Lampiran II

DOKUMEN PENILAIAN
TAHUN 2022
 LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
PENILAIAN OBSERVASI

Rubrik:
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran:
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam
pembelajaran
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha ambil bagian dalam pembelajaran
tetapi belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran
tetapi belum ajeg/konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan
tugas kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam
kegiatan kelompok.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bekerjasama dalam
kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda

dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bersikap toleran terhadap
proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum
ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap
proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum
ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran
terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus
menerus dan ajeg/konsisten.
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
N Sikap
a Tanggu
Kerjasa Percaya
m ng Jujur Peduli Santun Disiplin
ma diri
a Jawab
N
S K C B S K C B S K C B S K C B S K C B S K C B S K C B S
o
i R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B R K A B
s
w 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
a
1
2
3
4
5
K : Kurang C: Cukup B: Baik SB : Baik Sekal
 REKAPITULASI PENILAIAN SIKAP – OBSERVASI

SIKAP
NAMA Kerj Skor
N
SISW Tanggun Juju Pedu a Santu Percay Disipli Rata
O
A g Jawab r l Sam n a Diri n -rata
a
1
2

Lembar Penilaian Sikap - Observasi pada Kegiatan Praktikum

Mata Pelajaran : …………..

Kelas/Semester : …………..
Topik/Subtopik : …………..
Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku ilmiah disiplin, tanggung
jawab, jujur, teliti dalam melakukan percobaan
……………………………………..

Nam Kerj
Peduli
N a Disipli Tanggun a Telit Kreati Keteranga
Lingkunga
o Sisw n g Jawab sam i f n
n
a a
1
2
,,,
,
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang

Lembar Penilaian Sikap - Observasi pada Kegiatan Diskusi

Mata Pelajaran : …………..

Kelas/Semester : …………..
Topik/Subtopik : …………..
Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku kerja sama, santun,
toleran, responsif dan proaktif serta bijaksana sebagai wujud
kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan.

Nama Kerja Rasa Ingin

No Santun Komunikatif Keterangan
Siswa sama Tahu
1
2
,,,,
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
4 = sangat baik
3 = baik
 2 = cukup
1 = kurang

LEMBAR PENILAIAN SIKAP - JURNAL

Nama Siswa : ………………..

Kelas : ………………

Sikap/Perilaku Keteranga
No. Hari/Tanggal
Positif Negatif n

Kesimpulan :

……………………………………………………………………………………………………………

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN -TERTULIS

(Pilihan Ganda)

Pilih Satu Jawaban yang paling tepat !

1. Instalasi penerangan merupakan suatu instalasi dengan tidak adanya
komponen motor listrik sehingga tidak adanya daya reaktif. Sebutkan kabel
yang digunakan pada instalasi penerangan
A. Fasa-Ground-Positif
B. Positif-Negatif-Ground
C. Fasa-Ground-Netral
D. Positif-Negatif-Fasa

2. Saat ini semua kabel instalasi penerangan pada rumah maupun gedung
ditanamkan dalam tembok. Komponen yang digunakan untuk melindungi
kabel listrik ketika ditanam dalam tembok adalah ?
A. Rol Isolator
B. Pipa Instalasi
C. Lasdop
D. Kotak Sambung

3. Perhatikat pernyataan berikut !

1) Sebagai Pengaman
2) Sebagai Penghambat
3) Sebagai Pembangkit
4) Sebagai Pembagi 
Diantara pernyataan diatas, manakah yang merupakan fungsi dari PHB ?
A. 1 dan 3
 B. 2 dan 3
C. 4 dan 1
D. 4 dan 3

4. Saklar merupakan suatu alat yang digunakan untuk mengendalikan

lampu. sambungan kabel dari saklar adalah ??
A. Input : Fasa   - Output : Netral
B. Input : Fasa   - Output : Fasa
C. Input : Netral - Output : Fasa
D. Input : Fasa   - Output : Ground

5. Pada suatu instalasi penerangan, Apabila rating MCB cabang lebih besar dari
rating MCB pusat apa yang akan terjadi ?
A. MCB pusat tidak bekerja
B. Rangkaian bekerja secara optimal
C. Terjadi Korsleting
D. MCB Terbakar

6. Fungsi dari saklar tunggal adalah ?

A. Menyalakan dan mematikan sebuah lampu 
B. Menyalakan dan mematikan dua lampu atau lebih
C. Menyalakan dan mematikan tiga lampu
D. Menyalakan dan mematikan empat lampu

7. Fungsi dari saklar seri adalah ?

A. Menyalakan dan mematikan sebuah lampu 
B. Menyalakan dan mematikan dua lampu atau lebih
C. Menyalakan lampu di dua tempat yang berbeda
D. Menyalakan tetapi tidak bosa mematikan lampu

8. Fungsi dari saklar tukar atau saklar hotel adalah ?

A. Menyalakan dan mematikan sebuah lampu 
B. Menyalakan dan mematikan dua lampu atau lebih
C. Menyalakan lampu di dua tempat yang berbeda
D. Menyalakan tetapi tidak bosa mematikan lampu

9. Fungsi dari Grounding pada stop kontak adalah ?

A. Melindungi pengguna dari kegagalan isolasi ketika menyambungkan
perangkat ke stop kontak.
B. Agar rangkaian listrik menjadi lebih keren
C. Agar peralatan dapat hidup sehingga membutuhkan sambungan grounding
D. Agar instalasi terlihat rapi dan kokoh

10.MCB merupakan suatu alat yang digunakan untuk ?

A. Mengamankan instalasi listrik ketika terjadi gangguan internal baik itu
short-circuit ataupun beban berlebih (Overload).
B. Menghidupkan dan mematikan lampu
C. Memanaskan rangkaian
D. Melindungi kabel listrik ketika ditanam

11.Stop kontak merupakan suatu alat yang digunakan untuk ?

A. Mengamankan instalasi listrik
B. Menghubungkan peralatan listrik ke sumber listrik PLN
 C. Mengamankan instalasi dari korsleting
D. Menghidupkan dan mematikan lampu

12.Ketika kabel fasa dan netral bersentuhan pada suatu instalasi penerangan, Apa
yang akan terjadi ??
A. Hubung singkat / Short Circuit
B. Instalasi akan berjalan dengan optimal
C. Tidak berpengaruh
D. Instalasi menjadi lebih aman

13.Jenis kabel yang biasa digunakan pada instalasi penerangan adalah

A. NYA dan NYM
B. AAAC
C. ACSR
D. NYBY

14. Sesuai dengan PUIL (Panduan Umum Instalasi Listrik) warna selubung
kabel grounding adalah
A. Hitam
B. Biru
C. Hijau strip Kuning
D. Merah

15. Sesuai dengan PUIL (Panduan Umum Instalasi Listrik) warna selubung
kabel fasa adalah
A. Hitam
B. Biru
C. Hijau strip Kuning
D. Merah

Kunci Jawaban Piliahan Ganda dan Pedoman Penskoran

Alternatif
Penyelesaian Skor
Jawaban
1 1
2 1
3 1
4 1
.... 1
20 1
Jumlah 20

Jumlah Skore yang diperoleh

Nilai= x 100
Jumlah butir Soal

Penilaian Pengetahuan - Tes Tulis Pilihan Ganda

Topik : ………………….
Indikator: …………………..
Soal : ………………….
Jawaban :
a. …………………
 b. …………………
c. …………………
d. …………………
e. …………………

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Observasi terhadap Diskusi Tanya Jawab dan Percakapan

KELAS : . ……………..
Pernyataan
Pengungka
Ketepata
pan Kebenar Dan lain
n
gagasan an sebaginy
N pengguna
Nama Peserta Didik yang Konsep a
o an istilah
orisinil

Tida

Tida

Tida

Tida
Ya

Ya

Ya

Ya
k

k
1
2
3

Penilaian pengetahuan - Observasi Terhadap Diskusi, Tanya Jawab dan

Percakapan

Nama Pernyataan
Peserta Pengungkapan Kebenaran Ketepatan
Jumlah
Didik gagasan yang konsep penggunaan
orisinil istilah
YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK YA TIDAK
….
….
....
 LEMBAR PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK

1. Kelompok :
2. Nama Kelompok :
1.
2.
3.
4.
3. Petunjuk pengisian :
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan
peserta didik dalam berdiskusi selama proses pembelajaran.

Rubrik Penilaian
No Hasil Pengamatan
Kriteria
. 4 3 2 1
1 Kemampuan literasi dan kreatif
Kemampuan berfikir kritis dalam menjawab
2
pertanyaan
3 Kemampuan bekerjasama dalam kelompok
Kemampuan menyampaikan pendapat dan
4
menjawab pertanyaan yang komunikatif
Kemampuan menarik kesimpulan dari materi
5
yang didiskusikan
Jumlah maksimal skor 20
Skor yang diperoleh
Nilai

Keterangan: 4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup baik,

1 = kurang baik

Nilai Perolehan =