RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KERJASAMA
Tajuk KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
Standard Kandungan 12.1
Standard Pembelajaran 12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan contoh kerjasama untuk kebaikan bersama

2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan bersama

3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk

kebaikan bersama

4. Menyertai aktiviti kerjasama

Aktiviti Aktiviti Pengayaan

1. Murid membaca dan memahami Program Minggu Jenayah
Sifar.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid berbincang mengenai kepentingan bersikap
berkerjasama.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………
………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KERJASAMA
Tajuk KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
Standard Kandungan 12.1
andard Pembelajaran 12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan contoh kerjasama untuk kebaikan bersama

2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan bersama

3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk

kebaikan bersama

4. Menyertai aktiviti kerjasama

Aktiviti Aktiviti Pemulihan:

1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………
………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KERJASAMA
Tajuk KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
Standard Kandungan 12.1
Standard Pembelajaran 12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan contoh kerjasama untuk kebaikan bersama

2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan bersama

3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk

kebaikan bersama

4. Menyertai aktiviti kerjasama

Aktiviti Aktiviti Penilaian:

1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
4. Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan sikap
berkerjasama dalam pelbagai program untuk kabaikan
agama, bangsa dan negara.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Penilaian
Formatif)
EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………
………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama KERJASAMA
Tajuk KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
Standard Kandungan 12.1
Standard Pembelajaran 12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan contoh kerjasama untuk kebaikan bersama

2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan bersama

3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk

kebaikan bersama

4. Menyertai aktiviti kerjasama

Aktiviti Aktiviti Penilaian:

1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
4. Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan sikap
berkerjasama dalam pelbagai program untuk kabaikan
agama, bangsa dan negara
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Penilaian
Sumatif)
EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………
………..