SURAT PENGANTAR
No : 421.5/02/SMK-NDH/I/2017
Kepada
Yth; Pimpinan PT Sampoerna TBK
di-
Jakarta
Kepada
Yth; Pimpinan PT Sampoerna TBK
di –
Jakarta
Dengan Hormat,
Demikian permohonan ini disampaikan dan untuk menjadi bahan pertimbangan bagi pihak
yang berkepentingan.
Hormat kami
Kepala Sekolah,
PROJECT PROPOSAL
Sesuai dengan kondisi sekolah kami sebagaimana terlihat dalam profil sekolah dengan rincian sebagai
berikut :
A. JENIS KEGIATAN
2. MISI
Meningkatkan kualitas organisasi dan manajemen sekolah dalam menumbuhkan semangat
keunggulan dan kompetitif;
Meningkatkan kualitas KBM dalam mencapai kompetensi siswa berstandar
nasional/internasional;
Meningkatkan kualitas kompetensi guru dan pegawai dalam mewujudkan standar
pelayanan minimal (SPM);
Meningatkan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana pendidikan dalam
mendukung pengusaan IPTEK;
Meningkatkan kualitas SDM dan kualitas pembinaan kesiswaan dalam mewujudkan IMTAQ
dan Sikap kemandirian;
Meningkatkan kemitraan dengan DU/DI sesuai prinsip demand driven;
Meningkatkan kualitas pengelolaan unit produksi dalam menunjang kualitas SDM;
Memberdayakan lingkungan sekolah dalam mewujudkan wawasan wiyata mandala.
4. STRATEGI
a. Pengusahaan dan pendayagunaan potensi sumber daya sekolah dan pemerintah
(population exsploitation growth for school based development).
b. Anggaran pendidikan yang berkeadilan, berkecukupan, dan berkesinambungan.
c. Partisipasi nyata setiap orang tua siswa, guru, pegawai, siswa, pengurus Yayasan,
pemerintah pusat/daerah, DU/DI, dan masyarakat.
d. Strategi pencapaian Misi dan Visi
● Menumbuhkan semangat Berdikari, kerja keras, dan berprestasi.
● Menyiapkan siswa untuk dapat diterima bekerja didunia usaha/dunia industri.
● Membentuk siswa, guru, pegawai, yang berahlaqul karimah.
Program Kerja Sekolah tahun pelajaran sebagai penjabaran RIPS, dimaksudkan untuk
Pengembangan Sekolah Seutuhnya (school based development), guna memenuhi tuntutan Standar
Nasional Pendidikan (SNP) Kategori Sekolah Mandiri Standar Nasional.
2. Manfaat,
» Mendukung kelancaran proses pembelajaran yang efektif dan berkualitas, sehingga dapat
meningkatkan pencapaian kompetensi (prestasi) siswa,
» Mendorong terwujudnya penyelenggaraan sekolah kategori mandiri berdasarkan prinsip-
prinsip manajemen berbasis sekolah,
» Meningkatkan peranserta/tanggungjawab warga sekolah dalam menyelenggarakan
pendidikan yang bermutu melalui pencapaian Standar Pendidikan Nasional.
3. Dampak
» Proses pembelajaran, lancar, efektif dan berkualitas, sehingga dapat meningkatkan
pencapaian kompetensi (prestasi) siswa.
» Terwujudnya penyelenggaraan sekolah kategori mandiri berdasarkan prinsip-prinsip
manajemen berbasis sekolah.
» Meningkatnya peran serta / tanggung jawab warga sekolah dalam menyelenggarakan
pendidikan yang bermutu melalui pencapaian Standar Nasional Pendidikan.
F. INDIKATOR KEBERHASILAN
Indikator keberhasilan dari subsidi Pengadaan komputer yang diselenggarakan adalah
sebagai berikut :
1. Tersedinya laptop sebanyak 5 unit
PROFIL SEKOLAH
1. Nama dan Alamat Sekolah : SMK NURA DARMA HUSADA
: Jl. Mungkik-Awang Desa Mujur Kecamatan Praya Tengah
Kabupaten Lombok Tengah
2. Status Sekolah : Swasta
3. Tahun didirikan : 2012
4. Tahun Beroperasi : 2012
5. Status Tanah : Hak milik Yayasan
6. Luas Lahan : 25 Are
7. Jumlah siswa :
Tahun Keperawatan Pariwisata
No. Jumlah Keterangan
Pelajaran X XI XII X XI XII
1. 2013/2014 20 0 0 20
2. 2014/2015 20 20 0 40
3. 2015/2017 26 20 26 72
4. 2017/2017 38 38 32 22 120
Jurusan Kesehatan
a. Kelas I : 1 Rombongan Belajar
b. Kelas II : 1 Rombongan Belajar
c. Kelas III : 1 Rombongan Belajar
Jurusan Perhotelan
a. Kelas I : 1 Rombongan Belajar
9. Data Ruang
No Jenis Barang Jumlah Kebutuhan Kondisi Ket
Rusak
Baik
Berat Sedang Ringan
1 Ruang Kepala Sekolah 0 1 0 -1
2 Ruang administrasi/TU 0 1 0 -1
3 Ruang 0 1 0 -1
Wk.
Kepala
Sekola
h
4 Ruang 0 1 0 -1
Guru/R
uang
Rapat
5 Kamar 1 2 1 -1
Mandi/
WC.
Guru
6 Ruang 3 6 3 -3
Kelas
7 Ruang BP/BK 0 1 0 -1
8 Kamar mandi/WC. Siswa 1 4 1 -3
9 Ruang 0 1 0 -1
Perpus
takaan/
AVA
10 Ruang 0 1 0 -1
UKS
11 Ruang 0 1 0 -1
OSIS
12 Ruang Koperasi 0 1 0 -1
13 Ruang Pokja PSG 0 1 0 -1
14 Kantin/ 0 1 0 -1
Kopera
si
Sekola
h
15 Ruang 0 1 0 -1
Praktek
Siswa
16 Ruang 0 1 0 -1
Lab.
Kompu
ter
17 Asrama siswa 0 3 0 -3
18 Komputer 0 20 0 -20
19 Laptop 1 21 1 -20
Tingkat Pendidikan
No Status Guru
SMP SLTA D1 D2 D3 S1 S2
1 Guru Tetap - - - - 2 21 1
2 Guru Tidak Tetap - - - - - - -
3 Guru Bantu Sementara - - - - - - -
Jumlah - - - - 2 21 1