3.

15 Mengidentifikasi Fabel/ legenda  Mencermati cerita rakyat (fabel

informasi tentang  Ciri cerita fabel/ legenda dan legenda) yang berasal dari
fabel/legenda daerah setempat.
daerah setempat  Langkah memahami isi
cerita fabel  Mendata kata ganti, kata kerja,
yang dibaca dan konjungsi, kalimat langsung dan
didengar.  Langkah menceritakan
tidak langsung, tema, alur,
kembali isi fabel/
legenda karakter tokoh, latar, sudut
pandang, amanat, dan gaya bahasa
4. 15Menceritakan
pada fabel/ legenda
kembali isi fabel/
legenda daerah  Berlatih menceritakan isi fabel/
setempat legenda yang dibaca
 Menceritakan kembali isi
fabel/legenda yang dibaca

3.16 Menelaah struktur  Struktur teks  Mendiskusikan struktur teks fabel/

dan kebahasaan fabel/legenda: legenda dan kebahasaan yang
fabel/legenda digunakan (variasi penyajian,
- orientasi
daerah setempat variasi pola pengembangan)
yang dibaca dan - komplikasi
 Mendata isi, memperbaiki pilihan
didengar. - resolusi kata, kalimat narasi, dialog,
- koda penyajian latar agar cerita menjadi
lebih menarik
4.16 Memerankan isi  Teknik penggambaran
fabel/legenda tokoh  Menulis fabel/ legenda
daerah setempat berdasarkan ide yang
yang dibaca dan  Pemeranan isi direncanakan dan data yang
didengar. fabel/legenda daerah diperoleh
setempat
 Memerankan dan menceritakan
fabel/ legenda yang berasal dari
daerah setempat.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran