. .

.·1 ·DOKUMEN'RAHASIA
1. Dibawah ini yang tidak tel1'!lasuk ciri-ciri iklim tropis yaitu ....
A. Curah hujan yang tinggi C. Kelembaban udara yang tinggi
B. Curah hujan yang rendah D. Penyinaran matahari tcrus menerus

2. Perhat1kan data dibawah ini I l'

1. • Tindakan sosial I I ..
4. Simpati .
_2. Norma sosial 5. Komunikasi
I •

3.· •Kontaksosial . •· · · -·• : • ••• • · •• • · • • • • •

·· Be~dasarkan data-d iatas, yang merupak~n·syarat.te~j.adinya interaksi sosial adalah nomor .... ;
A. 1,3,5 • · B. 1,2,5 ·-,:_...··.:; • ··c. 2,3, ....... :-·. D. _3,4,5:.·.... . .,
t I- : t
• I '

3.. p
. .
.............. .... G~mbar disamping_ mengg~mbarkan tqirva .'.. , .·.:
• • A.. Pe_rmintaan. _.... .. . .. . ..
,. , B. Penawaran .... :

C.. Harg~ pasar .,. •. .

. ·D. _Keseimbangan harga • ..

• , •• .. • . • • •• . . • , • , , ' I , . . , ,
:4: Ciri :Zaman ini matiusia sudah mahirmem.buat peralatan dari·batu, kayu maupuri perunggri:. :Kehidupan
sosialpun sudah,sem.~kjn kompleks. Pemyataan d iatas.dapat dikategorikan ciri-ciri dari'zanian ... : .
, . .l A~ Mesozoikum ·.·.:: :' 'B. f_leistosen'' •. '.' :, c . Holosen' '·. D. Neozoi~ '.
. ' i. ,
5. Perhatikan pemyata(,ln.dibawah ini!
1
1.- ·Terletak.diantara.23½ LU -·23 ½ LS ..: : l Be;~da di g~risl<hatulistiwa .. .. ..... ,
.2. •• Memilikibany~k gunung berapi. . • 4, ·.,Tekanan udara.berubah-uhah- ·: .'
• Berdasarkan pe~yataan diatas, iklim tropis.di Brµnei Darµss~lam disebabkan·oleh .;'.. •••. •
A. ·rdan2·.·. B. 1.dan3. • • c.· 2:dan3· • • • D. 2dan4 .· ••
...
• I •• - I
... • '

I ,

• I

.\ 'l

• I

..• .
@Hale Cip;a dilindungi undang-undang. Di!~~ang meng-cppy. menjiplalc Sebagian
.'
atau se/uruhnya dan '!'enggunakannya tanpa ijin tertulis • Ujian Se/co/ah Tahun Pelajaran 2021/2022 - 1/mu Pengetahuan Sosial Terpadu I j
• I
'1

..
 Candi yang terletak .dikawasan ASEAN. tersebut memang sempa
DOKUMEN RAHASIA J
t masuk data~ . ~aftar Tujuh
. Keajaiban Dunia karena banyak warga yang menyodorkan hal terseb
ut. Namun saat •~•Ju s~. m~uk
dalam 4aftar The Forgott~n· Wonders atau keajaiban yang terlup
akan. Seperti yang d1ketah~t, situs-
situs yang· inasuk dalam ·daftar "terlupakan" itu karena.kurang
_dikenal oleh ·para sejara~an dan
ars~tek dunia.. Meski begitu; .Can4i yang berada di Magelang, Jawa
Tengah tersebtit mas~h diakui •
sebagai warisart buday'a duni~.bagiUNESCO;·
· • . • • -' • ' •• · • •
Sumb~r: h~tps.://www.ko"!pas.i~m/;k~Ja//.eadl2Q19/12/22/080000869itujuh-k
eajaiban•du~ia-ke-mana: borobudur?page=a/1• .
. B_~rdasarkan ~ikel dan gamb ~ di atas, letak c~ndi yang terletak
dikawasan AS~~ N tersebut ~erada •
dt negar·a ...• . · • ·· · · •
. • '
.· ·.. '
·
c.
•

. • A. Thailand B. Malaysia· Indon ¢sia

!,.: :.,. ••,•,. • ''
t t :,:
••it:•:
1' "'. • ! t' 1,. ; jl
... D.
•
Singa pura
•
• '. • ' • • • I • • • / t f

7 >•Perha iik~ artik¢l dibawah: ini L ,_

1
. , · .- · . . · .
·• · REPUBLIKA.C~:).ID,-.JAKARTA -- P~esiden·
. :: • :
-J~ko-\.Widodo (Joko~i)-)nenghadiri perteinuan
• ·tingka~ tinggi (KTT) ASEAN dengan ·sejum\ah negara niulai
ru
Selasa (26/10) .hingga· Rabu (27/10),
• •• • Dal~ pertemuan ASEAN dengan Ko~ea Selatan (K~rse
l) ke-22, Presiden Korse~ Moon Jae-in
• ... _;-·.mengustjlkan inisia tifkei ja samaASEAN. · . · •• • · · ·• • ·•. .' ·
' "Dala ni isu'kesehatan;Korsel mengusuikaninisiatifASEAN-K
orse//or Public Health and Va~ci~es,;' •
.•ujar Ment~ri Luar Negeri (Menhi) RI Retn6 Ma~sµdi dalain: pre.ss
briefing usai mendamping Jokowi ..
secara virtual, Ra~u: M~on m·engatakan '.inisiatif tersebut dibara
pkan dapat. menjadi katalis tintuk
memperkuat kerja sama kesehatan kawasan. • : . • . • • •
Berdasarkan artikel _dia~s, interaksi <illtainegara ·tersebut bertuj
ua~ untuk meningkatkan bet;ituk •
• Kerjasama di bidang ;... : · .·• . · . , . • • • · •. • • • ·::-· •
• f'\.· .Pendidikan B. Agama· • C. ~udaya •
• l• .
D~ •Keseh~tan· •
'.-: \

_8 .. Farid merupak~n a~ak raj in ·dari: kel~arga rtiiskin' dar:i kurang

~_eru~tung-' dari desa Sumperpu~ung
=Kab.upaten Malang. Sambil berjualan gorengan. keliling_ kampu
ng, tlia berhasil menamatkati
sekolahnya •sarilpai ke Universit,a~ Braw~jaya Malang:· Setela
h • lulu~' kuliah, Farid meniiliki
•p.engetahuari tingg1 tentang otpmotif qan ineggunakan pengetahuan
nya untuk: membuka usaha. Hal
tersebut merupakan contoh mobilitas sosial melalui saluran •.. , .
• .• • • : •. , ·.~ •
A. Pendidikan B. Politik • • C. Ekonomi' D. -Profesi • •
\ . }.•·
9. Perhatikart ciri:-ciri negara berikut ! . ·.
i Sebagiari .besar p~nduduk (77%) bekerja·di' s_ektor_ perta~ian• ..•• I • . . '·
2. ·Pendapatan perkap1ta rendah • . •
3 .. Angka kelahiran dan keJI.lat~an masih_ tinggi
4. ·Tingginya angka pengangguran· • • .·
•Ciri-ciri negara seperti di atas berada·di benua· ... .. • . . ',
A.. Asia dan_Eropa • • ,. -' _. C. Asia dan Amerika ; "
B.· Eropa danAmerik.a • • D. Asia dariAfrika , .
...'

• ·1 o.' Mesk ip~. ·wilayah Australia: ~angat luas; k~padatan dan

persebarari penduduknya sang~t t_idak •.
. =merata. Salab satu fak:to~ yang m~m penga ~i kondisi tersebut
~dalah· ....• • .• • ,
• A. keadaan' alam dan iklim Australia tid~ semua layak dan cocok
sebagaj te!,Tipat ·tinggal
B~ karena· p~rsebaran _slfil1:be~ daya a1~m ~i Australia tidak mer!lta
.•... •. • ·• : .
c.
pemerintah Austr_alia menerapkan keb1~ akan ~ang sangat .ketat bag1
_1m1gran ~smg -~ang
_· •• : . • .•
ke
Australia· • . ·• • . •
1 '
• •

... · .
D. mayoritas pendu~uk Au~tralia c·enderung memili~ ~inggal di
d~erah perk~taan • •
@Hok Cipta dilindungi u~dang-un(jang. Di/orang meng-copy. menjiplalc Sebagian
~tau
• - • . . seluruhnya dan menggu,uwmnya tanpa ljln terllllil
41 Uj/oft s«Dlah 'faJnm Pelajaran 201112012 - llmu Pengetahuan Sosial Te'!'adu ")
.
/
 .•
DOKUMEN RAHASIA
. . . .
11. Perbat_ikan perubahan-perubahan sosial budaya berikut ini I· , . ,. ,
1.. Pak tani yang· mulai beralih me~ggunakan mcsin traktor. . . _. ... .
2. ;.Saat masa penjajahan, masy~rakat dipaksa mengg~nakan bahasa Belanda. • ..
3... M~syarakat sudah jarang ~~rkirim surat dan beralih menggun~k~n telepon selul~r
• 4~-- - ~eberapi ma~yarakat diJawa Teriga~ dapat memainkan gaJTlelan . . •1 : • ," •• • ,
. 5.. Adanya penjajahan mengubah kebiasaan makan masyarakat_•menggunakan sendo~. •
•. Per:ubahan-peruQahan so~ial budaya tersebut yang tern:iasuk DIF\J~I adalati .. ~,
_. J\.·. -1), 2), dan 3) . • C. 2), 3), dan 4) .:,, .. · . . : ·.·.::-,.1 ••. .' ,·,:. ;· .•
B. 1), 3}, dan sf ·· . D._ '3), 4),' dan 5) . ,, .. ·: •
• • • '~ '' • • • • l - ,'° ', ' • .• • I' • •• I : o , • • • • \ j• I I f, '; • ; t

12. Deng~ ·pem~faat~ .int~met p~nga~h- budaya lain sema~in besa~ bagi kehidupa~··masyarakat.
:
\,_ . Padahal banyak budaya fain ·yang tidak sesuai' dengan budaya lokal.. 0\eh, _k~en~ ,itu; dalam I
I

-.rp.e,nghadapi-perubahan sosial tersebut masyarak~t sebaiknya bersikap ··: . '.·. ; .: ' '.• 'I., : ' ', • -I

·: A.:. ·Dinamis /. . . ·j3.. Selektif .· • - • c.- Obye~_if ._ ~- < D. _Te~~~, >. .::., ; • · I
''
i "
. • 1 ' • •'" \ • • • • \ • • •, • ' •• • • .: . ' . I .,. ' f l i 1 ' f :• • •., •

' - 13. Globalisasi yang.semak.in cepat menyebahkan semakin derasnya_ pengal1:1P budaya asiJ;1g yapg m~s1:11c
·_ . •••• -.~e Indone~ia. H~l,_~ersebut tidak menutup ~emun:gkinan kebudaya~n-~sli.In~opesi_~ ~e1=1j~~i le~g~er.
• . -fyi~nghadapi kenyataan itu,. sikap yang,tepat untuk dilak:ukan adafah ... . _.·,. • · .. :. .. .- '. . -. .
• ~- :mencegah m~s\tlalya b~daya asing di In~onesia dengan segala cara • . ._. .
.• •B.- membiarkan budaya asing masuk menggantikan b~daya sendiri . •- 1 • ' .• ,

• •• --. _C. ~elarang dengan keras semua urisur budaya asing tanpa ada ·_seleksi -
• - •D. menerima budaya asing yang ses~ai daRmemprom?sikan buciaya sendiri
' I • •.

. - . :. . ·. ,· f .• •: -· . . • , :' •
_:14. Pada dasamya perdagangan inteniasional mun.cul dilatarbelakangi oleh kema~puan menghasilkan_
i-. .• •. . ~~ang dan jasa yang·_ berbeda. Negara Thailand perighasil padi, ·sedan:gkan negara ·Arab Saudi -· --
•_- .-.penghasil Minyak. _:-Fak:tor yang mendorong kedua -negara -mengadakan perdagangan intt?~asiorial · • ·
- disebabkan oleh perbedaan ... . ,
', I • •
,' ,
- • .•.

·_ i A._ .Tingkat kualitas Sumbe~daya Ma1:u~ia _•

. ·.,
I •
•. '3.. Sumberdaya Alam yang dimilikinya
Ct_ Ilmu Pe~getahuan d~nTekn_ologi., ·_._- :
#' • •.,I •• • I •· 1

. , • I , I _' • '

•• D. Sosial _bud_ay~ suatu bangsa .

• I • •
,' •,,
15,. Perhatikan manfaat perdagang~ Intemasional berikut ini !
·-1) Memperoleh barang dehgan ·harga- yang l~bili murah · : . .
•?:·~·-~. •' ·,,·:-·
2) Meningkatkan devisa bagi neg~ra • •
. 3) Meningkatkan produk(ivitas masyarakat . .. . .. • ' (

;. . 4) Mendorong kemajuan JPTEK ••

'I •.

• 5) - Merrienuhi kebutuhan· dalain negen .·

. Manfaat yang dirasakan 'dengan _adanya ek:sport ada:l~h ... •. •• : •
.-_ A.· 1), 2), dan 3) •. B~ •1), 3.);dan 5) .. - _C .. 2), 3), dan 4) : ,. • D. 3); 4),.dan 5)

1~. Salah_sat'1 fungsi dari ·peta_ geo~ogi yai~_ agar memu~ahkan dala~- rriengetah~i l~kasi te~pat ad~ya.
• sumb~r daya alam. terutama lokasi pertambangan. Pusat-pusat keunggulap. ekonomi di Indonesia
~erikut inf yang menghasilkan bijih•mengandung tembaga, enias,' d~ perak:adalah .. : .. ·<·.
, A:.·. Kilang Pangkalan Brandan. -·. -. • _- --~- • · C. Kilang Balongan .- ·. _ . .-'. ,_ ._:_-,
.B. -PT Freeport-lnd(?nesia - • • .. n.-· l_(ilang Balikpaprui . • • •• :. ,
I . •

.. . .
L.
.
..I,
, .
@Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang meng-copy. menjiplak Seb~glan
. atau seluruhnyadan menggunakannya tanpa ijin tertulis • Ujian Se/cola!, Tahun Pelajarao 2021/2022 -I/mu Pengelahuan Sosial Terpadu 15 .
. . '

I
\
•
I
 [ DOKU_MEN RAHASIA ]
17 • Ekonorrii kreatif merupakan pengembangan konscp yang berlandaskan sumbcr as~t kreatif yang
diharapkan mampu meningkatkan pertumbuhan potensi ckonomi. Cara yang harus dtlakukan untuk
menciptakan keunggulan ekqnomi antara lain adalah ....
A. mengembangkan potensi 'berbagai budaya daerah
B. menghasilkan produk dalam jumlah besar
C. mendorong eksploitasi' sumber daya alam
D. memproduksi·barang yang belum tersedia di dalam negeri

18. Organ!sasi ini_ ~eny~di~~n -~t_uran~atur~n dasar dal~m perd~gan~an intemasional, menjadi_ ~adah
perundin~a~ konse~i _dan ~~~i_tmen dagang bagi para anggotanya. Tujuan pembe~tukan WTO ad~lah
I '

A. meningkatk~-perdaga~gan antamegara anggota ASEAN I• '

B. integia~i Erop.a dengan cara m~njalin kerja sama ekonomi • • '

C. m~ndorong lebih tetbukany~ perdagang~n dunia. • · .

l •
D. me~perjuangkan kepentingan ekononii di kawasan Asia Pasifik

19. 15 A~s~s ·1945 Jep,mg me_nyer~h tanp~ syarat ke -Sekutu .dan. terjadi 'kek~songan kekuasaan
. : (vacuum· ofpower) di Indonesia. Golong'an· muda mendesak Soekanio sege~a memprokla~~.sikan.
kemerdekaan paling lambat 16 Agustus 1945. iindakari terpenting yang.dia~bil oleh para peJ_uang
keiµerde_kaan Indonesia dalam memanfaatkan Vacum of Power adalah ....
A. Memproklaniasikan kemerdekaan RI .
B. Men~a~ankan ·sekamo-Hatta ke Rengasdengklok
C. Menyelenggarakan rapat' raksasa di Lapangan Ikada
D. Merum\l~kan teks proklamasi di rumah Laksamana Maeda
. .
20. Perhatikan tabel di bawah ini;
No. ·Nama l>r:esiden Indonesia
1 . Joko Widodo -
2 Soekamo - .
• 3. B.Jliabibie
I.

4 ·Suharto
5 Megawati Sukarno P.utri • •' .. - ' I

6 Abdurrahman Wahid '

..
7 Susilo· Bam~ang Yudhoyo~o ;
. '

Pemilihan U~um·yang dih1ksanakan . tahun 2004, ·merupakan pemilu yang·sangat b~rb~da de~gan
s_ebeluinnya,. karena _Pemilu presiden dan wakil presiden secara larig$ung oleh _rakyat Indonesi.a.. •
Urutan yang benar dari nam~ Presiden yang pemah memerintah di Indonesia adalah ....
• A. 2,3,4,6~5,7, dan 1-
B. 2,4,3,6,5,7, dan l
-C.._2,6;3,4,5,7, dan·l
D. 2,3,4,5,6,?, dan_ 1
-'

. 21. Perhatikan peristiwa berikut! . .

1) Pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
2) Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu

'
.
@Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang meng-copy, menjip/ak Sebagian.atalf
• • • se/urulmya dan menggimakannya tanpa ijin tert11/is
6 I Ujian Sekolah Tahun Pe/ajaran 2021/2022 - I/mu Pengetahuan Sosial Terpadu
 DOKUMEN RAHASIA
3) Sidang PPKI yang memutuskan Soekarno dan ·Moh. Hatta scbagai Presiden' dan Wakil Preiiden
• Indonesia.,. .•
4) Pemanggilan Soekarno, Moh.Hatta, dan Radjiman Widiodiningrat ke Dalat Vietnam
5) Golongan muda mengamankan Soekamo dan Mo~. Hatta ke ~engasdengklok -
Urutan peristiwa tersebut secara kronologis t~rdapat pada angka ... . , • _,,
A. 4), 2), 5), 1),-dan 3) • • C, 2), 3), 5), 1), dan 4) .,: . '

,
, •B. 4), ·5), 1), 3), dan.2) .
'
D. 3), 4), 1), 5), dan 2) ·

22. Amati tabel .berikutl. •·• • ,' ' ,

-1 No· •. ,·,·,. , • (X)· _(Y) .' ' ,
I
Gugumya. dokter Karyadi saat memeriksa. air minum
I •
,
'·1. Pertempuran Surabaya_
karena ditembak oleh tentara Jepang • • •
- Tewasnya Jendral A. W.S.Mallaby pada saat be~trokan
2.- Pertempuran _5 hatj di Semaiaqg I

antara rakyat dan Sekutu '

. . Kedatangan Belanda yarig bertujuan untuk me~bantu

. 3.
' , . ..
Pe~e~pura11; _Pupu~_Margarana -pendirian sebuah negara boneka yang dibe~- nama
Negara Indonesia Timur
,.
' •
... I '

,Pas~ngan yang tep~t antara peristiwa perjuangan mempertahankan kemerdekaari dan penyebabnya
ditunjukkan oleh kombinasi_. ... . _ -. _ • . . • . • . • · . · . .
A. (XI; Y1), (X2; Y2), dan (X3;_Y3) · • ....
• • • -B.. (XI; Y2),-(X2; YI), dan (X3; Y3) , . ' '

/ c.· (XI·; Y2), (X2; Y3), dan.(X3;·Yl) r , ..

•• •D..(XI; Y3), (X2; Y2), dari (~3; YI)- , .
• . • ., • . I • . .
• . • . •

•. • 2l·Pada tanggal 21.Mei 1998 BJ. Habibie dilantik menjadi Presiden Republik Indonesia. Peristiw~
tersebut menandai .. . . • • • • • • • •
• , A. _pelaksanaan Demokrasi. Pancasila di .Indonesia •.• · . ·· • ·- ·
B'., penegakan .asas demokrasi di' Indonesia • •
C'. awal kerja sama Indon~sia dengan IMF . •. ..:.. __ .
D. •~wal periode refoi:masi di 1:ndonesia .·• ·• •..... •:· • ... \

., 24. •Bailgsa Indonesia patut bersyukur atas kemerdekaan y~g di proklamasikan pada tanggal 17-A~stus •
1945. Rasa·syukur tersebut perlu 9itunjukkari dalam tindakan nyata·karena ... •. · •
. A. kemerde~aan Indonesia diraih ~elalui_pe_rjuangan· s~ndiri, b~an pembe·rian Jep~g·
;)3, ·:kemerdek~n ln~o1:1esia di proklaniasikan oleh-golc?:t;igan tua dan muda • •
_c:. Pro~lamasi Ke~erdekaan_ Indonesia dibacakan tanpa pettumpahan darah_ • ,
D. Prokl~m~si kemerde~aaD: dilaksan~an pada waktu yang tepatsaat Jeparig nienyerah pada Sekutu
. . • .
• . ' \ '

\ ·.
)

...
' J

.·' ..

, ' .
·, .
i .•
'.
@Hak Cipta dilindungi'undang-undang. Dil~ang ',;,eng-cd;,,,, menjiplak Sebagl~n ' .
atau se/uruhnya dan mengguna/rannya tanpa fin, tertulu .. ' U}ian Seka/°!' !aliun _Pelajaran 2~2lf?022 - /Im~ Pengetahuat} Soaial Terpadu I i
..
..
 [ DOKUMEN RAHASIA ]
-25. Perhatikan Info rafis berikut ini I

... ,.
1960

I
!
1-

I.

http~·://m~diaindonesia.comlpolitik-da~-h~kuml Di unduh
Minggu,_ 20-2-2022 .
. , ... ,
Berikut irii yang b'ukan mendasari dikeluarkannya Dekr
it Presiden 5 Juli 1959 ·adalah ... .
A. Dalam setiap persidangan Dew~n}(9nstituante seiaiu
·diwarnai pertentangan antarpartai pplitik
-B .. Dewan Kon_stituante gagal untuk merumuskan l)Uil baru
• •
C. Dewan Konstituante tidak mampu untuk memutus~
an kembali ke UUD 1945. ,.
D Perriungutan -suara Dewan Konstituante secara aklam
1945 . asi menghendaki untuk kembali ke UUD
• • • ·•

. 26. [
. :. Jalu~ Perda~ngan J~dia-Cina Melalui Indonesia
t t
A

t •
• Nusantara Ondonesia>
:mendapat bai:,ya1c pengaruh •
I

.•dari luar karena posisi strategis .

r

I •

L . . . . .
:Mengetahiii jalir perdagangan Indoa-Ci~a yang· meru •.
pakan titik- awal dari ma_su~ya pengaruh
• Hindu Budh a .di Indonesia sangatlah penting. Berd
asarkan infografis diatas· berilah tanda centang . •
. : ( untuk kolom_ Benar ~tau Salah yang. mencerm,inkan
keter~a_itan penyebaran peng a~ Hindu
Budha dengan perdaganga~! ·.
•
• https:l/www.youtube
. ' ..
.com/watch?v=K6cljJbaqGk
•

@Hak Cipta dilindungi unda11g-1111dang. Dilarang meng-co_

py, menjiplak Sebagian a/au •
81 Ujian Selwlah Tahun Pelajaran 2021/2022 - I/mu Pengeta se/11ru/111ya dan me11gg11nakan11ya tanpa ijin tertulis
huan s_osial Terpadu
 - I

DOKUMEN JµHASIA

No Pernyataan ' . ' I Benar Salah

1 Perdagangan embuka jalan bagi persebaran pengaruh Hindu dan Budha
Perdagangan menjadi satu-satunya cara penyebaran pengar1;1h Hindu
2
dan Budha
Posisi yang strategi bangsa lndonedia memudahkan masuknya
3
pengaruh dari luar ' ''

4 Pengaruh Hindu Budha_yang mendukung perdagangan

•A. Jawaban benar pernyataan no 1 dan 2 •
:a. Jawaban be~ar pemyataan no i dan 3
C. ' Ja,waban benar pemyataan no 2 dan 3 ·
. benar pemyataan
D. . Jawaban • .
no 3 dan 4 .

,
'
27. Perhatikan gambar diba;ah ini! '

Tentukan pemyataan yang tepat dengan memberi tanda centang pada kolom Benar atau Salah·
dalam tabel bawah ini mengenai faktor penyebab konflik •
Pernyataan Benar Salah
A. Perpedaan individu menyebabkan perselisihan
B. Kesamaan latar be!akang kebudayaan menyebabkan konflik ant~r~ pekerja '
dan pengusaha. •·

C. Perbedaan kepentingan antara pekerja dan pengusaha menyebabkan terjadi

demo massal. .
D. Normadan nilai dapat memperkeruh suasana. •

A. J_awaban benar A, C dan Jawaban salah B, D

B. Jawaban benar B, D dan Jawaban salah A, C
· C. Jaw~ban. benar B, C dan Jawaban. salah A, D
D. Jawaban benar C, D dan Jawaban _salahA, B

@Hok Cipta dilindungi undang-undang. Di/orang meng-copy, menjiplak Sebagian •

'. Ujian Se/co/ah Tahun Pe/ajdran 2021/2022 - I/mu Pengetahuan So;ial Terpadu I 9 .
atau seluruhnya dan menggunakannya tanpa ijin tertulis

. .
 [ DOKUMEN RAHASIA ]
28. Amatilah gambar dibawah ini I
r . ----

_. I •
Dari gambar tersebut ,Masyarakat Tionghoa di Jaw~ biasanya menyajikan makanan ini,pada saat
perayaan •Cap Go Meh. Oleh ~arena itu, makanan ini disebut lontong Cap Go Meh. Meskipun
demikian , makanan lontong Cap Go Meh tidak ditemukan di Tiongkok. •
Berikut pemyataan yang benar mengenai makanan lontong· Cap Go Meh berdasarkan penj_elasan
diatas adalah nomor •. .. . •
. Pernyataan Benar Salah
1. pedagang Tiongkok _membawa budaya· penyajian lontong Cap Go Meh
dari negara asalnya .. I

2. makanan Cap Go Meh diciptakan karena adanya proses sosial disosfatif

3. lontong. merupakan ·makanan yang berasal dari Tiongkok lalu diadopsi
. .
oleh ma~yarakat Jawa
4. makanan Cap_ Go M~li merupakan wujud akulturasi kebudayaan etnis
Tionghoa dengan Jawa .
5. Masyarakat ~ionghoa di Jawa biasanya menyajikan makanan it;ti pada saat
perayaan Cap Go Meh
A. Jawaban benar no.I dan 2
··B. Jawaban benar no. 2 dan 3
C. Jawaban benar no. 4 dan 5
· D.· Jawaban benar no. 3 dan 5

·29. Berilrut adafah kabinet. yang pemah berkuasa pada masa I)emokrasi .Lib~ral, silahkan cermati yang
bukan te_rmasuk cabinet masa itu adalah . . . . • • •• • • •
Pernyataan Benar Salah
1.. Kabinet Natsir
,
2. Kabinet Indonesia Maju
'
3. Kabinet Burhanudin Harahap
4. Kabinet Pembangunan
5. Kabinet Su-SU'
A. Jawaban benar no. 1, 2, C. Jawaban benar no. 2, 4
..B. Jawaban benar no, 3, 4 D. Jawaban benar.no. 3, 5

• @Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang meng-copy. menjiplak Sebagian atau

JO I Ujian Sekolah Tahun Pelajaran 2021/2022 -//mu Pengetahuan Sosial Terpadu • seluruhnya dan menggunaka~nya kmpa ijin tertulis
 DOKUMEN RAHASIA
30.

.
..,,
. '
'
.. .
~
. -~
··-v .
·.
.•
. . •

o,........,,.,..... ~MtiN•Bant I ....

. Ga~bar di Atas adalah perg~rakan angina muson barat. •Berdasarkan pemyataan tentang ~1~;c1n
angm Muson Barat berilah tanda centang·pada koloin Ya atau. Tidak
. dalam tabel bawah mi •
No Pernyataan Ya Tidak
Saat kedudukan semu matahari di sebelah belahan bumi utara akibatny:;i
I tekanari di Asia tendah dari di Australia tinggi, sehingga angin bertiup
•da,:i. Australia ke Asia
2 Angin muson barat. bertiup pacia bulan Oktober sampai April '
· Bertiupnya angin musop. barat menyebabkan di Indonesia terjadi musim .
3
kemarau '

Bertiupnya angin muson barat menyebabkan di Indqnesia t~rjadi musim

4
• huj~ri
A. Jawaban Ya I dan 2
B. 'Jawaban Ya I dan 3
C. Jawaban Ya 2 dan 3
D. Jawaban Ya 2 dan 4

31. Sebagai dampak dari adanya pei-kembangan IPTEK khususnya di bidang komunikasi menyebabkan
akses Internet yang semakin ·meluas. Dalam· hal kebudaya~n, hal ini juga berdampak, salah satunya
budaya·Korean Pop at~u K-Pop yarig merambah Indonesia. Sehingga trend gaya rambut ataupun
gaya, berpakaian ala korea banyak ditiru oleh sebagian remaja yang ada di Indonesia.
· Tentukan pemyataan yang· tepat dengan memberi tanda ( centang pada· koloin Ya atau Tidak
dalam tabel bawah ini inengenai faktor ekstemal penyebab perubahan sosial. •
• P~rnyataan Ya Tidak
A. Penemuan baru ·oleh inasyarak~t
B. Perubahan lingkungan fisi~ .
C. Pengaruh kebudayaan lain
D. ·Jumlah penduduk yang berkurang
..
A. Jawaban Ya, A
B.· Ja~aban·Ya, B
C. Jawaban Ya, C
D. Jawaban Ya, D

@flak Cipfa dilindungi undang-undang. Dilarang meng-copy. menjip/ak Sebagian

atau seluruhnya dan menggunakannya tanpa ijin tertulis Ujian Sekolah Tahun Pe{ajaran 202112022 - I/mu Pengetahua11 Sosial Terpadu I JJ
•
 - - - - - •_,,_._,..__ _ _ _JfflCJfflCll!l!l'i;r;i!lll\!ll'J.7,-.. ..lllllb&C.U 3 tt'UDIM~

[ DOKUMEN RAHASIA ]
32.
PROFIL EKONOMI KREATIP INDONIIIA
s-aub-Mktor
. , utama Menyerap tenaga kerJa Minim pendanaan ,

•Mi'· 18,1 Juta tenaga -A. 92,4" pakal

• • 41,7%. Kuliner l !;,- kerja (201_~) • modal sendlrl
'

f' t._.. 2,4.pinJaman

' 8157 .all 14%dari.total t . , , bank
. ... ' Kriya .lT~ angkatan kerja •,._. 0,7 dlbl.ayai
,, , . modal ventu111

• ' .' l ,~a.,2_.. ~e,syen

:
..,di.ii 1 darl 5 pekerja
.aJj usia 20~24 tahun
~JJ. 96,8' tte(a~.
J l'l,1rf ber~dan .usaha
• • • .• J •

~IIIICIWl.~'WW'A 1 HA.SK.Ut A.0aJA. ANDREA. YOIEPltA I OESAIN:_WRY ANOC1A1t •

httpsJlkatadata. co. id/ariayudhistira/infografik/5e9a'5Ja83 68e3/geliat-ekonom'i-kreatif-indonesia, Di unduh Minggu, 20-2-2022

Sektor ekonomi kreatif telah m~rijadi tulang .punggung perekonomian nasional. Sektor ini pun·
meny~rap banyak tenaga kerja.hingga di atas 12 persen dari total angkatan kerja, terutama usia
muda. Satu dari lima pekerja berusia antara 20-24 tahun.- Pada 201.8, nilai ek~por.sekt9r ini mencapai
Rp 316,4 triliun atau naik sekit~r 5 persen djb~_ndirtgkan tahun sebelumnya.
Berda_sar~an data infogr~fis. di atas Ekonomi kreatif ternyata dilakukati secara mandiri dan bukan
perusahan besar, data tersebut terlihat da,:-i : • •
·Perny.ataan Ya Tidak
L tenaga kerja 1 dari 5 berusia 20-24-tahun . -
2. P_endanaan 92% pa~ai modal·seridiri
3. .Sektor utama kuliner 42%
/

4. tidak berbadan usaha 97 % . ,'

./
•
5. menyerap tenaga kerja 18,1 % .
:

Pilih jawabali Ya / Tidak ' • i

A. iawaban Ya ,-no. 2, 4 dan Tidak 1, 3, 5 C. Jawaban Ya, no. 3, 4 danTidak 1, 2, 5

B. Jawaban Ya, no. 1, 2, 5 dan Tidak 3,.4 D. Jawaban
.
Ya, no. 4, 5 dan Tidak 1' 2' 3 •

w·~ . •
_ _..,.
Dl$Umpah
•
1
Soc.llli?ha~rto;J.Dl~:.,• Gelomt,ang
tkQuk R.as:a
Mo.hasi:swa . .
di 8eberapa
I20 Perwaidlan Mah;.,..;asl~S-N-a.....
~not Gedut'IQ OPJVMPR. Soeharto
Sen.lyan, ~ . 5at!'paikan ~ k a i t
terhad,ap Pidato ke t<.&ro,
• Mesir,
f
I~

Prestden JC'ot.a di
danw.<JI U'ldonresJ.aTuntut.P n!Sldierisaihartopad a . jHaeliriKTT,
. Presldiel• RI '.Refotmasl PoflUk .9d~ lJmum MPR • G-15 •
uau;.. 1• fflR"2Di&.'nu a· , a.wzn• • • : uzm•
4~ '
l dt ! '
~dt,GedUng 9 Tokoh
.• t diln . ! Aw UsaJ l OPR/MPR,- ,. Islam
Oltembak i ~ l l<etub [)PfVMPR ' .Istan•
s.- unjuk
I
I Kota j K.urt)ungan Hermoko M i n t a ~ NeQat'e,.
Roso Tuntut •. eesar <11 , ke fiiles&' SoeNwto.Mundor' .Joknrta

ii~~~.~••~.ndc~o~.n=es=ta=•
t-3:••.::.H
•• Apam.t
::::=::-Tii]e:ijr;j:'
• -t
.
81okode,..Jo,1,cin Menu.,... l· Soen4rtO Menyatakan
.i...
i
; PUkU:1 09.05 WIS:

L,aipangan HonaS, Jakarta, Cegah Massa ' Mundur dMi .labat.on

~ n a , • Pweskten
--~- ..__ ,_,,____
Maha$i$lWil!ITen.d
I • 8J Habd:,ie ,<emudJan .
· ~}.adi11L.uus
@Hok Cipta dilindungi undang-undang. Dila~ang meng-copy, menjiplak S,ebagian a/au
• seluruhnya dan mengguriakannya tanpa ijin tertulis
/ l J Ujlan ~/co/ah Tahun Pelajaran 202'/12022 - llmu Pengetahuan Sosial ~erpadu
 _DOKVMEN RAHASIA
Berdasarkan infografis diatas pcran mahasiswa dalam pcristiwa rcformasi yang mcmi~u Presiden
Soeharto dan mentri-mentrinya mundur adalah scbagai bcrikut :
Ya Tldak
Pc1·nyataan
1. Di sumpahnya Soeharto dan B.J Habibi sebagai presidcn dan wakilnya
2. Tuntutan dari inahasiswa untuk melakuk~n reformasi politik
,
3. Munculnya kudeta pemerintahan yang dilakukan oleh mahasiswa
.
4. Mahasiswa membawa senjata saat demonstrasi
5. Menolak pidato pertanggungjawaban presiden Soeharto di dalam Sidang ..
·UmumMPR
.
'
..
Pdihlah Jawaban Ya / Tidak
'
. •'

A. Jawaban
. .
Ya-, no.1,2,4
•
dan Tidak 3' 5
B. Jawaban Ya, no.1,2,5.dan Tidak 3, 4
• C. Ja~aban Ya ,"no.3, 4 dan Tidak I, 2, 5
•D. Jawaban Ya , no.4, 5 ~an Tidak 1, 2, 3

34.

,.

I,

Gambar di atas adalah salah satu -bentuk interaksi 'sosial disosiatif.

Berdasarkan pemahaman kalian, b_eril~h tanda centang ( ) ':!Iltuk pemyataan ben'.ar yang
mencerminkan interaksi sosial disosiatif1 (Menjawab benar. lebih dari 1)
1. Disosiatifmerupakan interaksi sosial yang mengarah ke bentuk·perpec.' ahan atau
:a merenggangkari solidaritas. .. \

b 2. Pers.aingan merupakan bentuk interaksi social disosiatif

C, 3. Ko'alisi bukan merupakan bentuk interaksi social disosiatif .
4. • Me~ki proses. ini nienghall!bat pertumbuhan dan perkembangan masyarakat, kehadiran
d disasosiatif berakibat stagna'si masyarakat. - i

A. Jawaban benar al. dan b2

B. Jawaban. benar al dan d4
C. Jawaban·benar b2 dan .c3
D. Jawaban benar c3 dan·d4

@Hak Cipta dilindungi undang-u'ldang. Dilarang meng-copy. menjiplak Sebagian ,

"""',duruhnya dan menggunakannya tanpa ijin tertulis Ujian Seka/ah Tahun Pelajaran 2021/2022 - I/mu Pengetahuan Sos/a/ Terp~du I 13
 DOKUMEN RAHASIA ]
35.

ldlp, lft11-,,.,.,,., ~ I < t'~''tdl'~-,d..ud""l'lllpJ. '>~JA%)F'1J,:.Jf.d)upn1berh«gi.kemdlkbudgv.1d%1Fart1kel%,2Fkegiatan- ekonomi-

>~"'"/,l~,,oru,~L• o~~~~JiO"<'U,id ~
Gambar di a1as adalah kegiatan ekonomi yang ada di masyarakat Berdasarkan pemahaman
uJian. berilah mnda Cdltang ) untuk pemyataan benar yang mencenninkan kegiatan konsumsi !
(Meojawab bmar lebib dui I)

L Banmg-barang yang diproduksi untuk digunakan oleh masyarakal untuk memenuhi

a. D kd>uwhrum~a mcrupakan barang-barang konsumsi.
b. ... lkumya konsumsi tidak to-ga,tlWl@ pada pcndapatan yang dilerima oleh masyarakat
,,

(. D )_ ~utm mtngha.mkan b3nng dan jasa jug.i termasuk kegiatan konsumsi

d D 4 . Kcg,uaan ~lWlkas rambut di merupakan kegialan konsumsi
A. Jaw.1twa bcNu al cbn b?
B JO\\ .1bm bcn3r b? d;m Cl
C. Ja" J&l.n bcMr , l dm d4
0. Ja\\-nb;m a I dm d-1

36. Pcrh:iuknn pcm)--;itaan d,ba"-ah an,•

Tcn1uknn pro,)-al.il3n ~11ng 1ep31 denpn memberi umda ( i) ctntang pada kolom Beoar atau Salab
d3lun, tubcl b;a,\uh uu rtle'ng~• fun~i Ju:rapman budaya dalam pcmbangunan Nasional.
Pe,m,•t•an
. ' Beaar Salab
A s~t>a~a• wya Tank ban~ usmg
B ~1cnicmb.mikun kcbudayaan nasional
c. $,lhn~ mclcn1tkapi hasil buda,o
0. ~lendorong 1n0\..s1 kebud..1\-.in asing
,.\. Ja\\-aban benar Adan C
B Ja,\~b3n betmr Adan 8
C. Jaw~ban betmr 8 dan C
D. JJ"'1ban benar B dan D

'.6IW C... ~• • 1' -.hi!i -.biz. ~-co;, ._

_w:!» .b,:, d:.-J -.,,., I/Ill lt!mJu
 [ DOKUMEN RAHASIA
37. Perhatikan ambar tlibawah ini!

. ,1

.
Sf!mber: htps:l/ayoguruberbagi.k~mdikbud.go. id/rpp/integrasi-sosiai-1I
Tentukan pemyataan yang tepat dengan me~be ri tanda centang· pada.kolom Benat dalam tabel
.
proses integrasi! .
bawah ini mengenai hal-hal yang niempe~garuhi cepat atau Iambatnya
Benar
- Pernyataan
A. .Semakin heteroge~ masyarakat bisa memperlambat pro.ses •integrasi
B. •Proses integrasi sosial .seinakin cepat jikajum lah kelompok: ~angat kecil
·c. Semakin laricar mobilitas. geografis mempercepai integrasi sosial
• . .
D.. K9munikasi yang terhambat bisa mempercepat integrasi social
A.· _-Pemyataan Ben~r D,A,B
' B. Pemyataan Benar C,B,D
C. Pemyataan Benar B,A,D
D ..femya taan Benar A,B,C . •

peran mahasiswa da1am

38. Dari infogra:fis diatas (no. 33) Salah satu peristiwa yang -~enunjukkan
ti . yang nienyebabkan
peru'qahan pemerintahan adalah tragedi Trisakti. I;)ampak tragedi Trisak
tewasnya empat mahasiswa.Trisakti adaJah .. ~. • • ,
No Pernyataan
1 munculnya kudeta pemerintahan yang dilakuk ari oleh mahasi~wa
.. . '

2 memicu perampokan dan pencurian· di berbagai daerah

3 memicu. mahasiswa membawa senjata saat demonstrasi- .
4 menyulut demonstrasi yang l1ebih besar di sejunilah
daerah .
s· :TetJadi kerusuhan di ibukota dan kota besar lainnya
A. pemyataan no .. 1 dan '2
• B. pernyataan.no. 2 dan 3.
C. pemyataan no. 3 dAn 4 .
D. pemyataan no. 4 dan 5

@Hak Cipta dilindungi u11da11g-u11dang. Dilarang meng-copy, mf!n}iplak Sebagian Ujian· Sekolah Tahun Pelajaran 2'02112022 I/mu Pengetahuan Sosia/ Terpadu
I J5
atau se/uruhnya dan menggunakannya tanpa ijin tertulis •
 I DOKUMEN RAHASIA ]
. 39 . KebIJr-n-an
··,..1,
pemermtah
•
masa _Demo krast• ,,.., erptmptn
• • yang sccara nyata meny impang· dari •Pancasila
dan UUD 1945 adalah :
'

: ·KONDISI
. . '_POLl·TIK
. D.I
MASA DEiMOKRASI
TERP·IMPl·N
I"·
'
_:·KEBl3AKAN DALAM NEGE·RI
~' 'v·,"' • ..,, • . . • •

..$::~...... ,,,,.,~ ~~·~"-·• r,,~ ,,,'

,~··•~emu
'. . ....,;;_.._ ....'.f i.
.r,.7;;ta·.
-~· ~~..;.__;.._ .. • ..
. -•~,,~ns
•

'rts'llesar,
~":<-~-:--<' • ,. • '

' • nNegar• ,' .... .

; NJ.·
',. ''.
~ \ ., _, ....- , "
'.
"'~ • ,·,

ntu.k
.~tzs-•
.'" ·• .h . .
•.•._·· ·,.·.moya.,;
ne~ • ·:k:·RAP&N. :

No •:Perriyataan , - '
. -1 Pidato Penemuan Kembali Revolusi kita dijadikan GBHN
.2 pemimpin partai Masyumi dan PSI niemoerontak
I

. ·3 Soekamo ditetapkan sebagai Presiden seum~r hidup •' '

4 ·Soekamo membentuk MPRS dan DPAS ' • .

5· DPR menolak RAPBN
Pijih jawaban lebih dari_ satu
A. Pemyataan no. i ,2,3
·B. Pemyataan no. 2,3,4
c.· Pemyataan no. 1,3,4
D. Pemyataa~ no. 3, 4,5_
•
@Hak Cipta di/indungi undang-1111dang. Dilarang meng-copy. menJiplak Sebagian atau
seluruhnya dan mengg11nakannya ta_npa i}in terlulis
16 I Ujian Sekolah Tahun Pelajaran 2021/2022 -.llmu Pengetahµan Sosial T~rpadu

I.
[ DOKUMEN RAHAsu ]

'

.., , ..

-2021
angan-in_ternasional-b~tat-ri) dizmdiih 16-12
..

• (https://finance. detik .com/infografis/d-53681 )3/untung-rugi-perdag

n anta meg ara.
agan gan tida k han ya djla kuk an dala m suatu negara, tetapi ada juga yang dil_akuka
Perd gai neg ara
n kebutuhan sendiri._ Misalnya, Amerika seb.a
Tidak ·ada neg ara yan g dap at menghasilka arang terte ntu
erpower~ tida k mam pu mem enuh i kebu tuhan negara sendiri, karena· ada barang-b
.sup baca an dari soal
fis diatas, dapat ditarik ke~impulan bah wa
yang tida k mer eka hasilkan. Dari irifogra
a~ional •
tersebut-berisi dam pak ... perdagangan intem
• I

.,

No Pernyataan. ,

p.egaras einakin rend ah

1 N ega tif yait u men doro ng perttimbuhan ekonomi
• 2. Pos ttif yait u menambahkann devisa negara
• 3 Neg .atif mun culn ya ketergantungan terhadap negara maju· ..

kebu tuha n nega ra dapa t terp enuh i

4· Pos itif mel alui imp br
k sehat
5 Neg atif men jadi persaingan yang.tida
Pilih lebih dari sat~ jawaban !
A .. · Jaw aban no. 2 . dan 4.
,

B. •Jaw aban no. 4._dan 5

C. Jaw aban no. 1 dan 3
I •

D.- Jaw aban no~ 3 dan 4

menjiplak Sel;agian
• CO'P."'
;, I/mu Pengetal111a11 Sosia/ Terpadu 117
frilu_,.
~-
c·Ipta d'/I I"nduna
•
,:,
i undang-unda•ng. D1/ara
...
ng m.eng-
I /'
ter u ts . ·.
Ujian Sekolah Tahun Pelajaran 2021/2022 -
atau ie/urohnya dan menggunalcannya tanpa
l)tn