Berdasarkan tes gaya belajar siswa maka diperoleh hasil sebagai berikut :
Auditory 12
Visual 15
Kinestetik 9
Total 36
Cat : Dari 36 Jumlah siswa Kelas X-1 yang telah mengisi angket Gaya Belajar melaui link
https://akupintar.id/tes- gaya-belajar/-/vak/instruksi-pengerjaan
A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik menggunakan teks eksoposisi (analytical exposition) dalam bentuk lisan,
tulisan dan visual dalam bahasa Inggris untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan
pemirsa/pembacanya. Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk menyampaikan
keinginan/perasaan dan berdiskusi mengenai teks eksposisi (analytical exposition) yang dekat
dengan keseharian mereka atau isu yang hangat sesuai usia peserta didik. Mereka membaca teks
eksposisi (analytical exposition)untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi.
Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dalam bahasa Inggris mulai
berkembang. Peserta didik memproduksi teks eksposisi (analytical exposition)dalam bentuk
tulisan dan visual yang lebih beragam, dengan kesadaran terhadap tujuan dan target pembaca.
C. Tujuan Pembelajaran
D. Lingkup Materi
Teks eksposisi (analytical exposition)
F. Pemahaman Bermakna
Teks eksposisi (analytical exposition) ditemukan dalam buku-buku ilmiah, artikel, jurnal,
majalah, pidato akademis, dan lain sebagainya. Teks ini mengajak pembaca memahami suatu
isu yang diangkat oleh penulis.
3
G. Pertanyaan Pemantik
- Do you have breakfast before going to school?
- Why shouldnt we skip breakfast?
- Do you take hand sanitizer to school?
- What are the importances of hand sanitizer?
I. Sumber Belajar
1. Buku Pegangan siswa
2. Internet
3. Media Massa Elektronik yang relevan
4. Artikel dalam webiste yang relevan
5. Video youtube yang relevan
b. Bahan/Alat Pembelajaran
Internet
Laptop
Alat Tulis
4
peserta didik dalam mengawali
kegiatan pembelajaran.
5
3. Guru juga menyediakan sudut belajar
dengan menempatkan hasil cetak/print
out teks eskposisi (analytical expsoition)
untuk bisa dipelajari oleh type gaya belajar
Kinestetic.
5
Fase 3 1. Guru memantau keterlibatan peserta didik
Membimbing dalam pengumpulan data/bahan selama proses
penyelidikan penyelidikan.
individu maupun
Kelompok 2. Guru membimbing peserta didik dalam
penelusuran dan pemanfaan sumber- sumber
informasi untuk pemecahan masalah
menggunakan metode pembelajaran bahasa
Inggris sederhana
Fase 4 1. Guru membimbing proses diskusi,
Mengembangkan menanggapi hasil, selanjutnya peserta
dan menyajikan didik memberikan kesimpulan.
hasil karya
2. Guru memantau keaktifan peserta didik
selama pengerjaan infografis memantau
realisasi perkembangan dan
membimbing jika mengalami kesulitan
6
Fase 5 Guru memantau diskusi dan
Menganalisis dan membimbingpembuatan karya sehingga karya
mengevaluasi proses setiap kelompok siapuntuk dipresentasikan.
pemecahan masalah 1. Membimbing siswa dalam
penyajian hasil karya berupa
infografis
Penutup
1. Memberikan penghargaan dan penguatan
untuk peserta didik atas kinerja dan
kerjasama yangbaik.
M. Assesment
1. Formatif
a. Penilaian Observasi
b. Penilaiaan produk
2. Sumatif
a. Tes Tertulis (pengetahuan)
N. Lampiran
Soal Evaluasi dan Rubik
7
LKPD Teks Eksposisi (Analytical Exposition)
Nama :
Kelas :
8
Struktur Analytical Exposition Text
1. Thesis
Pada bagian ini, thesis adalah bagian yang memberitahu pembaca tentang topik utama dan sudut
pandang penulis. Thesis selalu bisa kamu temukan di paragraf pertama teks.
Di bagian ini, pembaca juga bisa melihat mengapa penulis memberikan pendapat terhadap
hal yang menjadi topiknya.
2. Arguments
Di paragraf selanjutnya, kamu bisa menemukan bagian arguments. Arguments adalah pendapat
untuk mendukung topik utama yang telah disampaikan sebelumnya. Biasanya dalam analytical
exposition terdapat lebih dari dua argumen.
Semakin banyak argumen yang ditampilkan, pembaca akan semakin percaya bahwa topik yang
dibahas adalah topik yang penting atau membutuhkan perhatian.
3. Reiteration
Setelah bagian thesis dan arguments sudah dipaparkan, tentu saja ditutup dengan kesimpulan
atau reiteration. Bagian ini selalu terletak di akhir teks dan menjadi paragraf penutup tulisan.
Reiteration adalah penegasan kembali posisi dan pendapat penulis terhadap topik utama.
Reiteration juga sering disebut sebagai conclusion, yang mana artinya adalah kesimpulan.
Selain struktur, kamu juga harus tahu tentang kaidah kebahasaan atau language features dalam
penulisan analytical exposition text. Kaidah kebahasaannya adalah berikut ini:
1. Penulisan analytical exposition text menggunakan simple present tense.
2. Menggunakan kata-kata yang mengekspresikan pikiran atau perasaan penulis, contohnya:
experience, feel, know, realize, sense, think, dll.
3. Menggunakan connective words yaitu kata penghubung. Penggunaan connective words
bertujuan untuk menghubungkan antar ide, baik itu frasa, klausa, kalimat, maupun paragraf.
Connective words ini banyak fungsinya. 3 fungsi dari kata hubung yang paling sering dipakai
dalam analytical exposition text adalah:
Adding information, yaitu menambahkan informasi. Contohnya seperti and, moreover, in
addition, dan also.
Contrasting information, yaitu mengkontraskan sesuatu. Contohnya seperti but, however,
dan even though.
Causality, yaitu menunjukkan sebab-akibat. Contohnya seperti because, therefore, thus,
consequently, despite, due to, for that reason, dll.
9
Contoh Teks Analytical Exposition
Thesis: Food waste is a big problem and it needs to be stopped. Food wasting is bad for the Earth and
the environment, wastes money, and wastes resources. If we all work together, this problem of food
wasting can be changed!
Arguments: To start with, wasting food is bad, and destructive for the Earth’s environment. When food
rots with other organics in landfill, it gives off methane gas, which is 25x more powerful than carbon
pollution.
Food waste can also cause infestation of rodents, which can cause disease and sickness to spread to
everyone. It is also unjust that we toss out perfectly good, excess food, while people in the world are
dying every second.
Secondly, wasting food also wastes your money. Instead of throwing perfectly good food away to landfill,
we should do something useful with it like giving it away to homeless people that don’t have money to
buy food.
Lastly, wasting food wastes resources. When you toss out food, you’re also wasting everything that
helped make it.
Reiteration: We need to stop buying food we don’t need and then waste. If we buy food, we must make
sure we eat it! Wasting food is not sustainable for our earth, wastes our money and wastes many
valuable resources.
Thesis: Sports are a crucial part of a student’s growth and development. They help in the development
of mental health and physical fitness of the body.
Arguments: Given below are the reasons why sports and games are essential in a student’s life:
Sport can improves physical and mental health of a student. Sports is played between teams in a
healthy competitive environment which ensures that the student remains active and fit.
Sport also empowers students with life skills. It enhances their capabilities and helps them to
have a better understanding of themselves.
Sport can make us learn time management and discipline. Constructive use of time and discipline
is a major characteristic of any sportsperson. It also improves our leadership and team building qualities
and boost self-confidence.
Reiteration: The sport is important for us. Through participation in sports and games, a student gains
various skills, experience and confidence that are helpful for developing their personality.
Gimana, jadi makin paham, ‘kan? Coba kamu pahami generic structure dari contoh-contoh teks
analytical exposition di atas. Terima kasih sudah belajar hari ini!
10
EXERCISE
Perhatikan 2 (dua) teks berikut, tentukan generic structure dari teks tersebut! Teks 1
Why We Shouldn't Skip Breakfast?
Breakfast is the first of three important meals you should eat during the day. It can be hard to
eat breakfast if you’re busy, but skipping your first meal of the day can affect the rest of your day. Learn
the importance of eating breakfast and some breakfast ideas.
Breakfast is important for many reasons. Breakfast gives you the energy you need to start the
day. When you eat breakfast, you are not as hungry during the day. You will have more energy for school
and other activities.
Breakfast keeps your bones healthy and helps you maintain a healthier weight. If you don’t eat
breakfast, you might gain extra weight. This is because eating breakfast jumpstarts your metabolism
(how your body breaks down food to use as energy). When you skip breakfast, your metabolism slows
down.
It’s important for your family to model healthy eating behaviors and not skip meals. If your family eats
breakfast every day, the children are more likely to eat breakfast every day too. Breakfast the most
important meal of the day to keep energize us throughout the day.
Source: http://www.shakeupyourwakeup.com/why-is-breakfast-important
Teks 2
The Importance of Hand Sanitizer During a Pandemic
During the COVID-19 outbreak and the spread of the virus, many people realized the importance
of using hand sanitizer in their daily lives. Whether you're traveling, running errands or going to work, a
high- quality hand sanitizer spray can make a big difference in your overall health.
You probably don't have to experience a pandemic outbreak to understand that germs are
everywhere. Although COVID-19 is transmitted through respiratory droplets, the tiny organisms can and
do land on a variety of surfaces.
What's more, the surface can sustain the new coronavirus for several hours. That gives you
plenty of time to touch doorknobs, gas stations, debit card machines, light switches, telephones, ATMs,
and toilets all of which have been used by an infected person. When you physically come into contact
with COVID-19, you substantially increase your risk of contracting it.
Luckily, there are Magica hand sanitizer sprays and topical gels. We have responded to the
COVID- 19 crisis by developing hand sanitizers designed to make your life easier.
Our hand sanitizer formula adheres to the World Health Organization's strict guidelines to ensure that it
does nothing but benefit you and your family. But remember that you shouldn't use hand sanitizer if
your hands are visibly dirty. Hand sanitizer to remove bacteria and germs, invisible grease and oil.
The CDC recommends that you use it before and after entering public places (for example, to
buy groceries). You should take extra care to use hand sanitizer when you visit people who are
particularly susceptible to the virus.
Make sure you and your family are protected during the worst times of the COVID-19 pandemic
by arming yourself with Magica hand sanitizer. Visit us online to find out more.
Source : https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/question-and-answers-
hub/q-a-detail/coronavirus-disease-covid-19-masks
11
Teks 1
Teks 1
https://www.youtube.com/watch?
v=AfbjanE6zmE
12
1. Title
2. Generic structures
3. Language features
Teks 2
Teks 1
Teks 2
Glosarium
Teks eksposisi ; teks non fiksi yang berisi informasi atau pengetahuan. Teks eksposisi bersifat nyata dan
ilmiah. Bentuknya disajikan secara singkat, padat, akurat, dan mudah untuk dipahami.
Analytical Exposition text adalah suatu jenis teks yang digunakan untuk menjelaskan pandangan
seorang penulis mengenai suatu isu. Dengan kata lain, teks ini merupakan teks argumentatif.
Generic structure adalah sistematika pada suatu alur yang tersaji di dalam sebuah teks. Kamu juga
bisa mengatakan generic structure sebagai tahapan demi tahapan pemetaan gagasan atau informasi
di dalam teks. Hal ini identik sekali dengan plot.
13
14
Language feautures adalah unsur kebahasaan dari sebuah teks yang berhubungan dengan tata
bahasa. Language Features bisa meliputi jenis tense yang digunakan, conjunction, kalimat aktif
maupun pasif, dan sebagainya, tergantung pada jenis teksnya. Jadi, Language Features yaitu ciri
kebahasaan dari sebuah teks
Daftar Pustaka
https://bobo.grid.id/read/083544034/7-contoh-analytical-exposition-text-singkat-lengkap-dengan-
strukturnya?page=all
https://www.slideshare.net/nopitriutami/analytical-exposition-text-34375959
https://slideplayer.com/slide/3275673/
https://www.youtube.com/watch?v=XRmpgQdkSz8
https://www.youtube.com/watch?v=RS8OxTZujxg
https://www.youtube.com/watch?v=AfbjanE6zmE&t=6s
Mengetahui
Kepala MAN 2 Kota Bima Guru Bidang Studi Bahasa Inggris
15