RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 1)
I. IDENTITAS
Tema/Topik : Penggunaan Kata Tanya
Tingkat : B1 (Level 1)
Fokus : Menyimak
Pertemuan ke- : 5 (lima)
Alokasi Waktu : 120 menit (2 x pertemuan)
Pengajar : Patmawati Ilyas CP.,S.Pd

II. STANDAR KOMPETENSI

Menunjukkan keterampilan berbahasa Indonesia produktif dan reseptif yang baik., serta
menunjukkan pengetahuan yang baik tentang kebahasaan dan wawasan keIndonesiaan.

III. KOMPETENSI DASAR

Menguasai penggunaan tata bahasa dan kosakata dalam berbagai jenis teks yang
diajarkan berupa kata tanya

IV. INDIKATOR
1. Mampu menggunakan kata tanya siapa, di mana, berapa, darimana, bagaimana
dengan tepat
2. Mampu menggunakan kata tanya apa, berapa, dan kapan dengan tepat

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa/pembelajar mampu menguasai dan menggunakan pengetahuan tentang
penggunaan kata tanya siapa, di mana, berapa, darimana, dan bagaimana dalam
konteks kehidupan sehari-hari
2. Siswa/pembelajar mampu menguasai dan menggunakan pengetahuan tentang
penggunaan kata tanya apa, berapa, dan kapan dalam konteks kehidupan sehari-hari

VI. METODE
Kegiatan pembelajaran menggunakan metode Think, Pair, and Share

VII. MATERI
Kata tanya adalah kata yang dipakai dalam kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu,
baik itu orang/benda, perbuatan/tindakan, keadaan/situasi, dan lain sebagainya.
Sedangkan kalimat tanya adalah kalimat yang didalamnya terkandung sebuah pertanyaan
kepada pihak lain, yang diajukan untuk memperoleh jawaban dari pihak yang ditanya.
Kata tanya tidak akan bisa berdiri sendiri tanpa diikuti oleh kalimat tanya. Begitu juga
halnya dengan kalimat tanya yang tidak akan bermakna sebuah kalimat yang
mengajukan pertanyaan jika tidak ada kata tanya didalamnya.
1. Ciri-ciri Kata Tanya
Kata tanya sejatinya memiliki ciri-ciri yang sangat spesial yang membedakannya dari
kata-kata yang lain. Adapun ciri-ciri dari kata tanya, yaitu sebagai berikut :
1. Kata tanya selalu diikuti dengan tanda tanya pada akhir kalimat.
2. Kata tanya biasanya terletak di awal sebuah kalimat tanya.
3. Kata tanya seringkali diikuti atau ditambahkan dengan imbuhan sufiks –kah. Seperti :
apakah, siapakah, dimanakah, kapankah dan lain sebagainya.

Jenis-jenis kata tanya dan penggunaannya

1. Kata tanya “apa”
Berfungsi untuk menanyakan benda atau sesuatu, keadaan atau perbuatan, dan
segala sesuatu yang berkaitan dengan isi atau pokok bahasan. Jawaban dari
pertanyaan yang menggunakan kata tanya “apa” adalah benda atau sesuatu,
pengertian maupun penjelasan tentang hal yang ditanyakan.
Contoh : Apakah yang kamu bawa?
Apakah warna kesukaanmu?
2. Kata tanya “siapa”
Berfungsi untuk menanyakan orang atau pihak yang terlibat.
Jawaban dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya “siapa” adalah orang atau
pelaku serta pihak yang terlibat sesuatu hal yang ditanyakan.
Contoh : Siapa namamu?
Siapa yang bersama kamu?
Siapa yang berbaju ungu itu?
Siapakah nama dosen favoritmu?
3. Kata tanya “Kapan”
Berfungsi untuk menanyakan waktu terjadinya sebuah/suatu peristiwa atau kejadian.
Jawaban dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya “kapan” adalah waktu
 kejadian terjadinya sebuah peristiwa atau kejadian yang dapat berupa jam, hari,
tanggal, bulan atau tahun.
Contoh : Kapan kamu pulang?
Kapan ulang tahunmu?
4. Kata tanya “(Di, Ke, Dari) Mana”
Berfungsi untuk menanyakan tempat berlangsungnya suatu peristiwa, lokasi yang
akan dituju, tempat yang sedang ditgunakan atau yang telah didatangi.
Jawaban dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya “(di, ke, dari) mana” adalah
tempat berlangsungnya suatu peristiwa/kejadian, lokasi yang akan dituju, tempat
yang sedang dipakai atau yang telah didatangi.
Contoh : Darimana asalmu?
Kemana kamu akan pergi?
Di mana rumahmu?
5. Kata tanya “Mengapa”
Berfungsi untuk menanyakan sebab atau alasan suatu peristiwa terjadi.
Jawaban dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya “mengapa” adalah
penjelasan tentang sebab atau alasan sebuah peristiwa yang terjadi, dan ditandai
dengan pemakaian konjungsi atau kata hubung ‘karena’ atau ‘sebab’.
Contoh : Mengapa kamu terlambat?
Mengapa hidungmu berdarah?
6. Kata tanya “Bagaimana”
Berfungsi untuk menanyakan keadaan atau kejelasan tentang sesuatu hal, cara atau
proses mengerjakan sesuatu. Jawaban dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya
“bagaimana” adalah penjelasan tentang keadaan, cara atau proses terhadap sesuatu
hal yang ditanyakan.
Contoh : Bagaimana kamu bisa sampai di sini?
Bagaimana keadaan adikmu?
7. Kata tanya “Berapa”
Berfungsi untuk menanyakan banyak, jumlah atau satuan.
Jawaban dari pertanyaan yang menggunakan kata tanya “berapa” adalah banyak,
jumlah atau satuan tentang sesuatu hal yang ditanyakan.
Contoh : Berapa umur kamu?
Berapa buku yang kamu bawa?
Berapa harga sepatumu?
VIII. ALAT dan MEDIA
1. Laptop
2. Papan tulis
3. Video pembelajaran
4. Kertas warna
5. Lembar Kerja

IX. SUMBER BELAJAR

Dosen Bahasa (2017). Fungsi Kata Tanya dan Penjelasannya dalam Bahasa
Indonesia. Diakses dari https://dosenbahasa.com/fungsi-kata-tanya
Fendra Nugroho Channel. (2019) Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Kata Tanya.
Diakses dari https://www.youtube.com/watch?v=4gloLabChbo
SEAQIL (2014). Video Pembelajaran Bahasa Indonesia Penutur Asing. Diakses dari
https://www.youtube.com/watch?
v=waAzM9WsYQY&list=PLySrfnFrynZ2Ft22E5v6jWSt5u5-15j6N&index=4

X. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Pendahuluan 1. Pengajar menyapa pembelajar dengan menanyakan 5’
kabar
2. Pengajar memeriksa kehadiran pembelajar
3. Pengajar menanyakan kesiapan siswa dalam kegiatan
pembelajaran yang akan dilaksanakan (memberi
motivasi)
4. Pengajar menanyakan kembali materi pada
pertemuan sebelumnya
5. Pengajar menyampaikan kompetensi dan tujuan
pembelajaran yang akan dilaksanakan
Inti 1. Pembelajar mengamati video yang ditayangkan oleh 50’
pengajar tentang penggunaan kata tanya sebagai
stimulasi
2. Pengajar dan pembelajar bertanya jawab tentang
 jenis-jenis kata tanya dan fungsinya atau
penggunaannya dengan menggunakan gambar
sebagai bantuan
3. Pengajar meminta pembelajar untuk membentuk
kelompok (berpasangan)
4. Masing-masing kelompok belajar untuk
menggunakan kata tanya secara bergantian dengan
menggunakan media gambar
5. Pembelajar mengerjakan lembar kerja yang
dibagikan oleh guru.
6. Pembelajar mendiskusikan pekerjaan secara
berkelompok menjawab pertanyaan di dalam lembar
kerja yaitu menuliskan kata tanya yang tepat dari
kalimat tanya yang ada dalam pertanyaan.
7. Pengajar dan pembelajar membahas hasil diskusi dari
lembat kerja yang dikerjakan
8. Pengajar memberikan penguatan kembali kepada
pembelajar
Penutup 1. Pengajar dan pembelajar menyimpulkan kegiatan
pembelajaran
2. Pengajar menyampaikan materi yang akan
dilaksanakan pertemuan berikutnya

XI. PENILAIAN
a. Sikap : Lembar observasi
Pengajar mengamati kinerja kelompok pembelajar selama pembelajaran berlangsung
yang mengacu pada tujuan pembelajaran.
Lembar Observasi Siswa
No Nama Siswa Aspek Pengamatan Keterangan
Mandiri Kreatif Kerjasama

Kolom aspek pengamatan diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut :
 Nilai 4 : sangat baik
Nilai 3 : baik
Nilai 2 : cukup
Nilai 1 : kurang

b. Pengetahuan : Tes tulis

Lengkapi kalimat tanya berikut dengan menggunakan kata tanya yang tepat
1. ... kamu tinggal?
2. ... uang kamu?
3. ... warna bajumu?
4. .... adik kamu akan menjemputmu?
5. ... nama ayah kamu?
6. .... kamu menangis?
7. .... asal kamu?
8. .... kamu datang terlambat?
9. .... jumlah teman kamu di kelas ini?
10. .... gadis yang berbaju merah itu?

Penilaian Pengetahuan
Nomor Soal Kriteria Penilaian Skor
No. 01 s.d Menjawab soal dengan jawaban tepat 2
Menjawab soal dengan jawaban salah 1
10
Tidak menjawab soal 0

Mengetahui, Magelang, 11 September 2020

Dosen Pengampu, Pengajar,

Prof. Dr. Cahyo Yusuf, M.Pd Patmawati Ilyas CP.,S.Pd

Contoh Kata Tanya “Apa” dalam Kalimat

1. Apakah warna kesukaanmu?

2. Apakah kamu suka tinggal di Indonesia?
3. Apakah kamu ingin membaca buku?
4. Apakah kau tidak merindukan kedua orang tuamu?
5. Apakah makanan kesukaanmu?
6. Apakah jurusan yang kau ambil saat menimba ilmu di bangku kuliah dulu?

Contoh Kata Tanya “Siapa” dalam Kalimat

1. Siapakah nama kamu?

2. Siapakah nama dosen favoritmu?
3. Siapakah laki-laki berkaca mata hitam itu?
4. Siapakah  yang mengantarmu?
5. Siapakah yang mengambil helm saya?
6. Siapakah nama presiden pertama Indonesia?
7. Siapakah nama pemain basket idola kamu?

Contoh Kata Tanya “Kapan” dalam Kalimat

1. Kapankah ulang tahunmu?

2. Kapankah ibumu akan datang?
3. Kapankah kau akan mulai belajar?
4. Kapan ibuku bisa keluar dari rumah sakit?
5. Kapan paket ini diantarkan?

Contoh Kata Tanya “(Di, Ke, Dari) Mana” dalam Kalimat

1. Di manakah kamu?
2. Di manakah alamat rumah barumu?
3. Di mana ayah membeli smartphone seri terbaru ini?
4. Ke manakah keluargamu akan menghabiskan waktu liburan akhir tahun nanti?
5. Ke manakah kau akan melanjutkan pendidikan S2-mu?
6. Dari mana saja kamu?
7. Dari mana kau mendapatkan informasi tentang kampus itu?
Contoh Kata Tanya “Mengapa” dalam Kalimat

1. Mengapa wajahmu sedih?

2. Mengapa kamu tersenyum?
3. Mengapa kamu mengantuk?
4. Mengapa kamu terlambat?
5. Mengapa guru tidak hadir?

Contoh Kata Tanya “Bagaimana” dalam Kalimat

1. Bagaimanakah cara kamu pulang?

2. Bagaimanakah cara membuat kue bolu?
3. Bagaimanakah cara menghilangkan jerawat secara alami?
4. Bagaimanakah peristiwa itu bisa terjadi?
5. Bagaimanakah cara menghilangkan noda makanan yang ada di baju ini?

Contoh Kata Tanya “Berapa” dalam Kalimat

1. Berapakah umur kamu?

2. Berapakah buku yang kamu beli?
3. Berapa kah uang yang kamu bawa?
4. Berapakah total jumlah siswa di kelasmu?
5. Berapakah harga sepatumu?