RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Nusantara

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
KD : 3.6 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan
dalam teks ceramah
Kelas/ Semester : XI/ GANJIL
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Melalui model pembelajaran Jigsaw siswa mampu menganalisis isi, struktur, dan
kebahasaan teks ceramah dan mempresentasikannya secara tepat serta mempraktikkan
model ceramah dengan penuh tanggungjawab (C4, P3, A3)
B. Kegiatan Pembelajaran
No Langkah-langkah
1. Kegiatan Pendahuluan
Guru memberikan salam, cek kehadiran siswa, pemberian motivasi dan menayangkan
video singkat seorang tokoh sedang berceramah, dilanjutkan dengan penyampaian kontrak
belajar (cakupan materi, model pembelajaran yang digunakan, penilaian)
2. Kegiatan Inti
(1) Siswa berada dalam Kelompok Asal dengan 5 anggota setiap kelompok.
(2) Setiap Kelompok Asal mendapat 5 soal yang ditata pada 5 kertas berwarna. Siswa
dalam Kelompok Asal mengerjakan soal.
(3) Siswa yang mengerjakan pada kertas sewarna (nomor soal yang sama) berkumpul
mendiskusikan jawabannya (Kelompok Ahli).
(4) Hasil diskusi di Kelompok Ahli dilaporkan pada Kelompok Asal.
(5) Siswa melaporkan kepada seluruh anggota Kelopok Asal.
(6) Siswa mewakili kelas mempresentasikan hasil diskusi.
3. Kegiatan Penutup
Memberikan simpulan, refleksi dan tindak lanjut serta penguatan terkait pentingnya mahir
berceramah.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Menganalisis isi teks 1. Presentasi hasil 1. Keaktifan
ceramah analisis teks ceramah 2. Semangat
2. Menganalisis struktur 2. Praktik model ceramah 3. Kemampuan
teks ceramah kerjasama
3. Menganalisis aspek 4. kesantunan
kebahasaan teks
ceramah

Kediri,..............
Guru,

Andri Pitoyo