RPP Kls 6 Tema 8
RPP Kls 6 Tema 8
(RPP)
KURIKULUM 2013
Tema : 8 Bumiku
Subtema 1 : Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya
Pembelajaran :1
Kelas/ Semester : VIA /2
Nama Guru : Eni Supriyatmi,S.Pd.SD
NIP : 197803192021212001
SD NEGERI 1 KRACAK
KORWILCAM KECAMATAN AJIBARANG
KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN 2024
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Oleh : ENI SUPRIYATMI, S.Pd.SD
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan melakukan percobaan tentang perputaran bumi menggunakan globe dan senter, siswa
mampu mengetahui dan memahami konsep perbedaan waktu siang dan malam dengan benar.
2. Dengan diskusi kelompok siswa mampu membuat laporan hasil pengamatan tentang perbedaan
waktu siang dan malam dengan benar.
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU
Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan
dengan membaca doa belajar
Mengecek kehadiran siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin di
Pendahuluan capai 2 Menit
Melakukan apersepsi dengan cara mengaitkan materi
sebelumnya dengan materi yang akan di pelajari atau
menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan materi
yang akan dipelajari
Siswa mengamati dua buah gambar yang ditampilkan
oleh guru (Mengamati)
Siswa membuat pertanyaan tentang hasil pengamatan
yang sudah dilakukan (Menanya)
Guru dan siswa menanggapi pertanyaan yang diajukan
Guru menjelaskan konsep rotasi dan revolusi bumi
serta terjadinya perubahan siang dan malam dengan
menggunakan media pembelajaran berupa globe dan
senter.
Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
kecil, kemudian setiap kelompok membagi tugas untuk
melakukan percobaan terjadinya siang dan malam.
(Mencoba)
Setelah semua kelompok melakukan percobaan,
Kegiatan Inti 7 Menit
selanjutnya siswa mendiskusikan hasil percobaan
dengan menjawab beberapa pertanyaan pada Lembar
Kerja Pesert Didik (LKPD) (Menalar)
Selanjutnya guru meminta setiap kelompok untuk
dapat mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di
depan kelas. (Mengkomunikasikan)
Guru dan kelompok lain menangapi hasil kerja
masing- masing kelompok
Guru menilai hasil kerja kelompok dan dilanjutkan
dengan tanya-jawab terkait hal-hal yang masih belum
difahami oleh siswa
Guru memberikan lembar evaluasi kepada setiap siswa
Ketika waktu sudah berakhir, seluruh siswa
mengumpulkan lembar evaluasi kepada guru
Sebelum pembelajaran ditutup, guru melakukan
refleksi terkait hasil pembelajaran yang sudah
Penutup dilakukan 1 Menit
Guru menutup pembelajaran dengan doa dan diakhiri
dengan salam
4. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. IPA
Membuat Laporan Pengamatan
KD IPA 3.8 dan 4.8
Bentuk Penilaian : Penugasan
Instrumen Penilaian : Rubrik
NAMA ANGGOTA
1. Mengamati Gambar
LEMBAR EVALUASI
Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Kracak
Kelas / Semester : VIA/Genap
Tema 8 : Bumiku
Sub Tema 1 : Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya
Pembelajaran ke : 1
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan proses terjadinya siang dan malam 1
KRITERIA PENSKEKORAN
Nillai maksimal : 100
NO KRITERIA SKOR
1. Siswa menjawab dengan lengkap dan benar 20
Nilai akhir : Nilai yang didapat / Nilai Maksimal X 100
2. Siswa menjawab benar namun tidak lengkap 10-15
3. Siswa menjawab salah 5
4. Siswa tidak menjawab 0