RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa

mendapatkan perkhidmatan

4. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan

Aktiviti 1. Murid membaca, memahami dan meneliti sikap sopan yang

diamalkan oleh Pravin dalam situasi.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membimbing murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Guru menggalakkan murid membuat ramalan keadaan yang
akan berlaku sekiranya murid tidak beradab sopan semasa
berurusan untuk mendapatkan perkhidmatan.
5. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa

mendapatkan perkhidmatan

4. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan

Aktiviti Aktiviti Pengukuhan

1. Murid membaca dan memahami kandungan surat.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Murid berkongsi pengalaman mereka tentang sikap berhemah
tinggi yang diamalkan oleh rakyat Malaysia semasa berkunjung
ke agensi kerajaan dan swasta.
5. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa

mendapatkan perkhidmatan

Aktiviti Aktiviti Pengukuhan

1. Murid membaca dan memahami piagam pelanggan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membimbing murid membuat lakonan.
4. Murid meneliti dan membincangkan kebaikan amalan
berhemah tinggi yang terdapat dalam piagam pelanggan
sekolah.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2, 5.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

3. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan

Aktiviti Aktiviti Pengayaan:

1. Murid membaca dan memahami teks.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Guru menggalakkan murid menjalankan aktiviti berdasarkan
situasi secara terkawal.
5. Guru menerangkan bahawa bahasa badan ialah cara seseorang
menyampaikan perasaan dan sikap menerusi pergerakan
badan.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

Aktiviti Aktiviti Pengayaan:

1. Murid membaca dan memahami pesanan bestari.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Guru membimbing murid melayari Internet untuk mencari
pesanan bestari yang lain seperti mutiara kata dan kata-kata
hikmat.
5. Murid mencari dan mengumpulkan maklumat tentang amalan
8S melalui pelbagai sumber.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2, 5.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
 1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan
perkhidmatan

2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

3. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan

Aktiviti Aktiviti Pemulihan:

1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti pemulihan.
4. Guru membimbing murid melakonkan situasi yang diberikan
dengan menggunakan ungkapan yang sopan.
5. Guru mengaitkan aktiviti permainan dengan nilai berhemah
tinggi.
6. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan
 2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan
perkhidmatan

Aktiviti Aktiviti Pemulihan:

1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti pemulihan.
4. Guru membimbing murid menghasilkan logo bertemakan
hemah tinggi.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa

 mendapatkan perkhidmatan

4. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan

Aktiviti Aktiviti Penilaian:

1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
4. Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan bersikap
sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Penilaian
Formatif)
EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas 6
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk BERHEMAH TINGGI BUDAYA KITA
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1, 5.1.2, 5.1.3, 5.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Membincangkan cara bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

2. Menjelaskan kepentingan bersikap sopan apabila mendapatkan

perkhidmatan

3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap sopan semasa

mendapatkan perkhidmatan

4. Menunjukkan sikap bersopan apabila mendapatkan perkhidmatan

Aktiviti Aktiviti Penilaian:
1. Guru menyoal murid tentang pembelajaran yang lalu.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid menjalankan aktiviti penilaian.
4. Guru bersama-sama murid merumuskan kepentingan bersikap
sopan apabila mendapatkan perkhidmatan.
5. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Penilaian
Sumatif)
EMK TMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..