KISI-KISI PENILAIAN HARIAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas :X
Semesster : Genap
Materi : Sistem persamaan dan pertidaksamaan linear
Bentuk Soal : Pilihan ganda

Capaian Pembelajaran Indikator Nomer Soal

Peserta didik dapat membentuk
dan menyelesaikan persamaan
dan pertidaksamaan linear tiga
variabel, kuadrat dan
eksponensial baik secara grafik
maupun aljabar.
1. Peserta didik dapat memahami pengertian system persamaan linear dua variable 1
2. Peserta didik mampu menyusun system persamaan linear dua variable dari masalah 2
konstektual yang ada
3. Peserta didik mampu menentukan himpunan penyelesaian dari system persamaa linear 3, 4, 6
dua variable.
4. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah kontekstual yang berhubungan dengan 5
system persamaan linear dua variable.
5. Peserta didik dapat memahami pengertian system persamaan linear tiga variable 7
6. Peserta didik mampu menentukan himpunan penyelesaian dari system persamaa linear 8, 9, 10, 11
tiga variable.
7. Peserta didik mampu Menyusun system persamaan linear tiga variable dari masalah 12
konstektual yang ada
8. Peserta didik dapat memahami pengertian pertidaksamaan linear dua variable 13
9. Peserta didik mampu menyusul model matematika dari permasalahan kontekstual yang 14, 15, 16
berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variable.
10. Peserta didik mampu menyusun sistem pertidaksamaan linear dua variable 17, 18
berdasarkan daerah penyelesaian
11. Peserta didik mampu menentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan 19, 20
linear dua variable.
 SOAL MATEMATIKA KELAS X
MATERI SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR

PILIHLAH JAWABAN YANG BENAR!

1. Lebar sebuah persegi panjang 3 cm kurang dari panjangnya. Jika keliling persegi panjang tersebut 32 cm. Maka sistem persamaan linear yang
dapat menggambarkan permasalahan tersebut adalah …….
A. { p−l=3
p +l=19

B. { p−l=3
p +l=16

C. { p−3=l
p +l=32

D. { p+l=3
2( p+l)=64

E. { p+l=16
2( p+l)=32
2. Diantara persamaan linear berikut, yang termasuk persamaan linear dua variabel adalah …….
A. 5x – 3y = 10
B. 5x2 – 4x = 16
C. 2x – 3y = 2z
D. 3x – 7x = 8
E. 4x2 – y = 6
3. Diketahui sistem persamaan { 2 x +5 y=49
y=5
Maka nilai x adalah ……..
A. 12
 B. 25
C. 24
D. 10
E. 21
4. Diketahui sistem persamaan {2xx++yy=175
=125

Maka nilai x dan y berturut-turut adalah …………..

A. 75 dan 50
B. 100 dan 25
C. 50 dan 75
D. 25 dan 100
E. 75 dan 100

5. Dewi membeli 3 buah jeruk dan 4 buah apel di sebuah toko, ia harus membayar Rp 11.000,00. Ditoko yang sama Ani membeli 5 buah jeruk
dan 1 buah apel dengan membayar Rp 7.000,00. Maka harga 1 jeruk dan 2 buah apel adalah …..
A. Rp 1.000,00
B. Rp 2.000,00
C. Rp 3.000,00
D. Rp 4.000,00
E. Rp 5.000,00

6. Sistem persamaan {2 xx ++3y =3

y=7
memiliki penyelesaian …….
A. Tak terhingga
B. Tepat satu anggota
C. Tepat dua anggota
D. Tidak punya anggota
E. Semua salah
7. Yang merupakan bentuk persamaan linear tiga variabel adalah …….
A. 2x + y + 8 = 18
B. 3x + 2y = – z
C. x + y + 5y = 50
D. – 4z + z – 6 = 0
E. x + 7x + y = 18

{
3 a−b+2 c=16
8. Diketahui sistem persamaan linear tiga variabel 2 a+b +c=1
b=−5

Maka nilai a dan c adalah …………….

A. 1 dan – 2
B. – 1 dan – 2
C. – 2 dan 1
D. 1 dan 4
E. 4 dan 1

{
3 a−b+2 c=16
9. Diketahui sistem persamaan linear tiga variabel 2 a+b +c=1
b=−5
Maka nilai a – b + c adalah ……….
A. 0
B. 2
C. 6
D. 8
E. 10
 {
a+b+ c=11
10. Diketahui sistem persamaan linear tiga variabel 2 a+b−c=0
a+b=5

Maka nilai a, b dan c adalah ……

A. 1, 4, 6
B. 1, 5, 5
C. 1, 6, 4
D. 1, 7, 3
E. 2, 1, 8

{
2 a+b−2 c=−1
11. Diketahui sistem persamaan linear tiga variabel a+ c=9
c=4

Maka nilai 2a + b adalah ………..

A. 13
B. 8
C. 7
D. – 7
E. – 8
12. Diketahui sebuah tiga angka. Jumlah angka-angka tersebut 11. Dua kali angka pertama ditambah angka kedua sama dengan angka ketiga.
Angka pertama ditambah angka kedua dikurangi angka ketiga sama dengan – 1 .
Maka sistem persamaan diatas adalah …….

{
a+ b+c=11
A. 2 a+ b=c
a+b +c=−1
 {
a+b+ c=11
B. 2 a+b=c
a+b−c=−1

{
a+b+ c=11
C. 2 a+b−c=0
a−b+c=−1

{
a+b+ c=11
D. 2 a+b+ c=0
a+b−c=−1

{
a+b+ c=11
E. 2 a+b=c
a−b+c=−1

13. Dibawah ini yang termasuk pertidaksamaan linear dua variabel adalah ……
A. x 2 + 5y ≥ 0
B. 4x + 5y < 20
C. 2x < 80
D. 3 x+ y 2 ≤ 0
E. x 2+ 3 y+5 ≥ 0
14. Seorang tukang jahit akan membuat pakaian model A dan model B. Model A memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m kain bergaris.
Model B memerlukan 2 m kain polos dan 0,5 m kain bergaris. Persediaan kain polos 20 m dan bergaris 10 m. Model matematika untuk
permasalahan tersebut adalah ………………
A. 2x + y ≤20; 0,5x + 1,5y ≤ 10, x ≥ 0 , y ≥ 0
B. 2x + y ≥20; 0,5x + 1,5y ≥ 10, x ≥ 0 , y ≥ 0
C. x + 1,5 y ≥ 20 ; 2x + 0,5y ≥ 10, x ≥ 0 , y ≥ 0
D. x + 2y ≥20; 1,5x + 0,5y ≥ 10, x ≥ 0 , y ≥ 0
E. x + 2y ≤20; 1,5x + 0,5y ≤ 10, x ≥ 0 , y ≥ 0
15. Sebuah angkutan umum paling banyak dapat memuat 50 penumpang. Tarif untuk seorang pelajar dan mahasiswa berturut-turut adalah
Rp1.500,- dan Rp2.500,-. Penghasilan yang diperoleh tidak kurang dari Rp75.000,-. Misal banyak penumpang pelajar dan mahasiswa masing-
masing x dan y. Model matematika yang sesuai untuk permasalahan tersebut adalah ...
A. x + y ≤ 50; 3x + 5y ≥ 150; x ≥ 0; y ≥ 0
B. x + y ≤ 50; 3x + 5y ≤ 150; x ≥ 0; y≥ 0
C. x + y ≤ 50; 5x + 3y ≥ 150; x ≥ 0; y ≥ 0
D. x + y ≥ 50; 5x + 3y ≤ 150; x ≥ 0; y ≥ 0
E. x + y ≥ 50; 3x + 5y ≤150; x ≥ 0; y ≥ 0
16. Seorang ibu mempunyai 4 kg tepung terigu dan 2,4 kg mentega, ingin membuat donat dan roti untuk dijual. Satu donat membutuhkan
80gr terigu dan 40gr mentega, dan satu roti membutuhkan 50gr terigu dan 60 gr mentega. Jika ia harus membuat paling sedikit 10 buah donat
maka model matematika yang sesuai adalah ...
A. 8 x +5 y ≥ 400 , 2 x+ 3 y ≥ 120 , x ≥10 , y ≥ 0
B. 8 x +5 y ≤ 400 , 2 x+ 3 y ≤ 120 , x ≥10 , y ≥ 0
C. 8 x +5 y ≥ 400 , 2 x+ 3 y ≥ 12 , x ≥0 , y ≥ 0
D. 5 x+ 8 y ≥ 400 , 3 x+ 2 y ≥ 12 , x ≥0 , y ≥ 0
E. 5 x+ 8 y ≥ 400 , 3 x+ 2 y ≤ 12 , x ≥10 , y ≥0

17. Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan …………..

A. 6x + 7y ≤ 42, 4x + 9y ≤ 36, x ≥ 0, y ≥ 0
B. 6x + 7y ≤ 42, 4x + 9y ≥ 36, x ≥ 0, y ≥ 0
C. 6x + 7y ≥42, 4x + 9y ≥ 36, x ≥ 0, y ≥ 0
D. 7x + 6y ≤ 42, 9y + 4x ≥ 36 ≥ 0, y ≥ 0
 E. 7x + 6y ≥ 42, 9y + 4x ≥ 36 ≥ 0, y ≥ 0

18. Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan …………..

A. 3x + 2y ≥ 12 , x +2 y ≥ 8 , x ≥ 0, y ≥ 0
B. 3x + 2y ≤ 12, x +2 y ≥ 8 , x ≥ 0, y ≥ 0
C. 3x + 2y ≤ 12, x +2 y ≤ 8 , x ≥ 0, y ≥ 0
D. 2x + 3y ≥ 12 ,2 x+ y ≥ 8 , x ≥ 0, y ≥ 0
E. 2x + 3y ≤ 12, 2 x+ y ≤ 8 , x ≥ 0, y ≥ 0

19. Daerah yang memenuhi sistem pertidaksamaan 2x + y ≥ 8, x + 3y ≤ 9, x ≥ 0 dan y ≥ 0 ditunjukkan oleh nomer……

A. I
B. II
 C. III
D. IV
E. V
20. Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan …………..

A. x + 3y ≤3, x ≥ 0, y ≥ 0
B. 3x + y ≥ 3, x ≥ 0, y ≥ 0
C. x + 3y ≥ 3 , x ≥ 0, y ≥ 0
D. 3x + y≤ 3 , x ≤ 0, y ≤ 0
E. x −3 y=3 , x ≤ 0, y ≤ 0

KUNCI JAWABAN
1. B
2. A
3. A
4. C
5. E
6. C
7. B
8. D
9. E
10. A
11. C
12. B
13. B
14. E
15. A
16. B
17. B
18. C
19. B
20. A