LAPORAN AKHIR MAHASISWA

PESERTA PPK
STAI DAARUSSALAAM SUKABUMI
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Disusun oleh:
Silvi Aulia (2122.047)
Ikbal Aswari (2122.054)
Anggita (2122.030)
Suan Adi Suna (2122.089)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM DAARUSSALAAM

SUKABUMI
2024 M/1446 H
 LAPORAN AKHIR MAHASISWA

PESERTA PPK
STAI DAARUSSALAAM SUKABUMI
DI MA ISLAM AL-BASHRY
KABUPATEN SUKABUMI
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

“PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DAN MANAJEMEN KELAS

YANG EFEKTIF UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA”

Disusun oleh :

KELOMPOK PPK MA ISLAM AL-BASHRY

Disahkan Oleh :

Kepala Sekolah MA ISLAM AL-BASHRY Dosen Pembimbing

IRMAN FIRMANSYAH, S.Pd.I Hj. DEDEH JUBAEDAH, M.Pd

Mengetahui,

Ketua STAI
Darussalaam Sukabumi,

Dr. Hj. ELIH MALIHATUN, M.Ag, Ph.D.

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan praktik
profesi keguruan ini. Laporan ini disusun sebagai hasil dari pengalaman praktik di
lapangan, yang menjadi bagian integral dalam pembentukan profesionalisme kami
sebagai calon guru.

Praktik profesi keguruan merupakan tahap penting dalam memahami

dinamika dunia pendidikan. Melalui laporan ini, kami berusaha
mendokumentasikan observasi, refleksi, dan interaksi kami selama praktik di
lingkungan sekolah. Semua itu bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kami
terhadap tantangan dan peran seorang guru dalam mendidik generasi penerus
bangsa.

Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
dan mendukung proses praktik ini, terutama kepada guru pembimbing, pihak
sekolah, dan teman-teman sejawat. Harapan kami, laporan ini dapat memberikan
kontribusi positif bagi pengembangan diri kami dan dunia pendidikan pada
umumnya.

Akhir kata, kami menyadari bahwa perjalanan sebagai seorang guru adalah
pembelajaran sepanjang hayat. Semoga laporan ini dapat menjadi pijakan awal
bagi perjalanan kami dalam menggapai kesuksesan sebagai pendidik yang
berdedikasi.

Terima kasih

iii
 DAFTAR ISI

COVER i
LEMBAR PERSETUJUAN ii
KATA PENGANTAR iii
DAFTAR ISI iv
DAFTAR TABEL vi
DAFTAR GAMBAR vii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Kegiatan PPK 1
B. Pengertian PPK 1
C. Tujuan PPK 1
1. Tujuan Umum PPK 1
2. Tujuan Khusus PPK 2
BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PPK 3
A. Sejarah Singkat Berdirinya SMA ISLAM AL-BASHRY 3
1. Langkah Awal Pendirian SMA ISLAM AL-BASHRY 3
2. Visi, Misi, Strategi dan Motto SMA ISLAM AL-BASHRY 4
3. Tata Tertib SMA ISLAM AL-BASHRY 5
4. Program Kerja SMA ISLAM AL-BASHRY 8
B. Keadaan Guru dan Karyawan SMA ISLAM AL-BASHRY 12
C. Keadaan Siswa SMA ISLAM AL-BASHRY 15
D. Sarana dan Prasarana SMA ISLAM AL-BASHRY 15
BAB III PROSES KEGIATAN PENDIDIKAN SEKOLAH18
A. Kegiatan Kurikuler Sekolah 18
B. Kegiatan Ekstrakurikuler Sekolah 18
C. Kegiatan Pembinaan Keagamaan 18
BAB IV KEGIATAN PPK 20
A. Proses Pelaksanaan PPK 20
B. Kegiatan Latihan Diluar PPK 23
C. Manfaat PPK 24
D. Penutupan 24
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 25

iv
 A. Kesimpulan 25
B. Saran - saran 26
LAMPIRAN – LAMPIRAN KEGIATAN PPK 27

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Program Kerja SMA ISLAM AL-BASHRY 8

Tabel 2.2 Daftar Guru/Pendidik SMA ISLAM AL-BASHRY 12
Tabel 2.3 Jumlah Siswa SMA ISLAM AL-BASHRY 15
Tabel 2.4 Sarana dan Prasarana SMA ISLAM AL-BASHRY 15

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Pelepasan Peserta PPK Kepada Kepala Sekolah SMA ISLAM AL-
BASHRY 20
Gambar 4.2 Pelaksanaan Mengajar di Kelas X.1 21
Gambar 4.3 Pelaksanaan Mengajar di Kelas X.2 22
Gambar 4.4 Pelaksanaan Mengajar di Kelas XI MIPA 22
Gambar 4.5 Pelaksanaan Mengajar di Kelas XI IPS 1 23
Gambar 4.6 Pelaksanaan Mengajar di Kelas XI IPS 2 23
Gambar 4.7 Penutupan dan Penandatanganan MOU 24

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Kegiatan PPK

Kegiatan praktik profesi keguruan (PPK) merupakan bagian integral dari
program perkuliahan sekolah tinggi agama islam (STAI) DAARUSSALAAM
SUKABUMI.

Program ini merupakan penerapan proses pembelajaran menjelang masa

perkuliahan, untuk mengimplementasikan teori yang di peroleh di kampus dengan
kenyataan di lapangan sebagai pengalaman dalam membentuk dan meningkatkan
kualitas sumber daya manusia bagi mahasiswa calon guru.

Mahasiswa sebagai peserta PPK diberi kesempatan mengalami, mengamati

dan menganalisis kegiatan pelaksanaan di sekolah / madrasah jenjang Pendidikan
SLTA/MA yang di jadikan sebagai objek pengamatan, serta mempraktikan teori
yang di peroleh di kampus sesuai dengan disiplin ilmu para mahasiswa peserta
PPK, sehingga dapat meningkatkan kepekaan dan kemampuanya dalam
mengidentifikasi masalah yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan tempat
praktek lapangan.

Kegiatan PPK juga berfungsi sebagai media Latihan bagi para calon guru
untuk menunjukkan kreatifitas dan pengetahuan kependidikannya yang masa
kuliah bersifat teoritis kepada kondisi lapangan yang bersifat praktis.

B. Pengertian PPK
Program praktek profesi keguruan merupakan suatu kegiatan intrakulikuler
kampus dan merupakan prasyarat untuk mencapai gelar S.1

C. Tujuan PPK
1. Tujuan Umum PPK
a. Memberi bekal pengetahuan kepada mahasiswa untuk memahami
lembaga pendidikan formal sekolah menengah atas madrasah aliyah
dengan segala aspek pendukungnya.

1
 b. Agar sebagai mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip teknis
administrasi dan teknis pelaksanaan kependidikan, dan
c. Agar mampu menghimpun data dan gambaran yang jelas tentang
nuansa kependidikan SMA /MA

2. Tujuan Khusus PPK

a. Agar para mahasiswa dapat menjadi guru professional sesuai
bidangnya ketika terjun ke lapangan / kelas.
b. Mahasiswa diharapkan dapat memenej waktu yang tepat saat KBM
yang dirumuskan dalam satuan pelajaran.

2
 BAB II
GAMBARAN UMUM LOKASI KEGIATAN PPK

A. Sejarah Singkat Berdirinya SMA ISLAM AL BASHRY

1. Langkah awal pendirian SMA ISLAM AL BASHRY

Pada tahun 1987 resmilah Al-Bashry menjadi sebuah Yayasan

Pendidikan Islam dengan singkatan “YAPISAL” bergerak dibidang
pendidikan sektor formal dengan mendirikan SLTP dan SLTA setelah
Madrasah Diniyyah berdiri terlebih dulu. Menyusul 1 tahun kemudian TPA
dan TK Islam. Kemudian dengan banyaknya saran dan usulan dari para
orang tua calon siswa yang bertempat tinggal jauh dari lokasi yayasan,
mereka mengusulkan agar diadakan Pondok Pesantren untuk para siswa
yang mukim untuk memperdalam agama Islam di Pondok Pesantren. Maka
pada tahun 1995 dengan hasil musyawarah dibukalah pondok pesantren
terpadu putra-putri, yakni memadukan pendidikan agama dan pendidikan
umum. Pada tahun itu pula program pondok pesantren terpadu ini dibuka
untuk menerima santri perdana, dan diresmikan oleh : IRJEN DEPDAGRI
Jakarta, LETJEN (Purn.) H. Soedrajat Nata Atmaja. Alhamdulillah dengan
dukungan penuh dari berbagai lapisan masyarakat Insya Allah Al-Bashry
akan selalu berupaya meningkatkan kualitas dan kuantitas sesuai dengan
perkembangan zaman, sesuai dengan falsafah “HARI INI ESOK HARUS
LEBIH BAIK DARI HARI INI.

Identitas Lengkap SMA Islam al-bashry kalapanunggal

Nama Sekolah : SMAS Islam al-bashry kalapanunggal
Npsn sekolah : 20247153

Alamat : Jl. Palasari girang No 39 RT 07/02 palasari

girang kec. Kalapanungaal kab. Sukabumi
Provinsi Jawa Barat kode POS 43354

3
 Nama Kepala : Maman diana, S.Pt
Sekolah
Nama Yayasan : Pendidikan islam al-bashry

Alamat Yayasan : Jl. Palasari girang No 39 RT 07/02 palasari girang

kec. Kalapanungaal kab. Sukabumi Provinsi Jawa
Barat kode POS 43354
Sk pendirian : 100/I02/KEP/E/94
sekolah
Kepemilikan Tanah : Yayasan
Status Tanah : Wakaf

2. Visi,misi, strategi dan motto SMA ISLAM AL BASHRY

a. Visi SMA islam al-bashry kalapanunggal
“Terwujudnya peserta didik yang berkualitas, manusia yang
beriman,bertaqwa,berprestasi, mandiri dan berkarakter.”
b. Misi SMA Islam Albashry Kalapanunggal adalah sebagai berikut:
1) Menjadikan akhlaq mulia sebagai karakter terdepan dalam
meningkatkan kualitas perilaku warga sekolah
2) Mewujudkan SMA ISLAM AL-BASHRY Kalapanunggal
sebagai sekolah juara yang menghasilkan lulusan yang memiliki
akhlaq mulia, daya saing dan berkualitas.
3) Menumbuhkan semangat belajar melalui kesadaran berprestasi
dalam IPTEK yang dilandasi iman dan taqwa
4) Menciptakan suasana sekolah yang kondusif melalui pengadaan
fasilitas yang memadai dan berkelanjutan
5) Menerapkan manajeman sekolah yang transparan, partisipatif, dan
memiliki akuntabilitas, sehingga terwujudnya hubungan sinergis
baik antar warga sekolah maupun warga sekolah dengan
masyarakat
6) Menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, aman dan tertib

4
 7) Meningkatkan sumber daya dan sarana secara terpadu demi
pelayanan terbaik dalam menyiapkan peserta didik dalam
memasuki pendidikan tinggi di tingkat nasional dan global.
8) Mengembangkan kurikulum yang sesuai kebutuhan pengguna
tamatan dengan mengacu pada Standart Nasional Pendidikan
(SNP)
9) Mengembangkan kualitas pendidik yang profesional dan tenaga
pendidik yang kompeten, meningkatkan proses pembelajaran
yang menarik yang sesuai dengan SNP
10) Menghasilkan lulusan yang mandiri siap kerja dengan di bekali
life skill menjahit dan memberikan peluang lulusan yang siap
kerja.
c. Tujuan SMA ISLAM AL BASHRY
1. Terwujudnya akhlaq mulia sebagai karakter terdepan dalam
meningkatkan kualitas perilaku warga sekolah
2. Terwujudnya sekolah yang menghasilkan lulusan yang memiliki
akhlaq mulia, daya saing dan berkualitas
3. Meningkatkan semangat belajar melalui kesadaran berprestasi
dalam IPTEK yang dilandasi iman dan taqwa
4. Terwujudnya suasana sekolah yang kondusif melalui pengadaan
fasilitas yang memadai dan berkelanjutan
5. Terwujudnya manajemen sekolah yang transparan,partisipatif dan
memiliki akuntabilitas
6. Terciptanya lingkungan sekolah yang sehat, aman dan tertib
7. Meningkatkan sumber daya dan sarana secara terpadu demi
pelayanan terbaik dalam menyiapkan peserta didik dalam
memasuki pendidikan tinggi di tingkat nasional dan global
3. Tata Tertib Sekolah

a) Siswa datang 15 menit sebelum pelajaran dimulai.

b) Setelah tanda bel masuk berbunyi, siswa berbaris di depan kelas,
kemudian masuk satu persatu dengan tertib dan teratur.

5
c) Sebelum dan sesudah pelajaran, siswa wajib berdoa dipimpin oleh
ketua kelas atau bergiliran.
d) Waktu pelajaran berlangsung siswa wajib menjaga ketertiban
kelas.
e) Waktu istirahat siswa wajib diluar kelas dan tidak boleh keluar
dari halaman sekolah.
f) Siswa wajib berpakaian sopan dan berseragam dengan ketentuan
sebagai berikut:
 Hari Senin dan Selasa :
Seragam atas putih, bawah merah hati lengkap dengan atribut
logo, lokasi, nama dan bersepatu warna hitam.
 Hari Rabu dan Kamis :
Seragam identitas sekolah …..
 Hari Jumat dan Sabtu :
Seragam batik, sepatu hitam, kaos kaki hitam
 Pada waktu upacara :
Seragam atas putih, bawah merah hati, ikat pinggang
hitam,sepatu kets (warior), bertopi identitas sekolah (seragam
lengkap)
 Pada waktu olahraga :
Pakaian olah raga, bersepatu kets.
 Siswa Kelas III s.d V :
Wajib mengikuti kegiatan Pramuka.
g) Siswa wajib mengikuti Upacara Bendera setiap hari Senin /
tanggal 17 / Hari Nasional yang dimulai pukul 06.45 WIB.
h) Siswa wajib melaksanakan senam massal setiap hari Jumat pukul
06.45 WIB dan berseragam olahraga.
i) Siswa yang tidak masuk sekolah harus memberi keterangan /
Surat Ijin.
j) Siswa tidak masuk tiga hari berturut-turut harus memberi
keterangan dengan jelas.
k) Siswa harus memiliki alat tulis sendiri.

6
 l) Siswa wajib mengerjakan tugas di rumah sesuai kesepakatan
antara guru dengan peserta didik.
m) Siswa wajib mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan berpakaian
bebas, rapi, dan bersepatu.
n) Siswa wajib melaksanakan piket harian di sekolah.
o) Siswa tidak diperbolehkan membawa uang berlebihan.
p) Siswa tidak diperbolehkan membawa Handphone (HP) kecuali
pada kegiatan-kegiatan tertentu.
q) Siswa dilarang membeli makanan diluar sekolah selama jam
belajar di Sekolah.
r) Siswa wajib mentaati Tata Tertib Sekolah, bagi yang melanggar
akan dikenakan sanksi dari sekolah

SANKSI
Siswa yang melanggar tata tertib sekolah akan di beri sanksi:
a) Teguran lisan I, II dan III.
b) Teguran tertulis I, II dan III.
c) Mengundang wali murid.
d) Tidak diperkenankan masuk sekolah dalam jangka waktu tertentu.
e) Dikembalikan pada orang tua.

7
 4. Program kerja SMA ISLAM AL BASHRY

Tabel 2.1 Program Kerja SMA ISLAM AL-BASHRY

Rencana Operasional
No Bidang Uraian Misi Target
Program
1 Kurikulum Menyediakan 1. Pendalaman materi Meningkatnya
layanan kurikulum siswa kls XII dalam hasil nilai US
yang prima untuk rangka mempersiapkan Meningkatnya
mencapai rata-rata US rangking sekolah
penilaian harian 83 2. Melakukan analisis Terpilihnya siswa
dan ujian sekolah soal ulangan untuk sebagai wakil
85 mengetahui tingkat KabupatenI untuk
kesulitan soal. OSN Meningkatnya
3. Tes kemampuan jumlah siswa yang
akademik untuk diterima PTN baik
perekrutan tim OSN lewat jalur undangan,
4. Pembelajaran Materi mandiri maupun
OSN untuk siswa kls X lewat jalur UTBK
dan XI yg terpilih Pembuatan soal
5. Menyelenggarakan In Ulangan
House Training (IHT)
bagi guru.
6.Workshop/seminar
Dalam rangka
pemanfaatan internet
Menyediakan Meningkatkan mutu Menghasilkan
layanan kegiatan Literasi di karya Literasi
pengembangan diri sekolah Meningkatkan peserta didik baik
yang bermutu kegiatan ekskul di berupa Sinopsis,
sekolah dengan Cerpen Meningkatnya
menambah beberapa prestasi peserta didik
kegiatan serta dalam ajang lomba-
mengaktifkan lomba sains dan
Mengikutsertakan non sains
peserta didik dalam Lancarnya lalu lintas
berbagai lomba- wi-fi di lingkungan
lomba baik sains sehingga program
maupun non sains pembelajaran
Peningkatan perawatan berjalan baik dan
lab TIK menyenangkan
Pemasangan Wifi Terciptanya
Pengadaan komputer kenyamanan di
tambahan di laboratorium TIK,
perpustakaan perpustakaan serta
Mengintensifkan saranasarana
supervisi akademik pembelajaran

8
 dan non lainnya
akademik
Menyelenggarakan Peningkatan Kompetensi Meningkatnya
Proses guru/ karyawan kemampuan guru
pembelajaran yang menuju tenaga dalam pembelajaran
Partisipatif, aktif, professional aktif,inovatif, kreatif,
kreatif, efektif, Mengefektifkan dan partisipasif.
inovatif, produktif kegiatan supervisi Meningkatnya
dan menantang. akademik. kompetensi guru
Serta trampil Mengikutsertakan dalam membuat serta
menggunakan guru dalam pelatihan menganalisis soal-soal
aplikasi computer IT Mengikutsertakan ujian sekolah.
dan internet guru dalam kegiatan Meningkatnya
MGMP kompetensi guru
Mengikutsertakan melalui penggunaan
guru dalam kegiatan IT dalam
workshop bahan ajar pembelajaran di kelas.
Melakukan analisis Meningkatnya prestasi
Kontekstual Peningkatan dan tumbuhnya
kesiapan dan motivasi semangat belajar serta
komponen terkait sikap tanggung jawab
untuk memperoleh peserta didik.
hasil belajar maksimal. Meningkatnya
Mengundang kinerja serta
narasumber tentang kedisiplinan
motivasi belajar. pegawai/guru
Mengundang
narasumber tentang
motivasi pelaksanaan
Imtaq Mengundang
narasumber untuk
motivasi persiapan
kuliah Melengkapi
sarana sekolah
untuk pembelajaran.
Menyediakan Menggali dan Meningkatnya
layanan mutu mengembangkan peralihan medali dan
berkelanjutan semangat berkompetisi penghargaan dalam
bagi peserta didik dan berprestasi sampai setiap event science
yang memiliki tingkat nasional maupun non science
kecerdasan bakat Pendalaman materi
istimewa dan persiapan lomba sains
mampu (MGMP
memperoleh Mengikutsertakan siswa
prestasi juara yang memiliki CIBI
tingkat kabupaten dalam seleksi pra OSK,
Dalam kegiatan OSK, OSP, pra OSN, OSN,
intrakurikuler dan lomba sains sejak

9
 dan mereka duduk di kelas
extrakurikuler X
Mengikutsertakan
siswa dalam O2SN dan
FLS2N (bagi siswa yang
memiliki bakat di
bidang olah raga dan
seni) Menyelenggarakan
pembinaan penulisan
karya tulis melalui
ekstrakurikuler.
2 Kesiswaan Meningkatkan 1. Shalat berjamaah Meningkatnya warga
Keimanan dan 2. Peringatan hari hari sekolah
Ketaqwaan besar keagamaan
terhadap Tuhan 3. Tadarus setiap hari
YME serta mampu sebelum kegiatan belajar
melaksanakan solat dimulai,
berjamah dan 4. Tadarus bersama di
khatam alquran lapangan satu bulan
100 % sekali ( kelas X dan
XI), dan di masjid
dilanjutkan dengan
sholat Dhuha (Kelas
XII)
5. Metode
pembelajaran baru
untuk menghapal
alquran dengan
menyenangkan
Mengembangkan Menggali semangat Meningkatnya
kemampuan keunggulan bagi siswa prestasi dan semangat
meneliti, memiliki baik nasional maupun meneliti peserta
akses tingkat Internasional didik Meningkatkan
global dan terutama dibidang prestasi peserta didik
jaringan berbasis penelitian. melalui kompetensi
teknologi. Meningkatkan aktivitas tingkat nasional
penelitian peserta didik
kelas XI selain peserta
OSN. Pendampingan
persiapan OSN
3 Hubungan Menciptakan Iklim Meningkatkan kualitas Terciptanya suasana
Masyarakat dan Lingkungan hubungan antar kekeluargaan di
Sekolah yang personal warga sekolah. Lingkungan sekolah
tertib, aman, Outbond Kunjungan
bersih, indah, pernikahan, sakit dan
sehat, rindang dan meninggal Olah raga
kekeluargaan. bersama berkolaborasi
dengan siswa dalam

10
 kegiatan class meeting
dan perayaan hari hari
besar nasional
Menciptakan Meningkatkan kualitas Terjalinnya kerjasama
kerjasama yang hubungan dengan yang baik dengan
baik dengan komite/lembaga komite, orang tua
steakholder terkait/steakholder peserta didik,
Rapat-rapat dengan masyarakat sekitar,
Komite Pertemuan perguruan tinggi,
dengan orangtua DUDI, serta lembaga
peserta didik kelas X, yang terkait dalam
XI, dan XII dalam rangka meningkatkan
rangka penyampaian mutu pendidikan.
program kegiatan
Pertemuan dengan
orangtua, peserta
didik, masyarakat
sekitar dan instansi
terkait dalam rangka
ulang tahun sekolah
dan pembagian rapor
Mengikuti acara masal
Instansial
Menjalin hubungan
dengan perguruan
tinggi, lembaga
pendidikan lain
Melaksanakan
musyawarah sekolah
4 Sarana Menciptakan Iklim Melengkapi sarana Suasana asri dan
Prasarana dan Lingkungan sekolah untuk mencapai Kondusif di
Sekolah yang lingkungan kondusif. lingkungan
tertib, aman, Pengecatan ulang sekolah
bersih, indah, lisplang
sehat, dan rindang Meningkatkan
perawatan sarana dan
prasarana sekolah
5. Organisasi Menyelenggarakan Perbaikan KTSP Meningkatnya
dan Manajemen Seluruh kegiatan di program
Manajemen Berbasis Sekolah sekolah di masukkan pembelajaran serta
(MBS) dan ke dalam Website dapat berjalan
manajemen sekolah atau medsos baik .
berbasis IT Meningkatkan
iklim
keterbukaan dan
kebersamaan
Menjadikan sekolah Menyempurnakan file Tertatanya
yang tertib guru, karyawan, dan administrasi sekolah

11
 administrasi siswa dalam upaya
meningkatkan
administrasi sekolah
Mengadakan supervisi
kelas Mempelajari dan
mengevaluasi laporan
pelaksanaan tugas guru
dalam bentuk nilai
ulangan harian, ulangan
umum dan laporan
lainnya Mengadakan
rapat evaluasi
kegiatan secara berkala
Mengadakan pengarahan
rutin setiap hari (10
menit sebelum bel
masuk) sebagai ajang
pemberian informasi
dan motivasi dalam
rangka pembinaan
rutin bagi pendidik
dan tenaga
kependidika

B. Keadaan guru dan karyawan SMA ISLAM AL BASHRY

Guru / Pendidik SMA ISLAM AL-BASHRY

Tabel 2.2 Daftar Guru/Pendidik SMA ISLAM AL-BASHRY

KELAS
MATA
NAMA
NO PELAJARAN XI XI XI XII XII
PENDIDIK X1 X2
IPA IPS.1 IPS.2 IPA IPS

1 Drs. Hasan PAI - - v v v v v

parid S.IP
Mulok fiqih v v v v v v v

2 Ujang Akidah Akhlak v v v v v v v

Rohman,
S.Pd
3 Rina Nurani PKn v v v v v v v
Yusuf, SH
4 Panca R, Sosiologi v v - v v - v

12
 S.Pd.I,SE
6 M.Natsir, Bahasa Arab - - v v v v v
S.Pd.I
7 Hj.Lili Ekonomi v v v v v v v
Suciati, Sejarah - - - - - v v
SE.MM.Pd indonesia
8 Cucu, S.Ag Bahasa Inggris - - - - - v v
9 Kinanti Nisa Fisika v v v - - v -
AR, S.Pd
10 Siti Nurlela, BP/BK - - - - - v v
S.Pd
11 Silviatun M, Bahasa Arab v v - - - - -
S.Pd.I
12 Nurfitriyah Biologi v v v v v v v
S , S.pd
13 Ceceng Bahasa Sunda v v v v v v v
Supriayadi, Pai v v - - - - -
S.Pd.I
14 Iin Rachmat , Fikih v - - v v - -
S.Pd
15 Nurjaman, Geografi v v - v v - v
S.Pd
16 Eem Karyati, Matematika - - v - - v -
S.Pd Peminatan
17 Fitri Matimatika v v - - - - -
handrawati, wajib
S.Pd
18 Santi Susanti, Sejarah wajib v v v v v - -
S.Pd Antropologi - - - v v - -
19 Ema Bahasa v v v v v - -
Lasmanawati, Indonesia
S.Pd
20 Rifki Teknik - - - - - v v
Sholehhudin, Informatika
S.Kom
21 Agustina Teknik v v v v v - -
Asmul H. S.T Informatika
22 Rasyida Seni Budaya v v v v v
Zulfa, SH Prakarya v v v v v v v
23 Aep Saepul PJOK v v v v v v v
Rohman
24 Nurul Kimia v v v - - v -
Hudayanti,
S.Pd
26 Asep BK v v v v v - -
Akbarudin,
S.Pd

13
27 Isniar Bahasa Inggris v v v v v v v
Budiharti,A
MD
28 Ganjar, Matemetika - - v v v v v
S.Mat Wajib
29 Cepi Seni Budaya - - - - - v v
Cahriana
S.Pd

Struktur ketenagakerjaan SMA ISLAM AL-bashry kalapanunggal

Kepala Sekolah : Maman Diana, S.Pt
PKS Kesiswaan : Lili Suciati,SE,MM,Pd.
PKS Kurikulum : Ceceng Supriadi, S.Pd
Kepala TU : Cucu, S,Ag
BP/BK : Asep Akbarudin,S,Pd
BP/BK : Siti Nurlaelah,S.Pd
PKS Humas : M. Natsir, S.Pd.I
PKS SarPras : Rifki Solehuddin, S.Kom
Kep. Lab : Nurfitriyah, S.Pd
Kep. Perpustakaan : Erna Lesmanawati, S.Pd
Wali kelas
X1 : Nurul Hudayanti, S.Pd
X2 : Rasyida Zulfa Khaerany H, S.H
XI IPS 1 : Erna Lasmanawati, S.Pd
XI IPS 2 : Santi Susanti, S.Pd
XI MIPA : Kintan Nissa Ayu Rengganis, S.Pd
XII IPS : Ceceng Supriadi, S.Pd
XII MIPA : Nurfitriyah Setiawati, S.Pd

14
C. Keadaan siswa SMA ISLAM AL BASHRY

Tabel 2.3 Jumlah Siswa SMA ISLAM AL-BASHRY

Tingkat Jumlah Siswa

No Nama Rombel
Kelas L P Total
1 X1 10 13 18 31
2 X2 10 13 18 31
3 XI IPS 1 11 14 16 30
4 XI IPS 2 11 14 13 27
5 XI MIPA 11 13 18 31
6 XII IPS 12 12 24 36
7 XII MIPA 12 9 13 22

D. Sarana dan prasarana SMA ISLAM AL BASHRY KALAPANUNGGAL

Tabel 2.4 Sarana dan Prasarana SMA ISLAM AL-BASHRY

No Nama barang Jumlah Ket

1. Benda tidak bergerak
1.1 Lapang sekolah 1 Baik
1.2 Lab ipa 1 Baik
1.3 Perpustakaan 1 Baik
1.4 R. Kepala sekolah 1 Baik
1.5 R. Keterampilan 1 Baik
1.6 R. Uks 1 Baik
1.7 R.guru 1 Baik
1.8 R.ibadah 1 Baik
1.9 R.osis 1 Baik
1.10 R.tu 1 Baik
1.11 Wc guru 9 Baik
1.12 Ruang kelas 7 Baik

2 Benda bergerak
2.1 Kelengkapan ruang belajar Baik
Kursi guru 7 Baik
Meja guru 7 Baik
Kursi siswa 241 Baik
Meja siswa 121 Baik
Almari 7 Baik
Papan tulis 7 Baik
Jam dinding 7 Baik
Gambar garuda, presiden dan wakil
7 Baik
presiden

15
 Lain-lain 7 Baik
2.2 Kelengkapan ruang kepala sekolah
Lemari 1 Baik
Tempat sampah 1 Baik
Jam dinding 1 Baik
Kursi pimpinan 1 Baik
Meja pimpinan 1 Baik
Kursi dan meja tamu 1 Baik
Simbol kenegaraan 1 Baik
Laptop 15 Baik
2.3 Kelengkapan ruang perpustakaan
Meja siswa 1 Baik
Kursi siswa 1 Baik
Meja guru 1 Baik
Kursi guru 1 Baik
Papan tulis 1 Baik
Lemari 1 Baik
Tempat sampah 1 Baik
Lemari katalog 1 Baik
2.4 Kelengkapan ruang tu
Meja tu 1 Baik
Kursi tu 1 Baik
Komputer tu 1 Baik
Printer tu 1 Baik
Tempat sampah 1 Baik
Jam dinding 1 Baik
Kursi dan meja tamu 1 Baik
Simbol kenegaraan 1 Baik
Brangkas 1 Baik
2.5 Kelengkapan ruang guru
Meja guru 1 Baik
Kursi guru 1 Baik
Tempat sampah 1 Baik
Tempat cuci tangan 1 Baik
Jam dinding 1 Baik
Rak buku 1 Baik
Papan pengumuman 1 Baik
Kursi dan meja tamu 1 Baik
Simbol kenegaraan 1 Baik
Perlengkapan ibadah 1 Baik
2.6 Kelengkapan laboratorium
Meja guru 1 Baik

16
 Kursi guru 1 Baik
Papan tulis 1 Baik
Lemari 1 Baik
Rak hasil karya peserta didik 1 Baik
Tempat sampah 1 Baik
Tempat cuci tangan 1 Baik
Simbol kenegaraan 1 Baik
Brangkas 1 Baik
2.7 Kelengkapan ruang osis
Papan tulis 1 Baik
Lemari 1 Baik
Kursi kerja 1 Baik
Meja kerja / sirkulasi 1 Baik
Papan pengumuman 1 Baik
Simbol kenegaraan 1 Baik
2.8 Kelengkapan ruang keterampilan
Meja siswa 1 Baik
Kursi siswa 1 Baik
Meja guru 1 Baik
Kursi guru 1 Baik
2.9 Kelengkapan ruang ibadah
Papan tulis 1 Baik
Tempat sampah 1 Baik
Perlengkapan ibadah 1 Baik
2.10 Kelengkapan wc guru
Tempat sampah 2 Baik
Tempat cuci tangan 2 Baik
2.11 Kelengkapan uks
Tempat sampah 1 Baik
Meja uks 1 Baik

17
 BAB III
PROSES KEGIATAN PENDIDIKAN SEKOLAH
A. Kegiatan kulikuler sekolah
Program kurikuler SMA ISLAM AL-BASHRY KALAPANUNGGAL
untuk Kurikulum kelas 10 dan 11 sudah menggunakan kurikulum Merdeka
sedangkan kelas 12 masih menggunakan kurtilas ( kurikulum 2013)
kemudian diramu dengan kurikulum Yayasan dengan memasukan mata
Pelajaran ( mulok ) seperti akidah akhlak , fiqih,dan bahasa arab ,

Untuk jam Pelajaran sendiri sma islam al bashry kalapanunggal

menetapkan jam masuk yaitu 07.15 sampai dengan 13.45 dengan istirahat
dan ishoma dengan alokasi waktu per mata Pelajaran yaitu 35 menit.

B. Kegiatan ekstrakulikuler sekolah

SMA ISLAM AL BASHRY KALAPANUNGGAL mempunyai
ekstrakulikuler di bidang olahraga seperti volly dan futsal dan di bidang
kedisiplinan seperti pramuka dan paskibra , serta sering mengirimkan
lomba-lomba di Tingkat kecamatan sampai provinsi . sedangkan dalam
bidang seni salah satunya adalah Paduan suara , beberapa dari ekstra
kulikuler tersebut bertujuan agar dapat membekali peserta didik secara
mandiri di era global sesuai dengan tujuan sma islam al bashry
kalapanunggal.

Adapun jadwal setiap ekstra kulikulker berbeda seperti paskibra di hari

kamis, pramuka di hari jum’at dan olahraga di hari selasa . semua
ekstrakulikulker di laksanakan dari jam 14.00 – 15.30.

C. Kegiatan pembinaan keagamaan

Dalam hal pembinaan keagamaan, sma islam kalapanunggal
terintegrasi langsung pondok pesantren al-bashry , sehingga Sebagian
siswa/siswi yang tinggal di asrama dapat langsung menerima pembinaan
keagamaan, karena pesantren al bashry menggunakan kurikulum salafi
sehingga siwa/siswi di ajarkan mengkaji sejumlah disiplin ilmu seperti
fiqih, kitab kuning, jurumiah dll. Sedang bagi siswa yang tidak tinggal di

18
pondok pesantren sekolah selalu mengadakan PHBI (peristiwa hari besar
islam) seperti peringatan maulid nabi, pelaksaaan pesantren kilat saat
Ramadhan, peringatan isra mi’raj dan tahun baru islam. Sedang dalam
keseharianya secara bergantian perwakilan kelas setiap pagi murojaah
memakai speaker , serta setisp kelas sebelum mulai dan sesudah
pembelajaran selalu ber do’a.

19
 BAB IV
KEGIATAN PPK

A. Proses pelaksanaan PPK

Pelaksaan para praktikan yang mengajar di SMA ISLAM AL BASHRY
KALAPANUNGGAL disesuaikan dengan jadwal masing-masing yang
sudah di atur oleh kepala sekolah dan bidang kurikulum, mahasiswa STAI
DARUSSALAAM diberi empat mata Pelajaran yang termasuk ke dalam
rumpun ) yaitu al-quran hadist,fiqih,Bahasa arab dan pai itu sendiri.

Sebagai pengajar, para praktikan membina perkembangan kognitif ,

afektif, dan psokomotorik siswa agar materi pembelajaran yang di transfer
benar-benar melekat sehingga ESQ dan IQ- nya berkembang dengan baik.

Penyusun di beri Amanah oleh pihak SMA ISLAM AL BASHRY

KALAPANUNGGAL untuk mengajar di kelas X dan XI saja , di
karenakan kelas XII akan menghadapi persiapan ujian , sehingga kami
tidak ada kesempatan mengajar di kelas tersebut . kami mengampu ke
empat Pelajaran sesuai dengan kemampuan peserta sesuai kualifikasi dan
kemampuan di bidangnya masing-masing.

20
 Gambar 4.1 Pelepasan Peserta PPK kepada Kepsek SMA ISLAM AL-BASHRY

Pengorganisasian belajar mengajar di kelas meliputi :

a. Persiapan Pelajaran
Para peserta membuat RPP berdasarkan silabus mata Pelajaran
untuk pertemuan di kelas sebagai scenario jalanya pengajaran di
kelas. Selain itu, kami juga mempersiapkan administrasi lain seperti
Program tahunan ( PROTA), program semester (PROSEM) , serta
batasan ajar.

b. Pelaksanaan pembelajaran
Selama pelaksanaan PPK mahasiswa boleh izin akan tetapi harus
ada yang mewakili jadwalnya selama di kelas, dan bagi yang ingin
masuk bisa menggantikan jadwal mata Pelajaran yang lain . sehingga
dalam mengajar tidak ada mata Pelajaran yang kosong atau tidak di isi
. namun, dalam hal ini tetap harus di usahakan memberi konfirmasi
terlebih dahulu kepada rekan lain agar mengisi jadwal tersebut.

Adapun beberapa kelas yang kami isi adalah kelas X.1 ,X.2 , X1
MIPA , X1 IPS 1 dan X1 IPS 2. Adapun beberpa keterangan terkait
kegianan yang di laksanakan di setiap kelas , akan di jelaskan sebagai
berikut :

1. pelaksanaan PPK di kelas X.1

Gambar 4.2 Pelaksanaan Mengajar di kelas X.1

21
2. Pelaksanaan PPK di kelas X.2

Gambar 4.3 Pelaksanaan Mengajar di kelas X.2

3. Pelaksanaan PPK di kelas XI MIPA

Gambar 4.4 Pelaksanaan Mengajar di kelas XI MIPA

22
 4. Pelaksanaan PPK di kelas XI IPS 1

Gambar 4.5 Pelaksanaan Mengajar di kelas XI IPS 1

5. Pelaksanaan PPK di kelas XI IPS 2

Gambar 4.6 Pelaksanaan Mengajar di kelas XI IPS 2

B. Kegiatan Latihan Pendidikan diluar PPK

Selain kegiatan inti pengajaran, penyusun juga membantu dalam

kegiatan di luar jam Pelajaran yaitu berupa bimbingan terhadap siswa
dalam hal rutin dan tahunan seperti mempersiapakan upacara bendera
setiap hari senin.

23
C. Manfaat PPK
Banyak sekali mafaat yang dapat dirasakan oleh penyusun selama
pelaksanaan Praktek Profesi Keguruan (PPK) ini, yang paling utama
adalah bertambahnya pengalaman mengajar di tempat baru dengan mata
pelajaran baru. Manfaat lain adalah penyusun dapat menjalin silaturahmi
dengan pengajar dan siswa-siswi dari SMA islam al -bashry yang
akhirnya tali silaturahmi ini tidak hanya sekedar pada saat pelaksanaan
PPK saja tetapi terus berlanjut sampai saat ini dan juga penyusun dapat
lebih mengenal heterogenitas berbagai watak siswa di sekolah sehingga
menimbulkan semangat yang lebih untuk terus memperdalam ilmu-ilmu
tentang pembelajaran baik dari segi objek pembelajarannya maupun dari
sisi psikologis peserta didiknya .
D. Penutupan

Setiap ada pertemuan pasti akan ada perpisahan , begitu pula dengan
kegiatan PPK ini yang telah di tentukan oleh STAI darussalaam yakni
sebulan penuh yaitu mulai tanggal 17 januari- 17 februari 2024. Dalam
acara penutupan ini , peserta PPK SMA islam al -bashry ini di lakukan
secara sederhana saja, dengan di lakukan formalitas.

Gambar 4.7 Penutupan dan Penandatanganan MOU

Selain itu telah dilakukan juga penandatanganan dan penyerahan

MOU antara STAI Darussaalam dan SMA ISLAM AL-BASHRY.
Kerjasama ini diharapkan agar selalu terjalin hubungan yang baik antara
kedua Lembaga. Dan diharapkan pula generasi muda tetap semangat
memajukan Pendidikan di negara Indonesia.

24
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Selama program Praktek Profesi Keguruan (PPK) mahasiswa jurusan
PAI ( tarbiyah) STAI Daarussalaam yang berlokasi di SMA islam al
bashry kalapanunggal , menyimpulkan hasil laporannya sebagai berikut :
1. Program Praktek Pengalaman kerja merupakan suatu kegiatan
intrakurikuler kampus dan merupakan prasyarat untuk mencapai
gelar S.1
2. Program PPK merupakan kegiatan yang sangat penting karena
merupakan bekal pengetahuan bagi mahasiswa dalam memahami
lembaga pendidikan formal sekolah menengah atas/ madrasah
Aliyah dengan segala aspek pendukungnya.
3. Kegiatan PPK juga berguna agar mahasiswa mampu memahami
prinsip-prinsip teknis administrasi dan teknis pelaksanaan
kependidikan agar mahasiswa mampu menghimpun data dan
gambaran yang jelas tentang nuansa kependidikan Sekolah
Menengah Atas/ Madrasah Aliyah.
4. Dari proses belajar mengajar kami mendapat gambaran bahwa
untuk menjadi seorang guru Agama Islam harus menguasai materi
tentang Agama Islam, juga mampu memberikan suri tauladan bagi
anak didik agar materi yang diberikan tidak bertentangan dengan
perilaku yang tidak terpuji.
5. Sebagai seorang guru yang professional, selain mampu menguasai
kelas, memanage kelas dengan baik, juga harus dapat
menghilangkan perasaan takut dan cemas tatkala sedang dalam
proses pembelajaran dalam kelas.

25
B. Saran - saran
1. Untuk STAI Daarussalam Untuk lebih meningkatkan kualitas
mahasiswa yang melaksanakan PPK, diharapkan lebih dibekali materi-
materi yang berkaitan dengan KBM dan administrasi pendidikan,
sehingga pelaksanaan PPK dapat berlangsung dengan sangat baik.
2. Untuk SMA islam al-bashry ,mudah-mudahan dapat lebih
meningkatkan prestasi yang sudah ada, dan lebih meningkatkan
kedisiplinan khususnya dalam masalah menejemen waktu dan jadwal
Pelajaran.

26
LAMPIRAN LAMPIRAN KEGIATAN PPK
SMA ISLAM AL-BASHRY
TAHUN AJARAN 2O23/2024

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

DAARUSSALAAM SUKABUMI
2024

27
 DAFTAR HADIR
PRAKTIK PENGALAMAN KEGURUAN (PPK) STAI DAARUSSALAAM
DI SMA ISLAM AL-BASHRY KALAPANUNGGAL

Kelas
Jumla
N Nama Mata XI XI XI Para
X. X. h
o Lengkap Pelajaran MIP IPS IPS f
1 2 Jam
A 1 2
1 Silvi Aulia PAI v v v v v 10 JP
2 Ikbal Aswari Bahasa Arab v v v v v 10 JP
3 Anggita Akidah Akhlak v v v v v 10 JP
Suan Adi
4 Fiqih v v v v v 10 JP
Suna

Sukabumi, 17 Februari 2024

Mengetahui
Dosen Pembimbing Ketua PPK

Hj. Dedeh Jubaedah, M.Pd Silvi Aulia

28
 JADWAL PIKET
PPK SMA ISLAM AL-BASHRY KALAPANUNGGAL

Senin Selasa Rabu

Silvi Aulia Silvi Aulia Ikbal Aswari
Anggita Suan Adi Suna Silvi Aulia
Suan Adi Suna Anggita Suan Adi Suna
Ikbal Aswari
Kamis Jumat Sabtu
Ikbal Aswari Anggita Silvi Aulia
Silvi Aulia Ikbal Aswari Suan Adi Suna
Suan Adi Suna Anggita
Ikbal Aswari

Sukabumi, 17 Februari 2024

Mengetahui

Sekretaris Ketua PPK

Anggita Silvi Aulia

29
 DAFTAR PESERTA PRAKTIK PROFESI KEGURUAN (PPK)
STAI DAARUSSALAAM

No Nama Tempat PPK Pembimbing

1 Anggita

Hj. Dedeh
Jubaedah,
2 Silvi Aulia
SMA ISLAM AL-

M.Pd
3 Ikbal Aswari BASHRY
4 Suan Adi Suna
5 Nurwasita Sari

H. Abdullah

S.Pd,I. MM
Musadad,
6 Rusli Setia P
MA ISLAM AL-
7 Siti Maelani BASHRY
8 Nuraida
9 Nurul Maulana
10 Ivi Silvia

Muhammad
Hanafi, SH
11 Salsabila SMA IT YALHAS
12 Haifa Nuraeni
13 Septi Afrilianti

Sukabumi, 17 Februari 2024

Peserta PPK SMA ISLAM AL-BASHRY

Dokumentasi PPK SMA ISLAM AL-BASHRY

30
31
32