DOKUMEN SOP

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
1 Nama SOP SOP PEMBELAJARAN
2 Tujuan  Memberikan arah yang sesuai dengan usia perkembangan anak
pada semua aspek perkembangan anak (nilai agama-moral, fisik
motorik, emosi-sosial, bahasa, dan kognitif) dan menarasikan
kompetensi pembelajaran yang diharapkan dicapai anak pada
akhir PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA), agar anak siap mengikuti
jenjang pendidikan selanjutnya.

 Permendikbud Ristek No. 5 Tahun 2022

 Keputusan BSKAP No 033/H/KR/2022
3 Referensi
 Keputusan BSKAP No. 009/H/KR/2022
 Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga
4 Pelaksana Guru / Media Pembelajaran / Alat Peraga
Dokumen
5 Modul Ajar
Terkait
6 Aktivitas / 1. Penataan Sekolah / Kelas
Prosedur  30 menit sebelum anak datang, pendidik sudah menyiapkan
Kerja alat main yang akan digunakan.
 Lingkungan belajar yang akan digunakan di dalam ruang
(indoor) dan di luar ruang (outdoor) harus bersih, aman,
nyaman, dan menyenangkan.
 Modul Ajar yang sudah dibuat harus menjadi acuan untuk
penataan alat main
 Penataan alat bermain harus mewakili 3 jenis main yaitu main
sensorimotor, main peran, dan main pembangunan, untuk
memberikan pengalaman bermain yang beragam serta harus
mendukung perkembangan bahasa, kognitif, sosial- emosional
anak
 Peletakan alat main harus tepat sehingga anak bisa
memusatkan perhatian pada kegiatan yang dilakukannya
 Pastikan alat main ditata di area yang aman. Jika bermain
menggunakan air, pastikan bahwa lantai di area tersebut tidak
licin, sehingga tidak mudah terpeleset.
 Alat main yang disediakan harus bisa digunakan dengan
berbagai cara sehingga menumbuhkan kreativitas anak.
 Alat main yang disiapkan harus dalam kondisi baik, lengkap
jumlahnya, tidak retak/membahayakan.
 Alat dan bahan main serta buku ditata pada tempat yang
mudah dijangkau oleh anak.
 Disiapkan celemek tidak tembus air untuk digunakan saat
anak bermain air
 Saat beres-beres harus disediakan tempat/wadah untuk
menyimpan mainan sesuai dengan kategorinya

2. Proses Penyambutan Kedatangan Anak

 Penyambutan kedatangan anak
 Memberi dan menjawab salam (Berkomunikasi aktif)

3. Transisi Sebelum Masuk Kelas (berbaris, menyanyi, kegiatan

fisik motorik kasar anak)
 Pembiasaan bersabar / menunggu giliran dalam berbagai
kegiatan
 Pembiasaan mengikuti aturan sederhana
 Pembiasaan perilaku hidup bersih sehat

4. Kegiatan Sebelum Bermain dalam Pembelajaran

 Pembiasaan mengamati, menanya, mencobakan untuk
mencari tahu
 Menggunakan berbagai bahan bacaan
  Pembiasaan mengikuti aturan sederhana
 Pengenalan berbagai doa sebelum melakukan kegiatan
 Mengajak anak berbicara, mengemukakan pendapat,
pengalaman sehari-hari
 Memberikan kesempatan pada anak untuk memilih kegiatan
bermain yang disukainya

5. Kegiatan Selama Bermain dalam Pembelajaran

 Pembiasaan mengamati, menanya, mencobakan untuk
mencari tahu
 Pembiasaan membuat sesuatu dengan ide sendiri
 Pembiasaan berani melakukan tantangan baru
 Pembiasaan melakukan kegiatan secara mandiri
 Pembiasaan saling membantu dengan guru dan teman
 Bermain aktif di semua kegiatan dengan berbagai alat dan
bahan untuk mengenalkan budaya, lingkungan alam dan
fenomenanya, keaksaraan awal, penggunaan alat secara tepat,
dan untuk menghasilkan karya seni.
 Pembiasaan berkata santun (menggunakan kata terima kasih,
maaf, tolong).
 Pembiasaan menghargai hasil karya diri dan teman

6. Kegiatan Setelah Bermain dalam Pembelajaran

 Pembiasaan bersabar / menunggu giliran dalam berbagai
kegiatan
 Pembiasaan mengikuti aturan sederhana
 Pembiasaan perilaku hidup bersih sehat

7. Makan Sehat
 Pembiasaan perilaku hidup bersih sehat
 Pembiasaan bersyukur pada Tuhan

8. Penutup (Pesan, do'a, salam)

 Pembiasaan bersyukur pada Tuhan
 Pengenalan doa sesudah kegiatan
 Pembiasaan memelihara berbagai ciptaan Tuhan
 Menamakan emosi yang dirasakan anak

9. Kegiatan Exktra
 Bermain sambil belajar sesuai ektranya

10. Proses Penjemputan

 Pembiasaan bersabar dalam berbagai kegiatan
 Pembiasaan melakukan kegiatan secara mandiri
 Pembiasaan transisi untuk berbagai situasi
Pembiasaan berkata santun (menggunakan kata terima kasih,
maaf, tolong).