ULANGAN SEMESTER

INSTASI : KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA
NAMA KEPSEK : SALSAH, QH., S.Sos.I., M.Pd.I
NIP/NUPTK : Alamat :Jln. Lintas Moyo Bekat Desa poto
NAMA GURU BID STUDY : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
NIP/NUPTK : Email :min_mohi@yahoo.com
Alamat Madrasah : KKM MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 SUMBAWA
KURIKULUM : KURIKULUM 2013

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS/SEMESTER : 2/Genap
ALOKASI WAKTU :
HARI,TANGGAL : Rabu, 31 Mei 2023
TAHUN AJARAN : 2022/2023
GAN SEMESTER 2
JUMLAH SOAL : 30
PILIHAN GANDA : 20
ISIAN : 5
URAIAN : 5
PILIHAN GANDA KOMPLEK : Email :min_mohi@yahoo.com
MENJODOHKAN :

Sumbawa, 20 Mei 2023

Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Kelas 4
 KD MATERI

3.3

3.3

3.3

3.3

3.3

3.2

3.2
3.2

3.1

3.1

3.1

3.1

3.1

3.1
3.1

3.4

3.4

3.4

3.4

3.4
Disajika
n soal,
Siswa
mampu
menyeb
utkan
faktor-
faktor
keragam
an
masyara
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
 INDIKATOR SOAL

Siswa mampu menentukan faktor keragaman suku bangsa

dengan tepat.

Siswa mampu menentukan semboyan Indonesia.

Siswa mampu menentukan manfaat keberagaman di

lingkungan sekolah.

Siswa mampu menentukan sebutan dari berbagai macam

suku dan adat.

Disajikan permasalahan, siswa mampu menentukan sikap

yang tepat dari keluarga Made.

Disajikan ilustrasi, siswa mampu menentukan upaya yang

dapat dilakukan untuk melestarikan bahasa daerah.

Siswa dapat menentukan daerah asal dari tari legong,

kecak dan pendet.
Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan sikap syukur
karena memiliki keragaman budaya.

Siswa mampu menentukan sikap yang dilakukan agar

tarian daerah tidak mengalami kepunahan.

menentukan sikap toleran yang terdapat di lingkungan

keluarga.

Menentukan 2 keragaman yang dimiliki tiap individu.

Siswa mampu menentukan 2 cara menyikapo

keberagaman.

Siswa mampu menentukan manfaat berteman tanpa

membeda-bedakan teman.

Siswa mampu menentukan contoh perilaku yang tidak

mengelola keberagaman.
Siswa mampu menentukan manfaat mepererat
persatuan dan kesatuan melalui karakteristik pakaian
daerah.

Siswa mampu membedakan perbedaan dampak

kondisi alam.

Siswa mampu menentukan pasangan pakaian adat

dan asal provinsi.

Disajikan ilustrasi kegiatan menentukan sikap yang

tepat dilakukan saat melihat teman merusak
tanaman.

Siswa mampu menentukan penyebab terjadinya

banjir.

Siswa mampu menentukan hak warga yang terenggut

ketika membuang sampah sembarangan.

Siswa mampu menentukan asal bahasa daerah.

Siswa mampu menuliskan sikap dari ilustrasi.

Siswa mampu menuliskan sikap yang harus ditanamkan
dari ilustrasi
Siswa mampu menuliskan kitab suci umat kristen.

Siswa mampu menuliskan dampak apabila keberagaman

tidak dikelola dengan baik
Siswa mampu menuliskan sebutan sesuatu yang harus kita
terima.
Siswa dapat menuliskan manfaat adanya sikap toleransi

Siswa dapat menuliskan agama yang diakui di Indoensia

Siswa dapat menulikan manfaat keberagaman karakteristik

masyarakat.

Siswa dapat menuliskan faktor-faktor keragaman

masyarakat di Indonesia.

Siswa dapat menuliskan hal yang dilakukan ketika bahasa

daerah sudah mulai punah.
 SOAL

Semua bahan yang ditemukan manusia dalam alam yang dapat dipakai untuk memenuhi semua
kebutuhan, disebut . . . .
a. Sumber daya alam
b. Sumber daya alam
c. Potensi alam
d. Hasil bumi

Perkebunan teh merupakan salah satu mata pencaharian masyarakat..

a. Pantai
b. Perkotaan
c. Dataran tinggi
d. Dataran rendah
Berikut kegiatan yang dapat menyebabkan terjadinya kerusakan sumber daya alam, yaitu . . .
a. Menggunakan air dengan resapan seperlunya saja
b. Mengubah daerah resapan air menjadi pemukiman
c. Menangkap ikan tanpa menggunakan bahan peledak
d. Menebang pohon setelah itu menanam bibit pohon yang sama dengan yang ditebang
Berikut merupakan upaya yang tepat untuk menjaga persedian sumber daya alam agar tetap tersedia
adalah . . . .

a. Mengimpor sumber daya alam dari luar negeri

b. Menghentikan pemakaian sumber daya alam
c. Mengeksploitasi sumber daya alam secara berlebihan
d. Mencari sumber daya alam alternatif
Indonesia merupakan negara agraris, Kegiatan pemanfaatan sumber daya alam yang sangat bagus di
lakukan adalah…
a. Pertanian
b. Peternakan
c. Pengeboran
d. Pertambakan
Indonesia menjadi salah satu penghasil timah terbesar di dunia, pertambangan timah di Indonesia banyak
terdapat di daerah . . . .
a. Jakarta
b. Bali
c. Kalimantan
d. Bangka Belitung
Cara yang tidak berbahasa dalam memanfaatkan sumber daya alam di laut adalah . . . .
a. Menangkap ikan dengan menggunakan bom
b. Menangkap ikan menggunakan pancing
c. Menangkap ikan menggunakan pukat harimau
d. Menggunakan racun untuk menangkap ikan

Nama suku bangsa yang bercirikan menempati rumah adat seperti pada gambar adalah
suku . . . .
a. Betawi
b. Madura
c. Jawa
d. Minangkabau
Berikut bukan contoh aktivitas di bidang jasa adalah . . . .
a. Tukang ojek mengantar penumpang
b. Petani yang menanam padi
c. Tukang potong rambut yang memotong rambut pelanggannya
d. Kurir yang mengantarkan barang sampai ketempat tujuan
Pak Slamet memenuhi kebutuhan hidup dengan berdagang sate. Ia berkeliling kampung
menawarkan sate kepada calon pembeli dengan gerobaknya. Cara distribusi yang dilakukan Pak
Slamet adalah . . . .
a. Distribusi tidak langsung
b. Distribusi semi langsung
c. Distribusi jasa
d. Distribusi langsung
Setiap orang harus membuat skala prioritas kebutuhan yang sesuai dengan pendapatannya, hal
ini bertujuan . . . .
a. Agar pengeluaran lebih besar dari pendapatan
b. Untuk menumbuhkan perilaku boros dalam melakukan kegiatan konsumsi
c. Menghindari pengeluaran yang tidak seimbang dengan pendapatan
d. Memperoleh keuntungan dalam melakukan kegiatan konsumsi
Berikut yang termasuk contoh kegiatan produksi adalah . . . .
a. Pak Bima mempunyai industri rumahan pembuatan gerabah
b. Pak Doni memiliki industri pengolahan bahan baku menjadi furniture
c. Perusahaan sepatu menyalurkan produknya ke agen
d. Andi dan kelurga menikmati sayur yang ditanam petani
Pak Edo berprofesi sebagai agen gas LPG. Ia membeli gas LPG langsung dari Pertamina kemudian
menyalurkannya ke toko-toko kelontong. Kegiatan ekonomi yang dilakukan Pak Edo termasuk
kegiatan ekonomi . . . .
a. Produksi
b. Konsumsi
c. Penimbun barang
d. Distribusi
Peternakan merupakan kegiatan mengembangbiakkan dan pemeliharaan hewan ternak untuk
mendapatkan manfaat dan hasil dari kegiatan tersebut. Berikut produk yang dihasilkan dari
kegiatan peternakan adalah . . . .

a. Daging, susu dan telur

b. Padi, Sayur dan jagung
c. Daging, telur dan jagung
d. Telur, sayur, dan daging
Dalam proses pembuatan pakaian, pabrik kain merupakan industri yang melakukan kegiatan
produksi, yaitu dari . . . .
a. Bahan mentah menjadi bahan jadi
b. Bahan baku menjadi bahan jadi
c. Bahan baku menjadi bahan mentah
d. Bahan mentah menjadi bahan baku
Berikut contoh kegiatan konsumsi yang dilakukan rumah tangga adalah . . . .
a. Bahan baku produksi
b. Kebutuhan makanan, rumah, dan pakaian
c. Tenaga kerja
d. Modal usaha dan distributor
Hasil pekerjaan yang dilakukan oleh seorang polisi adalah . . .
a. Sembuhnya para pasie yang ditangani
b. Siswa siswa dapat membaca dan menulis
c. Terjaminnta ketertiban dan keamanan masyarakat
d. Kendaraan yang tadinya rusak jadi normal kembali
Penduduk di sekitar pesisir pantai mayoritas bermata pencaharian sebagai . . . .
a. Nelayan dan petambak garam
b. Pedagang dan penjahit
c. Karyawan pabrik dan petani padi
d. Peternak hewan dan petani sayur
Salah satu sumber daya alam hasil pertambangan adalah minyak bumi. Minyak bumi
dimanfaatkan manusia untuk . . . .
a. Bahan bangunan
b. Bahan baku pensil
c. Campuran obat
d. Bahan bakar kendaraan
Pak Hafiz seorang guru. Setiap hari, Pak Hafiz pergi ke sekolah untuk mengajari murid-muridnya
ilmu yang bermanfaat.
a. Tempat wisata Adapun Bu Zahroh adalah seorang pegawai bank. Setiap hari Bu Zahroh
pergi ke bank
b. Tempat untuk melayani nasabahnya. Dari cerita di atas lingkungan yang didatangi Pak Hafiz
bekerja
dan Bu Zahroh berperan sebagai . . . .
c. Tempat tinggal
d. Tempat istrirahat
Tumbuhan dan hewan merupakan jenis sumber daya alam yang…

Nama pakaian adat yang berasal dari Bangka Belitung adalah . . . .

Rumah adat Provinsi Kalimantan Barat dinamakan rumah adat . . . .

Dokter, guru dan polisi merupakan contoh pekerjaan yang menghasilkan . . . .

Aktivitas ekonomi terdiri dari tiga macam, yaitu . . .
Sebutkan tiga mata pencaharian yang cocok berada di daerah dataran rendah!

Tuliskan tiga contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui!

Sebutkan cara distribusi yang dilakukan agar barang sampai kepada konsumen tepat waktu!

Apa yang dimaksud dengan kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi? Jelaskan!

Salah satu sumber daya alam hasil perkebunan adalah kelapa sawit. Apa manfaat dari hasil perkebunan
tersebut!
 SOAL NOMOR
LEVEL KUNCI JAWABAN

1 B

2 C

3 B

4 D

5 A

6 C

7 B
8 D

9 B

10 D

11 C

12 A&B

13 D

14 A
15 D

16 B

17 C

18 A

19 D

20 B

Dapat diperbaharui
21

22 Paksian
23 Rumah panjang

24 Jasa
25 Produksi, Distribusi dan Konsumsi
 Pertanian, perdagangan, dan kerajinan
26

Batu bara, minyak bumi dan gas alam

27

Distribusi langsung, distribusi semi

langsung dan distribusi tidak langsung
28

Produksi adalah usaha manusia untuk

menghasilkan barang dan jasa yang
memiliki nilai ekonomi lebih tinggi.
Distribusi adalah kegiatan untuk
menyalurkan barang/jasa dari produsen
kepada konsumen. Konsumsi adalah
29 kegiatan memakai atau menghabiskan
barang hasil produksi

Sebagai bahan baku minyak goreng dan

margarin
30
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA
KKM MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 SUMBAWA
Alamat :Jln. Lintas Moyo Bekat Desa poto
Email :min_mohi@yahoo.com

KISI - KISI SOAL

NOMOR
BENTUK
LEVEL

SOAL

SOAL
NO KD MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR SOAL
SOAL

1 3.3 0 0 0 Siswa mampu menentukan faktor keragaman suku bangsa dengan tepat. 0 PG 1

2 3.3 0 0 0 Siswa mampu menentukan semboyan Indonesia. 0 PG 2

3 3.3 0 0 0 Siswa mampu menentukan manfaat keberagaman di lingkungan sekolah. 0 PG 3

4 3.3 0 0 0 Siswa mampu menentukan sebutan dari berbagai macam suku dan adat. 0 PG 4

5 3.3 0 0 0 Disajikan permasalahan, siswa mampu menentukan sikap yang tepat dari keluarga Made. 0 PG 5

6 3.2 0 0 0 Disajikan ilustrasi, siswa mampu menentukan upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan bahasa daerah. 0 PG 6

7 3.2 0 0 0 0 0 PG 7

8 3.2 0 0 0 Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan sikap syukur karena memiliki keragaman budaya. 0 PG 8

9 3.1 0 0 0 Siswa mampu menentukan sikap yang dilakukan agar tarian daerah tidak mengalami kepunahan. 0 PG 9

10 3.1 0 0 0 menentukan sikap toleran yang terdapat di lingkungan keluarga. 0 PG 10

11 3.1 0 0 0 Menentukan 2 keragaman yang dimiliki tiap individu. 0 PG 11

12 3.1 0 0 0 Siswa mampu menentukan 2 cara menyikapo keberagaman. 0 PG 12

13 3.1 0 0 0 Siswa mampu menentukan manfaat berteman tanpa membeda-bedakan teman. 0 PG 13

14 3.1 0 0 0 Siswa mampu menentukan contoh perilaku yang tidak mengelola keberagaman. 0 PG 14

15 3.1 0 0 0 Siswa mampu menentukan manfaat mepererat persatuan dan kesatuan melalui karakteristik pakaian daerah. 0 PG 15

16 3.4 0 0 0 Siswa mampu membedakan perbedaan dampak kondisi alam. 0 PG 16

17 3.4 0 0 0 Siswa mampu menentukan pasangan pakaian adat dan asal provinsi. 0 PG 17

18 3.4 0 0 0 Disajikan ilustrasi kegiatan menentukan sikap yang tepat dilakukan saat melihat teman merusak tanaman. 0 PG 18

19 3.4 0 0 0 Siswa mampu menentukan penyebab terjadinya banjir. 0 PG 19

20 3.4 0 0 0 Siswa mampu menentukan hak warga yang terenggut ketika membuang sampah sembarangan. 0 PG 20

21 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! PG 21

 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA
KKM MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 SUMBAWA
Alamat :Jln. Lintas Moyo Bekat Desa poto
Email :min_mohi@yahoo.com

ULANGAN SEMESTER 2
MATA PELAJARAN : IPS NAMA SIWA :
KELAS/SEMESTER : 2/Genap KELAS :
ALOKASI WAKTU :
HARI,TANGGAL : Rabu, 31 Mei 2023
TAHUN AJARAN : 2022/2023

I.Pilihlah Salah Satu Jawaban a, b, c atau d Yang Kamu Anggap Paling Benar
Semua bahan yang ditemukan manusia dalam alam yang dapat dipakai untuk memenuhi semua kebutuhan,
1.
disebut . . . .
a. Sumber daya alam
b. Sumber daya alam
c. Potensi alam
d. Hasil bumi
2. Perkebunan teh merupakan salah satu mata pencaharian masyarakat..
a. Pantai
b. Perkotaan
c. Dataran tinggi
d. Dataran rendah
3. Berikut kegiatan yang dapat menyebabkan terjadinya kerusakan sumber daya alam, yaitu . . .
a. Menggunakan air dengan resapan seperlunya saja
b. Mengubah daerah resapan air menjadi pemukiman
c. Menangkap ikan tanpa menggunakan bahan peledak
d. Menebang pohon setelah itu menanam bibit pohon yang sama dengan yang ditebang
4. Berikut merupakan upaya yang tepat untuk menjaga persedian sumber daya alam agar tetap tersedia adalah . . . .
a. Mengimpor sumber daya alam dari luar negeri
b. Menghentikan pemakaian sumber daya alam
b. Menghentikan pemakaian sumber daya alam
c. Mengeksploitasi sumber daya alam secara berlebihan
d. Mencari sumber daya alam alternatif
Indonesia merupakan negara agraris, Kegiatan pemanfaatan sumber daya alam yang sangat bagus di lakukan
5
adalah…
a. Pertanian
b. Peternakan
c. Pengeboran
d. Pertambakan
Indonesia menjadi salah satu penghasil timah terbesar di dunia, pertambangan timah di Indonesia banyak
6
terdapat di daerah . . . .
a. Jakarta
b. Bali
c. Kalimantan
d. Bangka Belitung
7 Cara yang tidak berbahasa dalam memanfaatkan sumber daya alam di laut adalah . . . .
a. Menangkap ikan dengan menggunakan bom
b. Menangkap ikan menggunakan pancing
c. Menangkap ikan menggunakan pukat harimau
d. Menggunakan racun untuk menangkap ikan
8 Nama suku bangsa yang bercirikan menempati rumah adat seperti pada gambar adalah suku . . . .
a. Betawi
b. Madura
c. Jawa
d. Minangkabau
9 Berikut bukan contoh aktivitas di bidang jasa adalah . . . .
a. Tukang ojek mengantar penumpang
b. Petani yang menanam padi
c. Tukang potong rambut yang memotong rambut pelanggannya
d. Kurir yang mengantarkan barang sampai ketempat tujuan
Pak Slamet memenuhi kebutuhan hidup dengan berdagang sate. Ia berkeliling kampung menawarkan sate
10
kepada calon pembeli dengan gerobaknya. Cara distribusi yang dilakukan Pak Slamet adalah . . . .
a. Distribusi tidak langsung
b. Distribusi semi langsung
c. Distribusi jasa
d. Distribusi langsung
11 Setiap orang harus membuat skala prioritas kebutuhan yang sesuai dengan pendapatannya, hal ini bertujuan . . . .
a. Agar pengeluaran lebih besar dari pendapatan
b. Untuk menumbuhkan perilaku boros dalam melakukan kegiatan konsumsi
c. Menghindari pengeluaran yang tidak seimbang dengan pendapatan
d. Memperoleh keuntungan dalam melakukan kegiatan konsumsi
12 Berikut yang termasuk contoh kegiatan produksi adalah . . . .
12 Berikut yang termasuk contoh kegiatan produksi adalah . . . .
a. Pak Bima mempunyai industri rumahan pembuatan gerabah
b. Pak Doni memiliki industri pengolahan bahan baku menjadi furniture
c. Perusahaan sepatu menyalurkan produknya ke agen
d. Andi dan kelurga menikmati sayur yang ditanam petani
13 Pak Edo berprofesi sebagai agen gas LPG. Ia membeli gas LPG langsung dari Pertamina kemudian
menyalurkannya ke toko-toko kelontong. Kegiatan ekonomi yang dilakukan Pak Edo termasuk kegiatan
ekonomi . . . .
a. Produksi
b. Konsumsi
c. Penimbun barang
d. Distribusi
14
Peternakan merupakan kegiatan mengembangbiakkan dan pemeliharaan hewan ternak untuk mendapatkan
manfaat dan hasil dari kegiatan tersebut. Berikut produk yang dihasilkan dari kegiatan peternakan adalah . . . .

a. Daging, susu dan telur

b. Padi, Sayur dan jagung
c. Daging, telur dan jagung
d. Telur, sayur, dan daging
15 Dalam proses pembuatan pakaian, pabrik kain merupakan industri yang melakukan kegiatan produksi, yaitu
dari . . . .
a. Bahan mentah menjadi bahan jadi
b. Bahan baku menjadi bahan jadi
c. Bahan baku menjadi bahan mentah
d. Bahan mentah menjadi bahan baku
16 Berikut contoh kegiatan konsumsi yang dilakukan rumah tangga adalah . . . .
a. Bahan baku produksi
b. Kebutuhan makanan, rumah, dan pakaian
c. Tenaga kerja
d. Modal usaha dan distributor
17 Hasil pekerjaan yang dilakukan oleh seorang polisi adalah . . .
a. Sembuhnya para pasie yang ditangani
b. Siswa siswa dapat membaca dan menulis
c. Terjaminnta ketertiban dan keamanan masyarakat
d. Kendaraan yang tadinya rusak jadi normal kembali
18 Penduduk di sekitar pesisir pantai mayoritas bermata pencaharian sebagai . . . .
a. Nelayan dan petambak garam
b. Pedagang dan penjahit
c. Karyawan pabrik dan petani padi
d. Peternak hewan dan petani sayur
19 Salah satu sumber daya alam hasil pertambangan adalah minyak bumi. Minyak bumi dimanfaatkan manusia
untuk . . . .
a. Bahan bangunan
b. Bahan baku pensil
c. Campuran obat
d. Bahan bakar kendaraan
20 Pak Hafiz seorang guru. Setiap hari, Pak Hafiz pergi ke sekolah untuk mengajari murid-muridnya ilmu yang
bermanfaat. Adapun Bu Zahroh adalah seorang pegawai bank. Setiap hari Bu Zahroh pergi ke bank untuk
melayani nasabahnya. Dari cerita di atas lingkungan yang didatangi Pak Hafiz dan Bu Zahroh berperan
sebagai . . . .
a. Tempat wisata
b. Tempat bekerja
c. Tempat tinggal
d. Tempat istrirahat

II. Ayo, jawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

21 Tumbuhan dan hewan merupakan jenis sumber daya alam yang…

22 Nama pakaian adat yang berasal dari Bangka Belitung adalah . . . .
23 Rumah adat Provinsi Kalimantan Barat dinamakan rumah adat . . . .
24 Dokter, guru dan polisi merupakan contoh pekerjaan yang menghasilkan . . . .
25 Aktivitas ekonomi terdiri dari tiga macam, yaitu . . .

III. Ayo, menjawab soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

26 Sebutkan tiga mata pencaharian yang cocok berada di daerah dataran rendah!
27 Tuliskan tiga contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui!
28 Sebutkan cara distribusi yang dilakukan agar barang sampai kepada konsumen tepat waktu!
29 Apa yang dimaksud dengan kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi? Jelaskan!
30 Salah satu sumber daya alam hasil perkebunan adalah kelapa sawit. Apa manfaat dari hasil perkebunan tersebut!
 KARTU SOAL
ULANGAN SEMESTER 2

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.3 Kunci Jawaban : B
0 Nomor Soal : 1

Materi : Rumusan Soal :

0 Semua bahan yang ditemukan manusia dalam alam yang dapat dipakai untuk memenuhi semua kebutuhan, disebut . . . .
Indikator Soal : a. Sumber daya alam
Siswa mampu menentukan faktor keragaman suku bangsa dengan tepat. b. Sumber daya alam
c. Potensi alam
d. Hasil bumi

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.3 Kunci Jawaban : C
0
Nomor Soal : 2
Materi : Rumusan Soal :
0 Perkebunan teh merupakan salah satu mata pencaharian masyarakat..
Indikator Soal : a. Pantai
Siswa mampu menentukan semboyan Indonesia. b. Perkotaan
c. Dataran tinggi
d. Dataran rendah

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.3 Kunci Jawaban : B
0
Nomor Soal : 3
Materi : Rumusan Soal :
0 Berikut kegiatan yang dapat menyebabkan terjadinya kerusakan sumber daya alam, yaitu . . .

Indikator Soal :
Siswa mampu menentukan manfaat keberagaman di lingkungan sekolah.
Berikut kegiatan yang dapat menyebabkan terjadinya kerusakan sumber daya alam, yaitu . . .
a. Menggunakan air dengan resapan seperlunya saja
b. Mengubah daerah resapan air menjadi pemukiman
c. Menangkap ikan tanpa menggunakan bahan peledak
d. Menebang pohon setelah itu menanam bibit pohon yang sama dengan yang ditebang

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.3 Kunci Jawaban : D
0
Nomor Soal : 4
Materi : Rumusan Soal :
0 Berikut merupakan upaya yang tepat untuk menjaga persedian sumber daya alam agar tetap tersedia adalah . . . .
a. Mengimpor sumber
daya alam dari luar
negeri
Indikator Soal :
Siswa mampu menentukan sebutan dari berbagai macam suku dan adat. b. Menghentikan pemakaian sumber daya alam
c. Mengeksploitasi sumber daya alam secara berlebihan
d. Mencari sumber daya alam alternatif

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.3 Kunci Jawaban : A
0
Nomor Soal : 5
Materi : Rumusan Soal :
0 Indonesia merupakan negara agraris, Kegiatan pemanfaatan sumber daya alam yang sangat bagus di lakukan adalah…

Indikator Soal : a. Pertanian

Disajikan permasalahan, siswa mampu menentukan sikap yang tepat dari b. Peternakan
keluarga Made. c. Pengeboran
d. Pertambakan
NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.2 Kunci Jawaban : C
0
Nomor Soal : 6
Materi : Rumusan Soal :
0 Indonesia menjadi salah satu penghasil timah terbesar di dunia, pertambangan timah di Indonesia banyak terdapat di daerah . . . .

Indikator Soal : a. Jakarta

Disajikan ilustrasi, siswa mampu menentukan upaya yang dapat dilakukan untuk b. Bali
melestarikan bahasa daerah.
c. Kalimantan
d. Bangka Belitung

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.2 Kunci Jawaban : B
0
Nomor Soal : 7
Materi : Rumusan Soal :
0 Cara yang tidak berbahasa dalam memanfaatkan sumber daya alam di laut adalah . . . .
Indikator Soal : 3.2 a. Menangkap ikan dengan menggunakan bom
Siswa dapat menentukan daerah asal dari tari legong, kecak dan pendet. b. Menangkap ikan menggunakan pancing
c. Menangkap ikan menggunakan pukat harimau
d. Menggunakan racun untuk menangkap ikan

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.2 Kunci Jawaban : D
0
Nomor Soal : 8
Materi : Rumusan Soal :
0 Nama suku bangsa yang bercirikan menempati rumah adat seperti pada gambar adalah suku . . . .

Indikator Soal : a. Betawi

Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan sikap syukur karena memiliki
keragaman budaya.
b. Madura
c. Jawa
d. Minangkabau

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.1 Kunci Jawaban : B
0
Nomor Soal : 9
Materi : Rumusan Soal :
0 Berikut bukan contoh aktivitas di bidang jasa adalah . . . .

Indikator Soal : a. Tukang ojek mengantar penumpang

Siswa mampu menentukan sikap yang dilakukan agar tarian daerah tidak b. Petani yang menanam padi
mengalami kepunahan. c. Tukang potong rambut yang memotong rambut pelanggannya
d. Kurir yang mengantarkan barang sampai ketempat tujuan

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.1 Kunci Jawaban : D
0
Nomor Soal : 10
Materi : Rumusan Soal :
0 Pak Slamet memenuhi kebutuhan hidup dengan berdagang sate. Ia berkeliling kampung menawarkan sate kepada calon pembeli
dengan gerobaknya. Cara distribusi yang dilakukan Pak Slamet adalah . . . .
Indikator Soal : a. Distribusi tidak langsung
menentukan sikap toleran yang terdapat di lingkungan keluarga. b. Distribusi semi langsung
c. Distribusi jasa
d. Distribusi langsung

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.1 Kunci Jawaban : C
0
Nomor Soal : 11
Materi : Rumusan Soal :
0 Setiap orang harus membuat skala prioritas kebutuhan yang sesuai dengan pendapatannya, hal ini bertujuan . . . .
Indikator Soal : a. Agar pengeluaran lebih besar dari pendapatan
Menentukan 2 keragaman yang dimiliki tiap individu. b. Untuk menumbuhkan perilaku boros dalam melakukan kegiatan konsumsi
c. Menghindari pengeluaran yang tidak seimbang dengan pendapatan
d. Memperoleh keuntungan dalam melakukan kegiatan konsumsi

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.1 Kunci Jawaban : A&B
0
Nomor Soal : 12
Materi : Rumusan Soal :
0 Berikut yang termasuk contoh kegiatan produksi adalah . . . .

Indikator Soal : a. Pak Bima mempunyai industri rumahan pembuatan gerabah

Siswa mampu menentukan 2 cara menyikapo keberagaman. b. Pak Doni memiliki industri pengolahan bahan baku menjadi furniture
c. Perusahaan sepatu menyalurkan produknya ke agen
d. Andi dan kelurga menikmati sayur yang ditanam petani

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.1 Kunci Jawaban : D
0
Nomor Soal : 13
Materi : Rumusan Soal :
0 Pak Edo berprofesi sebagai agen gas LPG. Ia membeli gas LPG langsung dari Pertamina kemudian menyalurkannya ke toko-toko
kelontong. Kegiatan ekonomi yang dilakukan Pak Edo termasuk kegiatan ekonomi . . . .

Indikator Soal : a. Produksi

Siswa mampu menentukan manfaat berteman tanpa membeda-bedakan teman. b. Konsumsi
c. Penimbun barang
d. Distribusi

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.1 Kunci Jawaban : A
0
Nomor Soal : 14
Materi : Rumusan Soal :
Peternakan merupakan kegiatan mengembangbiakkan dan pemeliharaan hewan ternak untuk mendapatkan manfaat dan hasil dari
0 kegiatan tersebut. Berikut produk yang dihasilkan dari kegiatan peternakan adalah . . . .
Indikator Soal : a. Daging, susu dan telur
Siswa mampu menentukan contoh perilaku yang tidak mengelola keberagaman. b. Padi, Sayur dan jagung
c. Daging, telur dan jagung
d. Telur, sayur, dan daging

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.1 Kunci Jawaban : D
0
Nomor Soal : 15
Materi : Rumusan Soal :
0 Dalam proses pembuatan pakaian, pabrik kain merupakan industri yang melakukan kegiatan produksi, yaitu dari . . . .

Indikator Soal : a. Bahan mentah menjadi bahan jadi

Siswa mampu menentukan manfaat mepererat persatuan dan kesatuan melalui b. Bahan baku menjadi bahan jadi
karakteristik pakaian daerah. c. Bahan baku menjadi bahan mentah
d. Bahan mentah menjadi bahan baku

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.4 Kunci Jawaban : B
0
Nomor Soal : 16
Materi : Rumusan Soal :
0
Berikut contoh kegiatan konsumsi yang dilakukan rumah tangga adalah . . . .
Indikator Soal : a. Bahan baku produksi
Siswa mampu membedakan perbedaan dampak kondisi alam. b. Kebutuhan makanan, rumah, dan pakaian
c. Tenaga kerja
d. Modal usaha dan distributor

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.4 Kunci Jawaban : C
0
Nomor Soal : 17
Materi : Rumusan Soal :
0 Hasil pekerjaan yang dilakukan oleh seorang polisi adalah . . .
Indikator Soal : a. Sembuhnya para pasie yang ditangani
Siswa mampu menentukan pasangan pakaian adat dan asal provinsi. b. Siswa siswa dapat membaca dan menulis
c. Terjaminnta ketertiban dan keamanan masyarakat
d. Kendaraan yang tadinya rusak jadi normal kembali

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.4 Kunci Jawaban : A
0
Nomor Soal : 18
Materi : Rumusan Soal :
0 Penduduk di sekitar pesisir pantai mayoritas bermata pencaharian sebagai . . . .

a. Nelayan dan petambak garam

Indikator Soal :
Disajikan ilustrasi kegiatan menentukan sikap yang tepat dilakukan saat melihat b. Pedagang dan penjahit
teman merusak tanaman. c. Karyawan pabrik dan petani padi
d. Peternak hewan dan petani sayur

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.4 Kunci Jawaban : D
0
Nomor Soal : 19
Materi : Rumusan Soal :
0 Salah satu sumber daya alam hasil pertambangan adalah minyak bumi. Minyak bumi dimanfaatkan manusia untuk . . . .

Indikator Soal : a. Bahan bangunan

Siswa mampu menentukan penyebab terjadinya banjir. b. Bahan baku pensil
c. Campuran obat
Siswa mampu menentukan penyebab terjadinya banjir.

d. Bahan bakar kendaraan

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : 0
Kompetensi Dasar : 3.4 Kunci Jawaban : B
0
Nomor Soal : 20
Materi : Rumusan Soal :
0 Pak Hafiz seorang guru. Setiap hari, Pak Hafiz pergi ke sekolah untuk mengajari murid-muridnya ilmu yang bermanfaat. Adapun Bu
Zahroh adalah seorang pegawai bank. Setiap hari Bu Zahroh pergi ke bank untuk melayani nasabahnya. Dari cerita di atas lingkungan
yang didatangi Pak Hafiz dan Bu Zahroh berperan sebagai . . . .
Indikator Soal : a. Tempat wisata
Siswa mampu menentukan hak warga yang terenggut ketika membuang sampah b. Tempat bekerja
sembarangan. c. Tempat tinggal
d. Tempat istrirahat

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL :
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban : Jasa
#REF!
Nomor Soal : 21
Materi : Rumusan Soal :
#REF! Dokter, guru dan polisi merupakan contoh pekerjaan yang menghasilkan . . . .
Indikator Soal :
Siswa mampu menentukan asal bahasa daerah.

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL :
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban : Dapat diperbaharui
#REF!
Nomor Soal : 22
Materi : Rumusan Soal :
#REF! Tumbuhan dan hewan merupakan jenis sumber daya alam yang…
Indikator Soal :
Siswa mampu menuliskan sikap dari ilustrasi.
Siswa mampu menuliskan sikap dari ilustrasi.

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL :
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban : Rumah panjang
#REF!
Nomor Soal : 23
Materi : Rumusan Soal :
#REF! Rumah adat Provinsi Kalimantan Barat dinamakan rumah adat . . . .
Indikator Soal :
Siswa mampu menuliskan sikap yang harus ditanamkan dari ilustrasi

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL :
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban
Produksi,
: Distribusi dan Konsumsi
#REF!
Nomor Soal : 24
Materi : Rumusan Soal :
#REF! Aktivitas ekonomi terdiri dari tiga macam, yaitu . . .

Indikator Soal :
Siswa mampu menuliskan kitab suci umat kristen.

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : ###
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban : #REF!
#REF!
Nomor Soal : 25
Materi : Rumusan Soal :
#REF! #REF!
Indikator Soal :
0

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : ###
0
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban :
#REF!
Nomor Soal : 0
Materi : Rumusan Soal :
#REF! 0
Indikator Soal :
0

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL :
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban : 0
#REF!
Nomor Soal : 0
Materi : Rumusan Soal :
#REF! 0
Indikator Soal :
0

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : ###
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban : 0
#REF!
0
Nomor Soal :
Materi : Rumusan Soal :
#REF! 0
Indikator Soal :
0
NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL : ###
Kompetensi Dasar : #REF! Kunci Jawaban : 0
#REF!

Nomor Soal : 0
Materi : Rumusan Soal :
#REF! 0
Indikator Soal :
0

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL :
Kompetensi Dasar #REF! Kunci Jawaban : 0
#REF!
Nomor Soal : 0
Materi : Rumusan Soal :
#REF! 0
Indikator Soal :
0

NAMA MADRASAH : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUMBAWA PENYUSUN : NONI SAUOFIRIANI, S.Pd, HARKISNAWATI, S.Pd, SUMAINI, S.Pd
MATA PELAJARAN : IPS TAHUN AJARAN : 2022/2023
KELAS/SEMESTER : 2/Genap LEVEL :
Kompetensi Dasar #REF! Kunci Jawaban : 0
#REF!

Nomor Soal : 26
Materi : Rumusan Soal :
#REF! 0
Indikator Soal :
0
 KUNCI JAWABAN

PG
1 B
2 C
3 B
4 D
5 A
6 C
7 B
8 D
9 B
10 D
11 C
12 A&B
13 D
14 A
15 D
16 B
17 C
18 A
19 D
20 B
ISIAN
21 Dapat diperbaharui
22 Paksian
23 Rumah panjang
24 Jasa
25 Produksi, Distribusi dan Konsumsi
URAIAN
26 Pertanian, perdagangan, dan kerajinan
27 Batu bara, minyak bumi dan gas alam
28 Distribusi langsung, distribusi semi langsung dan distribusi tidak langsung
Produksi adalah usaha manusia untuk menghasilkan barang dan jasa yang memiliki nilai
ekonomi lebih tinggi. Distribusi adalah kegiatan untuk menyalurkan barang/jasa dari
29 produsen kepada konsumen. Konsumsi adalah kegiatan memakai atau menghabiskan barang
hasil produksi

30 Sebagai bahan baku minyak goreng dan margarin

PEDOMAN PENSKORAN
PG : 1 X 20 JML PEROLEHAN NILAI
ISIAN :3X5 X 100
URAIAN :4X5 SKOR MAX
JUMLAH SKOR : 40
PG
ISIAN
URAIAN
PG KOMPLEK
MENJODOHKAN