YAYASAN PENDIDIKAN TARAKA SURYA

SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM GLOBAL SURYA

Jl. ZA Pagaralam/Jl. Sutan Jamil No. 1 Kel.Gedung Meneng Kec.Rajabasa Kota Bandar Lampung. Telp. 0721-773566

KISI-KISI SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas :X
Kurikulum : 2013

Level Kognitif /
Kelas/ Bentuk No.
No KD Materi Indikator Soal Proses Dimensi
Semester Soal Soal
Kognitif
1 3.1 Mengidentifikasi laporan X/1 Laporan Hasil Disajikan pertanyaan tentang teks laporan, siswa C3 Pilihan 1
hasil observasi yang Obserevasi dapat menentukan isi teks laporan Ganda
dipresentasikan dengan
lisan dan tulis
2 3.1 Mengidentifikasi laporan X/1 Laporan Hasil Disajikan pertanyaan tentang teks laporan dan teks C2 Pilihan 2
hasil observasi yang Obserevasi deskripsi, siswa dapat memahami perbedaan teks Ganda
dipresentasikan dengan laporan dan teks deskripsi
lisan dan tulis
3 3.1 Mengidentifikasi laporan X/1 Laporan Hasil Disajikan sebuah wacana tentang teks laporan, siswa C3 Pilihan 3
hasil observasi yang Obserevasi dapat menentukan aspek yang dilaporkan pada Ganda
dipresentasikan dengan wacana tersebut
lisan dan tulis
4 3.1 Mengidentifikasi laporan X/1 Laporan Hasil Disajikan pertanyaan tentang teks laporan, siswa C2 Pilihan 4
hasil observasi yang Obserevasi dapat memahami bagian-bagian pada teks laporan Ganda
dipresentasikan dengan
lisan dan tulis
5 3.2 Menganalisis isi dan X/1 Laporan Hasil Disajikan pertanyaan tentang teks laporan, siswa C2 Pilihan 5
aspek kebahasaan dari Obserevasi dapat menjelaska kalimat utama paragraf Ganda
minimal dua teks laporan
hasil observasi
6 3.2 Menganalisis isi dan X/1 Laporan Hasil Disajikan pertanyaan tentang teks laporan, siswa C3 Pilihan 6
aspek kebahasaan dari Obserevasi dapat menentukan kalimat berpelengkap Ganda
minimal dua teks laporan
hasil observasi
7 3.1 Mengidentifikasi laporan X/1 Laporan Hasil Disajikan sebuah wacana tentang teks laporan hasil C4 Pilihan 7
hasil observasi yang Obserevasi observasi, siswa dapat menganalisis masalah yang Ganda
dipresentasikan dengan terdapat diwacana tersebut
lisan dan tulis
8 3.1 Mengidentifikasi laporan X/1 Laporan Hasil Disajikan kutipan tentang teks laporan hasil observasi, C1 Pilihan 8
hasil observasi yang Obserevasi siswa dapat mengidentifikasi informasi apa saja yang Ganda
dipresentasikan dengan di sampaikan pada kutipan tersebut
lisan dan tulis
9 3.2 Menganalisis isi dan X/1 Laporan Hasil Disajikan pertanyaan tentang laporan hasil observasi, C3 Pilihan 9
aspek kebahasaan dari Obserevasi siswa dapat menentukan kalimat definisi dalam Ganda
minimal dua teks laporan pertanyaan
hasil observasi
10 3.1 Mengidentifikasi laporan X/1 Laporan Hasil Disajikan teks tentang laporan hasil observasi, siswa C3 Pilihan 10
hasil observasi yang Obserevasi dapat menentukan definisi umum laporan dari teks Ganda
dipresentasikan dengan tersebut
lisan dan tulis
11 3.2 Menganalisis isi dan X/1 Laporan Hasil Disajikan teks, siswa dapat memahami sinonim dari C2 Pilihan 11
aspek kebahasaan dari Obserevasi kata yang digaris bawahi pada teks tersebut Ganda
minimal dua teks laporan
hasil observasi
12 3.2 Menganalisis isi dan X/1 Laporan Hasil Disajikan teks, siswa dapat memahami anonim dari C2 Pilihan 12
aspek kebahasaan dari Obserevasi kata yang digaris bawahi pada teks tersebut Ganda
minimal dua teks laporan
hasil observasi
13 3.2 Menganalisis isi dan X/1 Laporan Hasil Disajikan pertanyaan tentang teks laporan observasi, C2 Pilihan 13
 aspek kebahasaan dari Obserevasi siswa dapat memahami kalimat simpleks yang Ganda
minimal dua teks laporan terdapat didalam kalimat
hasil observasi
14 3.3 Mengidentifikasi X/1 Laporan Hasil Disajikan pertanyaan, siswa dapat menilai jenis teks C5 Pilihan 14
(permasalahan, Obserevasi eksposisi Ganda
argumentasi, pengetahuan,
dan rekomendasi) teks
eksposisi yang didengar
dan atau dibaca
15 3.3 Mengidentifikasi X/1 Eksposisi Disajikan teks tentang eksposisi, siswa dapat C3 Pilihan 15
(permasalahan, menentukan informasi yang terdapat pada teks Ganda
argumentasi, pengetahuan, tersebut
dan rekomendasi) teks
eksposisi yang didengar
dan atau dibaca
16 3.3 Mengidentifikasi X/1 Eksposisi Disajikan teks tentang eksposisi, siswa dapat C3 Pilihan 16
(permasalahan, menentukan kalimat pendapat yang terdapat pada Ganda
argumentasi, pengetahuan, teks tersebut
dan rekomendasi) teks
eksposisi yang didengar
dan atau dibaca
17 3.4 Menganalisis struktur dan X/1 Eksposisi Disajikan kutipan, siswa dapat menentukan jenis C3 Pilihan 17
kebahasaan teks eksposisi. pronominal yang terdapat dalam kupitan tersebut Ganda
18 3.4 Menganalisis struktur dan X/1 Eksposisi Disajikan kutipan, siswa dapat menentukan konjungsi C3 Pilihan 18
kebahasaan teks eksposisi. yang tepat dalam kutipan tersebut Ganda
19 3.3 Mengidentifikasi X/1 Eksposisi Disajikan teks tentang ekposisi, siswa dapat C2 Pilihan 19
(permasalahan, memahami unsur yang terdapat dalam teks tersebut Ganda
argumentasi, pengetahuan,
dan rekomendasi) teks
eksposisi yang didengar
dan atau dibaca
20 3.4 Menganalisis struktur dan X/1 Eksposisi Disajikan teks tentang eksposisi, siswa dapat C3 Pilihan 20
 kebahasaan teks eksposisi. menentukan kata baku dalam teks tersebut Ganda
21 3.4 Menganalisis struktur dan X/1 Eksposisi Disajikan pertanyaan tentang eksposisi, siswa dapat C1 Pilihan 21
kebahasaan teks melengkapi kalimat dengan kata yang tepat Ganda
eksposisi.
22 3.5 Mengevaluasi teks X/1 Eksposisi Disajikan pertanyaan tentang eksposisi, siswa dapat C3 Pilihan 22
anekdot dari aspek makna menentukan kata kerja intransitif Ganda
tersirat
23 3.5 Mengevaluasi teks X/1 Anekdot Disajikan teks anekdot, siswa dapat menentukan C3 Pilihan 23
anekdot dari aspek makna aspek kelucuan atau kekenyolan dalam teks tersebut Ganda
tersirat
24 3.5 Mengevaluasi teks X/1 Anekdot Disajikan teks anekdot, siswa dapat memahami latar C2 Pilihan 24
anekdot dari aspek makna anekdot teks Ganda
tersirat
25 3.5 Mengevaluasi teks X/1 Anekdot Disajikan kutipan teks anekdot, siswa dapat C2 Pilihan 25
anekdot dari aspek makna memahami sudut padang yang digunakan dalam teks Ganda
tersirat tersebut
26 3.5 Mengevaluasi teks X/1 Anekdot Disajikan kutipan teks anekdot, siswa dapat C4 Pilihan 26
anekdot dari aspek makna menganalisis watak yang terdapat didalam teks Ganda
tersirat tersebut
27 3.6 Menganalisis struktur dan X/1 Anekdot Disajikan pertanyaan, siswa dapat menyebutkan C1 Pilihan 27
kebahasaan teks anekdot. urutan yang tepat struktur anekdot Ganda
28 3.6 Menganalisis struktur dan X/1 Anekdot Disajikan teks anekdot, siswa dapat meninjau kaliamat C5 Pilihan 28
kebahasaan teks anekdot. yang menunjukkan koda dalam teks tersebut Ganda
29 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai X/1 Hikayat Disajikan cerita tentang hikayat, siswa dapat C4 Pilihan 29
dan isi yang terkandung menganalisis alasan cerita tersebut masuk kedalam Ganda
dalam cerita rakyat (hikayat) cerita klasik
baik lisan maupun tulis
30 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai X/1 Hikayat Disajikan teks hikayat, siswa dapat meninjau dalam C5 Pilihan 30
 dan isi yang terkandung teks hikayat bagian tersebut termasuk Xganda
dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis
31 3.8 Membandingkan X/1 Hikayat Disajikan teks cerita, siswa dapat menilai jenis majas C5 Pilihan 31
nilai-nilai dan yang terdapat dalam teks cerita Ganda
kebahasaan cerita
rakyat dan cerpen
32 3.8 Membandingkan X/1 Hikayat Disajikan teks cerita, siswa menganalisis pesan moral C4 Pilihan 32
nilai-nilai dan yang terkadung dalam teks cerita Ganda
kebahasaan cerita
rakyat dan cerpen
33 3.8 Membandingkan X/1 Hikayat Disajikan teks cerita, siswa dapat mendeskripsikan C2 Pilihan 33
nilai-nilai dan permasalahan yang diceritakan pada teks Ganda
kebahasaan cerita
rakyat dan cerpen
34 3.8 Membandingkan X/1 Hikayat Disajikan pertanyaan, siswa dapat membagi urutan C4 Pilihan 34
nilai-nilai dan dari struktur teks hikayat Ganda
kebahasaan cerita
rakyat dan cerpen
35 4.8 Mengembangkan cerita X/1 Hikayat Disajikan teks cerita, siswa dapat menentukan tokoh C3 Pilihan 35
rakyat (hikayat) ke dalam utama dalam teks cerita Ganda
bentuk cerpen dengan
memerhatikan isi dan nilai-
nilai.
36 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai X/1 Hikayat Disajikan teks cerita, siswa dapat menganalisis latar C4 Pilihan 36
dan isi yang terkandung dari teks cerita Ganda
dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan
37 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai X/1 Hikayat Disajikan teks cerita, siswa dapat menyebutkan nilai C1 Pilihan 37
dan isi yang terkandung didik dari kutipan teks cerita Ganda
dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan
38 3.8 Membandingkan X/1 Hikayat Disajikan pertanyaan, siswa dapat menjelaskan C2 Pilihan 38
nilai-nilai dan perbedaan hikayat dengan cerita kuno Ganda
kebahasaan cerita
rakyat dan cerpen
39 3.8 Membandingkan X/1 Hikayat Disajikan pertanyaan, siswa dapat menganalisis C4 Pilihan 39
nilai-nilai dan bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita hikayat Ganda
kebahasaan cerita
rakyat dan cerpen
40 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai X/1 Hikayat Disajikan pertanyaan, siswa dapat menjelaskan C2 Pilihan 40
dan isi yang terkandung tentang teknik analitik dalam hikayat Ganda
dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis
41 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan pertanyaan, siswa dapat memahami proses C2 Pilihan 41
struktur (orientasi, negoisasi Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
42 3.10 Mengevaluasi X/2 Negosiasi Disajikan pertanyaan, siswa dapat menjelaskan tujuan C2 Pilihan 42
pengajuan, penawaran dan negoisasi Ganda
persetujuan dalam teks
negosiasi lisan maupun
tertulis.
43 3.10 Mengevaluasi X/2 Negosiasi Disajikan pertanyaan, siswa dapat menjelaskan tujuan C2 Pilihan 43
pengajuan, penawaran dan negoisasi Ganda
persetujuan dalam teks
negosiasi lisan maupun
tertulis.
44 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan pertanyaan, siswa dapat membagi struktur C4 Pilihan 44
struktur (orientasi, teks negoisasi Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
45 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan kalimat C3 Pilihan 45
struktur (orientasi, yang terdapat diteks termasuk kedalam strukur Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
46 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan pertanyaan, siswa dapat mencontohkan C2 Pilihan 46
struktur (orientasi, negoisasi Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
47 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan dialog, siswa dapat menentukan dialog C3 Pilihan 47
struktur (orientasi, penawaran Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
48 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan dialog, siswa dapat menentukan partisipan C3 Pilihan 48
struktur (orientasi, dalam dialog Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
49 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan dialog, siswa dapat menentukan pasangan C3 Pilihan 49
struktur (orientasi, tuturan dalam dialog Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
50 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan dialog, siswa dapat menunjukkan tuturan C1 Pilihan 50
struktur (orientasi, kata berpasangan dalam dialog Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
 dan kebahasaan teks
negosiasi
51 3.11 Menganalisis isi, X/2 Negosiasi Disajikan kutipan surat penawaran, siswa dapat C4 Pilihan 51
struktur (orientasi, menganalisis bagian surat penawaran Ganda
pengajuan, penawaran,
persetujuan, penutup)
dan kebahasaan teks
negosiasi
52 3.15 Menganalisis aspek X/2 Biografi Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan C2 Pilihan 52
makna dan kebahasaan tentang biografi Ganda
dalam teks biografi
53 3.15 Menganalisis aspek X/2 Biografi Disajikan pertanyaan, siswa dapat menentukan C3 Pilihan 53
makna dan kebahasaan bentuk biografi Ganda
dalam teks biografi
54 3.15 Menganalisis aspek X/2 Biografi Disajikan pertanyaan, siswa dapat menjelaskan ciri- C2 Pilihan 54
makna dan kebahasaan ciri biografi Ganda
dalam teks biografi
55 3.15 Menganalisis aspek X/2 Biografi Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan bahan C3 Pilihan 55
makna dan kebahasaan utama pembuatan teks biografi Ganda
dalam teks biografi
56 3.15 Menganalisis aspek X/2 Biografi Disajikan kutipan teks, siswa dapat memahami unsur C2 Pilihan 56
makna dan kebahasaan kebahasaan yang terdapat dalam kutipan teks Ganda
dalam teks biografi
57 3.15 Menganalisis aspek X/2 Biografi Disajikan contoh kalimat, siswa dapat memahami C2 Pilihan 57
makna dan kebahasaan makna hubungan kata yang terdapat pada contoh Ganda
dalam teks biografi kalimat
58 3.15 Menganalisis aspek X/2 Biografi Disajikan pertanyaan, siswa dapat menentukan jenis C3 Pilihan 58
makna dan kebahasaan kata penghubung yang digunakan Ganda
dalam teks biografi
59 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan pernyataan, siswa dapat memahami fokus C2 Pilihan 59
diteladani dari teks biografi cerita biografi Ganda
60 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan teks cerita, siswa dapat menjelaskan salah C2 Pilihan 60
diteladani dari teks biografi
 satu keistimewaan tokoh pada teks cerita Ganda
61 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan teks, siswa dapat menganalisis struktur C4 Pilihan 61
diteladani dari teks biografi biografi Ganda
62 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan teks, siswa dapat mendeskripsikan C2 Pilihan 62
diteladani dari teks biografi keistimewaan tokoh yang terdapat dalam teks Ganda
63 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan C3 Pilihan 63
diteladani dari teks biografi sastrawan yang dimaksud Ganda
64 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan pernyataan, siswa dapat memahami konsep C2 Pilihan 64
diteladani dari teks biografi dari biografi Ganda
65 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan C2 Pilihan 65
diteladani dari teks biografi berasal dari mana bahasa biografi Ganda
66 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan pertanyaan, siswa dapat mendeskripsikan C2 Pilihan 66
diteladani dari teks biografi sebuah teks biografi dikatakan faktual Ganda
67 3.15 Menganalisis aspek X/2 Biografi Disajikan sebuah teks biografi, siswa dapat C3 Pilihan 67
makna dan kebahasaan menentukan konjungsi yang rampung pada teks Ganda
dalam teks biografi biografi tersebut
68 3.14 Menilai hal yang dapat X/2 Biografi Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan C3 Pilihan 68
diteladani dari teks biografi makna kata bercetak tebal Ganda
69 3.17 Menganalisis unsur X/2 Puisi Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat C3 Pilihan 69
pembangun puisi menentukan diksi pada penggalan puisi tersebut ganda
70 3.17 Menganalisis unsur X/2 Puisi Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat C3 Pilihan 70
pembangun puisi menentukan nada pada penggalan puisi tersebut Ganda
71 3.17 Menganalisis unsur X/2 Puisi Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat C3 Pilihan 71
pembangun puisi menentukan majas personifikasi pada penggalan puisi Ganda
tersebut
72 3.17 Menganalisis unsur X/2 Puisi Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat C3 Pilihan 72
 pembangun puisi menentukan majas yang rumpang pada penggalan Ganda
puisi tersebut
73 3.16 Mengidentifikasi X/2 Puisi Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat C3 Pilihan 73
suasana, tema, dan makna menentukan tema pada penggalan puisi tersebut Ganda
beberapa puisi yang
terkandung dalam antologi
puisi yang diperdengarkan
atau dibaca.
74 3.16 Mengidentifikasi X/2 Puisi Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat C3 Pilihan 74
suasana, tema, dan makna menentukan kata rumpang pada penggalan puisi Ganda
beberapa puisi yang tersebut
terkandung dalam antologi
puisi yang diperdengarkan
atau dibaca.
75 3.16 Mengidentifikasi X/2 Puisi Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat C3 Pilihan 75
suasana, tema, dan makna menentukan suasana pada penggalan puisi tersebut Ganda
beberapa puisi yang
terkandung dalam antologi
puisi yang diperdengarkan
atau dibaca.

Guru Mata Pelajaran

Herdiyanto, M.Pd