Nama: Amanda Putri Satya Maharani

No: 02
Kelas: XII MIPA 7

BIO/XII/3.3/4.3/5/3

MATERI GENETIK-2

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : BIOLOGI
b. Semester : V (LIMA)
c. Materi Pokok : Materi Genetik
d. Alokasi Waktu : 3 x 45 menit (6 pertemuan)
e. Kompetensi Dasar :

3.3 Menganalisis hubungan struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam
penerapan prinsip pewarisan sifat pada makhluk hidup.
4.3 Merumuskan urutan proses sintesis protein dalam kaitannya dengan
penyampaian kode genetik (DNA-RNA-Protein).
f. Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan Pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan
metode dan model pembelajaran Cooperatif Learning kalian dapat menganalisis
keterkaitan antara struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam proses
penurunan sifat pada mahluk hidup serta menerapkan prinsip-prinsip pewarisan
sifat dalam kehidupan dan membuat model untuk mensimulasi proses sintesis
protein serta peran DNA dan kromosom dalam proses pewarisan sifat sehingga
kalian dapat membangun kesadaran akan kebesaran Tuhan YME, menumbuhkan
perilaku disiplin, jujur, aktif, responsip, santun, bertanggungj awab, dan
kerjasma.

g. Materi Pembelajaran
1. Ririn Safitri, 2016. Biologi SMA kelas XII. Surakarta: Penerbit Mediatama.
2. Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas XII. Jakarta: Penerbit Erlangga.
3. PR Biologi, 2016. Kelas XII semester 1. Penerbit “Intan Pariwara”
4. Download di Internet.
.

2. Peta konsep
3. Kegiatan Pembelajaran

a. Petunjuk Umum

Petunjuk Umum

Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda pelajari

1 hari ini.
Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk
membantu anda memfokuskan permasalahan yang
2
akan dipelajari.

Cari referensi/buku-buku teks yang terkait dengan

3
ttopik/permasalahan yang anda hadapi.
Jangan lupa browsing internet untuk mendapatkan
pengetahuan yang up to date.
4
Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada dengan
teman-teman dan atau guru.
5
Presentasikan hasil pemahaman anda agar bermanfaat
6 bbagi orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif
kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.
Oke.?!

b. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan membuka kembali materi yang sudah
dipelajari sebelumnya! Kemudian berdiskusilah dengan teman-teman kalian
untuk menyelesaikan kegiatan belajar berikut!

Pertemuan ke-2

KegiatanBelajar :2

Bagaimanakah proses sintesis protein?

Jawab: sintesis protein terdiri dari dua tahap, yaitu transkripsi dan translasi. Tahapan
transkip yakni:
- Di dalam nukleus, RNA Polimerase akan memisahkan untaian DNA menjadi dua
dengan cara bergerak dari terminator ke promoter.
- Ketika RNA Polimerase sampai di promoter maka proses ini dinamakan inisiasi.
- Selanjutnya, RNA Polimerase akan kembali berjalan menuju ke terminator dan akan
membentuk mRNA. Proses ini dinamakan elongasi.
- Ketika RNA Polimerase dan mRNA telah sampai di terminator, maka proses transkip
selesai. Terminasi adalah proses akhir dari transkip.
 Sedangkan tahap translasi yakni:
- Inisiasi: pada tahap ini kodon mRNA yang bertemu dengan ribosom disebut kodon
start. Kodon start ini adalah AUG.
- Elongasi: pada tahap ini kodon yang dibawa mRNA akan diterjemahkan menjadi asam
amino. Setelah itu, masing-masing asam amino akan digabungkan oleh tRNA
(membawa asam amino untuk disusun menjadi protein). Gabungan dari asam amino
tersebut akan membentuk rantai polipeptida.
- Terminase: proses translasi yang berakhir ketika salah satu kodon stop bertemu
dengan ribosom. Kodon stop ada 3, yaitu UAA, UAC, dan UCA.

Ayo Selesaikan permasalahan berikut :

Buatlah kelompok (maksimal 5 anggota), diskusikan permasalahan di
bawah ini:

Pada protein, asam amino – asam amino berikatan satu sama lain dengan suatu
ikatan peptida. Bila dua asam amino berikatan akan membentuk senyawa dipeptide.
Selanjutnya peptida-peptida tadi akan menyusun suatu rantai polipeptida yang
tersusun oleh beribu-ribu asam amino. Suatu protein dapat tersusun oleh satu atau
lebih rantai polipeptida. Dengan demikian, maka suatu enzim dan juga protein
tubuh tersusun oleh rantai polipeptida.
Dalam hal ini DNA akan berlaku sebagai cetakan yang dapat menyusun rantai
polipeptida dan menempuh proses yang kompleks sampai tersusunnya suatu
protein. Proses ini disebut sintesis protein. Proses sintesis protein meliputi 2
tahapan yaitu proses transkripsi dan proses translasi.

Untuk lebih memahami tentang sintesis protein maka :

(1),Susun Model DNA dengan 6 nukleotida

(2) Jika nukleotida yang kalian rancang mengalami sintesa protein, tentukan urutan kodon
ARNduta dan urutan asam amino yang terbentuk!,

(3) Jika protein yang akan dibuat mempunyai urutan asam amino seperti di bawah ini,
maka susunlah bagan sintesis protein secara lengkap dengan langkah yang benar.
 Kelompok Urutan asam amino yang akan dibentuk

1 Start - GLISIN - HISTIDIN – TIROSIN – ASPARAGIN – SERIN -

Stop
2 Start - FENILALANIN – PROLIN – VALIN – TREONIN –
TRIPTOFAN -Stop
3 Start - ALANIN – ARGININ – GLUTAMIN – ASAM ASPARTAT
– LISIN - Stop
4 Start - ISOLEUSIN – ASAM GLUTAMAT – SISTEIN – METIONIN
– VALIN - Stop
5 Start - SERIN – ASPARAGIN – GLISIN – TRIPTOFAN – SISTEIN -
Stop
6 Start - ASPARAGIN – PROLIN – ALANIN – TREONIN – SERIN –
Stop
7 Start - METIONIN – VALIN – TRIPTOFAN – ALANIN – SERIN –
GLISIN - Stop

(4) Susun bagan/skema tabel sintesis protein secara lengkap berdasarkan jenis asam
amino pada urutan kolom sesuai nomer kelompoknya masing-masing.
Jawab: AUG - AAU,AAC - CCG,CGA,CCC,CCU - GCU,GCC,GCA,GCG -
ACU,ACC,ACA,ACG - UCU,UCC,UCA,UCG - UAA,UAG,UGA

Selain itu agar lebih paham tentang sintesis protein kalian dapat melakukan
diskusi dengan menjawab pertanyaan berikut!

1. Bagaimana macam kode genetik terbentuk dan bagaimana cara memahami pesannya?
Jawab: Dari proses replikasi DNA yaitu pembentukan untaian DNA baru dari yang
lama, replikasi DNA ada 3 cara yaitu, konservatif yang DNA barunya sama persis
dengan DNA lama, semi konservatif yang DNA baru sama dengan DNA lama tapi satu
untai DNA baru berbeda dari yang lama, dan dispersive yang DNA barunya merupakan
gabungan DNA lama dengan DNA baru. Setelah itu lanjut memasuki tahap sintesis
protein, kode genetik dibawa DNA sense untuk disampaikan ke mRNA melalui proses
transkripsi.

2. Jelaskan materi dan bagian yang terlibat dalam sintesis protein, dan prediksikan apa
yang terjadi apabila terjadi kesalahan penafsiran kode genetik?
Jawab:
- Materi yang terlibat:
a. Asam ribonukleat (RNA): asam ribonukleat messenger (mRNA), asam
ribonukleat ribosom (rRNA), transfer asam ribonukleat (tRNA).
b. Asam deoksiribonukleat (DNA).
c. Satu set enzim proses sintesis protein.
- Umumnya akan ada profein tertentu untuk mengecek penafsiran kode genetik untuk
mencegah kesalahan, namun apabila protein tersebut gagal untuk mengecek dapat
terjadi mutasi genetik.
3. Lengkapi urutan basa nitrogen berikut sehingga tersusun menjadi rantai DNA yang
lengkap.

a. Sudahkah skema (a) diatas membentuk rantai DNA yang lengkap? Jawab: Tidak
lengkap, karena rantai DNA dikatakan lengkap apabila satu nukleotida terdiri satu
fosfat, 1 gula deoxiribosa dan satu basa nitrogen.
b. Hitunglah berapa jumlah nukleotida yang terbentuk.
Jawab : Tidak ada nukleotida yang terbentuk dengan satu gula deoxiribosa dan satu
basa nitrogen.
c. Apakah bedanya nukleotida dengan nukleosida?
Jawab: Nukleotida tersusun dari 1 fosfat, 1 gula deoxiribosa, dan 1 basa nitrogen.
d. A = T, apakah arti simbol tersebut?
Jawab: Adenin (A) : Timin (T), artinya persentase jumlah adenin sama dengan
timin.
e. Dari skema rantai (b) di atas, manakah yang berperan sebagai kode genetik? Jawab:
basa nitrogen

4. Terdapat urutan basa nitrogen sebagai berikut pada sepotong rantai DNA sense.
CAA CAC GGC TAC TGT
a. Tuliskan basa nitrogen komplemennya?
Jawab: GTT GTG CCG ATG ACA
b. Bagaimana hasil transkripsinya?
Jawab: GUU GUG CCG AUG ACA
c. Apa bedanya transkripsi dengan replikasi?
Jawab: Transkripsi adalah proses pembuatan Salinan RNA dari gen individu yang
dapat digunakan sel dalam biokimia. Sedangkan replikasi untuk melestarikan
seluruh genom bagi generasi selanjutnya.
d. Tuliskan antikodon yang dibentuk
Jawab: CAA CAC GGC UAC
UGU
e. Tuliskan macam asam amino yang dipesan berdasarkan tabel di bawah ini?
Jawab: GUU : valin
GUG : valin
CCG : prolin
AUG : metiolin
ACA : treonin
Pertemuan ke-3

KegiatanBelajar: 3

Bagaimanakah pengaruh sintesis protein terhadap pembentukan sifat

makhluk hidup?
Jawab : Sintesis protein merupakan proses pembentukan protein.
Sedangkan pembentukan sifat manusia ditentukan secara langsung oleh
DNA. Dalam proses sintesis protein terjadi 2 proses, yaitu:
- Transkripsi : percetakan RNA oleh DNA dalam nukleus.
- Translasi: penerjemahan kode genetik oleh RNA transfer di dalam
sitoplasma.

Ayo Selesaikan permasalahan berikut :

Perhatikan gambar berikut!
 Sebagian besar buah apel merah dalam satu pohon tersebut berwarna merah
tetapi ada beberapa buah apel yang berwarna pink. Jika buah apel merah yang
berwarna merah memiliki kode genetik UUU, CUU, AUU, sedangkan apel
merah yang berwarna pink memiliki kode genetik UUU, CUC, AUC,
bagaimanakah kalian dapat menjelaskan kaitannya permasalahan tersebut jika
dikaitkan dengan pengaruh sintesis protein terhadap pembentukan sifat
makhluk hidup? Berikan contoh-contoh lain dalam kehidupan sehari - hari
yang berkaitan dengan pengaruh sintesis protein terhadap pembentukan sifat
makhluk hidup!

4.Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut
untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian menguasai tahapan-tahapan transkripsi ✓

2. Apakah kalian sudah memahami tahapan proses ✓

translasi?
3. Apakah kalian sudah memahami komponenkomponen ✓
yang terlibat dalam sintesa protein?
4. Apakah kalian sudah memahami tentang star kodon ✓
dan stop kodon dalam proses sintesa protein?
5. Apakah Anda dapat memahami tentang sintesis ✓
protein?
6. Apakah Anda dapat memahami tentang pengaruh ✓
sintesis protein terhadap pembentukan sifat makhluk
hidup?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan
bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi! Dan
apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!