Anda di halaman 1dari 4

NILAI RAPOR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KELAS : III B
SEMESTER : I(SATU)
N NAMA SISWA NIL PRE PENGETAHUAN NIL PR KETERAMPILAN NIL PRE
AI DI- DIK
O KAT AI ED AI
AT
IK
AT
1. AISYAH NAJWA terbiasa membaca doa sebelum dan sesudah Ananda Baik dalam mengetahui keesaan 87 B Ananda Baik dalam membaca dan 87 B
kegiatan,meyakini keesaan Allah yang maha ALLAH yang maha pencipta,memahami menulis surah An-
pencipta berdasarkan pengamatan terhadap makna tanggung jawab,tawaduk dan Nasr,mencontohkan perilaku
dirinya dan makhluk ciptaannya yang di jumpai peduli serta memahami makna surah An- tanggung jawab,tawaduk peduli
disekitar rumah dan sekolah. Nasr dalam kehidupan sehari-hari
2. AKBAR RAMADHAN terbiasa membaca doa sebelum dan sesudah AnandaBaik dalam memahami makna B Ananda Baik dalam membaca dan B
kegiatan,meyakini keesaan Allah yang maha tanggung jawab,tawaduk dan peduli, menulis surah An-
pencipta berdasarkan pengamatan terhadap memahami makna surah An-Nasr,serta Nasr,mencontohkan perilaku
dirinya dan makhluk ciptaannya yang di jumpai memahami makna tanggung jawab,peduli tanggung jawab,tawaduk peduli
disekitar rumah dan sekolah. dan tawaduk. dalam kehidupan sehari-hari

3. ALINKA CHUNDA terbiasa membaca doa sebelum dan sesudah Ananda Baik dalam memahami kisah 87 A Ananda Baik dalam membaca dan 87 A
TITA IRVAN
kegiatan,meyakini keesaan Allah yang maha keteladanan Nabi Yusuf a.s dan Nabi Syuaib menulis surah An-
pencipta berdasarkan pengamatan terhadap a.s, memahami makna surah An-Nasr,serta Nasr,mencontohkan perilaku
dirinya dan makhluk ciptaannya yang di jumpai memahami makna tanggung jawab,peduli tanggung jawab,tawaduk peduli
disekitar rumah dan sekolah. dan tawaduk. dalam kehidupan sehari-har

4 ANDI ELVAN DEWA terbiasa membaca doa sebelum dan sesudah Ananda Baik dalam memahami makna 88 B Ananda Baik dalam membaca dan 8 B
ARACHMAN
kegiatan,meyakini keesaan Allah yang maha tanggung jawab,tawaduk dan peduli, menulis surah An-
pencipta berdasarkan pengamatan terhadap memahami makna surah An-Nasr,serta Nasr,mencontohkan perilaku
dirinya dan makhluk ciptaannya yang di jumpai memahami makna tanggung jawab,peduli tanggung jawab,tawaduk peduli
disekitar rumah dan sekolah. dan tawaduk. dalam kehidupan sehari-hari

5 ANDI MUHAMMAD terbiasa membaca doa sebelum dan sesudah Ananda Baik dalam memahami makna 87 B Ananda Baik dalam membaca dan 86 B
NUR DARYA FEQQI
kegiatan,meyakini keesaan Allah yang maha tanggung jawab,tawaduk dan peduli, menulis surah An-
pencipta berdasarkan pengamatan terhadap memahami makna surah An-Nasr,serta Nasr,mencontohkan perilaku
dirinya dan makhluk ciptaannya yang di jumpai memahami makna tanggung jawab,peduli tanggung jawab,tawaduk peduli
disekitar rumah dan sekolah. dan tawaduk. dalam kehidupan sehari-hari
6 ANDINI TRI terbiasa membaca doa sebelum dan sesudah Ananda Baik dalam memahami makna 89 B Ananda Baik dalam membaca dan 89 B
WAHYUNI
kegiatan,meyakini keesaan Allah yang maha tanggung jawab,tawaduk dan peduli, menulis surah An-
pencipta berdasarkan pengamatan terhadap memahami makna surah An-Nasr,serta Nasr,mencontohkan perilaku
dirinya dan makhluk ciptaannya yang di jumpai memahami makna tanggung jawab,peduli tanggung jawab,tawaduk peduli
disekitar rumah dan sekolah. dan tawaduk. dalam kehidupan sehari-hari
7 AZYLA VALERIA terbiasa membaca doa sebelum dan sesudah Ananda Baik dalam memahami makna 89 B Ananda Baik dalam membaca dan 89 B
IRWAN
kegiatan,meyakini keesaan Allah yang maha tanggung jawab,tawaduk dan peduli, menulis surah An-
pencipta berdasarkan pengamatan terhadap memahami makna surah An-Nasr,serta Nasr,mencontohkan perilaku
24 AZKA ZAEYDAN AL- terbiasa membaca doa sebelum dan Ananda Baik dalam mengetahui keesaan 87 B Ananda Baik dalam membaca dan 86 B
AKBAR
sesudah kegiatan,meyakini keesaan Allah ALLAH yang maha pencipta,memahami makna menulis surah An-
yang maha pencipta berdasarkan tanggung jawab,tawaduk dan peduli serta Nasr,mencontohkan perilaku
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk memahami makna surah An-Nasr tanggung jawab,tawaduk peduli
ciptaannya yang di jumpai disekitar rumah dalam kehidupan sehari-hari,serta
dan sekolah. mampu menceritakan kisah
keteladanan Nabi Yusuf a.s dan Nabi
Syuaib a.s.
25 FRISKA PUTRI terbiasa membaca doa sebelum dan Ananda Baik dalam mengetahui keesaan 87 B Ananda Baik dalam membaca dan 86 B
ZULKARNAIN
sesudah kegiatan,meyakini keesaan Allah ALLAH yang maha pencipta,memahami makna menulis surah An-
yang maha pencipta berdasarkan tanggung jawab,tawaduk dan peduli serta Nasr,mencontohkan perilaku
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk memahami makna surah An-Nasr tanggung jawab,tawaduk peduli
ciptaannya yang di jumpai disekitar rumah dalam kehidupan sehari-hari,serta
dan sekolah. mampu menceritakan kisah
keteladanan Nabi Yusuf a.s dan Nabi
Syuaib a.s.
26 MUH.FADHIL terbiasa membaca doa sebelum dan Ananda Baik dalam memahami makna 89 B Ananda Baik dalam membaca dan 88 B
PRATAMA
sesudah kegiatan,meyakini keesaan Allah tanggung jawab,tawaduk dan peduli, menulis surah An-
yang maha pencipta berdasarkan memahami makna surah An-Nasr dengan baik Nasr,mencontohkan perilaku
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk tanggung jawab,tawaduk peduli
ciptaannya yang di jumpai disekitar rumah dalam kehidupan sehari-hari,serta
dan sekolah. mampu menceritakan kisah
keteladanan Nabi Yusuf a.s dan Nabi
Syuaib a.s.

27 MUHAMMAD terbiasa membaca doa sebelum dan Ananda Baik dalam mengetahui keesaan 87 B Ananda Baik dalam membaca dan 86 B
SYAHRUL RIZA
sesudah kegiatan,meyakini keesaan Allah ALLAH yang maha pencipta,memahami makna menulis surah An-
yang maha pencipta berdasarkan tanggung jawab,tawaduk dan peduli serta Nasr,mencontohkan perilaku
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk memahami makna surah An-Nasr tanggung jawab,tawaduk peduli
ciptaannya yang di jumpai disekitar rumah dalam kehidupan sehari-hari
dan sekolah.
28 NABILA APRILIA terbiasa membaca doa sebelum dan Ananda Baik dalam memahami makna 88 B Ananda Baik dalam membaca dan 87 B
sesudah kegiatan,meyakini keesaan Allah tanggung jawab,tawaduk dan peduli, menulis surah An-
yang maha pencipta berdasarkan memahami makna surah An-Nasr Nasr,mencontohkan perilaku
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk tanggung jawab,tawaduk peduli
ciptaannya yang di jumpai disekitar rumah dalam kehidupan sehari-hari,serta
dan sekolah. mampu menceritakan kisah
keteladanan Nabi Yusuf a.s dan Nabi
29 NURAZIZAH ANNA Ananda sangat Baik dalam memahami makna 91 B Syuaib a.s.
Ananda Baik dalam membaca dan 90 B
RAMADHANI
tanggung jawab,tawaduk dan peduli, menulis surah An-
memahami makna surah An-Nasr Nasr,mencontohkan perilaku
tanggung jawab,tawaduk peduli
dalam kehidupan sehari-hari
30 MUH.AZHAR AFFAN Ananda Baik dalam memahami makna tanggung Ananda baik dalam membaca
Jawab,tawaduk dan peduli,memahami makna 86 85
Surah An-Nasr kan perilaku tanggung jawab dalam ke
Kehidupan sehari-hari
31 MUH.AZZAM Ananda baik dalam memahami makna tanggung 85 Ananda Baik dalam membaca dan 85
SAPTIAN JAYA Jawab tawaduk dan peduli menulis surah an-nasr

Anda mungkin juga menyukai