Tarikh 04 NOVEMBER 2019

Masa 8.10am – 9.10am

Kelas 4 ZUHAL
Nilai Utama TOLENRASI
Tajuk Kesanggupan bertolak ansur sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan
hidup

Standard Kandungan 14.1 Mengamal sikap tolenrasi sesama jiran.

Standard Pembelajaran 14.1.3 , 14.1.4

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mencerita perasaan bagaimana bertoleransi sesama jiran.
2. Mempraktikan sikap toleransi sesama jiran.
Aktiviti Konsep (Buku Teks:148)
1. Guru memperkenalkan tajuk pdpc pada hari ini.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menunjukkan cara bertoleransi sesama jiran.
4. Murid mengamalkan sikap bertoleransi sesama jiran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh 11 JANUARI 2019
Masa 09.40am – 10.40am
Kelas 4 ZUHAL
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN TERAS MASYARAKAT HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Pembelajaran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menjelaskan kepentingan menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
2. Menghuraikan cara menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
3. Menghayati kepentingan menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 2-3)
1. Murid membaca dan memahami situasi.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab – Mencadangkan cara menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh 16 JANUARI 2019
Masa 08.40am – 09.40am
Kelas 4 ZUHAL
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN TERAS MASYARAKAT HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pembelajaran 1. Menjelaskan kepentingan menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
2. Menghuraikan cara menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
3. Menghayati kepentingan menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 4-5)
1. Murid membaca dan memahami maklumat.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab – Murid memahami kepercayaan dan
amalan Orang Asli.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh 18 JANUARI 2019
Masa 09.40am – 10.40am
Kelas 4 ZUHAL
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN TERAS MASYARAKAT HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pembelajaran 1. Menjelaskan kepentingan menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
2. Menghuraikan cara menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
3. Menghayati kepentingan menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 6)
1. Murid membaca dan memahami teks.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab – Kepentingan menghormati agama dan
kepercayaan diri sendiri dan orang lain.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk AGAMA DAN KEPERCAYAAN TERAS MASYARAKAT HARMONI
Standard Kandungan 1.1
Standard 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Pembelajaran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menjelaskan kepentingan menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
2. Menghuraikan cara menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
3. Menghayati kepentingan menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap menghormati agama dan kepercayaan
masyarakat setempat.
Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 7)
1. Murid membaca dan menghayati catatan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dan dengan
bimbingan guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

Tarikh 01 APRIL 2019

Masa 08:10 AM – 9:10 AM
Kelas 4 ZUHAL
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk MENGHARGAI SUMBANGAN JIRAN
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2,
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Murid menyenarai sumbangan jiran.
2. Murid memerihal cara menghargai sumbangan jiran.
 3. Murid menunjuk cara menghargai sumbangan jiran dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan.
Aktiviti Aktiviti Penilaian (Buku teks: 20)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan dalam
buku teks.
3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..