KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

MADRASAH ALIYAH DIKDASMEN.INFO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK Jumlah Soal : 50 Soal Pilihan Ganda
Kurikulum : K-13 Wajib Penyusun : Dikdasmen.info

Standar Kompetensi :

No
Kelas /
Urut KOMPETENSI DASAR Materi INDIKATOR Ranah Kognitif No. Soal
Smt
KD
1 3.1. Menganalisis perbuatan X/ Syirik dalam ajaran Islam 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian syirik C2 1
syirik dan macam-macam Genap menurut syara’
dan cara menghindari nya 2. Siswa dapat menyebutkan bentuk syirik C1 2

2 `1.1 Menunjukkan sikap X/ 1. Siswa dapat menyebutkan nama surat dalam C1 3

penolakan terhadap Genap Al-Qur’an tentang mengangkat orang musyrik
perbuatan syirik dalam sebagai pemimpin
kehidupan sehari- hari 2. Siswa dapat menyebutkan aspek dalam bentuk C1 4
syirik besar
3. Siswa dapat menjelaskan isi dari dalil Naqli Qs C2 5
Al-Maidah:72
4. Siswa dapat contoh keadaan yang menyebutkan C1 6
terjadinya perbuatan syirik
5. Siswa dapat menyebutkan kategori syirik At C1 7
Tasaruf
3 3.2. Menganalisis materi 10 X/ Asmaul Husna 1. Siswa dapat Menjelaskan kata Al karim Artinya C2 8
Asmaul Husna (Al karim, Genap kemuliaan pengertian
Al mu’min, Al Wakil, 2. Siswa dapat menyebutkan nama surat dalam Al C1 9
Al Matin Al Jami’, Al Awal, Qur’an Tentang sifat Allah Al Mu’min
Al Basit, Al Adl Al 3. Siswa dapat menjelaskan makna Al Hafidz dari C2 10
Hafidz, Al Akhir segi bahasa
4. Siswa dapat memberikan contoh prilaku orang C2 11
yang menggambarkan sifat Al Hafidz
5. Siswa dapat Menunjukkan penggalan Ayat C2 12
tentang sifat An-Nafi’
6. Siswa dapat Menyebutkan sifat Al-Akhir C2 13
7. Siswa dapat menjelaskan pengertian sifat Al C2 14
Mu’min
4 3.3 Memahami pengertian dan X/ Membiasakan Ahklak Terpuji 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian C2 15
pentingnya Husnudhon Genap Husnudhon menurut istilah

2.3 terbiasa berprilaku 1. Siswa mampu memberi contoh bentuk – C2 16

Husnudhon bentuk Husnudhon
2. Siswa dapat menyebutkan hikmah Husnudhon C1 17
3. Siswa dapat menyebutkan maksud ucapan C1 18
kalimat Toyyibah Subhanallah
3.3 memahami pengertian Taubat 1. Siswa dapat mengartikan dalil Naqli 1784 H.R C2 19
Muslim tentang Taubat
2. Siswa dapat menyebutkan cara bertaubat bagi C1 20
orang yang meminjam barang tanpa ijin
3.3 memahami pengertian dan 1. Siswa dapat menyebutkan nama surat dalam C1 21
pentingnya istilah Taubat Al Qur’an tentang ciri-ciri orang yang beriman
ialah segera bertaubat apabila sadar
melakukan pelanggaran
2. Siiswa dapat menjelaskan pengertian roja’ C1 22
3. Siwa dapat menentukan bentuk yang harus di C3 23
lakukan ketika melanggar syariat/berbuat
maksiat
4. Siswa dapat menyebutkan suatau dampak C1 24
positif dari sikap rahmat Allah
5. Siswa dapat menyebutkan contoh sikap C1 25
menganiaya
6. Siswa dapat menyebutkan konsep dholim C1 26
porspektif Imam Ar Rozi
3.4 memahami pengertian dan X/ Menghindari Akhlak Tercela 1. Siswa dapat menyebutkan pengecualian C1 27
pentingnya menghindari Genap ditolaknya amal perbuatan manusia
licik, tama’, dzalim, 2. Siswa dapat menyimpulkan agar manusia C2 28
diskriminasi tidak terjerumus dalam perbuatan Riya’
3. Siswa dapat menjelaskan makna Tama’ C2 29
4. Siswa dapat menyebutkan nama surat dalam C1 30
Al Qur’an
5. Siswa dapat menyebutkan cara menghindari C1 31
sifat dhalim
6. Siswa dapat mengartikan kata dhalim menurut C2 32
istilah
7. Siswa dapat menjelaskan makna diskriminasi C2 33
8. Siswa dapat memberi contoh cara C2 34
menghindari sikap diskriminasi
9. Siswa dapat menyebutkan naman surat dalam C1 35
Al Qur’an tentang perbedaan warna kulit
 6 1.5. Menghayati akhlak adab X/ Adab membesuk Orang Sakit 1. Siswa dapat menyebutkan hikmah dari sakit C1 36
yang berkaitan membesuh Genap 2. Siswa dapat menjelaskan hubungan spiritual C2 37
orang sakit kepada orang sakit

1.6. Memahami akhlak utama dan X/ Kisah Nabi Ulul Azmi 1. Siswa dapat menjelaskan pengartian Ulul C2 38
keteguhan Nabi-Nabi Ulul Genap Azmi secara istilah
Azmi 2. Siswa dapat menyebutkan nama Nabi yang C1 39
termasuk Ulul Azmi
3.1 Menganalisis akidah islam X/ Akidah 1. Siswa dapat menyebutkan pengertian akidah C1 40
dan metode peningkatannya Genap menurut Hasbi Ash Shiddiq
2. Siswa dapat menyebutkan Obyek pembahasan C1 41
akidah
3.2 Menganalisis konsep tauhid X/ Tauhid dalam ajaran Islam 1. Siswa dapat menjelaskan makna tauhid secara C2 42
dalam islam Genap istilah
2. Menjelaskan makna tauhid Uluhiyah C2 43
3.3 Menganalisis akhlak islam X/ 1. Siswa dapat menyebutkan makna adalah C1 44
dan metode peningkatan Genap 2. Siswa dapat menjelaskan pengertian Al Bukhl C2 45
kualitasnya 3. Menyebutkan contoh sikap namimah C1 46
3.4 Mengana lisis makna X/ Membiasakan Akhlak Terpuji 1. Siswa dapat menyebutkan aspek akhlak sabar C1 47
Syukur,Qona’ah,Rodho, Genap
Sabar
3.5 Memehami adap Kepada X/ 1. Siswa dapat menyebutkan nama surat dalam C1 48
Orang Tua dan Guru Genap Al Qur’an tentang cara menolak orang tua
memaksa menyekutukan Allah
2. Siswa dapat menjelaskan contoh perilaku C2 49
durhaka kepada Orang Tua
3.6 Menganalisis kisah teladan X/ Kisah Teladan Nabi Yusuf as 1. Siswa dapat menybutkan nama surat dalam Al C1 50
Nabi Yusuf Genap Qur’an tentang cerita Nabi Yusuf bahwa kisah
tersebut bersifat ghoib yang diwahyukan
kepada Nabi Muhammad SAW
FORMAT LANDSCAPE, FONT TIME NEW ROMAN 11

........, .. .......... 2019

Editor Penyusun,
MAN Dikdasmen.info Dikdasmen.info

(......................................) ( .................................... )
NIP................................. NIP..................................