Rekapan soal

1. Sikap tubuh pribadi pada saat melakukan bunch star adalah (no.55)
a. Tangan sedikit lebih lebar dari bahu, ibu jari membentuk huruf V
b. Ujung kaki belakang sejajar dengan tumit kaki belakang
c. Lutut kaki di belakang sejajar dengan tumit Kaki di depan
d. Lutut kaki di belakan sejajar dengan ujungbjari kaki yang di depan
e. Kaki yang dibelakang sejajar dengan tumit kaki yang didepan jaraknya sekitar 2 kepal tangan
2. Paru paru merupakan organ tubuh yang berfungsi untuk mengeluarkan CO2 dari? (no.58)
a. Enzim
b. Uap air
c. Oksidan
d. Anti oksidan
e. Senyawa kimia
3. IPK yang di turunkan dari KI1 Dan KI2 di rumuskan dalam bentuk prilaku umum yang bermuatan
ni lai dan sikapyang gejalanya dapat dilihat sebagai dampak pengiring dari KD pada?(no.59)
a. KI1 dan KI2
b. KI2 dan KI3
c. KI3 dan KI4
d. KI1 dan KI3
e. KI2 dan KI4
4. Kajia filsafat tentang jenis dan hakikat “ada” yang bersumber dari dari pengetahuan manusia
disebut (no57)
a. Ontology
b. Epistemology
c. Aksiologi
d. Kosmologi
e. Eramology
5. Perpindahan tongkat pada lari estafet dengan penerima tanpa menioleh kebelakang dinamakan
cara(no 60)
a. Visual
b. Sightpass
c. Nonvisual
d. Shortblink
e. Sightblink
6. Dibawah ini jenis tes yang dapat digunakan untuk mengukur kelincahan kcuali(no 56)
a. Chinup
b. Shuttel run
c. Squathrus
d. Dadging run
e. Right boomerang run

7. PBB menyatakan bahwa olahraga merupakan ...........penting (66)

a. Persamaan dan kerja sama
b. Persatuan dan kesatuan bangsa
c. Persatuan dan perdamaian bangsa
d. Perdamaian dan pembangunan dunia
e. Pembangunan dan hak asasi manusia
8. Kekuatan,kecepatan,dan daya ledak otot merupakan kompenen fisik dominan dalam
khususntya nomor...(67)
a. Lempar cakram
 b. Lompat tinggi
c. Lempar martil
d. Tolak peluru
e. Lari sprint
9. Gerakan lanjutan merupakan satu kesatuan prinsip dasar yang turut menentukan keberhasilan
(68)
a. Awalan gerak
b. Gerakan halus
c. Gerakan olahrga
d. Gerakan melengkung
e. Gerakan berpindah
10. Teknik dasar yang harus di kuasai sebelom belajar renang(69)
a. Ayunan lengan
b. Pengenalan air
c. Ayunan kaki
d. Mengapung
e. Meluncur
11. Kemampuan fisik yang diperlukan oleh selurh olahragawan adalah kemampuan...(71)
a. Umum
b. Khusus
c. Dominan
d. Kecabangan olahraga
e. Trintegrasi
12. Tindakan disiplin sebagai sangsi edukatif yang diberikan terhadap peserta didik melakakan
pelanggaran disiplin secara berulang dalam pembelajaran PJOK disebut istilah...(72)
a. Reward
b. Foeward
c. Punishment
d. Finising
e. Funusment
13. Panjang lintasan maksimal bagi pelompat jauh saat melayang diudara dipengaruhi oleh(74)
a. Tolakan kaki tumpuh
b. Ketepatan titik tolak kaki
c. Ketepatan lari pada awalan
d. Gaya saat melayang diudara
e. Posisi kaki saat mendarat jauh kedepan
14. Karakteristik munculnya secen win dalam olahraga adalah (77)
a. Pulihnya vecopery dan stamina atlet
b. Meningkatnya perhatian dan stamina tubuh
c. Bangkitnya percaya diri dan daya jantung atlet
d. Kembalinya konsentrasi dan over conpidence
e. Kembalinya kesadaran penuh dari semangat baru
15. Tiga orng pemain memainkan bola sementara 1 org pemain Sentara berusaha merebut bola
sedang dikuasai lawan merupakan contoh permain (78)
a. Invasion games
b. Fielding gemes
c. Target games
d. Ball games
e. Tag games
16. Sebagai zat pembagun dan pengatur dalm tubuh (79)
a.air
 b. lemak
c. protein
d. karbon
e. karbohidrat
17. TKJI untuk anak usia 16-19 tahun merupakan rangkaian tes kebugaran jasmani yang terdiri
dari(81)

a. lari 60,gantung siku tekuk/angkat tubuh 60 detik,baring duduk 60 detik,loncat tegak dan lari 1000-
1200M

b. lari 60 meter,gantung siku tekuk/angkat tubuh 30 detik,baring duduk 30 detik,loncat tegak dan lari
600 Meter

c. lari 50 meter, gantung siku tekuk/angkat tubuh 40 detik, baring duduk 40 detik, loncat tegak dan ari
800 meter

d. lari 40 meter, gantung siku tekuk 60 detik, baring duduk 30 detik, loncat tegak dan lari 800-1000
meter

e. lari 40 meter, gantung siku tekuk 60 detik, baring duduk 30 detik, loncat tegak, dan lari 1000 meter

18. nomor senam artistic yang di lombakan baik putra dan putri adalah(82)

a. kuda pelana

b. meja lompat

c. palang sejajar

d. palang tunggal

e. palang bertingkat

19. MAteri ajar senam lantai berupa rangkaian gerakan koopstand roll depan dan di akhiri dengan sikap
kapal terbang termaksud materi dengan tingkat kesulitan yang tinggi bagi peserta didik SMP. Untuk
memudahkan pemahaman gerakan, selain dengan demonstrasi guru menggunakan bantuan gambar-
gambar foto gerakan /foto gerakan, dan di lengkapi dengan video slow motion gerakan. Proses
pembelajaran yang berbasis TIK tersebut termaksud memaanfaatkan ....(83)

a. multimedia

b.media

c.grafis

d. Audio

e. Visual

20. promosi kesehatan,bebas dari penyakit, dan pengurangan biaya perawatan kesehatan dilakukan
dengan cara........(84)

a. berpikir positif dan bergerak

b. bertindak professional dan seimbang

c. keseimbangan gizi dan istrahat yang cukup

d. berolahraga secara teratur dan berkelanjutan

e. berfikir dan bertindak secara positif dan professional

21. yang harus dilakukan oleh guru PJOK jika berkeinginan untuk memperbaiki proses pembelajaran,
khususnya dalam materi senam lantai/ketangkasaanyang dirasa sulit dan menakutkan sebagian besar
peserta didik adalah......(85)

a. menurunkan standar kriteria penilaian sesuai dnegan tingkat kemampuan peserta didik

b. menganalisis nilai formatif KD senam lantai/ketangkasan sebagai dasar evaluasi

c. menganalisis hasil belajar harian dalam kompetensi dasar senam lantai /ketangkasan

d. evaluasi langsung diberikan pada saat proses pembelajaran, mengingat senam lantai/ketangkasan
merupakan materi yang memiliki resiko cidera

e. agar lebih konfrehindship dan nyata, data yang digunakan adalah nilai hasil belajar dalam kompetensi
dasr senam lantai/ketangkasan dari nilai hasil ujian sekolah

22. gerkan yang melibaatkn koordinasi gerak secara komplek adalah gerakan.........(86)

a. reflek

b. dasar

c. non-lokomotor

d. lokomotor

e. manipulative

23. guru memberikan tugas secara individumelakukan serangkaian gerak melempar ke sasaran, dengan
fariasi baik jarak maupun target sasarannya yang dilakukan secara bertahap dan berulang. Peserta didik
dengan jujur melaporkan tertulis hasil lemparan dalam setiap sesi tugas gerak yang dilakukan. Tugas
dari guru yang diberikan tersebut bertujuan untuk penilaian aspek ....(93)

a. sikap social

b. keterampilan

c. pengetahuan

d. sikap dan keterampilan

e. pengetahuan dan keterampilan

24. dalam permainan soofball lari bebas diberikan apabila..... (94)

a. bola yang dipukul meleset keluar namun tertangkap oleh sipenjaga

b. picher melemparkan bola selalu salah biarpun dipukul oleh si pemukul

c. pemain pemukul tidak dapat memukul bola sebnayak 3 kali karena kesalahan picher

d. semua base terisi sedangkan sipemukul telang 4 kali tidak memukul karena picher melemparkan
bola salah terus

e. semua base terisi sedangkan oemukul telah 3 kali tidak memukul karena picher melemparkan bola
salah terus

25. manakah yang merupakan aturan dari sitemn set BASSE OF THREE pada tennis lapangan ...(95)
a. untuk memenangkan pertandingan pemain butuh 3 set

b. oemain membutuhkan 2 set untuk memenangkan pertandingan

c. 4 set kemennagan yang dibutuhkan pemain untuk memenangkan pertandingan

d. apabila pemain telah memperoleh kemenangan dengan mendapat skor 9

e. 5 set kemenangan yang dibutuhkan untuk memenangkan pertandingan

26. pada awal pembelajaran PJOK guru mengelolah pembelajaran dalam 3 tahap yaitu pendahuluan,
inti, dan penutup. Pada awalnya guru membariskan peserta didik secara langsung atau mewakilkan
kepada ketua kelas, memimpin doa dan pemanasaan dan seterusnya hingga inti dan penutup. Setelah
memimpin pemanasan maka yangdilakukan oleh guru pada akhir tahap pendahuluan adalah.....(96)

a. mengakhiri pendahuluan

b. memberikan uraian yang lengkap tentang materi yang di pelajari sebelumnya

c. memberikan uraian yang lengkap tentang keunggulan materi yang akan di ajarkan

d. memberikan pemahaman secara singkat dan jelas tentang inti materi yang akan dipelajari

e. memberikan penjelasan secara utuh tentang keterkaitan denagan materi sebelumnya dengan materi
yang akan di ajarkan

27. aspek biometric pada proses pemanduan bakat pada cabang olahraga tertentu meliputi pengukuran
badan, tinggi badan, dan.....(97)

a. kekuatan

b.kecepatan

c. daya tahan

d. rentang lengan

e. koordinasi gerak

28. serabut otot rangka yang sangat menunjang prestasi bagi pelari sprinter adalah.....(98)

a. serabut otot putih

b. serabut otot merah

c. serabut otot lurik

d. serabut otot pendek

e. serabut otot panjang

29. AIDS merupakan gejala penyakit yang disebabkan oleh....(99)

a. Virus

b. Bakteri

c. jarum suntik

d. hubungan seksual
e. pecandu narkotika

30. dengan terbatasnya alokasi waktu untuk setiap materi pelajaran PJOK dapat melalui pembelajaran
dalm kelompok-kelompok kecil dengan memberikan kesempatan pada peserta didi untuk menilai
peserta didik lainnya. Hal semacam ini dikenal istilah penilaian..... (100)

a. objektif

b.subjektif

c. kelompok

d. teman sejawat

e. teman sepermainan

44. perbedaan paradigma perilaku guru ( pjok dan pelati olahraga)

a. pelati hanya focus kepada atlet yang unggul
b. pelati lebih elegan dan penguasaannya bersifat lebih generalis
c. guru memberi perhatian yang lebih kepada peserta didik yang lemah
d. guru lebih bersahaja dan menguasai keilmuan secara lebih specialis
e. guru tampil lebih bijak dan memiliki penguasaan yang lebih paripurna
40. pilihlah pernyataan yang palaing mendekati apa yang anda yakini sebagai makna dari slogan
“belajar sepanjang hidup
a.kesempatan yang boleh di ambil atau tidak boleh di ambil dalam belajar
b.kewajiban yang mau atau tidak mau harus di lakukan
c. kewajiban belajar yang melekat pada diri kita sebagai manusia
d. hakikat diri kita sebagai manusia untuk selalu belajar sampai akhir hayat masing masing
e. hak dan kewajiban belajar yang hakiki pada manusia yang harus kita lakukan
39. bagi seorang guru, peraturan perundangan tentang pendidikan dan keguruan yang dikeluarkan
pemerintah itu sebagai aturan yang harus di pahami oleh …
a. pemegang kebijakan sekolah yang selanjutnya di umumkan si sekolah untuk di ketahui bersama
b. pemegang kebijakan dan semua pihak selanjutnya dibuat dalam peraturan internal yang disesuaikan
dengan kondisi sekolah
c. pemegang kebijakan sekolah dan wajib dituangkan dalam aturan sekolah yang menjadi landasan
penyelenggaraan tugas sekolah
d. semua pihak disekolah dan dilaksanakan dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawab mereka
sehari-hari
e. pemegang kebijakan sekolah yang selanjutnya wajib diumumumkan secara tertulis untuk semua
pihak sekolah
38. Ketika sedang melaksanakan tugas sering kita menomorduakan aktivitas keagamaan yang biasa
dilakukan secara rutin. bagaimana menurut anda.
a. tidak apa-apa karena hal itu sudah menjadi kebiasaan dimana-mana dapat dimaklumi
b.menjelaskan yang memberi tugas bahwa pelaksanaan tugas berbarengan dengan aktivitas keagamaan
sehingga disela-sela mengerjakan tugas akan izin melakukan aktivitas tersebut dan selanjutnya kembali
menyelesaikan tugas
c. tetap menjalankan aktivitas keagamaan saya dengan tujuan agar orang lain memahami bahwa hal
yang menyangkut aktivitas keagamaan bukanlah hal yang dapat ditolerir
d. memberi tahu pemberi tugas bahwa anda harus melakukan aktivitas keagamaan terlebih dahulu baru
kalau ada waktu akan mengerjakan tugas pada tenggang waktu yang diberikan
e. menjalankan tugas kemudian izin pergi dulu dengan pemberi tugas untuk melakukan aktivitas
keagamaan
22. sri adalah seorang guru yang bertanggung jawab terhadap satu kelas. Untuk mewujudkan
prestasinya ia perlu mengikuti beberapa kegiatan namun bertepatan dengan jam mengajar sri, ia
mebebani rekan guru ganti yang dititipi untuk mengajar di kelasnya. Menurut anda apa yang
sebaiknya di lakukan oleh sri?
a. focus pada pengembangan diri karena rekanya pasti memahami kondisi sri
b. tetap mengikuti kegiatan diluar, dengan memberikan imbalan khusus kepada rakan guru yang sering
menggantikanya mengajar
c. fokus pada mengajarnya yang dipadukan dengan pengembangan diri, misalnya melakukan penelitian
tindakan di kelasnya , dan mengikuti kegiatan [pada wwaktu libur sekolah.
d. focus pada pengembangan dirinya yang dikaitkan dengan tugas mengajar, karena jika sri berkembang
akan berdampak positif bagi sekolahnya juga.
e. Focus pada pengembangan diri karena ada rekan guru yang bis adi titipi, bukan menjadi masalah
besar jika sri mengembangkan diri diluar
21. saat ini kasus bullying (perundunga) terjadi disekolah semakin banyak…. Mengetahui ada sisswa
yang menjadi korban bullying yang anda lakukan adalah
a. menasehati siswa untuk tidak lagi bersinggungan dengan pelaku bullying
b. bersimpati dan membesarkan hati siswa yang menjadi korban bullying
c. mempertemukan pelaku dan korban bullying untuk menyelesaikan masalah menjelaskan arti penting
berteman dengan cara yang benar
d. menemui pelaku bullying agar tidak melakukan lagi
e. mendampingi siswa ketika harus berhubungan dengan pelaku bullying, memberikan langkah langkah
prefentif
50. bung karno menyatakan betapa pentingnya olahraga
a. sosoial building
b.soliditas bangsa
c.caracter building
d.momentum kebangkitan
e.kesejahteraan rakyat
51.pemain tenis meja melakukan reli pukulan yang berpariasi keterampilan gerak
a. kasar
b. halus
c. terbuka
d.tertutup
e.kontinum
52.perlombaan senam yang gerakannya menggabungkan aspek tum.. senam
a.alat
b.lantai
c.ritmik
d.artistik
e.kuda-kuda lompat
53.gerak kasar merupakan dalam olahraga yang melibatkan otot
a. kecil
b.besar
c.putih
d.merah
e.lurik
54. aktifitas fisik yang dilakukan secara rutin dan cukup, dapat meningkat kebugaran jasmani
seseorang intensitas latihan berikut ini yang mendekati harapan tersebut adalah dengan melakukan
aktifitas gerak
a. setiap hari minimal 30 menit
b. 4 kali seminggu minimal 30 menit
c. 2 kali dalam seminggu minimal 60 menit
d. 3 kali dalam seminggu minimal 30 menit
e. setiap hari yang penting ada pembakaran lemak
6.dikampung yang anda tinggali, beberapa minggu ini sering ada kasus pencurian. Sebagian warga
mencurigai pemulung yang sering mencari barang bekas di perkampungan anda . pada rapat warga
RT bahas tentang rencana pemasangan papan bertuliskan “PEMULUNG DI LARANG MASUK” agar
kasus pencurian tidak terjadi lagi. Apa pendapat anda terhadap rencana itu?
a. pemulung tidak identik dengan orang jahat dan belum tentu pencuri yang mencuri di perkampungan
ini adalah pemulung
b.pemulung juga manusia dan berhak mencari nafka di mana saja termasuk diperkampungan yang kita
tinggali
c.pemulung sangat berjasa membantu proses penilahan sampa plastic dan non plastic dalam rangkah
melestarikan lingkungan
d.binatang saja tidak pernah di larang masuk di perkampungan, sangat tidak manusiawi jika manusia di
larang masuk perkampungan
e. libih baik melakukang kewaspadaan di setiap keluarga dari pada mencurigai pemulung sebagai
pencuri
7. Anda adalah guru yang belum memperoleh tunjangan sertifikasi guru. Suatu hari ada
pemberitahuan melalui sms Bnaking bahwa direkening anda ada sejumlah uang yang masuk dengan
keterangan uang sertifikasi. Setelah diklarifikasi uang tersebut ternyata uang tunjangan profesi 3
bulan milik teman anda yang kebetulan namanya sama dengan nama anda. Apa yang akan anda
lakukan?
a. memberi tahu teman anda banwa uang tunjangan sertifikasi guru selama 3 bulan salah masuk
kerekening anda.
b. menyarankan kepada petugas bank untuk berhati-hati dalam bertransaksi sehingga tidak terjadi
kesalahan lagi.
c. segera mencairkan uang tersebut dan memberikan uang tersebut kepada teman anda yang namanya
sama
d. melaporkan kasus yang anda hadapi kepada kepala sekolah agar segera diselesaikan oleh petugas
bank
e. memberitahukan kepada petugas bank agar segera memindah pengiriman uang kerekening teman
anda.
8. anda memiliki seorang peserta didik yang beragama non muslim sedangkan mayoritas peserta
didik disekolah tersebut beragama muslim. Banyak siswa disekolah tersebut yang enggan bertegur
sapa dengannya apalagi berteman karena perbedaan agama tersebut, malahan mereka suka
mengejek. Bagaimana sikap anda sebagai pendidik yang mengajarkan tentang kebaikan?
a. meminta kepada para pelaku agar meminta maaf kepada korban dan berjanji tidak mengulangi
perbuatan tersebut.
b. merekomendasikan kepada guru bimbingan dan konseling untuk diberikan sanksi yang sesuai.
c. terlibat aktif menumbuhkan rasa saling penghargaan dengan memberikan tauladan secara langsung
d. mempertemukan seluruh siswa untuk saling berdiskusi menumbuhkan rasa penghormatan antar
umat beragama.
e. menyusun peraturan tentang toleransi antar umat beragama dan menerapkan sanksi secara tegas
bagi yang melanggar
9. sekolah berencana mengadakan kegiatan lomba memasak antar kelas dalam rangka hari kelahiran
sekolah. Acara akan diselenggarakan bertepatan dengan hari libur waisak. Apa pandangan anda
sebagai guru?
a. tidak masalah karena disekolah tidak ada yang memeluk agama budha
b. sebaiknya hari libur agama tidak digunakan untuk kegiatan sekolah
c. hari libur agama boleh digunakan untuk kegiatan agama yang bersangkutan
d. hari libur agama digunakan untuk berlibur bersama keluarga
e. hari raya waisak biarlah diperingati oleh umat budha umat lain menyesuaikan
10. anda diminta menjadi salah satu juri dari lima juri lomba kebersihan antar RT diwilayah
desa/kelurahan tempat tinggal anda. Ketika menilai kebersihan RT sendiri, anda mengalami konflik
batin. Pada saat rapat tim juri penentuan juara, hal apa yang akan anda lakukan?
a. mengusulkan kepada ketua tim juri agar penilaian anda terhadap RT sendiri tidak digunakan dalam
menentukan juara.
b. membiarkan hasil penilaian anda di RT sendiri menjadi bahan pertimbangan juara karena anda
menilai dengan obyektif
c. menyampaikan konflik batin yang anda alami agar ditemukan solusi terbaik dalam menentukan RT
mana yang layak juara.
d. mengusulkan untuk tahun yang akan dating jika menyelenggarakan lomba kebersihan antar RT
sebaiknya menggunakan juri dari luar.
e. menyembunyikan konflik batin, sebab kalau disampaikan justru akan terkesan tidak obyektif dalam
penilaian kebersihan RT
12. seorang warga mendatangi seorang guru. Warga mengelukan seringkali beberapa siswa
mengendarai sepeda motor dengan kencang dengan suara kenalpot yang sangat bising. Sudah lama
masyarakat mengeluhkan hal ini. Disekolah sebenarnya sudah ada tulisan dan pemberitahuan bahwa
semua siswa tidak di izinkan membawa sepeda motor kesekolah. Namun beberapa siswa tetap
membawa sepeda motor dan menitipkannya dirumah warga sekitar. Sebagai guru yang mendapat
laporan tersebut apa yang akan anda lakukan?
a. memanggil orang tua siswa yang melanggar kesekolah dan meminta agar si anak tidak di izinkan
membawa sepeda motor kesekolah
b. bersama-sama seluruh komponen sekolah untuk mengambil tindakan mencegah siswa-siswa
membawa sepeda motor kesekolah
c. saya menyampaikan hal ini kepada kepala sekolah bersama komponen sekolah mengumpulkan siswa
yang melanggar serta memberikan bimbingan cara penyelesaiannya
d. saya meminta kepada kepala sekolah agar diberikan kewenangan untuk menertibkan siswa yang
melakukan pelanggaran mengendarai sepeda motor kesekolah
e. saya menemui siswa yang telah menganggu masyarakat sekitar serta memberikan teguran langsung
agar tidak mengendarai motor dengan kencang
14. anda adalah guru disekolah swasta yang baru berkembang kebijakan yayasan terkait
pengembangan sekolah baru dikonsentrasikan pada pengembangan sarana dan prasarana
pembelajaran sehingga kurang peduli terhadap kenaikan gaji guru. Ada salah satu guru yang kasak
kusut mengajak teman-teman guru lain untuk memprotes yayasan agar menaikkan gaji guru. Apa
yang akan anda lakukan?
a. mengikuti ajakan teman untuk menuntut kenaikan gaji guru
b. memberi peringatan kepada teman-teman bahwa arah kebijakan yayasan sudah benar
c. memberi tahu pimpinan yayasan secara diam-diam agar menaikkan gaji guru
d. menolak ajakan teman karena takut dikeluarkan dari sekolah itu
e. menerima ajakan teman dengan usulan agar menyampaikan aspirasi dengan bijak
15. tetangga anda memiliki anak usia SMP yang memiliki gejala kenakalan remaja. Rambut di cat,
suka naik motor dengan knalpot bersuara keras, sering pulang malam, tidak ramah dengan orang
disekitarnya, dan jarang masuk sekolah. Meskipun anda bukan guru dari anak tersebut, hal apa yang
anda lakukan!
a. mendatangi aparat RT atau RW agar menasihati anak tersebut untuk berperilaku baik
b. mendatangi aparat RT atau RW agar menasehati orang tua anak tersebut untuk berperilaku baik
c. menyarankan orang tuanya agar anaknya berperilaku baik dan tidak mengganggu lingkungan
d. menasehati anak tersebut dengan cara santun agar berperilaku baik dan tidak menyebalkan
e. menegur anak tersebut dengan keras agar berperilaku baik dan tidak menggangu lingkungan
16. seorang guru matematika juga berperan sebagai pembina pramuka disekolahnya. Apa yang harus
dilakukan guru tersebut dalam memberikan nilai mata pelajaran matematika kepada siswa?
a. memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, serta keaktifannya dalam proses pembelajaran
b. memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa karena keaktifan siswa dalam pramuka merupakan
wilayah berbeda.
c. mempertimbangkan nilai capaian belajar, keaktifan belajar, dan keikutsertaan pramuka untuk
memperbaiki perolehan nilai
d. mempertimbangkan keakfifannya dalam pembelajaran kelas dan kegiatan ekstrakulikuler untuk
menambah nilainya.
e. kegiatan ekstrakulikuler yang diikuti siswa menyumbang nilai mata pelajaran siswa
17. tetangga anda suka mengunggah informasi atau gambar yang mengandung unsur pornografi di
grup WA (WhatsApp). Apa yang akan anda lakukan sebagai guru?
a. mengingatkan tetangga itu melalui group WA agar tidak mengunggah informasi atau gambar yang
mengandung unsur pornografi.
b. mengingatkan tetangga itu melalui jaringan pribadi(Japri) agar tidak mengunggah informasi atau
gambar yang mengandung unsur pornografi
c. mengingatkan tetangga itu secara langsung agar tidak mengunggah informasi atau gambar yang
mengandung unsur pornografi
d. mengingatkan tetangga itu melaui rapat warga RT agar tidak mengunggah informasi atau gambar
yang mengandung unsur pornografi
e. segera menghapus informasi atau gambar yang mengandung unsur pornografi yang diunggah olah
tetangga anda
18. seorang siswa memprotes gurunya karena dianggapnya telah memberikan nilai yang rendah.
Menurut siswa, ia telah belajar dengan giat dan dapat mengerjakan soal-soal dengan mudah.
Beberapa temannya yang merasa kesulitan mengerjakan soal ulangan harian justru mendapat nilai
yang lebih baik. Bagaimana tanggapan anda terhadap siswa itu ?
a. menunjukkan dokumen hasil ulangan harian, dengan perasaan kecewa menjelaskan hasil ulangan
harian secara obyektif
b. menunjukkan dokumen ulangan, dan menjelaskan alasan mengapa siswa itu mendapat nilai tidak
sesuai dengan yang di perkirakannya
c. menjawab protes siswa, dengan menunjukkan rekap data seraya menyampaikan agar perbuatan
protes itu tidak diulangi lagi
d. menjawab protes siswa, dengan menyatakan bahwa berapa pun hasil nilai itu merupakan hak dan
kewenangan guru.
e. daripada menjadi masalah, guru sebaiknya mengubah nilai siswa menjadi nilai baik, sehingga tidak
aka nada protes lagi.
19. dalam perjalanan menuju kamar kecil, anda melihat dengan mata kepala sendiri teman ….
melakukan kekerasan kepada siswanya didalam kelas, setelah anda klarifikasi kepada….. siswa
ternyata kebiasaaan itu sudah lama dilakukan para siswa cenderung tidak berani melaporkan
kejadian itu karena diancam oleh guru tersebut. Hal yang akan anda lakukan adalah…
a. melaporkan secara rinci dan tertulis kepada kepala sekolah atau kepala dinas agar guru tersebut
diberi sanksi
b. menasehati teman guru yang melakukan kekerasan, agar segera menghentikan kekerasan terhadap
siswanya.
c. menyampaikan secara santun kejadian itu dalam rapat dewan guru, agar guru tersebut tidak
melakukan kekerasan terhadap siswanya.
d. memberitahu guru yang melakukan kekerasan tersebut tentang resiko yang diterima jika kekerasan it
uterus dilakukan.
e. menunjukkan beberapa contoh akibat buruk yang dialami guru, jika guru melakukan kekerasan
terhadap siswanya
30. TN telah berulangkali mengikuti seleksi sebagai guru, namun selalu gagal. Tindakan apa yang
sebaiknya dilakukan TN?
a. tidak perlu mencoba lagi, karena menjadi guru bukan profesi yang cocok bagi TN
b. mencari koneksi orang berpengaruh untuk memberi pengarahan tentang hal yang harus dilakukan
agar lolos seleksi
c. tidak putus asa untuk mencoba lagi ikut seleksi diwaktu yang akan datang
d. mengikuti latihan tentang teknik-teknik menghadapi tes dan wawancara dalam seleksi guru
e. mencari tahu penyebab kegagalannya, melakukan perbaikan, dan menyiapkan diri lebih baik untuk
mengikuti seleksi berikutnya
28. tiga dari tiga puluh siswa mengalami kesulitan belajar. Menghadapi mereka, apa yang perlu anda
lakukan?
a. mengajak tiga siswa untuk merefleksi kesulitan yang dihadapinya dan berupaya menemukan
penyelesaiannya
b. mendekati tiga siswa untuk memahami pribadi dan kesulitan belajar yang di alaminya
c. meminta mereka belajar dengan rajin dirumah dengan menggunakan berbagai media dan metode
belajar
d. memahami kesulitan belajar tiga siswa itu dari perspektif guru, kepala sekolah, dan orang tua wali
peserta didik
e. membiarkan mereka belajar sesuai dengan keinginan mereka karena mereka harus
bertanggungjawab atas belajarnya
27. tugas disekolah dan di rumah dating silih berganti. Satu tugas belum selesai dikerjakan, tugas
berikutnya sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu bagaimanakah reaksi anda?
a. lebih baik saya tinggalkan sama sekali situasi seperti itu, daripada bekerja seperti robot
b. saya ingin mengerjakan seluruh tugas namun dalam situasi seperti itu biasanya justru menjadi
berantakan semua.
c. saya hanya bisa bekerja satu persatu, lebih baik beberapa tugas tidak tertangani sama sekali dari
pada meninggalkan tugas yang tidak tuntas
d. saya beruntung mampu bekerja dengan cepat, sehingga semua tugas terselesaikan sepenuhnya
dengan tuntas
e. yang penting semua tugas terselesaikan, soal tuntas atau tidaknya pekerjaan tergantung pada situasi
26. ada situasi ketika semua yang kita lakukan terasa tidak dihargai orang lain. Seolah-olah semuanya
salah dan tidak ada gunanya. Reaksi anda terhadap situasi itu adalah
a. tidak memandang penting apapun pendapat orang tentang yang saya lakukan
b. menghentikan apa yang saya lakukan dan berusaha melupakan apapun penilaian orang
c. melakukan protes kepada setiap orang yang tidak menghargai saya
d. mengungkapkan tentang apa yang harus saya lakukan, kepada orang tidak menghargai saya
e. melakukan klarifikasi pada orang yang tidak menghargai apa yang saya lakukan
25. ada siswa-siswa tertentu yang memiliki sikap dan perilaku yang benar-benar membuat …. Pun
menjadi tidak sabar penyataan paling menggambarkan diri anda ketika berhadapan dengan siswa
seperti itu adalah
a. mengajak bicara untuk menjelaskan tanggapan saya dan orang lain terhadap akibat perilakunya
b. berusaha menunjukkan wajah sabar, sekalipun hal itu bukan cerminan perasaan sebenarnya
c. secara terbuka mengungkapkan ketidaksabaran, agar siswa dan semua teman sekelasnya tahu dan
berubah
d. berusaha bersabar sampai pelakunya benar-benar tidak dapat diterima lagi
e. saya menghindari bertemu siswa-siswa tersebut
24. manakah diantara beberapa pernyataan dibawah ini yang paling sesuai dengan diri anda?
a. saya adalah orang yang tegas, ambisius, berani, dan tidak ingin orang lain mengalahkan diri saya
b. saya adalah orang yag rasional, menjaga kesatuan apa yang diucapkan dengan yang dilakukan,
berperilaku sesuia dengan aturan yang ada, dan menyikapi konflik secara hati-hati
c. saya adalah orang yang mudah marah, selalu bicara apa adanya apabila saya tidak setuju dengan
perkataan atau perlakuan seseorang
d. saya adalah yang sabar, berperasaan halus yang hanya bisa berdoa agar tuhan membalas segala
perbuatan jahat yang orang lakukan pada diri saya
e. saya adalah orang yang tegas, dan tidak takut untuk membalas perbuatan buruk yang orang lain
lakukan pada diri saya.
23. ada siswa anda yang berakhlak baik memiliki prestasi belajar rendah. Bila dalam ujian akhir nanti
tidak mendapatkan nilai yang baik maka tidak bisa naik kelas. Kebetulan anak anda sendiri memiliki
prestasi belajar yang tinggi dikelas dan sebangku dengan siswa tersebut. Menurut anda tindakan
terbaik yang dilakukan adalah
a. meminta anak saya untuk membantu memberitahukan jawaban un tuk soal-soal yang dianggap sulit
b. meminta anak saya untuk tidak memedulikan masalah yang dihadapi temannya
c. mengingatkan anak saya untuk tidak membantu orang lain dengan cara yang keliru
d. meningatkan pentingnya belajar dan kejujuran serta meminta anak saya untuk belajar bersama
temannya tersebut untuk mempersiapkan ujian.
e. memberitahu anak yang terancam tidak naik kelas dan menekankan pentingnya lulus ujian bagi anak
maupunsekolah
68. kemampuan fisik yang diperlukan oleh seluruh olahragawan adalah kemampuan fisik
a. umum
b. khusus
c. dominan
d. kecabangan olahraga
e. terintegrasi

101. faktor utama penyebab terjadinya pergaulan bebas karena lingkungan keluarga kurang mampu
,adalah

a. keadan keluarga yang tidak stabil (broken Home)

b.orantua yang kuran memperhatiakan

c. lingkungan setempat yang kurang baik

d. kurang berhati-hati dalam berteman

e. kurangnya kesadaran remaja

102. organ yang berfungsi menciptakan ruang gerak bagi anggota tubuh adalah ....

a. syaraf .

b. otot

c. sendi

d. tulang

e. ligamen

103. pada masa adolesensi remja putri kecenderungan terjadi penurunan dalam aspek ...

a. pertumbuhan

b pematangan

c. kerja sama

d. kepekaan sosial

e. kebugaran jasmani
104.ide dasar Baron Pierre de coubertin melalui penanaman kearifan dalam setiap penyelenggaraan
olimpiade adalah ....

a. Mencpai prestasi olahraga dan harga diri sebagai bangsa

b. Mencapai prestasi olahraga dan persembahan pada dewa dewa
c. Penghormatan terhadaap dewa seuz dan harga diri sebagai bangsa
d. Menciptakan kehidupan damai di dunia melalui kegiatan olah raga antar bangsa
e. Menciptakan ketrentraman dan kebersamaan di dunia melalui aneka perlombaan /
pertandingan olahraga

105. cara yang dilakukan dalam renang penyelamatan menggunakan dua tangan sehingga posisi kepala
korban menghadap ke atas adalah...

a. memgang lengan korban dari depan

b. memegan leher korban dari belakang

c.memegang perut korban dari belakang

d. memgang kepala korban dari belakang

e. memgang punggung korban dari depan

107. guru Pjok bersama peserta didik mengedintifikasi baik kemajuan –kemajuan yang telah di peroleh
,maupun kekurangan atau hambatan –hambatan yang masih di hadapi.dalam penilitian tindakan kelas
(Ptk) peneliti telah melakukan...

a. refleksi

b. observasi

c. berkolaborasi

d. tindakan awal

e. identifikasi permasalahan

108. dalam proses pembelajaran peserta didik melakukan passing atas bola volli dalam ..................

Kecil yang terdiri dari 4 orang pada kesempatan itu guru mengharapkan adanya umpan balik dan saling
koreksi secara langsung dari teman dalam kelompoknya proses yang............

Dalam pembelajaran tersebut .guru menerapkan gaya mengajar....

a. Latihan
b. Divergen
c. Resipokal
d. Periksa diri
e. Penemuan terpimpin
109. latihan yang bertujuan meningkatkan kemampuan seluruh tubuh untuk selalu bergerak dalam
tempo sedang samapai cepat yang cukup lama adalah ....

a. bersepeda

b.weight training

c.muscular endurance

d. cardiorespiratiory endurance

e. circulator respiratory wndurance

110. teknik “kyoruki”dalam beladiri taekwondo menitikberatkan pada latihan

a. tehknik pemecahan benda keras

b. sereangkaian jurus gerakan dasar perthanan maupun serangan

c. pertarungan di mana tehknik gerakan dasar di aplikasikan

d.tehknik hindaran dan bantingan

e. tehkinik dasar pukulan tendangan dan hindaran

111. Latihan mental untuk meningatkan kualitas pemusatan perhatian pada atlet adalah latihan ....

a. imagery

b. relaksasi

c. konsentrasi

d. goal setting

e. adaptasi

112.guru mengajar memukul bola dalam permainan sotf ball dengan menggunakan tiang............

Pukulan sebagai tempat bola untuk di pukul sehingga peserta didik dapat mempraktekkan .... pukulan
baik dengan satu maupun 2 tangan media yang di gunakan oleh guru termaksud dalam kategori media
pembelajaran ...

a. Sederhana
b. Kinestetik
c. Mekanik
d. Aplikatif
e. Taktis

115. pembelajaran yang dimodifikasi dan dirancang sedimikian rupa sehingga aktifitas gerak dapat di
pelajari di lakssanakan dan memenuhi kebutuhan anak berkebutuhan khusus dengan sebutan

a. penjas khusus

b. penjas adaktif
 c. disabel sport

d. special sport

e. sport rehabilitation

116. salah satu maamfaat pengembangan model permainan jaring laba” dalam pembelajaran pjok
adalah untuk mengembangkan ...

a. sportivitas

b. kreatifitas

c. kerja sama

d. keberanian

e. percaya diri

117. latihan untuk pengembangan kondisi fisik melalui pemansan dengan aneka kondisi alam di sebut

a. out bond training

b.interval training

c. felding training

d. sirkuit training

e. fartlek training

119. gerakan melewati lawan dengan cara mengopor bola keteman dan berlari ketempat yang kosong
untuk menerima bola kembali dalam sepakbola di sebut

a. wal pass

b. gerak tipu

c. mengontrol

d. jugling

e.keeping

120. seorang guru pjok mengajarakan materi permainan sepakbola dengan modifikasi permainan
tujuan yang paling tepat atas aktifitas guru tsb adalah..

a. anak memiliki keterampilan gerak dan perilaku sesuai untuk kehidupan sehari-hari

b.peserta didik bisa bergaul dengan teman sebaya secara menyenangkan

c. anak bisa memiliki keterampilan teknik dasar sepak bola yang baik

d. anak menjadi lebih senang dan tertangtang untuk mengikuti pelajaran

e. kelak peserta didik bisa menjadi pemain sepak bola yang handal