Nama : Nur Khofifah S Mamente

Nim : 105461204823
Kelas : PPG PGSD B

Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan

tahapan perkembangan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan
menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab
Menurut saya, proses pembelajaran di kelas yang telah saya amati sudah sesuai
dengan perkembangan peserta didik, baik dari perkembangan fisik, perkembangan
kognitif, perkembangan sosial-emosional, serta perkembangan moral. Hasil
observasi yang saya lakukan menunjukkan bahwa guru melakukan pembelajaran
sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik.

Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan

kesiapan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab
Menurut saya, proses pembelajaran di kelas yang saya amati sudah sesuai dengan
kesiapan peserta didik mulai dari minat, motivasi dan gaya belajar peserta didik.
Guru telah memperhatikan minat belajar peserta didik untuk belajar dengan gaya
belajar mereka masing-masing seperti visual, auditif, dan kinestetik. Guru juga
memberikan motivasi dan dukungan kepada peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran yang aka dilakukan. Guru juga memperhatikan emosi peserta didik
karena mempengaruhi proses pembelajaran. Guru berusaha menciptakan suasana
kelas yang nyaman dan membuat peserta didik senang akan pembelajaran yang
akan di ajarkan oleh guru dengan membuat media pembelajaran yang menarik dan
model pembelajaran yang tidak monoton serta tidak memberikan rasa takut kepada
anak seperti ketika anak diminta menjawab soal dan jawabannya masih salah, guru
tidak perlu memberikan hukuman melainkan mengajari kembali pembelajaran yang
peserta didik tersebut belum bisa.
 Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan latar
belakang peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab
Menurut saya, berdasarkan hasil observasi yang saya lakukan di kelas, proses
pembelajaran sudah sesuai dengan latar belakang peserta didik. Latar belakang
tersebut meliputi etnik, budaya/kultural, dan status sosial. Pada pengamatan yang
saya lakukan, peserta didik berasal dari beberapa etnik seperti etnik Bugis dan
Makassar. Peserta didik juga memiliki latar belakang budaya yang beragam sesuai
dengan daerah tempat tinggal mereka. Peserta didik juga berasal latar belakang
ekonomi yang berbeda-beda mulai dari kelas menengah ke atas. Guru dalam
pembelajaran menggunakan informasi tersebut untuk memberikan pelayanan
sesuai dengan kebutuhan peserta didik.