UAS Mata Kuliah Statistik

Analisis Varians Tiga Kelompok

(Analysis of Varians for Three Groups)
Dosen Pengampu : Prof. Supriyoko, M.Pd.

Nama : Amirudin
NIM : 2022085117
Kelas : 1D
Prodi : Magister Pendidikan Dasar

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

2023
SOAL :
Seorang peneliti ingin mengetahui perbedaan kerajinan mengajar di antara guru
IPA SMP Kota, SMP Pinggiran dan SMP Desa berdasarkan data di bawah ini.
Periksa data di bawah! Adapun yang harus Anda lakukan adalah: (1) Kerjakan
analisis datanya dengan benar agar supaya diketahui perbedaan kerajinan
mengajar di antara guru IPA ketiga sekolah tersebut; dan (2) Simpulkan hasil
analisis datanya secara tepat.

TABEL KERAJINAN MENGAJAR GURU IPA SMP

SMP KOTA SMP PINGGIRAN SMP DESA
NO
NAMA SKOR NAMA SKOR NAMA SKOR

1 Arkari 70 Asep 90 Ajeng 60

2 Berio 70 Barumun 90 Bagus 60
3 Charles 60 Cecep 70 Charta 60
4 Dendy 60 Dedeh 75 Danang 65
5 Entin 65 Euis 75 Enggar 65
6 Farah 65 Firli 75 Febiola 65
7 Garuda 80 Gumilang 85 Gagah 70
8 Haluan 80 Heulang 85 Harja 70
9 Indiah 75 Icih 85 Iman 70
10 Jaluddin 75 Jennitra 90 Janaka 50
PERHITUNGAN
01) MENCARI Nilai Statistik Dasar
No X1 X2 X3 XT X1X1 X2X2 X3X3 XXT
1 70 90 60 220 4900 8100 3600 16600
2 70 90 60 220 4900 8100 3600 16600
3 60 70 60 190 3600 4900 3600 12100
4 60 75 65 200 3600 5625 4225 13450
5 65 75 65 205 4225 5625 4225 14075
6 65 75 65 205 4225 5625 4225 14075
7 80 85 70 235 6400 7225 4900 18525
8 80 85 70 235 6400 7225 4900 18525
9 75 85 70 230 5625 7225 4900 17750
10 75 90 50 215 5625 8100 2500 16225

∑ 700 820 635 2155 49500 67750 40675 157925

Dari tabel di atas diperoleh nilai statistik dasar sbb:

01.1 N1=10 N2=10 N3=10 NT=30
01.2 ∑X1=700 ∑X2=820 ∑X3=635 ∑XT=2.155
01.3 ∑X12= 49.500 ∑X22= 67.750 ∑X32= 40.675
01.4 ∑X2T= 157.925
01.5 m = 3

02) MENCARI Nilai Rata-rata (M)

M1 = ΣX1 : N1
M1 = 700 : 10
M1 = 70
 analog
M2 = 82
M3 = 63,5
MT = 71,83

03) MENCARI Standar Deviasi Kuadrat (SD²)

SD1² = ( ΣX1² : N1 ) - M1²
SD1² = ( ΣX1² : N1 ) - M1²
SD1² = (49.500 : 10) – 70²
SD1² = 50
analog,
SD2² = 51
SD3² = 35,25
SDT² = 104,62

04) MENCARI Standar Deviasi (SD)

SD1 = √ ( SD1² )
SD1 = √ ( 50 )
SD1 = 7,071
analog
SD2 = 7,141
SD3 = 5,94
SDT = 10,23

05) MENCARI Jumlah Kuadrat (JK)

JKTot = ΣX²T - { (ΣXT)² : NT }
JKTot = 157.925 - { (2.155)² : 30}
JKTot = 157.925 - { 154.800,83}
JKTot = 3.124,17
 JKAnt = {(ΣX1)² : N1} + {(ΣX2)² : N2} + {(ΣX3)² : N3} -
{(ΣXT)² : NT}
JKAnt = {(700)² : 10} + {(820)² : 10} + {(635)² : 10} - {(2.155)²
: 30}
JKAnt = {49.000} + {67.240} + {40.322,5} - {154.800,83}
JKAnt = 1.761,67
JKDal = JKTot – JKAnt
JKDal = 3.124,17 - 1.761,67
JKDal = 1.362,5

06) MENCARI Derajat Bebas (DB)

DBTot = NT – 1
DBTot = 30 - 1
DBTot = 29
DBAnt = m – 1
DBAnt = 3 – 1
DBAnt = 2
DBDal = N – m
DBDal = 30 – 3
DBDal = 27

07) MENCARI Mean Kuadrat (MK)

MKAnt = JKAnt : DBAnt
MKAnt = 1.761,67 : 2
MKAnt = 880,835
MKDal = JKDal : DBDal
MKDal = 1.362,5 : 27
MKDal = 50,463
08) MENCARI Koefisien Varians (FAnt)
FAnt = MKAnt : MKDal
FAnt = 880,835 : 50,463
FAnt = 17,455

09) MENYAJIKAN Hasil Analisis dalam Tabel

Secara ringkas hasil perhitungan statistik tsb dapat disajikan dalam
tabel sebagai berikut.
Tabel 1:
RINGKASAN HASIL UJI ANALISIS VARIANS (ANAVA)
UNTUK KERAJINAN MENGAJAR GURU (N=10)
VARIASI JK DB MK F
Antar 1.761,67 2 880,835 17,455
Dalam 1.362,5 27 50,463 --

Total 3.124,17 29 -- --

Jadi, FAnt = 17,455

10. MENGKONSULTASI F Hitung dengan Nilai F Tabel
Di dalam Tabel Nilai F untuk DB = 2/27 ditemukan harga
sbb:F5% = 3,29 dan F1% = 5,34.
Jadi, FAnt = 17,455 adalah sangat signifikan.

11. MENCARI SD Mean Kuadrat (SDm²)

SDm1² = SD1² : ( N1 – 1)
SDm1² = 50 : ( 10 – 1 )
SDm1² = 5,56
analog,
SDm2² = 5,67
 SDm3² = 3,917
SDmt² = 3,608

12. MENCARI SD Beda Mean (SDbm)

SDbm12 = √ ( SDm1² + SDm2² )
SDbm12 = √ ( 5,56 + 5,67 )
SDbm12 = 3,351
analog,
SDbm13 = 3,078
SDbm23 = 3,096

13. MENCARI Koefisien t

t12 = ( M1 - M2 ) : SDbm12
t12 = ( 70 - 82 ) : 3,351
t12 = - 3,581
analog,
t13 = 2,112
t23 = 5,975

14. MENCARI Derajat Bebas (DB)

DB12 = ( N1 – 1 ) + ( N2 – 1 )
DB12 = ( 10 – 1 ) + ( 10 – 1 )
DB12 = 18
analog,
DB13 = 18
DB23 = 18
15. MENGKONSULTASI t Hitung dengan t Tabel
• Dari Tabel Nilai-Nilai t untuk DB12 = 18 ditemukan harga sbb:
t1% = 2,878 dan t5% = 2,101.
Jadi, t12 = - 3,581 adalah sangat signifikan.
• Dari Tabel Nilai-Nilai t untuk DB12 = 18 ditemukan harga sbb:
t1% = 2,878 dan t5% = 2,101.
Jadi, t13 = 2,112 adalah signifikan.
• Dari Tabel Nilai-Nilai t untuk DB12 = 18 ditemukan harga sbb:
t1% = 2,878 dan t5% = 2,101.
Jadi, t23 = 5,975 adalah sangat signifikan.

16. MENGINTERPRETASI Hasil Analisis

16.1 Dari nilai FAnt = 17,455 berpredikat sangat signifikan dapat
diinterpretasi bahwa secara umum terdapat perbedaan kerajinan
mengajar di antara guru IPA SMP Kota, SMP Pinggiran dan SMP
Desa.
16.2 Dari nilai t12= -3,581 berpredikat sangat signifikan dapat
diinterpretasi bahwa secara kasus per kasus terdapat perbedaan
kerajinan mengajar guru IPA SMP Kota dengan guru IPA SMP
Pinggiran; kerajinan mengajar guru IPA SMP Kota lebih rendah
daripada guru IPA SMP Pinggiran.
16.3 Dari nilai t13 = 2,112 berpredikat signifikan dapat diinterpretasi
bahwa secara kasus per kasus terdapat perbedaan kerajinan
mengajar guru IPA SMP Kota dengan guru IPA SMP Desa;
kerajinan mengajar guru IPA SMP Kota lebih tinggi daripada
guru IPA SMP Desa.
16.4 Dari nilai t23 = 5,975 dengan predikat sangat signifikan dapat
diinterpretasi secara kasus per kasus terdapat perbedaan
kerajinan mengajar guru IPA SMP Pinggiran dengan guru IPA
 SMP Desa; kerajinan mengajar guru IPA SMP Pinggiran lebih
tinggi daripada guru guru IPA SMP Desa.

17. MENYIMPULKAN Hasil Analisis

Secara umum terdapat perbedaan kerajinan mengajar antara
guru IPA SMP Kota, guru IPA SMP Pinggiran dan guru IPA SMP Desa;
dan secara kasus per kasus kerajinan mengajar guru IPA SMP Desa
lebih rendah daripada kerajinan mengajar guru IPA SMP Kota dan guru
IPA SMP Pinggiran.