LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Nama : Tiarma Sihotang

NIM : 200705137
Asal PT : Universitas Sumatera Utara
Sekolah Penempatan : SMP Swasta Muhammadiyah 49
Nama DPL : Elvis Sastra Ompusunggu, S.Kom, M.Kom
Laporan Minggu ke- : 14 (empat belas)

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang untuk menjawab beberapa pertanyaan di
bawah ini:

Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaanmu saat melaksanakan program

literasi dan numerasi di sekolah! Jelaskan!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 3
Penjelasan:

Saya merasa netral selama pelaksanaan program literasi dan numerasi selama satu minggu
di SMP Swasta Muhammadiyah 49. Tim kampus mengajar berupaya menjalin komunikasi
dan koordinasi dengan guru pamong dan kepala sekolah, walapun dalam minggu ada guru
yang kurang bisa berkoordinasi dengan baik terkait jadwal tentatif program kerja kami.
Dalam minggu ini juga ada beberapa teman tim yang berhalangan hadir ke sekolah secara
berturut-turut. Beberapa diantaranya tidak dapat hadir ke sekolah karena sakit dan adanya
urusan urgen di kampus, hal ini mengakibatkan kinerja tim kami menjadi kurang efektif.
Di sisi lain, Saya merasa senang karena tim kami tetap semangat dan berusaha keras dalam
menjalankan dan mengejar target program mingguan kami. Kami tidak pernah berhenti
untuk saling menyemangati dan membantu satu sama lain. Hal yang tetap membuat kami
tetap semangat dalam menjalankan program di sekolah sasaran adalah keantusiasan para
murid dalam menjalankan program bersama kami. Kami melihat adanya kemauan dan
keantusiasan siswa untuk terus belajar untuk menggapai impian mereka.

Jelaskan program kolaborasi literasi dan numerasi yang dilaksanakan dengan guru
di minggu ini!

Program kolaborasi literasi dan numerasi yang kami laksanakan bersama guru SMP Swasta
Muhammadiyah 49 Minggu ini adalah kami berkoordinasi dengan guru SMP dalam
menjalankan semua program kami.
 Program administrasi sekolah. Di Minggu ini tim kami ikut membantu guru dalam
menyusun RPP. Guru-guru di SMP Swasta Muhammadiyah 49 tengah di sibukkan
dalam menyusun RPP sebagai salah satu administrasi untuk keperluan akreditasi
sekolah
 Program English day
Contoh program kolaborasi lain yang kami laksanakan bersama guru SMP yaitu
pada saat jam program English day, kami berkoordinasi dengan guru bahasa Inggris
SMP untuk memberikan waktu selama 30 menit kepada kami untuk melaksanakan
program English day di kelas tersebut.
  Program pidato bahasa Inggris. Pada Minggu ini tim kami mempunyai program
untuk menampilkan siswa yang akan berpidato bahasa Inggris selesai upacara
bendera. Tentunya kami tidak bisa menjalankan program tersebut sebelum
berkordinasi dengan wali kelas, guru pamong, dan juga kepala sekolah SMP Swasta
Muhammadiyah 49. Semua dewan guru tampaknya sangat mendukung program
tersebut demi meningkatkan kemampuan siswa dalam berbahasa Inggris. Siswa yang
tampil berpidato juga akan menjadi contoh bagi siswa-siswa lain untuk berlomba
maju.
 Program calistung
Pada saat pelaksanaan program calistung, kami meminta izin kepada guru SMP yang
masuk pada saat itu agar mengarahkan peserta didik ke perpustakaan untuk belajar
calistung bersama kami. Bahkan kami sudah berkoordinasi dengan guru pamong dan
juga kepala sekolah agar memberikan tambahan waktu kepada kami dalam program
calistung agar target program calistung bisa tercapai sesuai dengan yang diharapkan.
 Program pagi baca
Kami juga bekerja sama dengan seluruh guru SMP yang masuk di jam pertama
untuk memandu siswa dalam program pagi baca selama 20 menit dan juga
menyanyikan lagu wajib Nasional.

Jelaskan program literasi dan numerasi bersama siswa di dalam dan di luar kelas!
 Program literasi dan numerasi yang kami laksanakan bersama siswa di dalam kelas
adalah
 Program pidato bahasa Inggris. Siswa yang akan tampil berpidato pada saat
pelaksanaan upacara di hari Senin depan adalah siswa kelas VIII. Jadi, kami
memilih dua orang siswa dari kelas VIII. Salah seorang akan berpidato
menggunakan bahasa Inggris dan satu orang lainya akan tampil menggunakan
bahasa Indonesia sehingga audiens (seluruh siswa/I SMP Swasta Muhammadiyah
49) bisa memahami apa isi teks pidato tersebut
 Program calistung. Pada minggu ini, kami lebih banyak menghabiskan waktu kami
untuk menjalankan program calistung. Hal dikarenakan masih adanya siswa/i di
sekolah sasaran yang kurang pandai dalam calistung (membaca, menulis, dan
berhituung) dasar. Jadi, dari sekian program yang kami rancang di sekolah sasaran,
guru pamong ingin kami lebih memfokuskan program ini terlebih dahulu sehingga
target yang sudah dibuat bisa tercapai
 Program English day. Dalam program tersebut, kami memberikan materi dalam
bahasa Inggris, mengajak peserta didik untuk menggunakan bahasa Inggris , dan
juga mengadakan games menarik yang tentunya juga tidak lari dari kosakata bahasa
Inggris. Dalam program English day minggu ini, kami mengambil tema lagu-lagu
bahasa Inggris. Tim bersama siswa belajar lagu bahasa Inggris dan juga belajar
menerjemahkan arti lagu tersebut
 Program pagi baca, yang mana program pagi baca kami laksanakan setiap pagi
dengan alokasi 20 menit. Sampai saat ini program ini masi terus berlanjut sampai
sekarang. Dengan adanya program pagi baca tentunya akan menarik minat siswa
untuk mau membaca buku-buku sains ataupun buku-buku yang mereka sukai.

 Sedangkan program literasi dan numerasi yang kami laksanakan bersama siswa diluar
kelas adalah
 Program jumber (jumat bersih) di kelas VIII
Pada program ini siswa kelas VIII bergotong royong dalam membersihkan
lingkungan sekolah. Semua siswa kami beri tugas masing-masing. Beberapa siswa
kami arahkan untuk menyapu, mengepel, membuang sampah, mengelap kaca,
membersihkan kamar mandi dan lainnya
 Program pidato bahasa Inggris
Program lain yang kami laksanakan bersama siswa diluar kelas adalah pelatihan
terhadap siswa yang lolos seleksi dalam berpidato bahasa Inggris. Mereka yang
lolos kami ajak untuk latihan di Lapangan dan mereka akan menampilkan pidato
tersebut seusai pelaksanaan upacara bendera.

Jelaskan program literasi dan numerasi kelompok yang sudah terlaksana di minggu
ini!

 Program English day. Program ini kami jalankan bersama siswa yang pada saat itu
sedang belajar bahasa Inggris. Kami mengambil waktu sekitar 20 menit untuk
berbincang-berbincang dengan menggunakan bahasa Inggris. Di Minggu ini kami
juga banyak belajar lagu-lagu bahasa Inggris bersama siswa.
 Pelaksanaan program calistung di ruang perpustakaan. Ini adalah program yang harus
kami laksanakan secara berkelompok. Beberapa siswa yang sudah kami ajari
calistung (membaca, menulis, dan berhitung) sudah mengalami peningkatan
signifikan. Bahkan ada orang tua yang datang berterima kasih kepada guru pamong
karena anaknya sudah mulai pandai membaca dan berhitung
 Pelaksanaan program pagi baca yang dilaksanakan oleh seluruh siswa/i SMP setiap
hari dengan alokasi waktu 20 menit. Sampai saat ini, program ini masih terus
berlanjut bahkan tanpa diawasi oleh tim kami. Seluruh peserta didik sudah mulai
 membiasakan diri untuk membaca buku-bu yang mereka sukai.
 Pelaksanaan jumber (Jumat bersih). Kegiatan ini merupakan salah satu program kerja
kami di sekolah sasaran yang dilaksanakan setiap hari Jumat di jam pertama. Alokasi
untuk program jumber adalah 30 menit.

Jelaskan pembelajaran/lesson learned menarik yang kamu temukan selama

interaksi sosial di sekolah dan dalam pelaksanaan program literasi dan numerasi di
minggu ini!

Pembelajaran menarik yang saya temukan selama interaksi di sekolah adalah ialah saya
melihat bahwa siswa SMP Swasta Muhammadiyah 49 memiliki semangat yang luar biasa
dalam belajar khususnya siswa yang ikut dalam program calistung. Program calistung ini
diperuntukkan kepada siswa/I yang kurang pandai membaca, menulis, dan berhitung. Saya
melihat mereka memiliki kemauan untuk belajar lebih keras sehingga mereka tidak
ketinggalan dari teman-teman sekelas mereka yang sudah bisa calistung dasar.
Pembelajaran menarik lainnya adalah saya melihat adanya kemauan siswa dalam
membantu orang tua mereka. Ada beberapa siswa yang membantu orang tua mereka untuk
berjualan gorengan dan cemilan lainnya di sekolah. Mereka rela berjualan di sekolah untuk
membantu perekonomian keluarga mereka.

Apa program mingguan yang belum tercapai? Jelaskan kendalanya!

Sama seperti Minggu sebelumnya, Program mingguan yang belum tercapai di Minggu ini
adalah Program adaptasi teknologi yaitu pengenalan dasar tentang ms word kepada siswa
kelas IX. Program ini terkendala karena infocus yang akan dipakai tidak bisa berjalan.

Jelaskan program literasi dan numerasi yang akan dilaksanakan satu minggu ke
depan!
  Pelaksanaan program calistung di Perpustakaan bagi keseluruhan siswa SMP yang
belum bisa membaca, menulis, dan berhitung dasar.
 Pelaksanaan program English day di kelas yang sedang belajar bahasa inggris
dengan alokasi waktu 30 menit. Pada program ini, kami akan memberikan lagu-lagu
bahasa Inggris, Cerita pendek dalam bahasa inggris, serta pemberian grammar dasar
kepada siswa
 Pelatihan pidato bahasa Inggris terhadap siswa kelas IX yang sudah dipilih agar bisa
tampil dengan baik seusai pelaksanaan upacara bendera
 Pelaksanaan jumber (jumat bersih) bersama seluruh siswa dengan alokasi waktu 30
menit
 Pelaksanaan pelatihan PBB dan petugas upacara dari kelas IX
 Pelaksanaan jumber (jumat bersih) di kelas VII
 Pelaksanaan program Adaptasi teknologi (pengenalan dasar-dasar ms word ) di kelas
IX
 Pelaksanaan program games Antartika (Antara Kita dan Matematika) di kelas yang
sedang belajar matematika dengan alokasi waktu 30 menit
 Pelaksanaan pagi baca selama 20 menit setiap hari tepatnya pada saat sebelum
pembelajaran. Tim akan mendampingi siswa dalam melaksanakan program pagi
baca

Lampiran: Dokumentasi

Mahasiswa membimbing siswa yang Mahasiswa menggantikan guru yang

kurang pandai berhitung dasar berhalangan hadir

Mahasiswa melaksanakan program English

day di kelas VII
Siswa dihukum di depan kelas karena kalah
dalam games
Mahasiswa mengajar dan membimbing Mahasiswa mengajar dan membimbing
siswa yang kurang pandai menulis siswa yang tidak bisa membaca

Mahasiswa membantu siswa dalam Mahasiswa mendampingi siswa dalam

membuat karya kelas dari triplek melaksanakan program jumber (jumat
bersih)

Mahasiswa membantu administrasi sekolah