Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Pembelajaran Regulasi Kendiri

    Diunggah oleh

    adnani4p
    88 tayangan15 halaman
    Dokumen tersebut membahas mengenai regulasi pembelajaran kendiri, yang merupakan proses di mana pelajar secara mandiri menilai, memantau, dan meningkatkan pembelajarannya. Proses ini melibatkan penentuan matlamat, pemilihan strategi belajar, pengawalan fokus, penetapan tujuan, pemantauan diri, dan penilaian hasil belajar. Dokumen tersebut juga membahas mengenai aspek-aspek motivasi, strategi, dan k

    Deskripsi Asli:

    PEMBELAJARAN REGULASI

    Judul Asli

    PEMBELAJARAN REGULASI KENDIRI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas mengenai regulasi pembelajaran kendiri, yang merupakan proses di mana pelajar secara mandiri menilai, memantau, dan meningkatkan pembelajarannya. Proses ini melibatkan penentuan matlamat, pemilihan strategi belajar, pengawalan fokus, penetapan tujuan, pemantauan diri, dan penilaian hasil belajar. Dokumen tersebut juga membahas mengenai aspek-aspek motivasi, strategi, dan k

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    88 tayangan15 halaman

    Pembelajaran Regulasi Kendiri

    Diunggah oleh

    adnani4p
    Dokumen tersebut membahas mengenai regulasi pembelajaran kendiri, yang merupakan proses di mana pelajar secara mandiri menilai, memantau, dan meningkatkan pembelajarannya. Proses ini melibatkan penentuan matlamat, pemilihan strategi belajar, pengawalan fokus, penetapan tujuan, pemantauan diri, dan penilaian hasil belajar. Dokumen tersebut juga membahas mengenai aspek-aspek motivasi, strategi, dan k

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPT, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 15

    adnanipgm@gmail.

    com

    adnanipgm@gmail.com

    Regulasi kendiri adalah proses di


    mana seseorang pelajar secara
    kendiri menilai, memantau
    keadaan semasa dan membuat
    penambahbaikan untuk mencapai
    tahap yang optima dalam
    pembelajaran (Zimmerman, 1989)

    adnanipgm@gmail.com

    Pembelajaran regulasi kendiri merupakan


    suatu proses pembelajaran di mana
    pelajar:
    menentukan sendiri matlamat
    pembelajaran masing-masing
    memilih alat bantu belajar mereka
    sendiri
    menggunakannya dalam pembelajaran
    mereka
    mengkaji dan menilai pendekatan
    pembelajaran dan hasil usaha mereka
    untuk mendapatkan pemahaman yang
    lebih mendalam tentang sesuatu
    adnanipgm@gmail.com

    elemen
    dalam proses
    pembelajaran regulasi
    adnanipgm@gmail.com

    MOTIVASI KENDIRImotivasi kendiri pelajar


    untuk belajar dengan
    berkesan.
    Pelajar akan bermotivasi
    jika mereka mempunyai
    kualiti kendiri yang tinggi
    berhubung dengan kebolehan
    mereka menyudahkan
    tugasan pembelajaran
    dengan jayanya
    adnanipgm@gmail.com

    PERANCANGAN MASAmembantu pelajar


    merancang kaedah ynag
    terbaik untuk menggunakan
    masa yang ada bagi sesuatu
    tugasan.
    Pelajar merancang lebih
    awal tugasan dan
    menggunakan masa dengan
    berkesan untuk mencapai
    matlamat
    adnanipgm@gmail.com

    PENGAWALAN TUMPUANmemaksimumkan
    tumpuan terhadap tugasan
    pembelajaran.
    Cuba fokuskan tumpuan
    pada isi-isi pelajaran yang
    ada dan hindari fikiran dan
    emosi daripada terganggu
    dan tidak fokus
    adnanipgm@gmail.com

    APLIKASI STRATEGI
    PEMBELAJARANpelajar memilih dan
    menggunakan dengan
    betul cara untuk
    memproses bahan yang
    diperolehi.
    memilih strategi belajar
    yang berbeza bergantung
    pada matlamat khusus
    yang ingin dipenuhi
    adnanipgm@gmail.com

    MENETAPKAN MATLAMATMengenal pasti


    kesudahan yang diingini
    untuk aktiviti
    pembelajaran.
    Pelajar perlu tahu
    perkara yang mereka
    mahu apabila belajar iaitu:
    mereka mungkin mahu
    belajar fakta dengan lebih
    spesifik atau hanya untuk
    mendapatkan pemahaman
    secukupnya untuk
    adnanipgm@gmail.com

    10

    PEMANTAUAN KENDIRIpemantauan dilakukan


    dari semasa ke semasa
    untuk melihat sama ada
    terdapat sebarang
    perkembangan dalam
    mencapai matlamat.
    Sentiasa memantau
    perkembangan semasa
    aktiviti pembelajaran dan
    mengubah strategi
    pembelajaran jika perlu
    adnanipgm@gmail.com

    11

    PENILAIAN KENDIRIPelajar menilai sendiri


    hasil akhir daripada
    aktiviti pembelajaran.
    Pelajar menentukan
    sama ada apa yang
    dipelajari adalah
    mencukupi untuk
    matlamat yang telah
    ditetapkan
    adnanipgm@gmail.com

    12

    aspek umum akademik


    dalam pembelajaran regulasi
    kendiri
    kawalan akhlak kendiri
    kawalan motivasi kendiri
    kawalan strategi kendiri
    adnanipgm@gmail.com

    13

    Gaya pembelajaran akses kendiri


    pembelajaran akses kendiri (PAK)
    ialah satu program yang memberi
    murid akses kepada tempat, bahan,
    bimbingan, cara dan tempoh belajar
    murid belajar secara kendiri
    melalui bahan pembelajaran dan
    memilih aktiviti pembelajaran
    sendiri serta menilai dan memantau
    perkembangan sendiri
    murid mempunyai autonomi dan
    bertanggungjawab dan berdikari
    atas pembelajaran mereka
    adnanipgm@gmail.com

    14

    adnanipgm@gmail.com

    15

    Anda mungkin juga menyukai