1.

MAKLUMAT UMUM

1 Tarikh
2 Kod sekolah & No.telefon
3 Nama sekolah
4 Nama Guru Besar
5 Nama Penyelaras Transisi
6 Jenis sekolah SK / SJKC / SJKT
7 Lokasi BANDAR / LUAR BANDAR
8 Jum murid tahun 1
9 Bil. murid tahun 1 ikut jantina LELAKI : PEREMPUAN :
10 Bil. kelas tahun 1
11 Bil. guru tahun 1
12 Tarikh taklimat kepada guru
13 Bil. guru menghadiri taklimat

Arahan: Isikan 1 untuk “ADA” dan 0 untuk “TIADA” pada ruang semakan.
2. PENGURUSAN

BIL PERKARA STATUS CATATAN

2.1 Pengurusan & Pentadbiran
2.1.1 Surat Siaran KPM/punca kuasa
2.1.2 Kertas Cadangan Pelaksanaan
2.1.3 Jawatankuasa Induk/Kerja
2.1.4 Mesyuarat operasi & ada minit mesyuarat
2.1.5 Penyediaan jadual waktu
Perancangan pemantauan oleh pihak
2.1.6
sekolah
2.1.7 Taklimat/Makluman kepada penjaga/PIBG
Modul Transisi Tahun Satu 2.0 KPM
2.1.8
dicetak

2.2 Persediaan Persekitaran

Persekitaran sekolah ceria,kondusif &
2.2.1
selamat
Lokasi kelas sesuai atas faktor
2.2.2
keselamatan
Penyediaan perabot yang sesuai dengan
2.2.3
murid
Kelas bersih dan tersedia untuk proses
2.2.4
PdP

3. FASA 1: PENYESUAIAN
STATU
BIL PERKARA CATATAN
S
Penyesuaian Diri: Murid dapat
3.1 Menunjukkan berminat datang ke sekolah
3.2 Menguruskan diri sendiri
 3.3 Menyesuaikan diri dengan persekitran sekolah
3.4 Mematuhi peraturan kelas
3.5 Berinteraksi dengan guru
3.6 Berinteraksi dengan rakan
3.7 Melaksanakan tugas secara berdikari
3.8 Menjaga kebersihan diri

4. FASA 2: KESEDIAAN
STATU
BIL PERKARA CATATAN
S
GURU
Guru menggunakan Modul Transisi Tahun
4.1
Satu 2.0 Edisi 2 KPM
4.2 Guru menyediakan rancangan pengajaran
4.3 Guru melaksanakan aktiviti berdasarkan tema
Guru membezakan pendekatan PdP mengikut
4.4
upaya murid
4.5 Sikap dalam Pembelajaran: Murid dapat:
Dapat menunjukkan minat dalam
4.5.1
pembelajaran
Dapat menunjukkan kesungguhan dalam
4.5.2
melaksanakan tugasan
4.5.3 Dapat melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti
4.5.3 Dapat memberi perhatian yang baik
4.6 Perkembangan Kognitif : Murid dapat:
4.6.1 Mengenal dan menyebut huruf
4.6.2 Memegang pensil dengan cara yang betul
4.6.3 Menulis huruf
4.6.4 Membaca perkataan
4.6.5 Membaca Frasa
4.6.6 Membaca ayat mudah
4.6.7 Menyebut nombor 1-20
4.6.8 Menulis nombor
4.6.9 Memadan angka dengan nombor
4.6.1 Menyelesaikan operasi tambah dalam
0 lingkungan 18
4.6.1 Mengecam,membeza dan mengelas seperti
1 warna,bentuk dan objek

5. RUMUSAN PEMANTAU

…………………………………. …………………………
PEGAWAI PEMANTAU & CAP GURU BESAR & CAP