Jurnal IKM Kls 4

JURNAL HARIAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Kelas/Semester : IV ( Empat )/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
Elemen 1 : Al-Qur`an Hadist
PB Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian/Formatif Hari Tanggal
AlAl Membaca, menulis,dan Keterampilan (Membaca,praktik)
Q.S. al 4.1.1 Peserta didik dapat membaca menghafal Q.S. al- Selasa,
Ḥujurāt/49:13 Ḥujurāt/49:13 dengan Disesuaikan dengan isi assessment di ………………
Q.S. al- Ḥujurāt/49:13 dengan tartil.
Hadis tentang lancar MA
keragaman 4.1.2 Peserta didik dapat menjelaskan Kelas 1V
07.00 – 09.00
pesan pokok Q.S. al Ḥujurāt/49:13
dengan baik.
JURNAL HARIAN

AlAl 4.1.3 Peserta didik dapat menulis Membaca, menulis,dan Keterampilan(Membaca,praktik) Selasa,
Aku Cinta menghafal Q.S. Sesuaikandenganisi assessment di ………………
Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dengan baik.
Al- al-Ḥujurāt/49:13 dengan MA
Qur”an 4.1.4 Peserta didik dapat Menghafal lancar Kelas 1V
07.00 – 09.00
Q.S. al-Ḥujurāt/49:13 dengan lancar.
Mengetahui Mojokerto, ………………………

Kepala Sekolah Guru PAI
SUPENI, S.Pd.,M.MPd. UCIK NURUL HIDAYATI, S.Pd.

NIP: 19700430 199403 2 005 NIP: -
JURNAL HARIAN
AlAl 1.1.4 4.1.5 Peserta didik dapat membaca Membaca, menulis,dan Keterampilan (Membaca,praktik)
Aku Cinta hadis tentang keragaman dengan menghafal hadis Sesuaikan dengan isi assessment di Selasa,
Al- Qur”an baik. tentang keragaman MA ………………
1.1.5 4.1.6 Peserta didik dapat menulis dengan baik.
hadis tentang keragaman dengan Kelas 1V
baik. 07.00 – 09.00
1.1.6 4.1.7 Peserta didik dapat menghafal
hadis tentang keragaman dengan
lancar


NIP: 19700430 199403 2 005 NIP: -
JURNAL HARIAN

AlAl 4.1.8 Peserta didik dapat Membiasakan Membiasakan Keterampilan (Membaca,praktik)
Aku Cinta Sesuaikan dengan isi assessment di Selasa,
membaca Al-Qur’an dengan tartil dan sikap membaca Al-Qur’an
Al- Qur”an dengan tartil dan MA ………………
menghargai keragaman dan perbedaan sikap menghargai
keragaman dan Kelas 1V
sebagai sunatullah
07.00 – 09.00
perbedaan sebagai
sunatullah
JURNAL HARIAN
NAMA SEKOLAHMengetahui
: SDN PUCUK 2 Mojokerto, ………………………
Kelas/Semester Kepala Sekolah
: IV ( Empat )/ I ( Satu ) Guru PAI

NIP: 19700430 199403 2 005 NIP: -
Elemen1 : Al-Qur`an Hadist
AlAl Penilaian Pengetahuan Selasa, ………………
Aku Cinta Tes Tulis
SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERIV AB 1 BAB 1
Al- Qur”an Kelas 1V
07.00 – 09.00
JURNAL HARIAN


Elemen 2 : Aqidah
Teladan 4.2.1 Peserta didik mampu menjelaskan Al -Al Asma’ul Husna Al Malik, Al Keterampilan Selasa, ………………
Mulia Aziz, Al Quddus, As Salam, dan (Membaca,praktik)
Asma’ul Husna Al Malik, Al Aziz, Al
Asmaulhusna Sesuaikan dengan isi Kelas 1V
Quddus, As Salam, dan Al Mu’min Al Mu’min assessment di MA 07.00 – 09.00
- membuat karya kaligrafi Al
4.2.2 Peserta didik mampu membuat karya
Malik, Al Aziz, Al Quddus, As
kaligrafi Al Malik, Al Aziz, Al Quddus, As
Salam, dan Al Mu’min beserta
Salam, dan Al Mu’min beserta artinya
artinya
JURNAL HARIAN


Elemen 2 : Aqidah
Teladan 4.2.3 Peserta didik mampu membiasakan -sikap suka menahan diri, Keterampilan Selasa, ………………
Mulia (Membaca,praktik)
sikap suka menahan diri, mandiri, cinta mandiri, cinta kebersihan,
Asmaulhusna Sesuaikan dengan isi Kelas 1V
kebersihan, menjaga lisan, dan hidup tertib. menjaga lisan, dan hidup assessment di MA 07.00 – 09.00
4.2.4 Peserta didik mampu meyakini adanya tertib
Allah yang Maharaja, Mahasuci, Maha - meyakini adanya Allah yang
sejahtera, dan Maha Pemberi keamanan Maharaja, Mahasuci, Maha
sejahtera, dan Maha Pemberi
keamanan
JURNAL HARIAN

Elemen 2 : Aqidah

Teladan Selasa, ………………
Mulia Penilaian Pengetahuaan
Asmaulhusna Tes Lisan/tes Tulis Kelas 1V
SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERIV AB 2 BAB 2 07.00 – 09.00


NIP: 19700430 199403 2 005 JURNAL HARIAN NIP: -
JURNAL HARIAN

Elemen 3 : Akhlak
Indahnya 4.3.1 Peserta didik mampu mendiskripsikan keragaman sebagai Keterampilan Selasa, ………………
Saling (Membaca,praktik)
keragaman sebagai sunnatullah agar saling sunnatullah agar saling
Menghargai Sesuaikan dengan isi Kelas 1V
dalam mengenal dengan benar mengenal dengan benar assessment di MA 07.00 – 09.00
Keragaman
4.3.2 Peserta didik mampu menyebutkan ajaran
kebaikan dari agama islam dan agama selain
islam dengan tepat
4.3.3 Peserta didik dapat mengungkapkan
perasaan mengenai pengalaman bergaul dengan
teman yang berbeda agama dengan baik.
JURNAL HARIAN

Elemen 3 : Akhlaq

Indahnya 4.3.4 Peserta didik saling menghormati dan saling menghormati dan Keterampilan Selasa,
Saling (Membaca,praktik) ………………
menghargai pemeluk agama yang berbeda menghargai pemeluk
Menghargai Sesuaikan dengan isi
dalam dengan baik dilingkungan sekolah maupun agama yang berbeda assessment di MA Kelas 1V
Keragaman 07.00 – 09.00
lingkungan tempat tinggalnya dengan benar dengan baik dilingkungan
alah
4.3.5 Peserta didik menyakini bahwa sekolah maupun
keragaman sebagai sunnatullah dengan benar lingkungan tempat
4.3.6 Peserta didik menghormati orang lain tinggalnya dengan benar
sebagai cerminan dari iman dengan baik
JURNAL HARIAN

Elemen 3 : Akhlaq

Indahnya Selasa, ………………
Saling Penilaian Pengetahuaan
SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI BAB 3
Menghargai Tes Lisan/tes Tulis Kelas 1V
dalam 07.00 – 09.00
Keragaman


NIP: 19700430 199403 2 005 NIP: -
JURNAL HARIAN

Elemen 4 : Fiqih
Menyambut 4.4.1 Peserta didik dapat menyebutkan tanda-tanda -Tanda-tanda usia balig atau Keterampilan Selasa, ………………
Usia Balig usia balig atau kedewasaan dengan benar kedewasaan dengan benar (Membaca,praktik)
Sesuaikan dengan isi Kelas 1V
4.4.2 Peserta didik mampu membuat paparan - Paparan mengenai tanda-tanda
assessment di MA 07.00 – 09.00
mengenai tanda-tanda usia balig dalam pandangan usia balig dalam pandangan ilmu
ilmu fikih dan ilmu biologi dengan benar fikih dan ilmu biologi dengan benar
4.4.3 Peserta didik dapat membiasakan sikap - Membiasakan sikap bersyukur,
bersyukur, taat beribadah dan bertangung jawab taat beribadah dan bertangung
jawab
JURNAL HARIAN

Elemen 4 : Fiqih

Menyambut Selasa, ………………
Usia Balig
Pengetahuan Kelas 1V
SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI BAB 4 Tes Tulis / Tes Lisan 07.00 – 09.00


NIP: 19700430 199403 2 005 NIP: -
JURNAL HARIAN

Elemen 5 : Sejarah Peradaban Islam
Kisah Hijrah 4.5.1 Peserta didik dapat menjelaskan sebab- -Sebab-sebab Nabi Muhammad Keterampilan Selasa, ………………
Nabi (Membaca,praktik)
sebab Nabi Muhammad saw. hijrah ke saw. hijrah ke Madinah.
Muhammad Sesuaikan dengan isi Kelas 1V
saw. ke Madinah - kisah perjalanan hijrah Nabi assessment di MA 07.00 – 09.00
Madinah.
4.5.2 Peserta didik dapat menceritakan kisah Muhammad saw. ke Madinah.
perjalanan hijrah Nabi Muhammad saw. ke - kisah perjalanan hijrah
Madinah. melalui gambar dan
keterangan sederhana
4.5.3 Peserta didik dapat membuat alur cerita
kisah perjalanan hijrah melalui gambar dan
keterangan sederhana
JURNAL HARIAN


Kisah 4.5.5 Peserta didik dapat meneladani -Meneladani perjuangan Nabi Keterampilan Selasa, ………………
Hijrah Nabi Muhammad saw. dan para sahabat. (Membaca,praktik)
perjuangan Nabi Muhammad saw. dan para
Muhammad -Membiasakan sikap percaya diri,
Sesuaikan dengan isi Kelas 1V
saw. ke sahabat. assessment di MA 07.00 – 09.00
teguh pendirian dan bertanggung
Madinah.
4.5.6 Peserta didik dapat membiasakan sikap jawab.
percaya diri, teguh pendirian dan -Meyakini kebenaran kisah hijrah
bertanggung jawab. Nabi Muhammad saw. Ke Madinah.
4.5.7 Peserta didik dapat meyakini kebenaran

kisah hijrah Nabi Muhammad saw. Ke
Madinah.
JURNAL HARIAN


Kisah Selasa, ………………
Hijrah Nabi
Muhammad BAB 5 Pengetahuan Kelas 1V
saw. ke SUMATIF AKHIR LINGKUP MATERI Tes Tulis / Tes Lisan 07.00 – 09.00
Madinah.


NIP: 19700430 199403 2 005 NIP: -

Jurnal IKM Kls 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal IKM Kls 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

SUPENI, S.Pd.,M.MPd. UCIK NURUL HIDAYATI, S.Pd.

Mengetahui Mojokerto, ………………………

SUPENI, S.Pd.,M.MPd. UCIK NURUL HIDAYATI, S.Pd.

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

SUPENI, S.Pd.,M.MPd. UCIK NURUL HIDAYATI, S.Pd.

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

Mengetahui Mojokerto, ………………………

SUPENI, S.Pd.,M.MPd. UCIK NURUL HIDAYATI, S.Pd.

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

Mengetahui Mojokerto, ………………………

SUPENI, S.Pd.,M.MPd. UCIK NURUL HIDAYATI, S.Pd.

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

Mengetahui Mojokerto, ………………………

SUPENI, S.Pd.,M.MPd. UCIK NURUL HIDAYATI, S.Pd.

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

4.5.7 Peserta didik dapat meyakini kebenaran

NAMA SEKOLAH : SDN PUCUK 2

Mengetahui Mojokerto, ………………………

Mengetahui Mojokerto, ………………………

SUPENI, S.Pd.,M.MPd. UCIK NURUL HIDAYATI, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai