ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER (ASTS) GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Kelas/Semester : IV/Genap
Mata Pelajaran : KE-NU-AN Jumlah soal : 10 pilihan ganda
Kurikulum : Kurikulum Merdeka 5 Pilihan ganda kompleks
5 Menjodohkan
10 isian
5 uraian
Level Bentuk Nomor
Kompetensi dasar Materi Pokok Indikator soal
kognitif soal Soal
3.6. Memahami struktur Struktur kepengurusan Siswa mampu menjelaskan organisasi Nahdlatul Ulama yang
berbasis perempuan C2 PG 1
kepengurusan Nahdlatul Nahdlatul Ulama
Ulama Siswa mampu menjelaskan banom Nahdlatul Ulama berbasis C2 PG 4
profesi
Siswa dapat menyebutkan tingkatan kepengurusan NU C1 PG 2
Siswa dapat menyebutkan tingkatan kepengurusan NU C1 PG 3
Siswa dapat menjelaskan tentang tugas Mustasyar C2 Isian 21
Siswa dapat menyebutkan badan otonom Nahdlatul Ulama
C2 Isian 22
berbasis Usia
Siswa dapat menyebutkan badan otonom Nahdlatul Ulama Isian
C2 23
berbasis Usia
Siswa dapat menyebutkan badan otonom Nahdlatul Ulama Isian
C2 24
berbasis profesi
Siswa dapat menyebutkan badan otonom Nahdlatul Ulama
C2 Uraian 31
berbasis Usia
Siswa dapat menyebutkan badan otonom Nahdlatul Ulama
C2 Uraian 32
berbasis Profesi
Siswa mampu menyebutkan bagan struktur kepengurusan
C1 PG 5
NU
3.7. Memahami makna lafal Memahami Adzan, Siswa mampu menyebutkan penanda waktu masuk shalat
C1 PG 6
adzan, iqamah, dan Iqamah, dan Pujian Fardhu
pujian- pujian. Siswa mampu menjelaskan orang yang melantunkan adzan C2 PG 7
Siswa mampu menjelaskan manfaat iqamah C2 PG 8
 Siswa mampu menerangkan urut-urutan adzan dengan benar C2 PG 9
Siswa mampu mengartikan kata adzan dengan benar C2 PG 10
Siswa mampu menjelaskan waktu-waktu di kumandangkan
C2 PGK 11
adzan dengan benar
Siswa mampu menyebutkan bentuk – bentuk puji-pujian C1 PGK 12
Siswa mampu menyebutkan rukun mengumandangkan
C1 PGK 13
Adzan
Siswa mampu menerangkan lafal adzan C2 PGK 14
Siswa mampu menerangkan kegunaan pujian pada zaman
C2 Isian 25
Wali
Siswa mampu menjelaskan waktu yang mustajabah C2 Isian 26
Siswa mampu mengartikan puji-pujian hikmah C2 Uraian 33
3.8.Memahami sosok dan K.H. Muhammad Kholil Siswa mampu mengingat kembali tanggal lahir K.H.
C1 PGK 15
peran Romo K.H. Bangkalan Muhammad Kholil Bangkalan
Muhammad Kholil Siswa mampu mengingat kembali silsilah K.H. Muhammad
C1 Menjodohkan 16
Bangkalan ulama Kholil Bangkalan
Ahlussunnah Waljamaah, Siswa mampu mengingat kembali kisah belajar K.H.
C1 Menjodohkan 17
pendiriJam’iyah Muhammad Kholil Bangkalan
Nahdlatul Ulama, dan Siswa mampu menjelaskan kembali kisah belajar K.H.
C2 Isian 27
gurunya para Kiai Muhammad Kholil Bangkalan
Nahdlatul Ulama. Siswa mampu menjelaskan kembali kisah belajar K.H.
C2 Isian 28
Muhammad Kholil Bangkalan
Siswa mampu menjelaskan para guru K.H. Muhammad
C2 Uraian 34
Kholil Bangkalan
Siswa mampu menjelaskan kisah pernikahan K.H.
C2 Menjodohkan 18
Muhammad Kholil Bangkalan
Siswa mampu menerangkan kisah belajar K.H. Muhammad
C2 Menjodohkan 19
Kholil Bangkalan
Siswa mampu menerangkan kisah wafat K.H. Muhammad
C2 Menjodohkan 20
Kholil Bangkalan
Siswa mampu menjelaskan kembali kisah belajar K.H.
C2 Isian 29
Muhammad Kholil Bangkalan
Siswa mampu menjelaskan kitab peninggalan K.H.
C2 Isian 30
Muhammad Kholil Bangkalan
Siswa mampu menjelaskan peran K.H. Muhammad Kholil
C2 Uraian 35
Bangkalan terhadap berdirinya NU