KISI – KISI SOAL BAHASA DAERAH LAMPUNG

ULANGAN HARIAN
TP. 2019 – 2020

Nama Sekolah : SDN 1 Gunung Sulah Jumlah Soal : 20

Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Lampung - Pilihan Ganda : 20
Kurikulum : KTSP
Alokasi Waktu :

Standar Kompetensi Indikator Soal Jawaban

Kompetensi Dasar

1. Siswa mampu
mengungkapkan,
mengekspresikan atau
menerapkan bentuk-bentuk
tindak berbahasa pada wacana
prosa deskripsi tentang
lingkungan keluarga
Menerapkan tindak berbahasa sesuai - Mampu menyapa 1. Yang termasuk kata ganti yang dipakai bila berbicara C
dengan situasi dan tujuan orang lain waktu dengan orang yang lebih tua?
bertemu di pasar
- Mampu a. Niku b. Sikam c. Puskam
menempatkan
kata tanya dalam
sapaan 2. Bagaimana kalimat sapaan bila bertemu ibu guru di pasar? B
- Mampu memilih
kata ganti yang a. Hai api kabarni?
sesuai b. Assalamualaikum Bu, puskam api kabagh ?
c. Nikeu anjak kedou?
d.
3. Kata Niku artinya…. A

a. kamu b. dia c. mereka

4. Kata Sikam artinya…

a. Saya b. Kamu c. Mereka A

Menerapkan bentuk tindak berbahasa - Mampu menyapa 5. “(O)Ghadeu A
sesuai dengan situasi dan tujuan orang lain saat mengan, Sin?/(A) Ghadu mengan, Sin?, jawaban yang tepat
berkumpul yalah …
- Mampu memilih
kata yang tepat a. Kak Ghadu
dengan situasi b. Ghadu pai
dan kondisi c. Begadu
- Mampu
menemukan
jawaban 6. Buatlah kalimat sapaan dalam bahasa Lampung bila
C
semestinya. melihat teman bersedih!
a. Tabik pun
b. Dak Jo
c. Api kabaghmu?

Mengenal dan memahami bahasa dan 7. (O) Ghadeu jak sekulah, nyak adek …./(A) Ghadu Sekula,
sastra Lampung dalam bentuk puisi nyak mit ….
serta penerapan - Mampu a. Lamban A
menyanyikan
lagu kanak-kanak b. Rumah Sakit
yang bertemakan
sayur-sayuran c. Nuwo Balak
dan
mendeklamasika 8. Tepui Tepui Ahad
n syairnya Sikam menjak
A
- Mampu
mengekspresikan Haga nutuk induk mit kebun.
puisi Berkebun
Sikam ngenah nayah pepuhunan dikebun .
dengan
kehidupan nyata
Judul yang tepat untuk puisi diatas ialah …
- Mampu
menemukan alur a. Berkebun b. Bertana c.Bertani
puisi dengan
kejadian sebagai
 bukti setiap 9. Dikebun dilom puisi diunggak nayah…. C
tahap alur
- Mampu a. Buah b. Sayur
menyimpulkan
ciri-ciri puisi c. Pohon
berkebun
2. Siswa mampu membaca, Memahami, menafsirkan 9 induk huruf - Mampu 10. Apakah bunyi huruf ke 4 aksara lampung? C
memahami dan dapat serta dapat mengkomunikasikan bunyi membaca huruf a. Ka b. Ga c. Pa
menafsirkan ragam wacana induk 9 huruf
- Mampu
teks/bacaan dengan berbagai A
merangkai huruf 11. kata NAGA jika ditulis kedalam aksara lampung menjadi
bentu, cara tepat, sesuai dengan induk ….
intonasi kalimat serta lafal yang membentuk a. b. c
tepat secara tertulis. bunyi yang
berarti
- Mampu
menyebutkan
bunyi rangkaian
huruf induk
- Mampu A
memahami bunyi 12. Induk artinya …
Menafsirkan isi wacana deskripsi a. Ibu b. Bapak c. Nenek
kata yang
tentang lingkungan keluarga
berisikan 2 atau 3
huruf induk 13. Kemaman artinya… C
a. Bibi b. Paman c. Adik

- Mampu 14. Keminan artinya ….

menempatkan a. Bibi b. Paman c. Adik C
tujuan setiap
kalimat dalam 15. Pa Ma ditulis ke dalam aksara Lampung mnjadi… B
bacaan Pagi di a. b. c.
Rumah
- Mampu
memahami
ringkasan cerita
dalam wacana
- Mampu mencari
kata berhuruf
induk pa, ba, ma
3. Siswa mampu memahami cara Menulis permulaan menggunakan cara - Mampu menulis 13. Huruf induk Aksara Lampung Ka Na ditulis menjadi …. C
menulis permulaan , yang baik dan benar abjad huruf Ka a. b. c.
mengekspresikan berbagai sampai Na
- Mampu 14. “Kata” ditulis aksara Lampung menjadi ....
gagasan, pendapat, dan perasaan B
merangkai huruf a. b. c.
dalam menulis beberapa teks. induk
membentuk kata 18. Tulisan kalimat Gada Mama… A
yang bermakna a. b. c.

19. Tulisan aksara kalimat Gaga Papa …

B
a. b. c.

20.Tulisan aksara kalimat Pada Papa …

C
a. b. c.

Menuliskan kata kerja kegiatan sehari-

hari dari berbagai kalimat - Mampu
menuliskan kata
demi kata dalam
menyusun
kalimat
- Mampu
membentuk
bermacam-
macam kalimat