Lembar Rekapitulasi Hasil Kompetensi Pembelajaran

Identitas
Nama : YULI SIWI ASTUTI, S. Pd. Sekolah : SMP Negeri 4 Banguntapan
Pendidikan terakhir : S-1 Kabupaten/Kota : Bantul
Institusi pendidikan : SMP Negeri 4 Banguntapan Provinsi : DIY
Kelas : 8 Jumlah jam/minggu : 24 JP
Mata pelajaran yang diampu : Bahasa Indonesia
Guru Pembimbing Kepala Sekolah Pengawas
Penilai / penilaian ke-
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2
1. Kompetensi Pedagogis
1.1 Memahami latar belakang siswa 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
1.2 Memahami teori belajar 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4
1.3 Pengembangan kurikulum 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4
1.5 Peningkatan potensi siswa 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3
1.6 Komunikasi dengan siswa 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
1.7 Penilaian & evaluasi 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3
2 Kompetensi Kepribadian
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4
kebiasaan dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian matang dan stabil 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3
4
kebanggaan menjadi guru
3 Kompetensi Sosial
3.1 Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3
4
pilih kasih
3.2 Komunikasi dengan guru, pegawai 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4
sekolah/madrasah,orang tua, dan 3
masyarakat
4 Kompetensi Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3
struktur, isi dan standar kompetensi mata 4
pelajaran, serta tahap-tahap pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3
4
refleksi diri
Jumlah Nilai 53 53 53 51 52 54 52 53 54 47 49

Nilai Akhir 94,6 94,6 94,6 91 92,8 96,4 92,85 94,6 96,4 83,9 87,5

94 94,6 85,7
Nilai Rata – rata
91,43
Predikat Amat Baik

Banguntapan, 15 Desember 2021

Pembimbing, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah,

Sasita Dewayani, S.Pd. Dra. Ratna Handarini, M.Pd. Putut Agus Wandono, M.Pd.
NIP. 196303201984032007 NIP. 196709061995122005 NIP. 196708161995121005
Nama : Esti Wulandari, S.Pd.
NIP : 199004192020122005
Jabatan : Calon Ahli Pertama Guru Bimbingan Konseling

Hasil Kinerja Guru

No Dimensi Tugas Utama / Indikator Kinerja Nilai Kinerja

Guru Guru Kepala
Pembimbing Sekolah
I PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran 4 4
dalam RPP sesuai dengan asesmen dan
memperlihatkan karakteristik peserta didik
2 Guru menyusun bahan pembelajaran secara urut, 4 3
logis, kontekstual, dan mutakhir
3 Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang 4 4
efektif
4 Guru memilih sumber belajar/ media belajar 3 4
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran
Sub Total Nilai Kinerja Perencanaan 15 15
Pembelajaran
II PELAKSANAAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN
EFEKTIF
A Kegiatan Pendahuluan
1 Guru memulai pembelajaran dengan efektif 4 3
B Kegiatan Inti
1 Guru menguasai materi mengajar 4 4
2 Guru menerapkan pendekatan/ strategi 3 3
pembelajaran yang efektif
3 Guru memanfaatkan media dalam pembelajaran 3 3
4 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan 4 4
siswa dalam pembelajaran
5 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat 4 4
dalam pembelajaran
C Kegiatan Penutup
1 Guru mengakhiri pembimbingan dengan efektif 4 4
Sub Total Nilai Kinerja Pelaksanaan 26 25
Kegiatan Pembelajaran yang Aktif dan
Efektif
III PENILAIAN PEMBELAJARAN
1 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur 3 3
kemajuan dan keberhasilan pembelajaran peserta
didik
2 Guru menggunakan berbagai strategi dan 4 4
metode untuk memantau kemajuan dan
kemandirian peserta didik dalam mencapai tugas
perkembangan tertentu sebagaimana yang
tertulis dalam RPP
3 Guru memberikan umpan balik bagi peserta 4 4
 didik tentang pembelajaran dan bahan penyusun
rancangan pembelajaran selanjutnya.
Sub Total Nilai Kinerja Penilaian 11 11
Pembelajaran
TOTAL NILAI KINERJA GURU 52 51
KONVERSI NILAI KINERJA GURU KE 92,85 91,07
SKALA 100
NILAI RATA-RATA 91,96

KATEGORI NILAI KINERJA GURU Amat Baik

Banguntapan, 15 Desember 2021

Kepala Sekolah, Pembimbing,

Dra. Ratna Handarini, M.Pd. Sasita Dewayani, S.Pd.

NIP. 196709061995122005 NIP. 196303201984032007

Nama : Yuli Siwi Astuti, S.Pd.

NIP : 198807272020122014
Jabatan : Calon Ahli Pertama Guru Bahasa Indonesia

Hasil Kinerja Guru

No Dimensi Tugas Utama / Indikator Kinerja Nilai Kinerja

Guru Guru Kepala
Pembimbing Sekolah
I PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1 Guru menginformasikan tujuan pembelajaran 4 4
dalam RPP sesuai dengan asesmen dan
memperlihatkan karakteristik peserta didik
2 Guru menyusun bahan pembelajaran secara urut, 4 3
logis, kontekstual, dan mutakhir
3 Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang 4 4
efektif
4 Guru memilih sumber belajar/ media belajar 3 4
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran
Sub Total Nilai Kinerja Perencanaan 15 15
Pembelajaran
II PELAKSANAAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN
EFEKTIF
A Kegiatan Pendahuluan
1 Guru memulai pembelajaran dengan efektif 3 4
B Kegiatan Inti
1 Guru menguasai materi mengajar 4 3
2 Guru menerapkan pendekatan/ strategi 4 3
pembelajaran yang efektif
3 Guru memanfaatkan media dalam pembelajaran 3 4
4 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan 4 3
siswa dalam pembelajaran
5 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat 4 4
dalam pembelajaran
C Kegiatan Penutup
1 Guru mengakhiri pembimbingan dengan efektif 4 4
Sub Total Nilai Kinerja Pelaksanaan 26 25
Kegiatan Pembelajaran yang Aktif dan
Efektif
III PENILAIAN PEMBELAJARAN
1 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur 4 4
kemajuan dan keberhasilan pembelajaran peserta
didik
2 Guru menggunakan berbagai strategi dan 3 3
metode untuk memantau kemajuan dan
kemandirian peserta didik dalam mencapai tugas
perkembangan tertentu sebagaimana yang
tertulis dalam RPP
3 Guru memberikan umpan balik bagi peserta 4 4
 didik tentang pembelajaran dan bahan penyusun
rancangan pembelajaran selanjutnya.
Sub Total Nilai Kinerja Penilaian 11 11
Pembelajaran
TOTAL NILAI KINERJA GURU 52 51
KONVERSI NILAI KINERJA GURU KE 92,85 91,07
SKALA 100
NILAI RATA-RATA 91,96

KATEGORI NILAI KINERJA GURU Amat Baik

Banguntapan, 15 Desember 2021

Kepala Sekolah, Pembimbing,

Dra. Ratna Handarini, M.Pd. Sasita Dewayani, S.Pd.

NIP. 196709061995122005 NIP. 196303201984032007