KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SMAM 25 Setiabudi Pamulang Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan Jumlah Soal : 30
Kurikulum : 2013 Tahun Ajaran :
Kelas / Semester : XI / IPA, IPS / Genap Penyusun : Izhar Tawaqal, S.Pd

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR BOBOT BENTUK SOAL
DASAR SOAL
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menghayati
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam matan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan muqaddimah dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif anggaran dasar pengertian agama
1 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan sesuai putusan 1 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada (MADM) majelis tarjih
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan sebagai bagian muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara dari ajaran
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan islam
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong memahami
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam periodesasi
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dinamika
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif perjuangan dapat memahami
2 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan misi gerakan Ki 2 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada dari awal berdiri bagus hadikusumo
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan hingga abad
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara kedua
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam mengetahui asas
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan apresiatif tunggal MADM dan
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif terhadap perubahannya
3 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, dinamika Kemuhammadiyahan pada masa 3 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada perjuangan kepemimpinan K.H.
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah A.R. Fakhrudin
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam mengetahui
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan apresiatif perlawanan K.H.
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif terhadap A.R. Faakhrudin
4 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, dinamika Kemuhammadiyahan atas penjajahan 4 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada perjuangan belanda melalui
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah karya literatur
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong memahami
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam periodesasi
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dinamika mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif perjuangan periodesasi
5 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan dinamika 5 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada dari awal berdiri perjuangan
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan hingga abad muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara kedua
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2024 | Halaman 1 dari 6

 1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menghayati
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam dinamika
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan perjuangan dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif Muhammadiyah contoh taklid dalam
6 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, sebagai upaya Kemuhammadiyahan kehidupan sehari- 6 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada menegakan hari
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan amar ma’ruf
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara nahi munkar
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan apresiatif dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif terhadap pengertian santri
7 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, dinamika Kemuhammadiyahan dalam dinamika 7 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada perjuangan perjuangan
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam dapat menjelaskan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan apresiatif pengertian
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif terhadap abangan dalam
8 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, dinamika Kemuhammadiyahan dinamika 8 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada perjuangan perjuangan
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong memahami
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam periodesasi dapat memahami
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dinamika pendidikan dan
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif perjuangan pemikiran islam
9 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan yang tidak 9 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada dari awal berdiri berkembang pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan hingga abad saat awal kelahiran
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara kedua muhammdiyah
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong memahami
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam periodesasi dapat memahami
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dinamika penjajahan
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif perjuangan belanda melalui
10 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan VOC pada 10 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada dari awal berdiri dinamika
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan hingga abad perjuangan
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara kedua muhammadiyah
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam menyajikan dapat menyajikan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan periodesasi upaya pembaruan
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam muhammadiyah
11 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, dinamika Kemuhammadiyahan pada dinamika 11 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada perjuangan perjuangan
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2024 | Halaman 2 dari 6

 1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong memahami
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam periodesasi
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dinamika dapat menjelaskan
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif perjuangan metode dakwah
12 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan muhammadiyah 12 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada dari awal berdiri melalui bidang
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan hingga abad penerbitan majalah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara kedua
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam menyajikan dapat mengetahui
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan periodesasi perjuagan
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam muhammadiyah
13 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, dinamika Kemuhammadiyahan dalam menentukan 13 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada perjuangan awal dan akhir
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah bulan ramadhan
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menghayati
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam dinamika dapat mengetahui
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan perjuangan kontekstualisasi
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif Muhammadiyah ayat al-qur'an pada
14 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, sebagai upaya Kemuhammadiyahan dinamika 14 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada menegakan perjuangan
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan amar ma’ruf muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara nahi munkar
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menghayati
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam matan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan muqaddimah dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif anggaran dasar rumusan MADM
15 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan pada periode ki 15 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada (MADM) Bagus
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan sebagai bagian Hadikusumo
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara dari ajaran
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan islam
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menghayati
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam matan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan muqaddimah
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif anggaran dasar dapat mengetahui
16 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan contoh-contoh 16 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada (MADM) ibadah mahdhah
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan sebagai bagian
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara dari ajaran
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan islam
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam memahami
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan matan
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif muqaddimah dapat mengetahui
17 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, anggaran dasar Kemuhammadiyahan fungsi MADM 17 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada Muhammadiyah
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan (MADM)
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2024 | Halaman 3 dari 6

 1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menghayati
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam matan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan muqaddimah dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif anggaran dasar salah satu pokok
18 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan ajaran tauhid pada 18 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada (MADM) MADM
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan sebagai bagian
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara dari ajaran
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan islam
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menyajikan
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam nilai-nilai yang
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan terkandung dapat menganalisa
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam matan penerapan MADM
19 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, muqaddimah Kemuhammadiyahan dalam contoh 19 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada anggaran dasar perilaku pelajar
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara (MADM)
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam memahami
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan matan
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif muqaddimah dapat mengetahui
20 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, anggaran dasar Kemuhammadiyahan pokok pikiran 20 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada Muhammadiyah MADM
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan (MADM)
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam memahami
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan matan dapat menganalisa
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif muqaddimah pokok pikiran
21 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, anggaran dasar Kemuhammadiyahan MADM dengan 21 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada Muhammadiyah kesinambungannya
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan (MADM) bersama al-qur'an
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menyajikan
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam nilai-nilai yang
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan terkandung dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam matan anjuran untuk
22 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, muqaddimah Kemuhammadiyahan berorganisasi di 22 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada anggaran dasar dalam ayat al-
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah qur'an
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara (MADM)
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menghayati
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam matan
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan muqaddimah dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif anggaran dasar pengertian agama
23 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, Muhammadiyah Kemuhammadiyahan sesuai putusan 23 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada (MADM) majelis tarjih
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan sebagai bagian muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara dari ajaran
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan islam

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2024 | Halaman 4 dari 6

 1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam apresiatif
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan terhadap matan dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif muqaddimah anjuran untuk
24 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, anggaran dasar Kemuhammadiyahan berbuat kebaikan 24 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada Muhammadiyah dalam istilah amar
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan (MADM) ma'ruf nahi munkar
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menyajikan
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam nilai-nilai yang
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan terkandung dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam matan unsur pokok
25 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, muqaddimah Kemuhammadiyahan kepribadian 25 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada anggaran dasar muhammdiyah
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara (MADM)
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menyajikan
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam nilai-nilai yang
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan terkandung dapat menganalisa
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam matan matan kepribadian
26 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, muqaddimah Kemuhammadiyahan muhammadiyah 26 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada anggaran dasar yang terkandung
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah dalam al-quran
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara (MADM)
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menyajikan
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam nilai-nilai yang
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan terkandung dapat memahami
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam matan prinsip dasar amal
27 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, muqaddimah Kemuhammadiyahan usaha 27 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada anggaran dasar muhammadiyah
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara (MADM)
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam memahami
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan matan dapat mengetahui
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif muqaddimah pengertian
28 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, anggaran dasar Kemuhammadiyahan persyarikatan 28 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada Muhammadiyah dalam
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan (MADM) muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menyajikan
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam nilai-nilai yang
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan terkandung dapat menganalisa
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam matan penerapan MADM
29 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, muqaddimah Kemuhammadiyahan dalam kehidupan 29 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada anggaran dasar bermasyarakat
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara (MADM)
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2024 | Halaman 5 dari 6

 1 . Menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam 2 . Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong menyajikan
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam nilai-nilai yang
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan terkandung dapat menganalisa
dunia 3 . Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam matan pedoman amal
30 berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, muqaddimah Kemuhammadiyahan usaha dan 30 1 Pilihan Ganda
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada anggaran dasar perjuangan
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4 . Mengolah, menalar, menyaji dan Muhammadiyah muhammadiyah
mencipta dalam ranah konkret dan arah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah/madrasah secara (MADM)
mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2024 | Halaman 6 dari 6