TOPIK 4

RUANG KOLABORASI
KEMAMPUAN INTERPRETASI

Mata Kuliah : Perencanaan dan Pengembangan

Kurikulum
Dosen Pengampu : Prof. Dr. Een Yayah Haneilah
Instruktur : Maranantia Sukotjo, M.Pd.
MEMBERS OF
GROUP 2

1. ANISA WIDYA PANGESTI

2. CERLI ANJARSARI
3. DEDY DARYANTO
4. DEKA FITRIA
5. DELA JULIAN ANGGITA
6. KARINDA SALSABILA
 KEMAMPUAN
INTERPRETASI

Peserta didik dikatakan memiliki kemampuan interpretasi

melalui:
Cerita-cerita yang bermakna
Menawarkan terjemahan yang tepat
Memberikan dimensi historis atau pribadi yang terbuka
untuk ide dan peristiwa
Membuat objek memahami pribadi atau dapat diakses
melalui gambar

Mata Pelajaran : Bahasa

Indonesia
Kelas : IV
Materi : Puisi
 KRITERIA PENILAIAN DALAM
KEMAMPUAN INTERPRETASI
Item 5
19 Item 1
25

1.BERMAKNA
Bermakna adalah kemampuan yang
dimiliki oleh peserta dalam
menafsirkan atau menerjemahkan arti Item 4
22
penting berdasarkan pemahaman
peserta didik Item 2
23

Item 3
16
RUBRIK PENILAIAN
BERMAKNA
 KRITERIA PENILAIAN DALAM
KEMAMPUAN INTERPRETASI
50

2. BERBAGI WAWASAN 40

Wawasan adalah memiliki cara pandang

30
terhadap sesuatu dari berbagai aspek
penilaian kriteria wawasan bisa dilihat dari
interpretasi pandangan atau bentuk yang 20

dilakukan oleh peserta didik yang

mencakup berbagai materi terkait dengan 10
masalah atau soal yang diberikan.

0
Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5
 RUBRIK PENILAIAN
BERBAGAI WAWASAN
 KRITERIA PENILAIAN DALAM
KEMAMPUAN INTERPRETASI
Item 5
19 Item 1
25

3. SIGNIFIKAN
Signifikan adalah bahasa serapan dari Bahasa Inggris.
Menurut KBBI signifikan berarti penting atau berarti
peserta didik memiliki kemampuan interpretasi
apabila penafsiran atau terjemahan yang dibuat
Item 4
peserta didik memiliki arti penting dan peserta didik 22
memiliki kemampuan penafsiran apabila penafsiran
atau terjemahan yang dibuat peserta didik memiliki
Item 2
arti penting dan sesuai dengan apa yang diajarkan.
23

Item 3
16
 RUBRIK PENILAIAN
BERBAGAI SIGNIFIKAN
 KRITERIA PENILAIAN DALAM
KEMAMPUAN ILUSTRATIF
Item 5
19 Item 1
25
KEMAMPUAN ILUSTRATIF

Ilustratif dalam KBBI artinya adalah bersifat ilustrasi

dimana peserta didik dikatakan memiliki kemampuan
tersebut ketika ia mampu menerangkan dan
menggambarkan sertsa menjelaskan mengenai
Item 4
persoalan yang dibahas dengan jelas dan tepat 22

Item 2
23

Item 3
16
RUBRIK PENILAIAN
ILUSTRATIF
 KRITERIA PENILAIAN DAINLAM
KEMAMPUAN ININTERPRETASI
Item 5
19 Item 1
25
KEMAMPUAN INTERPRETASI

Membuat jelas artinya peserta didik dikatakan

memiliki kemampuan interpretasi ketika ia mampu
menerangkan, menjelaskan, serta menguraikan
secara jelas mengartikan suatu persoalan dengan
Item 4
tepat 22

Item 2
23

Item 3
16
 RUBRIK PENILAIAN
KEMAMPUAN INTERPRETASI
DOES ANYONE HAVE
QUESTIONS?
Please raise your hand
THANK
YOU