RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk KENALI AMALAN IBADAT DAN KEPERCAYAAN JIRAN
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan
kepercayaan jiran
2. Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan
kepercayaan jiran
3. Menyedari kepentingan menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran
4. Mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran

Aktiviti Konsep (Buku Teks: 1)

1. Murid membaca dan memahami perbualan
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab bersama guru - Konsep menghormati amalan
ibadat dan kepercayaan jiran.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
 kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk KENALI AMALAN IBADAT DAN KEPERCAYAAN JIRAN
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan
jiran
2. Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan
kepercayaan jiran
3. Menyedari kepentingan menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran
4. Mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran

Aktiviti Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 2-3)

1. Murid membaca dan memahami Catatan Shantini.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab – Menyenaraikan cara lain mereka menghormati
amalan ibadat dan kepercayaan jiran.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
 PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk KENALI AMALAN IBADAT DAN KEPERCAYAAN JIRAN
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan
jiran
2. Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan
kepercayaan jiran
3. Menyedari kepentingan menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran
4. Mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran

Aktiviti Aktiviti Pengayaan(Buku teks: 4-5)

1. Murid membaca dan memahami dialog.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan
bimbingan guru.
4. Sesi soal jawab
5. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana……………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk KENALI AMALAN IBADAT DAN KEPERCAYAAN JIRAN
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2,1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan
jiran
2. Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan
kepercayaan jiran
3. Mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran

Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 6)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mendapatkan maklumat lanjut tentang amalan ibadat dan
kepercayaan jiran mereka.
3. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dan dengan
bimbingan guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
 akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk KENALI AMALAN IBADAT DAN KEPERCAYAAN JIRAN
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan
jiran
2. Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan
kepercayaan jiran
3. Menyedari kepentingan menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran
4. Mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran

Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 7)

1. Murid menyediakan bahan dan peralatan untuk menjalankan
aktiviti permainan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dan dengan
bimbingan guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
Tajuk KENALI AMALAN IBADAT DAN KEPERCAYAAN JIRAN
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan
kepercayaan jiran
2. Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan
kepercayaan jiran
3. Menyedari kepentingan menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran
4. Mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai
agama dan kepercayaan jiran

Aktiviti Aktiviti Penilaian (Buku teks: 8)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan dalam
buku teks.
3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..