Lembar Kerja Peserta Didik

Aktivitas 1 : Pengenalan

Nama : .................................
Kelas / Kelompok : .................................
Pembimbing : Astri Wahyuni, S.Pd.

A. Perhatikan gambar-gambar berikut, dan lengkapi tabel dibawah ini.

Lingkungan Bersih 1
Gambar Nomor . . .

Ciri – ciri

Tanggapanmu

Lingkungan Kotor
3
Gambar Nomor…

Ciri - Ciri

Tanggapanmu

4
5
7
6
B. Carilah informasi dari berbagai sumber dan jawab pertanyaan dibawah ini.
1. Apa yang dimaksud dengan pelestarian lingkungan?
2. Bagaimana cara melestarikan lingkungan?
3. Apa yang dimaksud dengan penghijauan?
4. Sebutkan contoh kegiatan penghijauan?
5. Salah satu bentuk penghijauan adalah Tabulampot. Jelaskan secara singkat apa yang
dimaksud dengan tabulampot.
Jawaban

Nilai Paraf Pembimbing Paraf Orang Tua

 Lembar Kerja Peserta Didik
Aktivitas 2 : Eksplorasi Isu

Nama : .................................
Kelas / Kelompok : .................................
Pembimbing : Astri Wahyuni, S.Pd.

Petunjuk Pengisian:

a. Pahami dan amati video yang ditayangkan !

https://www.youtube.com/watch?v=hFlCkKgMLOc

b. Lengkapi table berikut berdasarkan video yang ditayangkan

• Bibit tanaman/buah

Alat/Bahan yang Dibutuhkan

• Pilih tempat tanam

Langkah-Langkah Tabulampot

a) Siram bibit yang sudah ditanam 2-3 hari sekali

Langkah Proses Perawatan

c. Setelah mengamati dan memahami video yang ditayangkan, jawablah pertanyaan berikut ini !
1. Apa yang dimaksud dengan Tabulampot !
2. Tempat tanam apa saja yang dapat digunakan untuk tabulampot?
3. Berapa perbandingan tanah, kompos, dan sekam yang digunakan?
4. Apa kegunaan lubang yang ada di bawah pot?
5. Seberapa sering pemberian pupuk organik dalam perawatan tabulampot?

Jawaban

d. Diskusikan! Apa kelebihan dan kekurangan penanaman dengan cara tabulampot.

Nilai Paraf Pembimbing Paraf Orang Tua

 Refleksi Awal
Nama : .................................
Kelas : .................................
Pembimbing : Astri Wahyuni,S.Pd.

Petunjuk Pengisian
1. Pahami dan amati lembar refleksi tersebut
2. Jawablah dengan cara mencentang/ceklis

Pernyataan Sangat Setuju Kurang Tidak

Setuju Setuju Setuju
Saya tertarik dengan projek ini

Pembelajaran dalam projek ini membuat saya

memahami isu-isu masalah lingkungan
Saya akan terlibat aktif dalam projek ini

Saya ingin lingkungan sekolah yang bersih,

sehat, dan nyaman
Saya memahami apa yang dimaksud dengan
penghijauan?
Saya tertarik dengan kegiatan penghijauan di
sekolah
Saya dapat menyebutkan beberapa contoh
kegiatan penghijauan
Tabulampot merupakan kegiatan penghijauan
yang baru bagi saya
Saya mengetahui apa saja yang dibutuhkan
untuk tabulampot setelah menyaksikan video
yang ditayangkan
Tabulampot cocok untuk lingkungan sekolah
 Rubrik Penilaian Kegiatan 1

No Kriteria Skor
1 Jika peserta didik menjawab pertanyaan jelas/tepat sesuai 20
dengan kajian
2 Jika peserta didik menjawab pertanyaan tetapi kurang sesuai 15
dengan kaj
3 Jika peserta menjawab pertanyaan tetapi tidak sesuai dengan 10
kajian
Skor Maksimal 100

Nilai Siswa : Skor perolehan X 100

Skor maksimal

Rubrik Penilaian Kegiatan 2

b) Melengkapi Tabel
Kriteria Skor
Mengisi semua tabel dengan sesuai 30
Mengisi sebagian tabel dengan sesuai 20
Tidak mengisi tabel dengan sesuai 10
Skor maksimal 30

c) Menjawab Pertanyaan
Kriteria Skor
Jawaban benar 10
Jawaban salah 5
Skor maksimal 50

d) Diskusi
Kriteria Skor
Menyatakan kelebihan dan kekurangan dengan sesuai 20
Menyatakan salah satu kelebihan/kekuranagn dengan sesuai 15
Tidak menyatakan kelebihan dan kekurangan dengan sesuai 10
Skor maksimal 20

Nilai Siswa : Skor perolehan X 100

Skor maksimal b + c + d