1.

Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan tahapan
perkembangan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab:
Menurut saya, proses pembelajaran di kelas cocok untuk perkembangan siswa, baik
dari segi perkembangan fisik, perkembangan kognitif, perkembangan sosial emosional
dan perkembangan moral. Hasil pengamatan saya menunjukkan bahwa guru
melaksanakan pembelajaran sesuai dengan setiap tahap perkembangan anak. Misalnya
dari segi perkembangan kognitif, guru mengatur anak kelas 2 dalam menggunakan
perangkat pembelajaran konkrit karena siswa masih dalam tahap operasional konkrit

2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan kesiapan
peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang
telahdilakukan.
Jawab:
Menurut saya, proses pembelajaran di kelas yang saya amati konsisten dengan tingkat
kesiapan siswa, mulai dari minat, motivasi, dan gaya belajar. Guru memperhatikan
minat belajar siswa melalui gaya belajarnya yang unik seperti visual, auditori,
kinestetik,membaca dan menulis. Guru juga memberikan motivasi dan dukungan
kepada siswauntuk mengikuti proses pembelajaran yang akan berlangsung. Guru juga
memperhatikan emosi siswa karena mempengaruhi proses pembelajaran. Guru
berusaha menciptakan pembelajaran yang menciptakan suasana emosional gembira dan
antusias serta tidak menimbulkan rasa takut pada anak.

3. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan latar belakang
peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang
telah dilakukan.
Jawab:
Menurut saya, berdasarkan observasi yang saya lakukan di kelas, proses pembelajaran
sudah sesuai dengan latar belakang siswa. Latar belakang ini meliputi suku, budaya,
danstatus sosial. Berdasarkan pengamatan saya, para siswa tersebut berasal dari
berbagai suku,misalnya Lampung, Jawa, Sunda. Siswa juga memiliki latar belakang
budaya yang beragam tergantung daerah tempat mereka tinggal. Siswa pun berasal dari
kelas ekonomi yang berbeda-beda, mulai dari kelas menengah hingga kelas pekerja.
Guru siswa menggunakan informasi ini untuk memberikan layanan berdasarkan
kebutuhan siswa.