YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI

SMP PONDOK PESANTREN

BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

KEHADIRAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
SMP PONDOK PESANTREN BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA

A. Tujuan
Prosedur ini ditetapkan untuk memantau kehadiran guru dan tenaga kependidikan di SMP
Pondok Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara.

B. Ruang Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur kehadiran guru yang meliputi:
1. Kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan guru dan tenaga kependidikan di SMP Pondok
Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara.
2. Seluruh guru dan tenaga kependidikan SMP Pondok Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara.

C. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan direvisi pertama dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun
2013 dan direvisi kedua dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Pendidik dan
Tenaga Kependidikan direvisi dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor
19 Tahun 2017.

D. Definisi
Disiplin kehadiran adalah kesanggupan guru dan tenaga kependidikan SMP Pondok
Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara untuk mentaati kewajiban datang, melaksanakan tugas,
dan pulang sesuai dengan ketentuan jam kerja.

E. Prosedur
1. Tanggung Jawab dan Wewenang
a. Tanggung jawab kepala sekolah untuk mengawasi kehadiran guru dan tenaga
kependidikan di SMP Pondok Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara.
b. Tanggung jawab wakil kepala sekolah untuk membantu kepala sekolah mengawasi
kehadiran guru dan tenaga kependidikan di SMP Pondok Pesantren Baitul ‘Izzah
Nusantara.
c. Tanggung jawab guru dan tenaga kependidikan hadir di sekolah sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.

2. Pelaksanaan
 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

a. Waktu kehadiran
- Guru dan tenaga kependidikan hadir selambat-lambatnya pukul 07.00 WIB.
- Khusus guru piket hadir selambat-lambatnya pukul 06.30 WIB.
b. Guru dan tenaga kependidikan hadir berpakaian seragam lengkap sesuai dengan tata
tertib SMP Pondok Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara.
c. Awal kehadiran
- Mengisi daftar hadir, jika tidak mengisi daftar hadir dianggap terlambat
- Melaksanakan 3S (Senyum, Salam, Sapa)
- Merapikan diri
d. Kepulangan
- Waktu pulang guru dan tenaga kependidikan pukul 14.30 WIB.
- Waktu pulang khusus guru piket pukul 15.00 WIB.
- Sebelum pulang, guru dan tenaga kependidikan merapikan tempat kerja terlebih
dahulu.
- Berpamitan dengan teman sejawat.

F. Indikator Mutu
1. Setiap guru dan tenaga kependidikan harus hadir setiap waktu sesuai dengan ketentuan
yang berlaku di SMP Pondok Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara.
2. Setiap guru dan tenaga kependidikan yang mengabaikan ketentuan dalam POS ini harus
diberikan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku.

Bandung Barat, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah,

H. Beno Purba, S.Pd.I, M.M.Pd.

 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

TUGAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN
SMP PONDOK PESANTREN BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA

A. Tujuan
Prosedur ini disusun untuk mengatur tata cara melakukan pengaturan proses pembelajaran di
SMP Pondok Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara.

B. Ruang Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur proses pembelajaran yang meliputi:
1. Penugasan mengajar
2. Pelaksanaan pembelajaran
3. Pengesahan perangkat rencana pembelajaran
4. Pengawasan pembelajaran
5. Peninjauan ulang Silabus dan RPP

C. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan direvisi pertama dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun
2013 dan direvisi kedua dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015.
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun
2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun
2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan.

D. Definisi
Peninjauan ulang Silabus dan RPP adalah proses tiap awal tahun pelajaran untuk
memastikan masih relevannya Silabus dan RPP dengan kondisi terkini tahun pelajaran.
Peninjauan ulang menghasilkan keputusan menggunakan kembali Silabus dan RPP atau
diperlukan adanya perubahan-perubahan.

E. Prosedur
1. Tanggung Jawab dan Wewenang
a. Tanggung jawab kepala sekolah untuk menugaskan dan mengawasi guru membuat
perencaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
b. Tanggung jawab wakil kepala sekolah untuk mengorganisir pengumpulan dan
pemeriksaan perangkat rencana pembelajaran.
c. Tanggung jawab guru untuk melakukan perencaan, pelaksanaan, dan penilaian
pembelajaran..
 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

2. Pelaksanaan Standar Proses

a. Penugasan Mengajar
- Kepala sekolah menetapkan tugas mengajar guru.
- Kepala sekolah menugaskan guru untuk merencanakan, melaksanakan, dan
menilai hasil pembelajaran.
b. Pelaksanaan Pembelajaran
- Guru membuat perangkat rencana pelaksanaan pembelajaran berupa silabus.
Komponen dalam penyususnan silabus dilaksanakaan sesuai Permendikbud
No.22 tahun 2016.
- Guru membuat perangkat rencana pelaksanaan pembelajaran berupa RPP.
Komponen dalam penyususnan RPP dilaksanakaan sesuai Permendikbud No.22
tahun 2016.
- Guru menyerahkan RPP kepada Kepala Sekolah/Wakil Kepala Sekolah untuk
satu semester.
- Kepala Sekolah/Wakil Kepala Sekolah memeriksa dan mengesahkan RPP
- Guru melaksanakan pembelajaran sesuai RPP dengan tahapan pendahuluan,
kegiatan inti, dan penutup.
- Guru melaksanakan penilaian hasil belajar sesuai dengan kisi-kisi penilaian.
- Guru melaksanakan pengayaan atau remedial hasil penilaian.
c. Pengawasan Pembelajaran
Kepala Sekolah
- Kepala sekolah menyusun program pengawasan pembelajaran.
- Kepala sekolah melakukan pengawasan secara langsung atau mendelegasikan
kepada Wakil Kepala Sekolah/Guru senior terhadap guru tentang perencanaan,
pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.
- Kepala sekolah melakukan pembinaan berdasarkan hasil pengawasan
pembelajaran.
Tim Audit SPMI
- Tim Audit SPMI menyusun program Monev SPMI standar proses
- Tim Audit SPMI melaksanakan Monev SPMI standar proses
- Tim Audit SPMI memberikan rekomendasi hasil Monev SPMI kepada Kepala
Sekolah.
d. Peninjauan ulang awal tahun pelajaran
- Kepala sekolah menugaskan guru untuk meninjau ulang perangkat rencana
pembelajaran.
- Guru melakukan telaah perangkat rencana pembelajaran dan perubahan-
perubahan yang diperlukan. Masukan perubahan dibuat pada formulir revisi
dokumen prosedur pengendalian dokumen.
- Guru membuat perangkat rencana pembelajaran sesuai hasil pembahasan.
 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

- Guru menyerahkan perangkat rencana pembelajaran hasil peninjauan kepada

kepala sekolah untuk disahkan.

F. Indikator Mutu
1. Setiap guru mempunyai perangkat rencana pembelajaran berupa silabus yang disusun
secara mandiri dan sesuai dengan Permendikbud No.22 Tahun 2016.
2. Setiap guru mempunyai perangkat rencana pembelajaran berupa RPP yang disusun
secara mandiri dan sesuai dengan Permendikbud No.22 Tahun 2016.
3. Setiap guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP.
4. Kepala sekolah merencanakan, melaksanakan, dan menindaklanjuti pengawasan standar
proses.
5. Tim Audit SPMI merencanakan, melaksanakan, dan memberikan rekomendasi
perbaikan Monev standar proses.
6. Setiap perangkat rencana pembelajaran ditinjau ulang secara periodik minimal setiap
satu tahun.

Bandung Barat, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah,

H. Beno Purba, S.Pd.I, M.M.Pd.

 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

TUGAS GURU DALAM MELAKSANAKAN PENILAIAN
SMP PONDOK PESANTREN BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA

A. Tujuan
Prosedur ini ditetapkan untuk mengatur tata cara melakukan pengaturan penilaian di SMP
Pondok Pesantren Baitul ‘Izzah Nusantara.
B. Ruang Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur proses penilaian yang meliputi:
1. Penilaian oleh pendidik
2. Penilaian oleh satuan pendidikan
3. Pengawasan standar penilaian
C. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan direvisi pertama dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun
2013 dan direvisi kedua dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015.
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun
2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun
2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
D. Definisi
1. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur
pencapaian hasil belajar peserta didik.
2. Penilaian dilakukan untuk ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
E. Prosedur
1. Tanggung Jawab dan Wewenang
a. Tanggung jawab kepala sekolah untuk menugaskan dan mengawasi guru membuat
perangkat, pelaksanaan, dan tindak lanjut hasil penilaian.
b. Tanggung jawab wakil kepala sekolah untuk mengorganisir pengumpulan dan
pemeriksaan perangkat dan hasil penilaian.
c. Tanggung jawab guru melakukan perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, pelaporan,
dan tindak lanjut penilaian harian tiap kompetensi dasar.
d. Tanggung jawab satuan pendidikan yang didelegasikan kepada guru untuk
merencanakan, melaksanakan, mengolah, melaporkan, dan menindaklanjuti,
Penilaian Akhir Semester (PAS), dan Penilaian Akhir Tahun (PAT).
2. Pelaksanaan Standar Penilaian
a. Penugasan Menilai
 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

- Kepala sekolah menetapkan tugas mengajar guru.

- Kepala sekolah menugaskan guru untuk membuat perangkat, pelaksanaan, dan
tindak lanjut hasil penilaian.
b. POS Guru dalam Kaitannya dengan Penilaian oleh Pendidik.
- Guru secara mandiri atau bersama-sama dengan guru lain dalam satu kelompok
mapel menyusun tujuan penilaian sesuai dengan IPK, silabus, RPP.
- Guru secara mandiri atau bersama-sama dengan guru lain dalam satu kelompok
mapel menyusun kisi-kisi penilaian sesuai dengan RPP. Kisi-kisi minimal terdiri
dari komponen KD, IPK, Indikator soal, taksonomi, dan bentuk soal)
- Guru secara mandiri atau bersama-sama dengan guru lain dalam satu kelompok
mapel menyusun instrumen penilaian.
- Guru secara mandiri atau bersama-sama dengan guru lain dalam satu kelompok
mapel melakukan analisis kesesuaian instrumen dengan karakteristik kompetensi
dan tingkat perkembangan peserta didik.
- Guru melakukan penilaian pembelajaran.
- Guru mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan data hasil penilaian.
- Guru melakukan tindak lanjut hasil penilaian untuk siswa yang memenuhi KKM
dan di bawah KKM.
- Guru mengumumkan hasil penilaian kepada siswa dan melaporkan kepada
kepala sekolah.
c. POS Guru dalam Kaitannya dengan Penilaian oleh Satuan Pendidikan
- Guru menyusun KKM tiap mata pelajaran dan satuan pendidikan.
- Guru menyusun kisi-kisi penilaian sesuai dengan RPP. Kisi-kisi minimal terdiri
dari komponen KD, IPK, Indikator soal, taksonomi, dan bentuk soal)
- Guru menyusun instrumen penilaian dan pedoman penskorannya
- Guru melakukan analisis persyaratan substansi, konstruksi, dan bahasa, serta
memiliki bukti validitas empirik .
- Guru melakukan Penilaian Akhir Semester (PAS), dan Penilaian Akhir Tahun
(PAT).
- Guru mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan data hasil penilaian.
- Guru melaporkan hasil penilaian kepada sekolah (wakasek kurikulum atau
kepala sekolah).
- Guru memanfaatkan laporan hasil penilaian.
d. Pengawasan Penilaian
Kepala Sekolah
- Kepala sekolah menyusun program pengawasan standar penilaian.
- Kepala sekolah melakukan pengawasan secara langsung atau mendelegasikan
kepada Wakil Kepala Sekolah/Guru senior terhadap guru tentang pengawasan
standar penilaian.
 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

- Kepala sekolah melakukan pembinaan berdasarkan hasil pengawasan standar

penilaian.
Tim Audit SPMI
- Tim Audit SPMI menyusun program Monev SPMI standar penilaian.
- Tim Audit SPMI melaksanakan Monev SPMI standar penilaian.
- Tim Audit SPMI memberikan rekomendasi hasil Monev SPMI kepada Kepala
Sekolah.
e. Peninjauan Ulang Awal Tahun Pelajaran
- Kepala sekolah menugaskan guru untuk meninjau ulang perangkat penilaian.
- Guru melakukan telaah dan revisi perangkat penilaian dan perubahan-perubahan
yang diperlukan.
- Guru menyerahkan perangkat penilaian hasil peninjauan kepada kepala sekolah
untuk disahkan.
F. Indikator Mutu
1. Setiap guru mempunyai perangkat penilaian berupa kisi-kisi, instrumen, buku nilai, dan
hasil analisis untuk penilaian harian setiap kompetensi dasar.
2. Setiap guru melakukan tindak lanjut hasil penilaian (remedial dan pengayaan)
3. Satuan pendidikan mempunyai perangkat penilaian berupa kisi-kisi, hasil uji empirik
instrumen, instrumen, buku nilai, dan hasil analisis untuk penilaian PAS dan PAT.
4. Kepala sekolah merencanakan, melaksanakan, dan menindaklanjuti pengawasan standar
penilaian.
5. Tim Audit SPMI merencanakan, melaksanakan, dan memberikan rekomendasi
perbaikan Monev standar penilaian.
6. Setiap perangkat penilaian ditinjau ulang secara periodik minimal setiap satu tahun.
7. Hasil penilaian dimanfaatkan untuk PKB Guru, Penguatan dan penghargaan,
Penjaminan Mutu Pendidikan, Hasil penilaian digunakan sebagai dasar penentuan
kenaikan kelas dan kelulusan siswa.

Bandung Barat, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah,

H. Beno Purba, S.Pd.I, M.M.Pd.

 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

TUGAS TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH
SMP PONDOK PESANTREN BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA

A. Tujuan
Prosedur ini ditetapkan untuk mengatur pelaksanaan administrasi di SMP Pondok Pesantren
Baitul ‘Izzah Nusantara.

B. Ruang Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini adalah mengatur pelaksanaan administrasi yang meliputi:
1. Perencanaan administrasi program dan anggaran
2. Administrasi ketatausahaan

C. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan direvisi pertama dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun
2013 dan direvisi kedua dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga
Administrasi Sekolah/Madrasah.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2009 yang diubah dengan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 30 Tahun 2011 tentang Pemenuhan
Beban Kerja Guru dan Kepala Tenaga Administrasi Sekolah Satuan Pendidikan.

D. Definisi
Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) adalah sumber daya manusia di sekolah yang tidak
terlibat secara langsung dalam pelaksanaan proses belajar mengajar tetapi berperan penting
dalam mendukung kelancaran proses pembelajaran dan administrasi sekolah.

E. Prosedur
1. Tanggung Jawab dan Wewenang
a. Tanggung jawab kepala sekolah menugaskan dan mengawasi Tenaga Administrasi
Sekolah membuat perencaa dan pelaksanaan program kegiatan administrasi sekolah
b. Tanggung jawab wakil kepala sekolah atau Kepala Urusan TU untuk membina para
tenaga administrasi sekolah.
c. Tanggung jawab Tenaga Administrasi Sekolah untuk melakukan dan melaksanaan
dan memberikan laporan kegiatan admistrasi di sekolah.

2. Pelaksanaan
 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

a. Kepala Tata Usaha

- Perencana administrasi program dan anggaran
- Koordinator administrasi ketatausahaan
- Pengelola administrasi program
- Penyusun laporan program dan anggaran
- Pembina staf
b. Administrasi Kepegawaian
- Mengisi Buku Induk Pegawai
- Menerbitkan surat tugas/keputusan
- Menyusun data dan statistik kepegawaian
- Menyusun arsip dan file pegawai
- Mengelola daftar hadir pegawai, dll.
c. Administrasi Keuangan
- Menyimpan dokumen, rekening giro/bank
- Menerima dan melakukan pembayaran
- Menyimpan arsip/dokumen dan SPJ keuangan
- Membuat laporan penggunaan keuangan
- Membuat laporan posisi anggaran
- Mencatat keuangan berdasarkan sumber keuangannya pada buku kas umum,
pembantu dan tabelaris, dll.
d. Administrasi Sarana dan Prasarana
- Menyusun daftar kebutuhan sarana dan prasarana
- Mencatat dan menginventarisir sarana
- Menyimpan dokumen kepemilikan
- Membuat daftar inventarisasi ruang, dll.
e. Administrasi Kehumasan
- Membantu proses kegiatan komite
- Menjalin kerja sama dengan pemerintah dan lembaga masyarakat serta
keterlibatan pemangku kepentingan (Stakeholders)
- Mencatat dan mendokumentasikan proses kegiatan kehumasan
- Mempromosikan Sekolah dan mengkoordinasikan penelusuran tamatan
f. Administrasi Persuratan dan Kearsipan
- Mengelola surat masuk dan keluar
- Menggandakan surat/tikrey
- Mengelola buku ekspedisi persuratan
- Memelihara dan menata kearsipan dan dokumen, dll.
g. Administrasi Kesiswaan
- Membuat daftar nomor induk siswa
- Menyusun daftar keadaan siswa
- Membuat ssulan peserta ujian
 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

- Menginventarisir daftar lulusan

- Menyimpan daftar kumpulan nilai (Leger)
- Menginventarisir pendaftaran siswa baru
- Mengisi papan data keadaan siswa, dll.
h. Administrasi Layanan Khusus
- Koordinator Petugas Layanan Khusus : penjaga, tukang kebun, petugas
kebersihan, pesuruh, dan pengemudi
- Membantu Program Layanan Khusus : UKS, Bimbingan Konseling,
Laboratorium/Bengkel dan Perpustakaan, dll.
i. Teknologi Informasi dan Komunikasi
- Mengakses dan mengelola data
- Mendokumentasikan administrasi
- Menginformasikan serta mempromosikan
j. Penugasan
- Kepala sekolah menetapkan tugas administrasi sekolah.
- Kepala sekolah menugaskan tenaga administrasi sekolah untuk merencanakan,
melaksanakan, dan menevaluasi pelaksanaan tugas administrasi sekolah.
k. Pelaksanaan
- Tenaga administrasi sekolah harus membuat perencanaan program yang akan
dilakukan
- Tenaga administrasi sekolah melaksanakan tugas sesuai ketentuan
- Tenaga administrasi sekolah melakoprkan hasil pelaksanaan kegiatan secara
kontinyu kepada kepala sekolah, atau kepada wakil kepala sekolah dan kepala
urusan tata usaha yang diberi kewenangan oleh kepala sekolah.
l. Pengawasan
- Kepala sekolah menyusun program pengawasan pelaksanaan tugas tenaga
administrasi sekolah.
- Kepala sekolah melakukan pengawasan secara langsung atau mendelegasikan
kepada Wakil Kepala Sekolah/Guru senior terhadap tenaga administrasi sekolah
tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pelaksanaan administrasi sekolah
- Kepala sekolah melakukan pembinaan administrasi sekolah berdasarkan hasil
pengawasan pembelajaran.
 YAYASAN GUGUS KARYA MANDIRI
SMP PONDOK PESANTREN
BAITUL ‘IZZAH NUSANTARA
TERAKREDITASI “B”
Desa Suntenjaya Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
Website : www.ponpesbin.sch.id E-mail : smp.ponpesbin@gmail.com

F. Indikator Mutu
1. Setiap tenaga administrasi sekolah memiliki program kegiatan yang akan dilakukan
2. Setiap tenaga administrasi sekolah memiliki laporan pelaksanaan program kegiatan yang
sudah dilakukan.

Bandung Barat, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah,

H. Beno Purba, S.Pd.I, M.M.Pd.