PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SMP THORIQUL ULUM

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : VII/GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR
WAKTU
TEKS DESKRIPSI
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, 2
tempat bersejarah,
4.1 Menjelaskan isi dan
teksatau suasana
deskripsi pentas
objek seniwisata,
(tempat daerah)tempat
yang didengar danpentas
bersejarah, dibaca.seni daerah,
2
kain tradisional, dll) yang didengar dan dibaca secara lisan, tulis, dan visual.
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat 2
wisata, tempat bersejarah,
4.2 Menyajikan dan⁄atau
data, gagasan, kesansuasana pentasteks
dalam bentuk senideskripsi
daerah) yang didengar
tentang dan dibaca.
objek (sekolah, 2
tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan
CERITA FANTASI
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita imajinasi) 2
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita imajinasi secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur, penggunaan bahasa, atau aspek lisan. 2
TEKS PROSEDUR
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara
memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai 2
SEMESTER GANJIL

sumber yang dibaca dan didengar.

4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah,
cara membuat cinderamata, dan/atau kuliner khas daerah) yang dibaca dan didengar 2

3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu
dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas 2
daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.

4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks prosedur (tentang cara
memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata, dll) dengan 2
memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis.

TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku
pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan 2
4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan secara lisan
dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan 2

ULANGAN HARIAN 2X 4
REMIDI 2X 4
CADANGAN 0
JUMLAH 32
PUISI RAKYAT
3.9 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rakyat
(pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat). 2

4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat)
yang disajikan dalam bentuk tulis dan lisan. 2
3.10 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi
rakyat setempat) yang dibaca dan didengar. 2
4.10 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi
rakyat setempat) yang dibaca dan didengar. 2
ENAP
 TEKS FABEL
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah setempat yang dibaca
SEMESTER GENAP dan didengar. 2
4.12 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar.
2

SURAT PRIBADI DAN SURAT DINAS

3.13 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau 2

permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas.
4.13 Menyimpulkan isi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) surat 2
pribadi dan surat dinas.
3.14 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas yang
dibaca dan didengar. 2
4.14 Menulis surat (pribadi dan dinas) untuk kepentingan resmi dengan
memperhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi. 2

ULANGAN HARIAN 2X 4
REMIDI 2X 4
CADANGAN 0
JUMLAH 28
Mengetahui Lamongan, 12 Juli 2021
Kepala SMP Thoriqul Ulum Guru Mata Pelajaran,

MOCH. HENDRA PRASTYA P.E.P.,S.Kom. MUSYAYADAH, S.Pd.

 PROGRAM SEMESTER GANJIL

SEKOLAH : SMP THORIQUL 'ULUM LAMONGAN

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : VII
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
BULAN / MINGGU KE
ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR WAKTU
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER N0VEMBER DESEMBER
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
BAB 1 TEKS DESKRIPSI
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana
1 pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca. 2 2

4.1 Menjelaskan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat

bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional, dll) yang didengar
2 dan dibaca secara lisan, tulis, dan visual. 2 2

3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks deskripsi tentang

objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana
3 pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca. 2 2

4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi

tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau
suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan
4 memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan maupun 2 2

PERSIAPAN PENERIMAAN RAPOT

tulis.

BAB 2 CERITA FANTASI

LIBUR SEMESTER

LIBUR SEMESTER

LIBUR SEMESTER

LIBUR SEMESTER
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita

LIBUR PHBI
7 imajinasi) yang dibaca dan didengar. 2 2
MPLS

HUT

PAS
PTS
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita imajinasi
8 secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, penggunaan 2 2
bahasa, atau aspek lisan.

BAB 3 TEKS PROSEDUR

3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan
sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian
9 daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai 2 2
sumber yang dibaca dan didengar.

4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan

10 alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata, 2 2
dan/atau kuliner khas daerah) yang dibaca dan didengar

3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang

cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat
musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari
11 berbagai sumber yang dibaca dan didengar. 2 2
 4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks
prosedur (tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian
daerah, cara membuat cinderamata, dll) dengan memperhatikan
12 struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis. 2 2

BAB 4 TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil
15 observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau 2 2
diperdengarkan

4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi berupa

16 buku pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan 2 2
kaidah kebahasaan atau aspek lisan

ULANGAN HARIAN 2X 4 2 2
REMIDI 2X 4 2 2
PTS
PAS
JUMLAH 32

Mengetahui Lamongan, 12 Juli 2021

Kepala SMP Thoriqul Ulum Guru Mata Pelajaran

MOCH. HENDRA PRASTYA P.E.P., S.Kom. MUSYAYADAH, S.P d.

 PROGRAM SEMESTER GENAP

SEKOLAH : SMP THORIQUL 'ULUM LAMONGAN

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : VII
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022

ALOKASI
NO KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR WAKTU JANUARI PEBRUARI
1 2 3 4 1
PUISI RAKYAT
3.9 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata)
1 dari puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) 2 2
yang dibaca dan didengar.

4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk

2 puisi rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis dan lisan. 2 2

3.10 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun,

3 syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar. 2 2

4.10 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun,

4 syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar. 2 2

5 CERITA FABEL/ CERITA MORAL

3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah
8 2 2
setempat yang dibaca dan didengar.
4.12 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca
9 2
dan didengar.
SURAT PRIBADI DAN SURAT DINAS
3.13 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan,
10 dan/atau permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang 2
dibaca dan didengar.
4.13 Menyimpulkan isi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau
11 permohonan) surat pribadi dan surat dinas yang dibaca atau 2
diperdengarkan.
3.14 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan
12 surat dinas yang dibaca dan didengar. 2

4.14 Menulis surat (pribadi dan dinas) untuk kepentingan resmi

13 dengan memperhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi. 2

ULANGAN HARIAN 2X 4
REMIDI 2X 4
JUMLAH 28

Mengetahui
Kepala SMP Thoriqul Ulum Lamongan
MOCH. HENDRA PRASTYA P.E.P., S.Kom.
 2
2

2
3
PEBRUARI

2
4
OGRAM SEMESTER GENAP

2
1

2
2 3
PTS dan PAT KELAS 9
MARET
4
PAT KELAS 9
5

UJIAN PRAKTIK

2
1 2

USBN
BULAN / MINGGU KE

Guru Mata Pelajaran

APRIL
3

LIBUR AWAL PUASA

Lamongan, 12 Juli 2021

4

LIBUR HARI RAYA

1

LIBUR HARI RAYA

2

UKBK
MEI

2
3

2
4

2
1
2

PAT KELAS 7 dan 8

3

PERSIAPAN RAPOT
JUNI
4

LIBUR SEMESTER
5

LIBUR SEMESTER
MUSYAYADAH, S.Pd.