INSTRUMEN PENILAIAN PPL-PPG

Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan

Universitas Negeri Makassar 2019

LO-01-P
INSTRUMEN PENILAIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Petunjuk :

1. Tuliskan identitas dari RPP yang ditelaah.

2. Berilah skor pada butir-butir penilaian terhadap tiap aspek pekerjaan administrasi
guru dengan cara memberikan tanda centang (√) angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4)
sessuai dengan kriteria sebagai berikut: 1 = sangat kurang; 2 = kurang; 3 = baik; 4 =
sangat baik;
3. Simpulan mohon diisi sesuai dengan hasil perhitungan skor penelaah RPP.

Identitas RPP yang ditelaah

Mapel pelajaran/KD/Tema_: Tema 7 / Subtema 2 / Pembelajaran 3

Nama Mahasiswa : Sri Wahyuni, S.Pd.
NIM : 1847047032
Prodi/Bidang Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Nama Sekolah : SD INPRES BTN IKIP II

No Komponen RPP yang ditelaah Skor

1. Identitas Mata Pelajaran; Terdapat komponen: satuan
pendidikan, kelas, semester, program/program keahlian, mata 1 2 3 4
pelajaran atau tema pelajaran/subtema, jumlah pertemuan
2. Perumusan Indikator; Kesesuaian indikator dengan KD,
pengunaan kata kerja operasional, aspek pengetahuan, 1 2 3 4
keterampilan dan sikap yang diukur.
3. Perumusan Tujuan Pembelajaran; Kesesuaian tujuan
pembelajaran dengan indikator KD, rumusan tujuan
1 2 3 4
mengandung unsur ABCD (Audience,Behaviour,Condition,
dan Degree)
4. Pemilihan Materi Ajar; Kesesuaian dengan indikator KD
dan tujuan pembelajaran; kesesuaian dengan karakteristik 1 2 3 4
peserta didik; keruntutan materi.
5. Pemilihan Sumber Belajar; Kesesuaianan dengan tujuan
pembelajaran, materi, pendekatan, dan karakteristik peserta 1 2 3 4
didik.
6. Pemilihan Media Pembelajaran; Keseuaian dengan tujuan
pembelajaran, materi ajar, pendekatan, dan karakteristik 1 2 3 4
peserta didik.
 INSTRUMEN PENILAIAN PPL-PPG

Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan

Universitas Negeri Makassar 2019
7. Metode/Pendekatan/Model Pembelajaran; Kesesuaian
dengan tujuan pembelajaran, materi ajar, pendekatan, dan 1 2 3 4
karakteristik peserta didik.
8. Prosedur Pembelajaran; Menampilkan kegiatan
pendahuluan, inti, dan penutup dengan jelas; keseuaian dengan
1 2 3 4
sistematika/pendekatan saintifik, dan alokasi waktu yang
ditetepkan.
9. Rancangan Penilaian Pembelajaran; Kesesuaian bentuk,
teknik, dan instrument penilaian dengan pencapaian KD dan 1 2 3 4
tujuan pembelajaran
10. Rancangan Tindak Lanjut Hasil Penilaian; Ketepatan
rencana tindak lanjut hasil penilaian baik berupa program 1 2 3 4
remedy atau pengayaan.

Makassar,
Penilai/Pemonev
INSTRUMEN PENILAIAN PPL-PPG

Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan

Universitas Negeri Makassar 2019

LO-02-P
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI
PELAKSANAAN PEMBELAKSANAAN MAHASISWA PPG

Petunjuk:
1. Berilah skor pada butir-butir penilaian terhadap tiap aspek yang diobservasi dengan
cara memberikan tanda centang (√) angka pada kolom skor (1,2,3,4) sesuai dengan
kriteria sebagai berikut : 1= sangat kurang, 2= kurang, 3= baik, 4= sangat baik;
2. Simpulan mohon diisi sesuai dengan hasil perhitungan skor pelaksanaan
pembelajaran

Nama Mahasiswa : Sri Wahyuni, S.Pd.

NIM : 1847047032
Prodi/Bidang Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Nama Sekolah (Mitra) : SD INPRES BTN IKIP II

Skor
No Aspek yang di observasi
1 2 3 4
1. Keterampilan membuka pelajaran 1 2 3 4
2. Keterampilan menggunakan metode / model / pendekatan
1 2 3 4
pembelajaran
3. Keterampilan mengorganisasi sumber belajar dan atau bahan
1 2 3 4
ajar
4. Keterampilan menggunakan media pembelajaran 1 2 3 4
5. Keterampilan mengembangkan variasi interaksi pembelajaran 1 2 3 4
6. Keterampilan memerankan sebagai pembimbing, motivator,
1 2 3 4
inspirator, dan fasilitator
7. Keterampilan melaukan penilaian proses dan hasil belajar
1 2 3 4
peserta didik
8. Keterampilan meniptakan suasana kelas yang aktif dan
1 2 3 4
menyenangkan untuk pemelajaran
9. Keterampilan mengelola waktu 1 2 3 4
10 Keterampilan menutup pelajaran
1 2 3 4
.
11 Keruntutan alur piker (rantai kognitif) substansi pembelajaran
1 2 3 4
.
12 Kemampuan menjaga fokus bahasan/kegiatan
1 2 3 4
.
13 Kebenaran pengucapan dan penulisan istilah
1 2 3 4
.
14 Kedalaman materi dan keluasan bahasan
1 2 3 4
.
15 Kelengkapan materi (kebulatan konsep)
1 2 3 4
.
INSTRUMEN PENILAIAN PPL-PPG

Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan

Universitas Negeri Makassar 2019
16 Kebenaran konsep substansi pembelajaran
1 2 3 4
.
17 Efektivitas dan fungsional gerak tubuh/mobilitas selama
1 2 3 4
. pembelajaran
18 Volume dan intonasi suara
1 2 3 4
.
19 Kebakuan dan kebenaran bahasa
1 2 3 4
.
20 Kemampuan penggunaan isyarat (non verbal)
1 2 3 4
.
21 Menciptakan hubungan yang komunikatif dengan guru, peserta
1 2 3 4
. didik, orang tua peserta didik, dan masyarakat
22 Arah / fokus perhatian pada kelas / peserta didik
1 2 3 4
.
23 Kesantunan bertutur kata
1 2 3 4
.
24 Kesantunan berpakaian dan / atau berias
1 2 3 4
.
TOTAL SKOR

Makassar,
Penilai/Pemonev