LEMBAR PENETAPAN DAN PENGESAHAN

KURIKULUM SMA ISLAM ARRIYADH MADUREJO SAMBUNG MAKMUR

Ditetapkan di : Sambung Makmur

Pada tanggal : 15 Juli 2022

Oleh :

Ketua Komite Sekolah Kepala SMA Islam Arriyadh

H. Essin Ni’matul Ulya, SE

KURIKULUM SMA ISLAM ARRIYADH MADUREJO SAMBUNG MAKMUR

Disahkan di : Banjarbaru

Pada tanggal : 15 Juli 2022

Oleh :

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Provinsi Kalimantan Selatan

Drs. H. Muhammad Yusuf Effendi, M.AP

Pembina Utama Madya
NIP. 19631229 198503 1 010

ii
 LEMBAR VALIDASI

KURIKULUM SMA ISLAM ARRIYADH MADUREJO SAMBUNG MAKMUR

Ditetapkan di : Sambung Makmur

Pada tanggal : 10 Juli 2020

Oleh :

Kepala SMA Islam Arriyadh Wakil Kepala Bidang Kurikulum

SMA Islam Arriyadh

Ni’matul Ulya, SE Resti Prahesti, S.Pd

KURIKULUM SMA ISLAM ARRIYADH MADUREJO SAMBUNG MAKMUR

Divalidasi di : Banjarbaru

Pada tanggal : 10 Juli 2020

Oleh :

Pengawas Pembina
SMA Islam Arriyadh

Ida Hariyani, S.Pd, M.Pd

NIP 19700416 199702 2 005

iii
 KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT. Hanya berkat rahmat-
Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan pengembangan Kurikulum SMA Islam
Arriyadh, sesuai amanat Undang-Undang Republik Indonesia No.20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan,
Kurikulum SMA Islam Arriyadh disusun oleh tim yang terdiri dari Kepala
Sekolah, Wakil Kepala sekolah, Staf, Tim Pengembang, Guru Koordinator Mata
pelajaran dan Pengurus Komite Sekolah dengan bimbingan dari Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Kalimantan Selatan melalui Kepala Bidang Pembinaan SMA dan
Pengawas Pembina sekolah. Penyusunan Kurikulum SMA Islam Arriyadh berpedoman
pada Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang dikeluarkan
oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), disamping itu memperhatikan pula
peraturan-peraturan yang terkait dengan kurikulum 2013.
Kurikulum SMA Islam Arriyadh dikembangkan dengan mempertimbangkan
kebutuhan peserta didik serta memperhatikan kondisi dan potensi lingkungan sekolah
diharapkan sebagai pedoman bagi semua warga sekolah, agar dapat memberikan
layanan pendidikan terbaik kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi yang
dimiliki dan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berpengetahuan luas, sehat, terampil, kreatif,
mandiri, bertanggung jawab, bermanfaat bagi lingkungan, dan mampu berkompetensi
secara global.

Kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yanh telah banyak

membantu dalam penyusunan Kurikulum SMA Islam Arriyadh ini terutama kepada :
 Dinas pendidikan Propinsi Kalimantan Selatan yang telah banyak memberikan
arahan baik dalam bentuk pelatihan maupun sosialisi dalam penyusunan KTSP.

iiii
 Ketua Yayasan dan Direktur Pendidikan Pesantren Arriyadh yang telah membantu
baik saran maupun materi.
 Komite sekolah yang telah berpartisipasi baik dalam hal penyusunan kurikulum
SMA islam Arriyadh dalam pendanaan maupun dukungan .
 Seluruh Dewan Guru dan Tenaga Kerja SMA Islam Arriyadh yang telah banyak
memberikan masukan dan pendapatnya dalam penyusunan dan evaluasi draf
kurikulum.

Kami menyadari bahwa Kurikulum yang kami susun ini masih banyak terdapat
kekurangan. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan kepada semua pihak untuk
memberikan saran dan kritik yang membangun untuk kesempurnaan Kurikulum SMA
Islam Arriyadh. Kami berharap semoga kurikulum ini dapat bermanfaat terutama bagi
sekolah kami dan pihak lain yang terkait.

Sambung Makmur, 04 Juli 2020

Kepala SMA Islam Arriyadh,

Drs. H.Sururi Afandi

iiv
 DAFTAR ISI

Lembar Penetapan dan Pengesahan

Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Tujuan Penyusunan KTSP

BAB II. PROFIL SMA Islam Arriyadh

A. Tujuan Pendidikan Menengah
B. Visi
C. Misi
D. Tujuan

BAB III. MUATAN KURIKULUM

A. Kerangka Dasar
1. Landasan Filosofis
2. Landasan Sosiologis
3. Landasan Psikopedagogis
4. Landasan Teoritis
5. Landasan Yuridis
B. Struktur Kurikulum
1. Standar Kompetensi Lulusan
2. Kompetensi Inti
3. Mata Pelajaran

iv
 4. Beban Belajar
5. Pengaturan Beban dan Pola Belajar
6. Kompetensi Dasar
C. MUATAN KURIKULUM SMA Islam Arriyadh
1. Penguatan Pendidikan Karakter
2. Pengembangan Literasi
3. Kegiatan Pengembangan Diri
4. Ketuntasan Belajar
5. Kenaikan Kelas
6. Kelulusan
7. Kriteria Peminatan
8. Pendidikan Kecakapan Hidup
9. Pendidikan kewirausahaan

BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN

A. Alokasi Waktu
B. Penetapan Kalender Pendidikan

LAMPIRAN

a. Tim Pengembang Kurikulum SMA Islam Arriyadh

b. Hasil Analisis Konteks Atau Analisis Kondisi Riil Sekolah

c. Silabus Kurikulum 2013 Semua Mata Pelajaran

d. Pedoman Mata Pelajaran

e. Contoh RPP kelas X, XI dan XII

f. Contoh Analisis Keterkaitan Kompetensi Dengan Materi Pembelajaran,

Kegiatan Pembelajaran, Dan Penilaian

ivi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Standar Kompetensi Lulusan Sekolah Menengah Atas/Madrasah

Aliyah 24

Tabel 2 : Kompetensi Inti Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah 26

Tabel 3 : Struktur Matapelajaran Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah 25

Tabel 4 : Struktur Kurikulum 2013 Alokasi Jam Pelajaran Per Minggu SMA
Islam Ariyadh Tahun Pelajaran 2020/2021 23
Tabel 5 : Mata Pelajaran Peminatan Akademik 27
Tabel 6 : Kompetensi Dasar Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah 31
Tabel 7 : Interval predikat untuk KKM 207
Tabel 8 : Waktu dan Bentuk Penilaian 212
Tabel 9 : Alokasi Waktu pada Kalender Pendidikan 224
Tabel 10 : Rincian jumlah minggu dan hari efektif Tahun pelajaran 2020/2021 230

ivii