MODUL 3

BAB: GENETIKA

AKTIVITAS 1 (Meeting 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Siswa dapat mengidentifikasi struktur kromosom dengan benar.
2. Siswa dapar mengidentifikasi struktur DNA dengan benar.
3. Siswa dapat mendeskripsikan struktur RNA dengan benar.
4. Siswa dapat menjelaskan proses transkripsi dan translasi dalam sintesis protein serta pembentukan sifat pada
makhluk hidup dengan benar.
5. Siswa dapat menjelaskan Hukum Mende I dengan benar.
6. Siswa dapa menjelaskan Hukum Mendel II dengan benar.
7. Siswa dapa membandingkan persilangan monohibrid dan dihibrida dengan benar.
8. Siswa dapat membandingkan pewarisan sifat menurut penyimpangan semu Hukum Mendel (interaksi,
kriptomeri, epistasis/hipostasis, komplementer, polimeri) dari hasil percobaan dengan benar.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan memahami materi genetika dan peserta didik dapat mengerjakan soal UTBK
dengan tepat

LET’S THINK ABOUT IT !

Pernah mendenngar sintesis protein ? tentunya sebagian dari kalian mungkin pernah mendengarnya. Tapi
sebagian dari kalian juga kesulitan terhadap materi sintesis protein. Maka dari itu hari ini, mari kita coba lihat
gambar diatas. Bacalah terlebih dahulu materi sintesis protein baik transkripsi dan translasi, lalu kaitkanlah
dengan gambar diatas ! Mari kita diskusikan !
 LET’S KNOW MORE !

1. SINTESIS PROTEIN
Sintesis protein yaitu proses penyusunan senyawa protein dengan membentuk rangkaian rantai polipeptida.
Sintesis protein ini terjadi di dalam ribosom dan pengaturan sintesis protein dilakukan oleh gen (DNA) di dalam
inti.
Perubahan struktur gen dapat menyebabkan perubahan struktur protein pada tingkat asam amino, yang
selanjutnya akan menyebabkan perubahan dalam proses metabolisme. Ekspresi gen dilakukan melalui dua
tahapan yaitu transkripsi dan translasi.
1) Transkripsi
Proses transkripsi berlangsung di dalam inti sel. Transkripsi merupakan proses pengkopian/penyalinan
molekul DNA menjadi utas RNA yang komplementer (DNA - mRNA). embacaan oleh transkriptase dimulai dari
tanda awal (promotor) sampai tanda akhir (terminator). Hanya ruas yang diapit oleh kedua tanda itu yang akan
ditranskripsikan. Utas DNA yang digunakan bagi sintesis RNA disebut sebagai utas cetakan (template),
sedangkan utas DNA lainnya disebut dengan utas pendamping.
Proses transkripsi menghasilkan tiga jenis RNA, yaitu RNA duta (mRNA), RNA transfer (tRNA), dan RNA
ribosomal (rRNA). ketiga jenis RNA ini berperan dalam proses trasnlasi. Hanya mRNA yang akan
diterjemahkan kedalam protein. Proses transkripsi dikatalisis oleh enzim transcriptase atau RNA polymerase.
Proses transkripsi dapat dibagi dalam tiga tahap yaitu inisiasi sintesis RNA, pemanjangan (elongasi) RNA, dan
penyelesaian (terminasi) sintesis RNA.
Tahapan Transkripsi:
a) Berlangsung dalam inti sel.
b) Dimulai dengan membukanya pita "Double Helix" oleh enzim DNA polymerase.
c) Pita DNA yang berfungsi sebagai pencetakan RNA disebut pita template atau sense dan pita DNA yang
tidak mencetakan RNA disebut dengan pita antisense.
d) Pita RNA dibentuk sepanjang pita DNA pencetak dengan urutan basa. nitrogennya komplementer dengan
basa nitrogen yang ada pada pita cetakan DNA.
e) Pita RNA yang telah selesai menerima pesan genetik dari pita DNA pencetak segera meninggalkan inti
nukleus menuju ke ribosom, tempat sintesis protein dalam sitoplasma. Pita RNA menempatkan diri pada
leher ribosom.
f) RNA yang ada dalam sitoplasma bersiap-siap untuk berperan dalam proses sintesis protein berikutnya.
Setiap satu RNA ini, mengikat satu asam amino yang mengandung ATP.
2) Translasi
Translasi berlangsung di sitoplasma, sehingga RNA harus dikeluarkan dari inti sel menuju sitoplasma. Dalam
proses translasi, terjadi penerjemahan urutan kodon pada RNAd menjadi urutan asam amino pada
ribosom, artinya asam amino akan dirangkaikan dengan asam amino lainnya untuk membentuk rantai
polipeptida atau protein. Setelah mRNA sampai di ribosom, tRNA mulai mengangkut asam amino ke dalam
 kompleks translasi (ribosom), serta membaca sandi-sandi (kodon) pada mRNA. Setiap tRNA mempunyai
antikodon yang spesifik. Translasi bermulai dari kodon awal sampai kodon akhir. Hubungan antara kodon
dengan asam amino diatur melalui kode genetik. Dalam proses translasi ini, hanya ada satu kodon awal
yaitu AUG yang menyandi asam amino metionin dan tiga kodon akhir UAA, UAG, dan UGA. Seperti pada
proses transkripsi, translasi dapat dibagi dalam tiga tahap yaitu inisiasi, elongasi /pemanjangan, dan
terminasi /penyelesaian.
Contoh proses pembentukkan protein dari molekul DNA secara sederhana:
Untai pendamping : 5’ A T G G G T A C C C A T G C T -3’
Untai cetakan : 3’ T A C C C A T G G G T A C G A -5’
m-RNA : 5’ A U G G G U A C C C A U G C U -3’
Protein : Met – Gly – Thr – His – Ser.

LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang materi Genetika berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau media
yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
 dengan tepat !
Monomer dari DNA disebut…
a. RNA
b. Nukleotida
c. Protein
d. Basa nitrogen
e. Gula pentosa
(Tryout RG 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Molekul DNA dan RNA keduanya…
a. Mengandung empat macam basa
nukleotida yang sama
b. Merupakan polimer amino
c. Mempunyai gula pentosa yang
sama
d. Mengandung gugus fosfat
e. Terdiri dari double helix
(Tryout RG 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Jika DNA dipotong oleh enzim
restriksi, bagian yang terputus
adalah ikatan…
a. Nitrogen
b. Peptide
c. Fosfat
d. Karbon
e. Hidrogen
(Tryout RG 2017)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Saat translasi, ribosom mengandung
mRNA dan terdapat di dalam
sitoplasma sel.
SEBAB
mRNA dalam ribosom membawa
anticodon yang digunakan untuk
proses sintesis protein.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
 d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(UTBK SAINTEK 2019)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
DNA merupakan materi genetic yang
diwariskan dari parental ke
keturunannya. Pernyataan berikut
benar terkait dengan struktur DNA,
kecuali…
a. DNA mengandung gula pentose
berupa deoksiribosa
b. Basa Adenin (A) berpasangan
dengan basa Timin (T)
c. Ikatan hydrogen menghubungkan
basa-basa nitrogen pada utas
ganda DNA
d. Basa Guanin (G) berpasangan
dengan basa Sitosin (C)
e. Untai ganda DNA memiliki
polinukleotida komplementer
seaah dari 5’-3’.
(SBMPTN SAINTEK 2016)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Struktur DNA dan RNA dapat
dibedakan berdasarkan…
1. Komponen gulanya
2. Susunan basa purinya
3. Bentuk rantainya
4. Gugus fosfatnya
(SBMPTN SAINTEK 2019)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pada tanaman kapri, biji bulat (B)
dominan terhadap biji kusut (b) dan
kulit biji berwarna cokelat (C) dominan
terhadap putih (c), Tanaman kapri
yang bijinya cokelat dikawinkan
dengan yang bijinya kisut putih,
menghasilkan tanaman yang bijinya
bulat cokelat, bulat putih, kisut
cokelat, dan kisut putih dengan
perbandingan 1 : 1 : 1 : 1, Masing-
 masing genotif dari kedua induk
tersebut yaitu…
a. BBCC dan bbcc
b. BBCc dan bbcc
c. BbCC dan bbcc
d. BbCc dan bbcc
e. BbCc dan bbCc
(SBMPTN SAINTEK 2014)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Penyimpangan perbandingan fenotif pada
F1 pada persilangan dengan dua sifat
berbeda, misalnya 9 : 3 : 3 : 1 menjadi 9 :
3 : 4 disebut…
a. Pindah silang
b. Hipostasis
c. Epistasis
d. Polimeri
e. Kriptomeri
(SBMPTN SAINTEK 2019)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Pada ayam pial disebabkan oleh interaksi
gen sebagai berikut rrP. = pial biji, R.pp =
pial ros, R.P = pial walnut dan rrpp = pial
tunggal. Diadakan penyilangan antara
ayam berpial biji dengan ayam berpial
ros. Anak ayam keturunan F1, ada yang
berpial tunggal. Dari hasil penyilangan ini
diketahui bahwa genotype kedua parental
adalah…
a. RrPp X rrPp
b. rrPP X Rrpp
c. rrPp X Rrpp
d. rrPp X RRpp
e. rrPp X rrpp
(SBMPTN SAINTEK 2020)
7. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Berdasarkan penurunan sifat
golongan darah system ABO, seorang
laki-laki yang dituduh sebagai ayah
dari seorang bayi bergolongan darah
 O yang lahir dari seorang wanita
bergolongan darah A, dapat menolak
tuduhan tersebut kalau ia bergolongan
darah…
1. O
2. B
3. A
4. AB
(UTBK SAINTEK 2018)

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut bersama.
Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi yang
menunjang !

LET’S REFLECT OURSELF !NOTE PLEASE !

LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya kita
lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini !

NOTE PLEASE !
 BAB : MUTASI

AKTIVITAS 1 (Meeting 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Siswa dapat menjelaskan proses pewarisan penyakit menurun pada manusia yang terpaut gonosom dan
autosom.
2. Siswa dapat menjelaskan macam mutasi dan penyebabnya.
3. Siswa dapat menganalisis manfaat dan dampak mutasi bagi lingkungan dan makhluk hidup.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan memahami materi genetika dan peserta didik dapat mengerjakan soal UTBK
dengan tepat

LET’S THINK ABOUT IT !

Pernahkah kalian melihat orang seperti ini ? jika iya mari kita diskusikan apakah ini merupakan rekayasa
genetik ? jika kesalahan genetic apakah kalian tahu nama penyakitnya ? jika iya apa beda klinefelte dan
ginekomastia ?
 LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang materi Genetika berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau media
yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Berdasarkan analisis genetik
seorang gadis buta warna (XcXc)
harus mempunyai seorang ayah
yang mempunyai genotif…
a. XcXc
b. XcYc
c. XCYc
d. XY
e. XcY (Tryout RG 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pernikahan antara perempuan dan
laki-laki yang keduanya
berpenglihatan normal
menghasilkan seorang anak laki-laki
yang buta warna dan dua anak
perempuan berpenglihatan normal.
Dari kasus ini dapat diketahui
bahwa…
a. Ibu adalah homozigot dominan
b. Ibu adalah homozigot resesif
c. Ibu adalah karier
d. Ayah adalah karier
e. Ayah adalah homozigot dominan
(Tryout RG 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
 C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Berdasarkan penurunan sifat
golongan darah system ABO,
seorang laki-laki yang dituduh
sebagai ayah dari seorang bayi
bergolongan darah O yang lahir dari
seorang wanita bergolongan darah
A, dapat menolak tuduhan tersebut
kalau ia bergolongan darah…
1. O
2. B
3. A
4. AB
(Tryout RG 2017)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Salah satu akibat adanya kromosom yang
patah adalah bersambungnya patahan
fragmen kromosom tersebut dengan
kromosom non homolog, Peristiwa itu
disebut ....
a. Delesi
b. Inversi
c. Duplikasi
d. Translokasi
e. Disjunction.
(UTBK SAINTEK 2019)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Radiasi sinar gamma yang berenergi
tinggi dapat menyebabkan terjadinya
mutasi pada molekul DNA dengan
cara…
a. metilasi nukleotida
b. transisi basa nitrogen
c. penggantian pasangan basa
d. pemutusan ikatan fosfodiester
 e. pembentukan dimer dari pirimidin
(SBMPTN SAINTEK 2016)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Laki-laki lebih sering menderita
penyakit/kelainan genetik yang terpaut
oleh seks dari pada perempuan
karena ....
a. laki-laki hemizygous untuk
kromosom X
b. hormon laki-laki seperti testosteron
sering mengubah efek mutasi pada
kromosom X
c. hormon wanita seperti estrogen
sering mengkompensasi efek
mutasi pada kromosom X
d. kromosom X pada laki-laki
umumnyalebih pada wanita
e. mutasi pada kromosom Y sering
memperburuk efek mutasi terpaut
kromosom X
(SBMPTN SAINTEK 2019)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
Manusia dengan genotipe kromosom
XYY akan mengalami sindrom dengan
ciri...
(1) Tidak mandul
(2) Sangat agresif
(3) Kelamin laki-laki
(4) Hormon seks abnormal

(SBMPTN SAINTEK 2014)

5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
Kerusakan kromosom ada beberapa
macam diantaranya ....
1. Inversi
2. Mutasi
3. Delesi
4. Suksesi
 (SBMPTN SAINTEK 2019)

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut bersama.
Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi yang
menunjang !

NOTE PLEASE !
 LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya kita
lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini !

NOTE PLEASE !

AKTIVITAS 2 (Meeting 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Siswa dapat mengidentifikasi sifat dan cara kerja enzim dengan baik.
2. Siswa dapat mendeskripsikan konsep respirasi aerob dan anaerob dengan baik.
3. Siswa dapat mendeskripsikan konsep fotosintesis dan kemosintesis dengan baik.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan memahami materi Metabolisme dan peserta didik dapat mengerjakan soal UTBK
dengan tepat

LET’S THINK ABOUT IT !

Dipembelajaran yang telah lalu kalian tentunya sudah paham mengenai konsep metabolisme. Nah, mari kita
bedakan apa yang jadi perbedaan antara katabolisme dan metabolisme ? dan apakah yang jadi pembeda
antara Reaksi gelap dan Reaksi terang ?
 LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang materi Genetika berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau media
yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pada tumbuhan, kegiatan yang tidak
termasuk asimilasi adalah …
a. Fotosintetis
b. Penambatan N
c. Pembentukan gula
d. Kemosintesis
e. Respirasi
(Tryout RG 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Hasil akhir dari hasil glikolisis
adalah…
a. Alkohol
b. Asam laktat
c. Asetil Co-A
d. Asam sitrat
e. Asam piruvat
(Tryout RG 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pada proses respirasi sel, tahap
yang paling banyak
menghasilkan ATP adalah…
a. Glikolisis
b. Siklus Krebs
c. Rantai transport elektron
d. Oksidasi asam piruvat
e. Oksidasi asetil Co-A
(Tryout RG 2017)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Fotosintetis terutama terjadi di dalam
jaringan bunga karang daripada
jaringan tiang.
SEBAB
Jaringan bunga karang mengandung
klorofil lebih banyak dibandingkan
dengan jaringan tiang.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah
(UTBK SAINTEK 2019)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Klorofil pada proses fotosintesis
berfungsi untuk menyerap cahaya.
SEBAB
Energi cahaya yang diserap oleh
klorofil dapat digunakan untuk reaksi
fotolisis.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2016)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Tahap reaksi gelap dari proses
fotosintesis merupakan kelanjutan
reaksi terang.
SEBAB
Semua produk dari reaksi terang
dimanfaatkan pada reaksi gelap.
a. Pernyataan dan alasan benar,
 saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2019)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pada proses fotosintesis reaksi
pengikatan karbon dioksida terjadi
tanpa bantuan energi cahaya.
SEBAB
Reaksi pengikatan karbondioksida
oleh ribulosa difosfat memerlukan
energi kimia.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2014)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pembentukan glukosa sebagai produk
akhir fotosintesis berlangsung di grana
kloroplas.
SEBAB
Grana tersusun atas kantong-kantong
tilakoid yang berlapis-lapis.

a. Pernyataan dan alasan benar, saling

berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling
tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.

(SBMPTN SAINTEK 2019)

6. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pada proses fermentasi asam laktat
maupun alkohol dapat dibebaskan karbon
dioksida
SEBAB
Asam laktat maupun alkohol pada proses
fermentasi dibentuk melalui proses
reduksi asam piruvat
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.

7. Jawablah pertanyaan dibawah ini

dengan tepat !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Pada proses respirasi aerob karbon
dioksida dilepas pada tahap…
1. Siklus Krebs
2. Pembentukan elektron
3. Pembentukan asetil Co-A
4. Glikolisis

LET’S PROVE IT !
Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut bersama.
Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi yang
menunjang !

NOTE PLEASE !

LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya kita
lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini

NOTE PLEASE !
 BAB : EKOLOGI

AKTIVITAS 1 (Meeting 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Siswa dapat mengidentifikasi berbagai interaksi yang terjadi dalam ekosistem dengan benar.
2. Siswa dapat menghubungkan pengertian rantai makanan, jaring-jaring makanan, piramida ekologi, siklus
materi dan daur energi dengan benar.
3.
TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan memahami materi Ekologi dan peserta didik dapat mengerjakan soal UTBK dengan
tepat

LET’S THINK ABOUT IT !

Perhatikanlah piramida disamping ! Mari kita diskusikan bersama-sama jika kita lihat pada tropik I. Tropik I
diduduki oleh produsen. Produsen sendiri merupakan sumber energy bagi seluruh mahluk hidup. Tapi
bayangkan, jika tropic II salah satu punah apakah akan berdampak pada populasi diatasnya ?
 LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang materi Genetika berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau media
yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Bila kadar karbondioksida pada
sebuah ekosistem menurun,
organisme yang pertama kali
menerima dampak negatifnya
adalah ....
a. pengurai
b. karnivora
c. herbivora
d. konsumen
e. produsen
(Tryout RG 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Kelompok tumbuhan sejenis yang
hidup di sebidang sawah,
berdasarkan konsep ekologi
merupakan suatu ....
a. Ekosistem
b. Komunitas
c. Populasi
d. Spesies endemik
e. Gulma
(Tryout RG 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Adaptasi tumbuhan terhadap
lingkungannya dengan cara
menekan pertumbuhan daun tetapi
memacu pertumbuhan akar,
terdapat pada habitat ....
a. Hutan basah
b. Padang rumput
c. Hutan gugur
 d. Hutan tropis kering
e. Gurun
(Tryout RG 2017)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Peningkatan kadar gas karbon di
atmosfer yang berasal dari industri,
kendaraan bermotor dan pemukiman
dapat menyebabkan ....
a. Penurunan suhu udara
b. Kenaikan suhu udara
c. Penurunan intensitas cahaya matahari
d. Terganggunya proses fotosintesa
e. Terjadinya hujan asam
(UTBK SAINTEK 2019)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Radiasi sinar gamma yang berenergi
tinggi dapat menyebabkan terjadinya
mutasi pada molekul DNA dengan
cara…
a. metilasi nukleotida
b. transisi basa nitrogen
c. penggantian pasangan basa
d. pemutusan ikatan fosfodiester
e. pembentukan dimer dari pirimidin
(SBMPTN SAINTEK 2016)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Jika suatu ekosistem air tawar
tercemar insektisida, kadar terbesar
penimbun bahan pencemar akan
terdapat pada ....
a. Air tawar
b. Ikan kecil
c. Fitoplankton
d. Ikan besar
e. Zooplankton
(SBMPTN SAINTEK 2019)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pernyataan yang BENAR terkait
piramida energi, piramida jumlah, dan
piramida biomassa adalah ..
a. Dibandingkan kedua piramida
lainnya, maka piramida energi tidak
dipengaruhi oleh ukuran organisme.
b. Pada kondisi ideal, jumlah
produsen pada piramida jumlah
selalu lebih kecil dibandingkan
herbivore.
c. Model piramida jumlah dan
piramida biomassa selalu mirip
dengan jumlah produsen lebih tinggi
dibandingkan herbivornya.
d. Piramida energi belum bisa
menunjukkan efisiensi ekologi atau
produktivitas ekosistem.
e. Ketiga piramida tersebut, sering kali
dikenal pula sebagai piramida
komunitas.
(SBMPTN SAINTEK 2014)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
Vegetasi pantai dapat beradaptasi
terhadap hamparan gelombang
dengan .... 1. Membentuk akar napas
2. Membentuk geragih yang panjang
3. Adanya daun-daun yang kecil
4. Adanya akar pena yang kuat
(SBMPTN SAINTEK 2019)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
DDT adalah suatu pestisida yang
bebahaya bagi lingkungan, karena
sifatnya dapat membunuh hewan
sasaran dan hewan bukan sasaran.
Sifat-sifat DDT tersebut diantaranya
 adalah ....
1. Sukar terurai
2. Larut dalam lemak
3. Terakumulasi pada tubuh
organisme
4. Larut dalam air
(SBMPTN SAINTEK 2020)
7. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
Usaha intensifikasi pertanian yang
hanya mengutamakan sistem irigasi
dan penggunaan insektisida dapat ....
1. Membunuh organisme bukan
sasaran
2. Mengganggu keseimbangan
lingkungan
3. Menimbulkan ledakan hama
sekunder
4. Menurunkan kesuburan tanah.
(UTBK SAINTEK 2018)
8. Piramida biomassa pada hutan hujan
tropis berbeda dengan ekosistem laut
lepas (epipelagik).
SEBAB
Biomassa produsen pada ekosistem
laut lepas lebih sedikit dibandingkan
herbivoranya.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.

LET’S PROVE IT !
Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut bersama.
Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi yang
menunjang.

NOTE PLEASE !
 LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya kita
lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini !

NOTE PLEASE !

BAB : BIOTEKNOLOGI

AKTIVITAS 1 (Meeting 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Siswa dapat mendeskripsikan proses bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern dengan benar.
2. Siswa dapat mendeskripsikan teknik-teknik yang diterapkan dalam proses rekayasa genetic dengan baik.
3. Siswa dapat mendeskripsikan manfaat bioteknologi dalam kehidupan dengan baik.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan memahami materi Bioteknologi dan peserta didik dapat mengerjakan soal UTBK
dengan tepat

LET’S THINK ABOUT IT !

Perhatikanlah alat diatas. Alat diatas merupakan alat elektroforesis. Tapi apakah
kalian tau bagaimana konsep tercipta ? mari kita diskusikan
 LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang materi Genetika berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau media
yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Sel-sel yang diperoleh dengan cara
peleburan dua tipe sel somatik hasil
isolasi dari jaringan yang berada
menjadi satu sel tunggal disebut ....
a. zigot
b. sel yang diklon
c. khimera
d. sel hasil rekombinasi
e. hibridoma
(Tryout RG 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Produksi antibodi monoklonal yang
merupakan hasil pemanfaatan salah
satu cabang bioteknologi, yaitu ....
a. teknologi enzim
b. teknologi hibridoma
c. teknologi DNA rekombinan
d. teknologi reproduksi
e. kultur jaringan
(Tryout RG 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Bakteri yang banyak digunakan
untuk memisahkan tembaga dari
campuran berbagai logam
berasal dari genus ....
a. Thiobacillus
b. Pseudomonas
c. Acetobacter
d. Lactobacillus
e. Streptococcus
(Tryout RG 2017)
 EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Teknik kultur sel merupakan teknik
dalam bioteknologi tanaman yang
memanfaatkan sel tak terdiferensia
untuk menghasilkan sel fungsional
dan atau individu baru. Teknik ini
memanfaatkan sel tumbuhan yang
bersifat…
a. totipotent
b. meristematik
c. embrionik
d. fluripoten
e. zigotik.
(UTBK SAINTEK 2019)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Sel-sel hibridoma adalah hasil karya
bioteknologi yang bertujuan untuk
menghasilkan ....
1. antibodi monoklonal
2. antibodi polyklonal
3. hormon
4. vaksin
(SBMPTN SAINTEK 2016)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
Pernyataan yang benar terkait teknik
polymerase chain reaction(PCR)
dalam bioteknologi adalah
(1) Perbanyakan DMA secara in vitro
(2) Penggunaan suhu rendah untuk
mendetanurasi DNA
 (3) Membutuhkan DNA polymerase
untuk pemanjangan DNA.
(4) Menggunakan endonuklease
restriksi untuk penggandaan DNA.

(SBMPTN SAINTEK 2019)

4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
Inseminasi buatan pada hewan ternak
bertujuan untuk ...
(1) Meningkatkan kualitas anakan
(2) Meningkatkan kinerja reproduksi
(3) Mengatur waktu perkawinan
(4) Menyeragamkangenetika hewan
ternak
(SBMPTN SAINTEK 2014)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
Perbedaan antara animal cloning dan
fertilisasi secara in vitro adalah
sebagai berikut.
1. Animal cloning menggunakan klon
nucleus somatik, sedangkan fertilisasi
secara in vitro menggunakan nukleus
sel telur.
2. Animal cloning termasuk dalam terapi
gen secara in vitro, sedangkan
fertilisasi secara in vitro tidak
3. Individu baru hasil animal cloning
identik, sedangkan pada fertilisasi
secara in vitro berbeda.
4. Fertilisasi in vitro memelukan rahim
resipien, sedangkan animal cloning
tidak memerlukan rahim resipien.
(SBMPTN SAINTEK 2019)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
 A = 1, 2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua Benar
Mikrorganisme yang digunakan dalam
bioteknologi tradisional dan produk yang
dihasilakan adalah…
1. Saccharomyces untuk membuat roti.
2. Lactobacillus untuk membuat yoghurt
3. Rhizopus untuk membuat tempe
4. Neurospora untuk membuat tahu.
(SBMPTN SAINTEK 2020)

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut bersama.
Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi yang
menunjang.

NOTE PLEASE !
 LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya kita
lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam m

NOTE PLEASE !

BAB: MIKROORGANISME

AKTIVITAS 1 (Meeting 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Siswa dapat mengidentifikasi struktur dan ciri virus dengan benar.
2. Siswa dapat membedakan daur litik dan daur lisogenik replikasi virus dengan baik.
3. Siswa dapat mengidentifikasi struktur dan ciri-ciri umum bakteri dengan benar.
4. Siswa dapat membedakan Archaebacteria dan Eubacteria dengan benar.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Mikroorganisme dan peserta didik dapat mengerjakan soal UTBK
dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Mari kita diskusikan bagaimana terjadinya virus bisa menjangkiti kepada kita ? Kita tahu bahwa virus memiliki hal yang
spesifik untuk bisa menjangkiti kita. Mengapa bisa begitu ? mari kita diskusikan !
 LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang materi Genetika berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Virus penyebab infeksi AIDS dapat
membuat dsDNA (DNA untai ganda)
dari ssRNA (RNA untai tunggal)
karena memiliki enzim…
a. Reverse transcriptase
b. DNA polymerase
c. Endonuklease
d. Sintetase
e. Ligase
(Tryout RG 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Virus merupakan bentuk peralihan
dari benda mati ke benda hidup.
SEBAB
Virus dapat berbentuk kristal tetapi
mempunyai asam nukleat.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout RG 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Bakteri Nitrosomonas dan
Nitrobacter berperan dalam
menyuburkan tanah.
SEBAB
Bakteri Nitrosomonas dan
Nitrobater adalah bakteri yang
mampu mengikat nitrogen dari
udara.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
 c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.

(Tryout RG 2017)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Asam nukleat merupakan unsure
genetic penentu sifat virus.
SEBAB
Asam nukleat virus adalah DNA yang
merupakan penyedia asam amino
dalam sintesis protein virus.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.

(UTBK SAINTEK 2019)

2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pernyataan yang benar tentang
dinding sel bakteri adalah ….
a. bakteri Gram negatif menyerap
warna ungu.
b. lapisan terluar dari dinding sel
bakteri Gram negatif adalah lendir.
c. bakteri Gram positif dalam suasana
asam berwarna merah.
d. bakteri Gram positif memiliki sedikit
lipopolisakarida.
e. dinding sel bakteri tersusun atas
peptidoglikan.

(SBMPTN SAINTEK 2016)

3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Hershey dan chase (1952) telah
melakukan percobaan dengan
 menginfeksi kan virus T2 yang terdiri
dari DNA dan protein ke bakteri. Hasil
percobaan menunjukkan virus
tersebut memasukkan DNA ke sel
inang dan memprogram sel inang
untuk membuat virus-virus baru. Dari
percobaan tersebut disimpulkan
bahwa …
1. Protein embawa informasi genetik
2. Material Genetik adalah DNA
3. DNA mengandung unsur S dan
protein mengandung unsur P
4. DNA merupakan material genetik
yang diwariskan

(SBMPTN SAINTEK 2019)

4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Kandungan spesifik dinding sel bakteri
adalah ....
a. peptidoglikan
b. selulosa
c. kitin
d. pektin
e. lignin
(SBMPTN SAINTEK 2014)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Bakteri nitrit adalah bakteri
kemoautotrof yang hidup dalam tanah
SEBAB
Energi diperoleh dari hasil oksidasi
asam nitrit dipergunakan oleh bakteri
nitrit untuk mensitesis karbohidrat
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2019)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Perbedaan utama antara bakteri gram
negatif dan bakteri gram positif adalah
ada atau tidaknya peptidoglikan pada
dinding sel.
SEBAB
Bakteri gram positif memiliki peptidoglikan
yang diselubungi oleh lapisan
 liposakarida sedangkan bakteri gram
negatif hanya memiliki liposakarida.
a. Pernyataan dan alasan benar, saling
berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling
tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2020)

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang.

NOTE PLEASE !
 LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam m

NOTE PLEASE !