Anda di halaman 1dari 6

PERANGKAT PENILAIAN

Indikator LP dan Butir Soal Kunci LP dan Butir Soal


Produk: LP 1 Produk Kunci LP 1 Produk
a. Memiliki pemahaman Butir 1 Butir 1
dasar-dasar sistem
instalasi penerangan.
b. Memiliki pemahaman
Butir 2,3 Butir 2,3
instalasi penerangan
list.bangunan
bertingkat.
c. Menuliskan rumus daya Butir 4 Butir 4
listrik 3 fasa.
d. Memahami gambar Butir 5 Butir 5
instalasi penerangan
sistim 3 fasa

Proses: Dapat menjelaskan


LP 2 Proses: Observasi Dipercayakan kepada
prosedur instalasi
diskusi judgement Penilai/Guru
penerangan listrik untuk
bangunan bertingkat sistim
3 fasa.

Karakter: LP 4 Karakter: RTK 1, 2, 3, Seluruh RTK itu minimal


a) Jujur 4, 5, 6, memperoleh penilaian
b) Tanggung Jawab Menunjukkan kemajuan
dan dipercayakan kepada
c) Keberanian judgement Penilai/Guru.
d) Rasa percaya diri
e) Disiplin
f) Profesional

Keterampilan Sosial LP 5 Keterampilan Sosial: Seluruh RTK itu minimal


a) Kerja sama RTK 1, 2, 3, 4 memperoleh penilaian
b) Menyumbang ide atau Menunjukkan kemajuan
dan dipercayakan kepada
pendapat judgement Penilai/Guru.
c) Menjadi pendengar yang
baik
d) Berkomunikasi

FORMAT PENILAIAN

No. Peserta. 12136161710378

LAMPIRAN RPP 1

EVALUASI

Lembaran Soal

Nama : ................................

Kelas : ................................

Kompetensi Dasar : ................................

Skor Skor
No Soal Uraian Jawaban
Maks Siswa

1. Ada berapa sistim inst.pene- Sistim instalasi penerangan-


rangan listrik menurut sumber menurut sumber arusnya ada
arus dan sebutkan 2 yaitu 1 fasa dan 3 fasa 20

2. Dimana sistim 3 fasa untuk Digunakan pada gedung


instalasi penerangan listrik – bertingkat dan daya minimu-
digunakan dan berapa daya- mnya sebesar 6600 watt.
minimumnya 20

3. Apa kerugian instalasi listrik Beayanya sangat mahal


menggunakan sistim 3 fasa karena harus memakai gardu
listrik tersendiri. 20

4. Jika tegangan jala –jala 380 P=V.I.Cos.Q.V3


volt dengan arus mengalir se-
besar 25 A memkai sistim 3 P=380 V X 25 A X 0,8 X 1,73 20
fasa. Berapakah besarnya = 9500 V X 0,8 X 1,73 = 7600
daya listrik pada gardu V X 1,73 = 13168 W
distribusinya

5. Sebutkan warna penghantar Warna Merah = R


instalasi penerangan listrik
menggunakan sistim saluran 3 Warna Kuning = S
fasa 4 kawat menurut PUIL Warna Hitam = T
th.2000. 20
Warna Biru = Netral/nol

Warna Hijau-Kuning= Arde

Jumlah Skor Maksimal


100

Nilai Siswa = Jumlah skor didapat X 100

Jumlah skor maksimal

Lampiran Format Penilaian 2

FORMAT PENILAIAN

Bentuk Tes : Observasi diskusi


Tanggal Penilaian :

I. MATERI DISKUSI

Kelompok I membahas tentang arus searah, resistor dan hukum ohm

II. FORMAT PEDOMAN PENSKORAN

LEMBAR OBSERVASI DISKUSI KELOMPOK

Aspek yang Dinilai


No Nama Siswa Skor/ Jumlah
1 2 3 4 5 6

JOKO SARTONO
1.

Aspek yang dinilai:

1. Kemampuan menyampaikan pendapat.


2. Kemampuan memberikan argumentasi.

3. Kemampuan memberikan kritik.

4. Kemampuan mengajukan pertanyaan.

5. Kemampuan menggunakan bahasa yang baik.

6. Kelancaran berbicara.

Penskoran: Jumlah skor:

A. Tidak Baik Skor 1 24—30 = Sangat Baik


B. Kurang Baik Skor 2 18—23 = Baik

C. Cukup Baik Skor 3 12—17 = Cukup

D. Baik Skor 4 6—11 = Kurang

E. Sangat Baik Skor 5

Lampiran Format Penilaian 4

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

Siswa :

Kelas :

Tanggal :

No Rincian tugas Memerlukan Menunjukkan Memuaskan(B) Sangat


Kinerja perbaikan (D) kemajuan (C) baik (A)

1 Jujur

2 Tanggung Jawab

3 Keberanian

4 Rasa percaya
diri

5 Disiplin

6 Profesional

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa
menggunakan skala berikut ini:

D = memerlukan perbaikan
C = Menunjukkan kemajuan
B = Memuaskan
A = Sangat baik
Lampiran Format Penilaian 5

Format Pengamatan Keterampilan sosial

Siswa :

Kelas :

Tanggal :

No Rincian tugas Memerlukan Menunjukkan Memuaskan(B) Sangat


Kinerja perbaikan (D) kemajuan (C) baik (A)

1 Bertanya

2 Menyumbang
ide

3 Menjadi
pendengar yang
baik

4 Berkomunikasi

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa
menggunakan skala berikut ini:

D = memerlukan perbaikan
C = Menunjukkan kemajuan
B = Memuaskan
A = Sangat baik

Instruktur PLPG Depok,....................2012


Guru Bidang Studi

Dr. Suyitno M, M.pd Agus Tricahyono


NIP. 19590827 198703 1 001

Anda mungkin juga menyukai