Sop Pelacakan Dan Pendampingan Balita
Sop Pelacakan Dan Pendampingan Balita
No. Revisi : 00
SOP Tanggal Terbit : 11/03/2023
Halaman : 1/2
Pelacakan dan pendampingan balita gizi bermasalah adalah kegiatan menelusuri dan memeriksa
1. Pengertian dengan teliti dengan melakukan kunjungan dan pendampingan untuk balita dengan masalah gizi
meliputi stunting, gizi buruk, gizi kurang, dan berat badan kurang
Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk memperbaiki asupan makanan balita dalam rangka
2. Tujuan mencapai ukuran status gizi normal dengan memberikan tambahan asupan makanan berupa biskuit/
makanan tambahan balita
Keputusan Kepala Puskesmas Sapeken Nomor: 440/006/KEP/435.102.131/2022 tentang Jenis- Jenis
3. Kebijakan
Pelayanan yang disediakan di Puskesmas
4. Referensi Petunjuk Teknis Pemberian Makanan Tambahan. Kemenkes RI. 2018.
6. Prosedur / 1. Petugas berkoordinasi dengan pemegang wilayah terkait adanya balita gizi buruk/gizi kurang/stunting
Langkah- 2. Petugas menentukan waktu yang tepat untuk melakukan kunjungan bersama dengan bidan wilayah
langkah 3. Petugas mempersiapkan alat dan bahan
4. Petugas mengunjungi rumah balita gizi buruk/gizi kurang/stunting bersama bidan desa
5. Petugas memperkenalan diri dan menjelaskan tujuan kunjungan ke rumah balita gizi buruk/gizi
kurang/stunting
6. Petugas melakukan pengukuran ulang BB dan TB
7. Petugas melakukan konseling terkait asupan gizi yang tepat untuk balita gizi buruk/gizi kurang/stunting
8. Petugas memberikan makanan tambahan berupa biskuit untuk balita gizi buruk/gizi kurang/stunting
9. Petugas melakukan pencatatan
10. Petugas berpamitan dengan pemilik rumah
1/2
7. Bagan Alir
1. Ruang KIA, KB
8. Unit terkait
2. Puskesmas Pembantu
Tanggal mulai
10. Rekaman No Yang diubah Isi Perubahan
diberlakukan
historis
perubahan
Unit :
Nama Petugas :
Tanggal Pelaksanaan :
Kesesuaian/Kepatuhan Keterangan
NO Uraian
Ya Tidak
Apakah petugas berkoordinasi dengan pemegang wilayah terkait
1. adanya balita gizi buruk/gizi kurang/stunting?
COMPLIANCE =
x 100%
(……………………………………….) (……………………………………….)
3/2
4/2