Nama : AULIA ANGGIT HANWITA

NIM : 2022085116
Kelas : 1D
Prodi : Magister Pendidikan Dasar

Pertanyaan:
Seorang peneliti mengadakan penelitian mengenai perbedaan prestasi belajar antara para
mahasiswa yang tinggal di kota dengan yang tinggal di desa pada Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa (UST) Yogyakarta. Data prestasi belajar dinyatakan dalam rata-rata Indeks Prestasi
(IP) enam semester berturut-turut. Periksa data di bawah! Adapun yang harus Anda lakukan
adalah :
1. Kerjakan analisis datanya dengan benar agar supaya diketahui perbedaan prestasi antara
mahasiswa di kota dengan di desa
2. Simpulkan hasil analisis datanya secara tepat
DATA PRESTASI BELAJAR MAHASISWA
KASUS DESA KOTA

2,00 2,00
3,75 2,75
3,50 2,75
2,90 2,90
3,15 3,15
2,90 2,60
2,75 3,00
2,75 2,20
2,75 2,20
10 2,75 2,20
11 1,50 2,50
12 3,25 2,50
13 3,25 2,60
14 3,25 2,60
15 2,90 2,60
16 2,90 2,00
17 2,50 2,00
 18 2,50 3,25
19 2,50 3,35
20 2,00 2,00
Jawaban :
Perhitungan :
Mencari Nilai Statistik Dasar
Dari data prestasi belajar tersebut dicari nilai statistik dasarnya dengan tabel sebagai berikut:
NO
2,00 2,00 4,00 4,00
3,75 2,75 14,06 7,56
3,50 2,75 12,25 7,56
2,90 2,90 8,41 8,41
3,15 3,15 9,92 9,92
2,90 2,60 8,41 6,76
2,75 3,00 7,56 9,00
2,75 2,20 7,56 4,84
2,75 2,20 7,56 4,84
10 2,75 2,20 7,56 4,84
11 1,50 2,50 2,25 6,25
12 3,25 2,50 10,56 6,25
13 3,25 2,60 10,56 6,76
14 3,25 2,60 10,56 6,76
15 2,90 2,60 8,41 6,76
16 2,90 2,00 8,41 4,00
17 2,50 2,00 6,25 4,00
18 2,50 3,25 6,25 10,56
19 2,50 3,35 6,25 11,22
20 2,00 2,00 4,00 4,00

∑ 55,75 51,15 160,81 134,30

Keterangan :
X1= Desa X2=
Kota
Jadi N1 = 20; N2 = 20;
∑ X1 = 55,75; ∑ X2= 51,15;
 ∑ X1² = 160,81 ∑ X2² = 134,30
Mencari Nilai Rata-rata (M)
M1 = ∑ X1 : N1 M1 = 55,75 : 20
M1 = 2,79
Analog,
M2 = ∑ X2 : N2 M2 = 51,15 : 20
M2 = 2,56
Mencari Standar Deviasi Kuadrat (SD²)
SD1² = ( ∑ X1² : N1 ) – M1²
SD1² = ( 160,81 : 20 ) – 2,79²
SD1² = 8,04 – 7,78
SD1² = 0,26
Analog,
SD2² = ( ∑ X2² : N2 ) – M2²
SD2² = ( 134,30 : 20 ) – 2,56²
SD2² = 6,72 – 6,55
SD2² = 0,17
Mencari SD Mean Kuadrat (SDm²)
SDm1² = SD1² : ( N1 – 1)
SDm1² = 0,26 : ( 20 – 1 )
SDm1² = 0,013
Analog,
SDm2² = SD2² : ( N2 – 1 )
SDm2² = 0,17 : ( 20 – 1 )
SDm2² = 0,009
Mencari SD Beda Mean ( 𝐒𝐃𝐛𝐦 ) =
√ ( SDm1² + SDm2² )
SDbm = √ ( 0,013 + 0,009 )
SDbm = √ 0,022

SDbm = 0,15

Mencari Koefisien t t12 = (

M1 - M2 ) : SDbm t12 = ( 2,79
– 2,56 ) : 0,15 t12 = 0,23 :
0,15
𝐭𝟏𝟐 = 1,53
Mencari Derajat Bebas (DB)
DB = ( N1 – 1 ) + ( N2 – 1 )
DB = ( 20 – 1 ) + ( 20 – 1 )
DB = 38
Mengkonsultasi t Hitung dengan t Tabel
Karena dari Tabel Nilai-nilai t untuk DB = 38 tidak ditemukan di tabel maka dilakukan
dengan cara interpolasi dari tabel nilai-nilai t terdekat di atas dan di bawah.
t Tabel 38 diinterpolasi dari t Tabel 30 (di atasnya) dan 40 (di bawahnya) dengan langkah
sebagai berikut:
a. Untuk batas 5%, t Tabel 30 adalah 2,042; sedangkan t Tabel 40 adalah 2,021.
Interpolasinya sebagai berikut : t Tabel 38 = t Tabel 40
+ 8/10 (t Tabel 30 - t Tabel 40) t Tabel 38 = 2,042 -
8/10 (2,042-2,021) t Tabel 38 = 2,042 - 8/10 (0,021) t
Tabel 38 = 2,042 – 0,0168 t Tabel 38 = 2,0252 t Tabel
5% = 2,0252
b. Untuk batas 1 %, t Tabel 30 adalah 2,750; sedangkan t Tabel 60 adalah 2,704.
Interpolasinya sebagai berikut : t Tabel 38 = t Tabel 40
+ 8/10 (t Tabel 40 - t Tabel 60) t Tabel 38 = 2,750 -
8/10 (2,750 - 2,704) t Tabel 38 = 2,750 - 8/10 (0,046) t
Tabel 38 = 2,750 - 0,0368 t Tabel 38 = 2,7132 t Tabel
1 % = 2,7132
Jadi ditemukan t tabel 38 untuk 5% = 2,0252 dan t tabel 38 untuk 1% = 2,7132
c. t Hitung analisis Uji - t dengan DB 38 adalah 1,53. Angka ini terletak di bawah t Tabel
5 % sebesar 2,0252 sehingga predikatnya adalah Tidak Signifikan

SANGAT SIGNIFIKAN
2,6644 -------------------------------------------------------------------------------------------1%

SIGNIFIKAN

2,0021 -------------------------------------------------------------------------------------------5%
TIDAK SIGNIFIKAN
1,53
Menginterpretasi Hasil Analisis
Dari nilai t12 = 1,53 dengan predikat tidak signifikan dapat diinterpretasi tidak terdapat
perbedaan prestasi belajar antara para mahasiswa yang tinggal di kota dengan yang
tinggal di desa.
Menyimpulkan Hasil Analisis
Tidak terdapat perbedaan yang berarti antara kelompok mahasiswa yang tinggal di
kota dengan kelompok mahasiswa yang tinggal di desa pada Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa (UST) Yogyakarta dalam hal pencapaian prestasi belajar; meskipun
terdapat kecenderungan prestasi belajar mahasiswa yang tinggal di desa lebih tinggi
dari pada prestasi belajar mahasiswa yang tinggal di kota.