PETUNJUK PENGGUNAAN:

1 Silakan isikan data Mata Kuliah di tab "CPMK-CPL", di kolom yang berwarna KUNING
1.a. Isikan nama MK dst di bagian atas. Pilih semester dan Prodi sesuai pilihan yang ada

1.b. Kemudian isikan seluruh CPMK di kolom bagian bawah

Isilah sebanyak CMPK yang dimiliki oleh MK ini.

Selain itu, berikan angka korelasi tiap CPMK dengan CPL. Jumlah totalnya harus 100%
Isikan pula level taksonomi untuk tiap CPMK, di bagian kanan tabel tersebut

1.c. Isikan RPS di tempat yang disediakan, yaitu sel yang berwarna kuning muda.
Yang WAJIB diisi adalah "Materi" dan "CPMK" yang didikung oleh materi pada minggu tersebut.

2 Silakan isikan data pesesrta di tab "FORM NILAI SIAP"

2.1 Pertama-rama, silakan akses akun SIAP, pilih Nilai di bagian atas, lalu klik "input nilai "
Isikan tahun ajaran dan semester yang sesuai, lalu klik Filter
2.b. Lalu pilih Input Nilai

Daftar peserta MK tersebut dapat didownload, dengan menekan tombol Download Template

Sorot dan copy semua data berikut: NIM, Nama Mahasiswa, Semester dan Status

Data tadi di-paste ke Tab "FORM NILAI SIAP" di file ini

Di tab "FORM NILAI SIAP", masukkan proporsi BOBOT nilai tugas, praktikum, UTS dan UAS. Totalnya harus 100%. Pas
sama dengan proporsi di SIAP. Jika proporsi di SIAP tidak sesuai keinginan Anda, maka segera hubungi Prodi/Fakultas
proporsi
3 Masukkan data nilai tugas di file ini, di sheet NILAI TUGAS

3a. Berikan nama pada setiap tugas (misal: PR1, Tugas2, Presentasi, Quiz 3, Review paper dll)
3b. Berikan pemetaan CPMK untuk tiap tugas (tinggal kilk di drop-down menu dan pilih CPMK yang sesuai)
3c. Bobot nilai tiap tugas perlu ditentukan. Total bobot nilai untuk seluruh tugas harus 100%
3d. Nilai akhir TUGAS akan dikalkulasi otomatis oleh Excel.

4 Masukkan data nilai praktikum di sheet NILAI PRAKTEK. Ikuti petunjuk seperti no. 3
5 Masukkan data nilai UTS di sheet NILAI UTS.

5a. Berikan pengenal untuk tiap butir soal, misalnya soal No 1, No.2a, No. 2b, Essay1c, dst.
5b. Petakan CPMK untuk tiap soal/sub-soal.
Jika satu soal memiliki beberapa sub-soal (misal : 2a, 2b dst), jika tiap sub-soal mengacu ke CPMK yang berbeda, mak
5c. Bobot nilai tiap soal/sub-soal perlu ditentukan. Total bobot nilai untuk seluruh butir soal harus 100%
5d. Nilai akhir UTS akan dikalkulasi otomatis oleh Excel (di kolom Hijau).

6 Masukkan data nilai UAS di sheet NILAI UAS. Ikuti petunjuk seperti no. 5

7 Nilai akhir mahasiswa dapat dilihat di sheet FORM NILAI SIAP.

7a. Nilai TUGAS, PRAKTEK, UTS dan UAS akan dikalkulasi otomatis berdasarkan isian di sheet sebelumnya.
 7b. Nilai akhir (Angka, Huruf dan Bobot) juga dikalkulasi otomatis.
7c. Bagian bertanda BIRU dapat disorot dn dicopykan ke template SIAP, untuk diupload ke SIAP sebagai nilai akhir mata
Catatan: jika ada mahasiswa yang presensinya kurang (<75%), maka sewaktu mengcopy bagian BIRU, nilai mahasiswa

8 Evaluasi OUTCOME tiap mahasiswa dapat dilihat pula dari sheet FORM NILAI SIAP.
Ada tiga kategori OUTCOME:
8a. Jika Nilai Akhir < 60 maka TIDAK LULUS
8b. Jika Nilai Akhir ≥ 60 DAN terdapat CPMK dengan nilai < 60 maka REMIDI CPMK terkait
8c. Jika Nilai Akhir ≥ 60 DAN semua CPMK ≥ 60 maka LULUS

9 Potret pencapaian outcome MK dapat dilihat di sheet CPL dan CPMK.

10 Pada akhir semester, di tab Evaluasi, Berdasarkan penilaian pemenuhan CPMK:
(1) mengisi target capaian minimal (warna kuning), (2) analisis faktor yang terkait dengan pelaksanaan pembelajaran
Totalnya harus 100%. Pastikan proporsi ini
ra hubungi Prodi/Fakultas untuk perubahan
ang sesuai)

CPMK yang berbeda, maka harus dipisahkan dalam entri yang berbeda. Jika semua sub-soal mengacu ke satu CPMK yang sama, boleh dipi

belumnya.
P sebagai nilai akhir mata kuliah.
gian BIRU, nilai mahasiswa tersebut tidak perlu dicopy (akan mengakibtkan kegagalan proses Paste).
elaksanaan pembelajaran dan (3) rencana perbaikan untuk mengatasi kekurangan yang terjadi.
u CPMK yang sama, boleh dipisah atau digabung.
 UNIVERSITAS DIPONEGORO
FAKULTAS TEKNIK
PORTOFOLIO MATA KULIAH
Program Studi : S1 - Teknik Elektro
Kode/Nama Mata Kuliah : Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak
SKS : 3
Mata Kuliah Prasyarat : Algoritma dan Pemrogramam
Semester : Gasal Tahun Ajaran : 2022/2023
Dosen Pengampu : Yosua Alvin AS, M.Eng/ Enda Wista S, M

Diperiksa oleh, Semarang, 29 Desember 2022

Ketua GPM, Koordinator/Dosen Pengampu,

Teguh Prakoso, PhD 0

197706222010121001 NIP.

Disahkan oleh, Disetujui oleh,

Dekan Fakultas Teknik Ketua Program Studi

Prof. Ir. M. Agung Wibowo, MM, M.Sc., Ph.D Munawar Agus Riyadi, PhD
NIP. 19670208 199403 1 005 NIP. 197708262006041000

No. Dokumen : PFM/S1.TE-FT-UNDIP/….. Revisi ke- / Tanggal : 00/ddmmyyyy

Tanggal Terbit : 29 Desember 2022 Halaman :
PERINGATAN
Dokumen ini adalah milik Fakultas Teknik Universitas Diponegoro dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan
alasan apapun membuat salinan tanpa seijin Dekan
Alamat: Jl. Prof. Soedharto, SH, Tembalang, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia, 50275
Telp: (024) 7460053; Fax: (024) 7460055
Email: teknik@undip.ac.id; Website: http://ft.undip.ac.id/
Mata Kuliah : Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak
Tahun Ajaran : 2022/2023
Semester : Gasal
Kelas :
Prodi : S1 - Teknik Elektro
Pengampu : Yosua Alvin AS, M.Eng/ Enda Wista S, M BAGIAN YANG PERLU DIISI:
Koord. Pengampu : 1. Identitas MK (bagian kiri yang berwarna kuning)
NIP Koord. : 2. Pemetaan CPMK dan CPL (bagian bawah yang berwarna kuning)
3. Tiap CPMK dipetakan ke CPL yang sesuai, total tiap CPMK 100%
SKS :3
Kaprodi : Munawar Agus Riyadi, PhD
NIP Kaprodi : 197708262006041000
GPM : Teguh Prakoso, PhD
NIP GPM : 197706222010121001

Nama lain KORELASI CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) (%) Level

CPMK DAFTAR CAPAIANdapat
Mahasiswa PEMBELAJARAN
merancangMATA KULIAHaplikasi
(C2) program (CPMK)dalam
- silakan diisi:
perangkat CPL1 CPL2 CPL3 CPL4 CPL5 CPL6 CPL7 CPL8 CPL9 CPL10 TOTAL Taksonomi CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
CPMK1 100% 100% C3 ### Memiliki pengetahuan sains matematika, komputasi dan komputer untuk menganalisis dan merancang divais/sistem kompleks
bergerak dengan satu kasus [ CPL-1 ]
serta mampu menerapkan untuk memecahkan masalah rekayasa dengan prinsip keteknikan. (SCIENTIFIC KNOWLEDGE)
100% 100% C3 Memiliki kemampuan melakukan perancangan, penerapan dan verifikasi komponen, proses atau sistem sesuai bidang keahlian
CPMK2 Mahasiswa dapat dan membuat (C3) program aplikasi dalam perangkat untuk memenuhi spesifikasi yang diinginkan serta mempertimbangkan faktor-faktor ekonomi, lingkungan, sosial, keselamatan
bergerak dengan satu kasus. ### [ CPL-2 ] dan keberlanjutan dengan memanfaatkan sumber daya lokal dan nasional. (ENGINEERING DESIGN)
CPMK3 Memiliki keahlian dalam merancang dan eksplorasi percobaan di laboratorium maupun di lapangan serta menganalisis hasilnya
[ CPL-3 ]
guna memperkuat
Memiliki penilaian.
pengetahuan (EXPERIMENTAL
yang memadai EXPLORATION)
dalam mengidentifikasi, merumuskan dan menganalisis serta menyelesaikan masalah atau
CPMK4 [ CPL-4 ]
memberikan
Memiliki penyelesaian
keterampilan alternatif
yang dalam
baik dalam bidang elektro
menggunakan atau maupun
metode keahliannya. (TECHNICAL
sarana ANALYSIS)
dan peralatan modern yang dibutuhkan dalam
CPMK5 [ CPL-5 ]
keteknikan khususnya bidang Teknik elektro. (MASTERING MODERN TOOLS)
CPMK6 [ CPL-6 ] Mampu berkomunikasi secara efektif dalam menyampaikan gagasan, lisan maupun tulisan. (COMMUNICATION)
CPMK7 Memiliki kompetensi dalam perencanaan, penyelesaian dan evaluasi tugas dan pekerjaan secara terukur dan sistematis dengan
[ CPL-7 ]
merujuk batasan-batasan yang ada. (PROJECT MANAGEMENT)
CPMK8 [ CPL-8 ] Mampu berkerja sama dan berkontribusi secara efektif dalam tim multidisiplin dan multikultural. (TEAMWORK)
CPMK9 Mempunyai kemampuan bertanggung jawab secara mandiri atas pekerjaannya dan menunjukkan ketaatan terhadap etika profesi
[ CPL-9 ]
dalam setiap
Memiliki permasalahan
pemahaman yang keteknikan. (ETHICAL
mendalam mengenai CONDUCT)
pentingnya pembelajaran seumur hidup melalui berbagai cara, termasuk
CPMK10 [ CPL-10 ]
mengikuti perkembangan pengetahuan terbaru dan terkini. (LIFELONG LEARNING)
CPMK11
CPMK12
CPMK13
CPMK14
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
BAGIAN YANG
PROGRAM STUDI S1 - TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO PERLU DIISI
(berwarna
Mata Kuliah Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak Beban 3 SKS Semester : 7 kuning):
Prasyarat Algoritma dan Pemrogramam 1. Semester di
Dosen Pengampu Yosua Alvin AS, M.Eng/ Enda Wista S, M Kurikulum (1,2,
dst)
Capaian Pembelajaran Lulusan [ CPL-1 ] Memiliki pengetahuan sains matematika, komputasi dan komputer untuk menganalisis dan merancang divais/sistem 2. Prasyarat MK
(CPL) kompleks serta mampu menerapkan untuk memecahkan masalah rekayasa dengan prinsip keteknikan. (SCIENTIFIC 3. Rincian
KNOWLEDGE) rencana per
minggu
Capaian Pembelajaran Mata CPMK1 Mahasiswa dapat merancang (C2) program aplikasi dalam perangkat bergerak dengan satu kasus 4. Identitas
Kuliah (CPMK) CPMK2 Mahasiswa dapat dan membuat (C3) program aplikasi dalam perangkat bergerak dengan satu kasus. pengesahan

BAGIAN CPL dan

CPMK otomatis
terisi, sama
dengan isian di
sheet "CPMK-
CPL".
Matriks CPL-CPMK CPL1 CPL2 CPL3 CPL4 CPL5 CPL6 CPL7 CPL8 CPL9 CPL10 Untuk
CPMK1 V mengubah/
CPMK2 V menambah
CPMK, silakan
edit di sheet
"CPMK-CPL"

1 2 3 4 5 6 7
Kemampuan Akhir tiap Bahan Kajian/ Pokok Metode Pengalaman Belajar Penilaian
Minggu
ke tahapan pembelajaran / Bahasan Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bobot
Sub CPMK Indikator &Kriteria (%)
1 Mahasiswa mampu - Latar belakang - Ceramah TM: 3 x 50 Menit - Ketepatan 5%
menjelaskan (C2) latar pemrograman dalam - Diskusi menjelaskan latar Pengisian
belakang pemrograman perangkat bergerak belakang rencana per
dalam perangkat - Perangkat transformatif pemrograman dalam minggu:
bergerak dengan tingkat perangkat bergerak
kebenaran minimal 80%. 1. Kemampuan
Kriteria: akhir (Kolom 2):
2 Mahasiswa mampu - Isu sistem operasi - Ceramah TM: 3 x 50 Menit Ketepatan 5% tunjukkan
menjelaskan (C2) - Siklus hidup android dan - Diskusi menjelaskan isu-isu keterkaitan
pertimbangan dan issue ios berkaitan dengan dengan CPMK.
pemrograman aplikasi - Isu ukuran layar pemrograman di
dalam perangkat - Isu perangkat keras perangkat bergerak e.g. CPMK 1-1:
bergerak dengan tingkat terkait dengan
kebenaran minimal 80%. Kriteria: CPMK 1, sub-
3 Mahasiswa mampu - Konsep kunci pada - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Ketepatan 5% CPMK pertama,
menjelaskan (C2) android - Discovery BT : 1 x 1 mendeskripsikan dst.
overview konsep kunci di - Arsitektur sistem Learning BM : 2 x 60 Menit konsep kunci di
android dengan tingkat android - Diskusi android 2. Total bobot
kebenaran minimal 80%. - Siklus hidup aktifitas - Ketepatan (kolom 7) harus
android menjelaskan siklus 100%.
hidup android
Hint: Untuk
Kriteria: menambah baris
4 Mahasiswa mampu - Tool pengembangan - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Ketepatan 5% pada satu sel,
menggunakan (C3) tool aplikasi - Discovery BT : 1 x 1 menjelaskan alliran gunakan
pemrograman perangkat - Dasar aliran kerja Learning BM : 2 x 60 Menit kerja pengembangan ALT+Enter.
bergerak dengan tingkat pengembangan aplikasi - Diskusi aplikasi dalam
kebenaran minimal 80%. dalam perangkat bergerak perangkat bergerak
- Kemampuan
menggunakan tool
pengembangan
5 Mahasiswa mampu - Activities, Layout, dan - Ceramah TM : 3 x 50 Menit -aplikasi
Kemampuan 5%
mendesain (C5) interface Intents - Discovery BT : 1 x 1 mendesain interface
dan navigasi dengan - Merancang dan Learning BM : 2 x 60 Menit
tingkat kebenaran mengaktifkan interface - Diskusi
minimal 80%.

6 Mahasiswa mampu - Preference, File, dan - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Kemampuan 10%

mendesain (C5) data basis data - Discovery BT : 1 x 1 menghubungkan
persistent dengan tingkat - Desain dan Learning BM : 2 x 60 Menit basis data dengan
kebenaran minimal 80%. menggunakan basis data - Diskusi aplikasi

7 Mahasiswa mampu - List dan adapter - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Kemampuan 10%

mendesain (C5) navigasi - Simple lists - Discovery BT : 1 x 1 mendesain list
dan display informasi Learning BM : 2 x 60 Menit
dengan tingkat - Diskusi
kebenaran minimal 80%.

UTS 40%

9 Mahasiswa mampu - Siklus Rankine dalam - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Kemampuan 10%

mendesain (C5) map dan sistem turbin uap - Discovery BT : 1 x 1 mendesain
lokasi dengan tingkat - Kondisi Ideal sistem Learning BM : 2 x 60 Menit penggunaan peta
kebenaran minimal 80%. turbin uap - Diskusi
- Penyimpangan keadaan Kriteria:
ideal operasi turbin gas Ketepatan sesuai
- Turbin impuls dan turbin pedoman penilaian
reaksi dalam sistem
10 Mahasiswa mampu -turbin
Setting peta
uap - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Kemampuan 5%
mendesain (C5) map dan - Mencari lokasi - Discovery BT : 1 x 1 mendesain
lokasi dengan tingkat Learning BM : 2 x 60 Menit penggunaan peta
kebenaran minimal 80%. - Diskusi
Kriteria:
Ketepatan sesuai
pedoman penilaian
11 Mahasiswa mampu - Monitoring batere - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Kemampuan 5%
mendesain (C5) akses perangkat mobile - Discovery BT : 1 x 1 mendesain
terhadap perangkat - Menggunakan sensor Learning BM : 2 x 60 Menit monitoring batere
keras dengan tingkat untuk membuat kompas - Diskusi dan sensor
kebenaran minimal 80%.
Kriteria:
Ketepatan sesuai
12 Mahasiswa mampu - Menggunakan mobile - Ceramah TM : 3 x 50 Menit -pedoman
Kemampuan untuk 5%
penilaian
mendesain (C5) akses phone - Discovery BT : 1 x 1 mendesain akses ke
terhadap perangkat - Menggunakan kamera Learning BM : 2 x 60 Menit mobile phone dan
keras dengan tingkat - Diskusi kamera
kebenaran minimal 80%.
Kriteria:
Ketepatan sesuai
pedoman penilaian
 13 Mahasiswa mampu - Use case - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Kemampuan untuk 15%
mendesain (C5) aplikasi - Discovery BT : 1 x 1 mendesain aplikasi
dengan satu use case Learning BM : 2 x 60 Menit suatu case
dengan tingkat - Diskusi
kebenaran minimal 80% Kriteria:
Ketepatan sesuai
pedoman penilaian

14 Mahasiswa mampu - Use case - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Kemampuan untuk

mendesain (C5) aplikasi - Discovery BT : 1 x 1 mendesain aplikasi
dengan satu use case Learning BM : 2 x 60 Menit suatu case
dengan tingkat - Diskusi
kebenaran minimal 80% Kriteria:
Ketepatan sesuai
pedoman penilaian

15 Mahasiswa mampu - Use case - Ceramah TM : 3 x 50 Menit - Kemampuan untuk

mendesain (C5) aplikasi - Discovery BT : 1 x 1 mendesain aplikasi
dengan satu use case Learning BM : 2 x 60 Menit suatu case
dengan tingkat - Diskusi
kebenaran minimal 80% Kriteria:
Ketepatan sesuai
pedoman penilaian
UAS 40%

Daftar Pustaka
1. Jan Holler, et.al, From Machine-to-Machine to the Internet of Things: Introduction to a new age of Intelligence, 7th edition,
Penerbit Elsevier, 2014

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI S1 - TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO

MATA KULIAH
PENGEMBANGAN APLIKASI PERANGKAT BERGERAK
PENGESAHAN
Disiapkan Oleh: Diperiksa Oleh: Disahkan Oleh:
Dosen Pengampu Tim GPM Kaprodi

0 Teguh Prakoso, PhD Munawar Agus Riyadi, PhD

NIP. NIP. 197706222010121001 NIP. 197708262006041000

Riwayat Revisi Dokumen

No. Dokumen RPS/S1.EL-FT-UNDIP/xxx No./ Tanggal revisi 01/10 Oktober 2022
Tanggal Terbit 10 Oktober 2022 Halaman 3
PERINGATAN
Dokumen ini adalah milik Fakultas Teknik Universitas Diponegoro
dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan
tanpa seijin Dekan
Alamat: Jl. Prof. Soedharto, SH, Tembalang, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia, 50275
Telp: (024) 7460053; Fax: (024) 7460055
Email: teknik@undip.ac.id; Website: http://ft.undip.ac.id/
 PROGRAM STUDI S1 - TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO
KONTRAK PERKULIAHAN
Mata Kuliah Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak
Tahun Ajaran 2022/2023 Semester Gasal
Dosen Pengampu Yosua Alvin AS, M.Eng/ Enda Wista S, M
No. Dokumen Waktu Kuliah
KPM/S1.EL-FT-UNDIP/xxx Tempat Kuliah

1. Manfaat Perkuliahan
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar wajib untuk seluruh mahasiswa Teknik Elektro, dalam klasifikasi sains manfaat dan
dasar. Pengetahuan tentang sifat-sifat material akan berguna sebagai dasar desain ataupun memperkirakan kinerja deskripsi
rangkaian/sistem dalam pengaruh fisis yang berubah-ubah. kuliah diisi
sesuai kuliah
masing-
2. Deskripsi Perkuliahan masing
Mata kuliah ini membekali mahasiswa teknik elektro tentang fenomena fisis, sifat dan jenis bahan-bahan konduktor,
superkonduktor, semikonduktor, dan isolator ; bahan magnetik, bahan fiber optik serta bahan berteknologi nano,serta
penggunaan bahan-bahan tersebut untuk keperluan penerapan dalam bidang komponen/sistem elektronika.

3. Capaian Pembelajaran & Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah ini adalah:
[ CPL-1 ] Memiliki pengetahuan sains matematika, komputasi dan komputer untuk menganalisis dan merancang
divais/sistem kompleks serta mampu menerapkan untuk memecahkan masalah rekayasa dengan prinsip keteknikan. CPL,
(SCIENTIFIC KNOWLEDGE) CPMK,
dan sub-
CPMK
otomatis
diambil
dari RPS.
Aturlah
tinggi sel
agar
semua
CPL/CPM
K
nampak.

Capaian pembelajaran mata kuliah yang diharapkan dari mata kuliah ini adalah:
CPMK1 Mahasiswa dapat merancang (C2) program aplikasi dalam perangkat bergerak dengan satu kasus
CPMK2 Mahasiswa dapat dan membuat (C3) program aplikasi dalam perangkat bergerak dengan satu kasus.

Sub-CPMK:
Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) latar belakang pemrograman dalam perangkat bergerak dengan tingkat
kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) pertimbangan dan issue pemrograman aplikasi dalam perangkat bergerak
dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu menjelaskan (C2) overview konsep kunci di android dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu menggunakan (C3) tool pemrograman perangkat bergerak dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu mendesain (C5) interface dan navigasi dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu mendesain (C5) data persistent dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu mendesain (C5) navigasi dan display informasi dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu mendesain (C5) map dan lokasi dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu mendesain (C5) map dan lokasi dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu mendesain (C5) akses terhadap perangkat keras dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
Mahasiswa mampu mendesain (C5) akses terhadap perangkat keras dengan tingkat kebenaran minimal 80%.
4. Strategi Perkuliahan
a. Ceramah
b. Dsiskusi kelompok Strategi perkuliahan diisi/disesuaikan.
c. Studi kasus
d. dan lain-lain Assessment test perlu ditekankan dan disebutkan tentang tugas case study/project based, jika
ada.
5. Assessment Task
a. Formatif: berupa quiz / latihan soal buku ajar
b. Sumatif:
* Tugas Case Study
* Telaah makalah
* UTS
* UAS

6. Penilaian & Kriteria

Pengukuran CPMK mata kuliah Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak dilakukan secara tidak langsung
melalui Tugas case study, praktek/praktikum, Ujian Tengah Semester (UTS), dan Ujian Akhir Semester (UAS)
dengan komposisi penilaian :

Tugas Case
CPMK Studi Praktek UTS UAS
TOTAL diambil dari persentase di FORM NILAI SIAP.
CPMK1 17.5% 16.3% Pastikan sudah diisi.
CPMK2 15.0% 8.8% 8.8%
CPMK3 17.5% 16.3% Komposisi CPMK di sheet Tugas/UTS/UAS juga perlu diset, agar semua CPMK terwakili di tabel ini.
CPMK4 CPMK yang kosong dapat di-hide.
CPMK5
CPMK6
CPMK7
CPMK8
CPMK9
CPMK10
CPMK11
CPMK12
TOTAL 50% 0% 25% 25%

Kriteria hasil pengukuran CPMK dinyatakan dengan :

- Pemula / Novice : Nilai < 60
- Berkembang / Developing : 60 ≤Nilai < 70
- Mahir / Proficient : 70 ≤ Nilai < 80
- Teladan / Exemplary : Nilai ≥ 80
Nilai Akhir Mata Kuliah ditentukan berdasarkan sistim penilaian hasil belajar sesuai dengan Peraturan
Rektor Universitas Diponegoro Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Peraturan Akademik Bidang Pendidikan
Program Sarjana Universitas Diponegoro (Pasal 35):

Rentang Nilai Angka Nilai Huruf Bobot

≥ 80 A 4
70 – 79.99 B 3
 60 – 69.99 C 2
51 – 59.99 D 1
≤ 50.99 E 0
Mahasiswa dinyatakan lulus mata kuliah, apabila mendapat nilai minimal C.

7. Jadwal Perkuliahan
Adapun jadwal Perkuliahan adalah sebagai berikut:
Minggu ke- Pokok Bahasan Referensi
1 - Latar belakang pemrograman dalam perangkat bergerak Jadwal perkuliahan mengacu ke Pokok bahasan di RPS,sehingga tidak perlu diisikan.
- Perangkat transformatif
Yang perlu diisikan: Nomer Referensi yang sesuai tiap pertemuan,mengacu ke daftar
referensi di akhir RPS.

2 - Isu sistem operasi

3 -- Konsep
Siklus hidup
kunciandroid dan ios
pada android
4 -- Tool
Arsitektur sistem android
pengembangan aplikasi
5 -- Dasar aliran kerja pengembangan
Activities, Layout, dan Intents aplikasi dalam perangkat bergerak
6 -- Preference,
Merancang danFile,mengaktifkan
dan basis datainterface
7 -- List
Desain
dandan menggunakan basis data
adapter
UTS -0Simple lists
9 - Siklus Rankine dalam sistem turbin uap
10 -- Setting
Kondisipeta
Ideal sistem turbin uap
11 -- Mencari lokasi
Monitoring batere perangkat mobile
12 -- Menggunakan
Menggunakan mobile
sensor untuk
phonemembuat kompas
13 -- Use
Menggunakan
case kamera
14 - Use case
15 - Use case
UAS 0

8. Tata Tertib
1. Mahasiswa diwajibkan menggunakan pakaian sopan dan rapi, pada waktu mengikuti perkuliahan.
2. Mahasiswa diperkenankan terlambat masuk dalam pertemuan maksimum 15 menit setelah perkuliahan dimulai. Tata tertib silakan disesuaikan (ditambah/diganti) sesuai keperluan.
3. Mahasiswa wajib melakukan presensi kehadiran pada waktu yang telah ditentukan.
4. Mahasiswa dapat mengikuti UAS apabila telah mengikuti kuliah/kegiatan pembelajaran sekurang-kurangnya 75%. Referensi terisi otomatis (sesuai RPS). Jika kosong, berarti harus diisikan di RPS
5. Mahasiswa wajib mengumpulkan tugas/ ujian sesuai dengan jadwal dan ketentuan yang dituliskan.
6. Ujian susulan hanya dapat diberikan dengan alasan khusus (sakit atau dirawat di Rumah Sakit dan disertai dengan
Surat keterangan Dokter)
7. Transparasi nilai dilakukan sesuai dengan jadwal yang diberikan dan paling lambat 1 minggu setelah batas akhir
revisi nilai.

Bahan Bacaan / referensi

1. Jan Holler, et.al, From Machine-to-Machine to the Internet of Things: Introduction to a new age of Intelligence, 7th
edition, Penerbit Elsevier, 2014
Mata Kuliah Pengembangan Aplikasi Perangkat Bergerak
Di sheet ini, yang bisa diganti: NIM-NAMA MHS-SMT-STATUS sert
Tahun Ajaran 2022/2023 Pastikan bahwa bobot TUGAS:PRAKTEK:UTS:UAS bernilai total 10
Semester Gasal sama dengan yang diusulkan di SIAP
Kelas 0
Prodi S1 - Teknik Elektro
2 BOBOT: 50% 0% 25%

Nilai
Nilai Tugas Praktek Nilai UTS
Semes Studi Kasus (0-100) (0-100)
NIM Nama Mahasiswa ter Status (0-100) (0.5) (0) (0.25)
1234567899 adfad 2 BARU 80.00 0.00 83.50
12345678 qsqeweqrwq 2 BARU 70.00 0.00 65.95
 RULE
NIM-NAMA MHS-SMT-STATUS serta BOBOT.
MzE3NjQw
RAKTEK:UTS:UAS bernilai total 100%, dan harus Jika Nilai Akhir < 60 maka TIDAK LULUS
SIAP Jika Nilai Akhir ≥ 60 DAN terdapat CPMK dengan nilai < 60
Jika Nilai Akhir ≥ 60 DAN semua CPMK ≥ 60 maka LULUS

25%
Nilai
Akhir
Nilai UAS Nilai Akhir Huruf Nilai
(0-100) Angka (0,00- (A/B/C/ Bobot
(0.25) 100,00) D/E) (0-4) OUTCOME CPMK1 CPMK2
78.25 80.44 A 4 LULUS 80.0 4 81.3 4
69.75 68.93 C 2 LULUS 70.4 3 69.2 2
 CPMK dengan nilai < 60 maka REMIDI
PMK ≥ 60 maka LULUS
 JANGAN LAKUKAN PERUBAHAN NAMA DAN NIM. ISILAH: Nama Tugas (beb
ISIKAN/UBAH NIM dan NAMA di tab FORM NILAI SIAP NILAI (persentase terhad

NAMA TUGAS Tugas 1

CPMK: CPMK1
NO NIM NAMA NILAI TUGAS
BOBOT NILAI : 35%
1 1234567899 adfad 80 80.00
2 12345678 qsqeweqrwq 70 80.00
3
4 k
5 o
6 l
7 o
8 m
9
10 i
11 n
12 i
13
14 t
15 i
16 d
17 a
18 k
19
20 p
21 e
22 r
23 l
24 u
25
26 d
27 i
28 i
29 s
30
i
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
 90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
ISILAH: Nama Tugas (bebas, bisa diubah), CPMK (sesuaikan dengan tiap tugas) dan BOBOT
NILAI (persentase terhadap total nilai tugas). Total bobot harus 100%

Tugas 2 Tugas 3 Tugas 4

CPMK2 CPMK2 CPMK3
15% 15% 35%
80.00 80.00 80.00
60.00 80.00 60.00
 JANGAN LAKUKAN PERUBAHAN NAMA DAN NIM. ISILAH: Nama prakte
ISIKAN/UBAH NIM dan NAMA di tab FORM NILAI SIAP NILAI (persentase te

NAMA PRAKTEK
CPMK:
NO NIM NAMA NILAI PRAKTEK
BOBOT NILAI :
1 1234567899 adfad 0
2 12345678 qsqeweqrwq 0
3
4 k
5 o
6 l
7 o
8 m
9
10 i
11 n
12 i
13
14 t
15 i
16 d
17 a
18 k
19
20 p
21 e
22 r
23 l
24 u
25
26 d
27 i
28 i
29 s
30
i
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
 90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
ISILAH: Nama praktek (bebas, bisa diubah), CPMK (sesuaikan dengan tiap tugas) dan BOBOT
NILAI (persentase terhadap total nilai praktek). Total bobot harus 100%
 JANGAN LAKUKAN PERUBAHAN NAMA DAN NIM. ISILAH: Nomer/nama Soal
ISIKAN/UBAH NIM dan NAMA di tab FORM NILAI SIAP NILAI (persentase terhadap

SOAL NO.: Tugas 1

CPMK: CPMK1
NO NIM NAMA NILAI UTS
BOBOT NILAI : 65%
1 1234567899 adfad 83.5 80.00
2 12345678 qsqeweqrwq 65.95 60.00
3
4 k
5 o
6 l
7 o
8 m
9
10 i
11 n
12 i
13
14 t
15 i
16 d
17 a
18 k
19
20 p
21 e
22 r
23 l
24 u
25
26 d
27 i
28 i
29 s
30
i
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
 90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
ISILAH: Nomer/nama Soal UTS (bebas, bisa diubah), CPMK (sesuaikan dengan tiap soal) dan BOBOT
NILAI (persentase terhadap total nilai UTS). Total bobot harus 100%

Tugas 2 3 4
CPMK2
35%
90.00
77.00
JANGAN LAKUKAN PERUBAHAN NAMA DAN NIM. ISILAH: Nama/nomer soal UA
ISIKAN/UBAH NIM dan NAMA di tab FORM NILAI SIAP BOBOT NILAI (persentase ter

SOAL NO.: 1 2
CPMK: CPMK2 CPMK3
NO NIM NAMA NILAI UAS
BOBOT NILAI : 35% 65%
1 1234567899 adfad 78.25 75.00 80.00
2 12345678 qsqeweqrwq 69.75 60.00 75.00
3
4 k
5 o
6 l
7 o
8 m
9
10 i
11 n
12 i
13
14 t
15 i
16 d
17 a
18 k
19
20 p
21 e
22 r
23 l
24 u
25
26 d
27 i
28 i
29 s
30
i
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
 90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
AH: Nama/nomer soal UAS (bebas, bisa diubah), CPMK (sesuaikan dengan tiap soal) dan
OT NILAI (persentase terhadap total nilai UAS). Total bobot harus 100%
 Mata Kuliah 0 TAMPILKAN GRAFIK CPL 1 <=== PILIH DISINI TARGET RATA-RATA CPL >>>
Tahun Ajaran 1
Semester 0
Kelas 1
3
NO NIM CPL 1
1 1234567899 4
2 12345678 2

DISTRIBUSI PENCAPAIAN CPL 1

1.2
1 1
1
jumlah mahasiswa

0.8
0.6
0.4
0.2
0 0
0
1 2 3 4

skala
TARGET RATA-RATA CPL >>> 2.50 DISTRIBUSI PENCAPAIAN CPL 1

L1 DISTRIBUSI PENCAPAIAN CPL 1

1

50% 50%

4
0.50
### ###
### PILIH GRAFIK UNTUK DITAMPILKAN: CPMK1 <=== pilih di sini 2.50
### CCPMK3 ###
###
###
### Sebaran pencapaian CPMK1
###
###
###
###
###
###
NCCCCCCCCCCCCCCCPMK1
###
###
### ###
###
###
### ###

Distribusi nilai CPMK1 Distribusi n

1.2
Distribusi nilai 1 1
1 CPMK1
Jumlah mahasiswa

0.8
0.6 50%
0.4
0.2
0 0
0
1 2 3 4
Skala nilai
1
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
target rata-rata 1.5

Distribusi nilai CPMK1

50% 50%

1 2 3 4
EVALUASI PEMENUHAN CPMK
BAGIAN YANG PERLU DIISI:
1. Target pemenuhan CPMK (dalam persen)
2. Analisis pencapaian (apa yang perlu di-highlight, faktor penyebabnya pe
3. Rencana Perbaikan (apa saja yang mungkin bisa dilakukan/dicoba untuk

Target (minimal) 2.50 70%

CMPK Rerata %>Ambang Memenuhi? Analisis Pelaksanaan Pembelajaran
CPMK1 3.5 100% YA
CPMK2 3.0 50% TIDAK
light, faktor penyebabnya perlu diurai)
bisa dilakukan/dicoba untuk meningkatkan pencapaian CPMK

Rencana Perbaikan Semester Depan