Berikut adalah 40 contoh soal Pilihan Ganda Bagian 3 Bhinneka Tunggal Ika mata

pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) kelas 10 SMA/SMK

beserta jawabannya, materi:

UNIT 1 MENGIDENTIFIKASI IDENTITAS INDIVIDU DAN IDENTITAS KELOMPOK

1. Identitas individu yang bersifat genetis, seperti warna kulit dan golongan darah,
termasuk dalam kategori identitas yang:
A) Alami
B) Terbentuk secara sosial
C) Genetik
D) Kultural
E) Konstruktif

Jawaban: A) Alami

2. Identitas individu yang terbentuk karena pekerjaan atau peran dalam masyarakat
disebut identitas yang:
A) Alami
B) Terbentuk secara sosial
C) Genetik
D) Biologis
E) Kultural

Jawaban: B) Terbentuk secara sosial

3. Istilah yang digunakan untuk mengelompokkan manusia berdasarkan lokasi

geografis, warna kulit, dan bawaan fisiologis adalah:
A) Identitas genetik
B) Identitas kultural
C) Identitas individu
D) Identitas ras
E) Identitas biologis

Jawaban: D) Identitas ras

4. Identitas kelompok yang terbentuk karena interaksi sosial dan ciptaan manusia
disebut identitas yang:
A) Alami
B) Terbentuk secara sosial
C) Genetik
D) Biologis
E) Konstruktif

Jawaban: E) Konstruktif
5. Apa yang menjadi identitas bersama bangsa Indonesia?
A) Bahasa Indonesia
B) Pancasila
C) Keberagaman budaya
D) Identitas individu
E) Identitas ras

Jawaban: B) Pancasila

6. Bagaimana Ir. Soekarno menggambarkan asal-usul Pancasila?

A) Sebagai penemuan baru
B) Sebagai hasil rekayasa sosial
C) Sebagai sesuatu yang terberi alamiah
D) Sebagai nilai universal
E) Sebagai produk budaya asing

Jawaban: C) Sebagai sesuatu yang terberi alamiah

7. Apa yang dimaksud dengan identitas individu yang terbentuk secara sosial?
A) Identitas yang bersifat genetis
B) Identitas yang melekat sejak lahir
C) Identitas yang terbentuk dari interaksi sosial
D) Identitas yang tidak dapat berubah
E) Identitas yang bersifat alamiah

Jawaban: C) Identitas yang terbentuk dari interaksi sosial

8. Identitas kelompok yang melekat secara alamiah pada sebuah kelompok sering kali
berdasarkan:
A) Agama
B) Kebudayaan
C) Kepercayaan pribadi
D) Keturunan keluarga
E) Pekerjaan

Jawaban: B) Kebudayaan

9. Pancasila digambarkan sebagai identitas bangsa Indonesia yang mengakomodir

perbedaan-perbedaan. Ini menunjukkan bahwa Pancasila adalah:
A) Identitas individual
B) Identitas genetik
C) Identitas alamiah
D) Identitas yang membatasi perbedaan
E) Identitas yang menghargai perbedaan

Jawaban: E) Identitas yang menghargai perbedaan

10. Apa yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia?
A) Keseragaman dalam segala hal
B) Keberagaman budaya dan latar belakang
C) Identitas individu yang homogen
D) Identitas ras yang dominan
E) Keseragaman dalam agama

Jawaban: B) Keberagaman budaya dan latar belakang

UNIT 2 MENGENALI, MENYADARI, DAN MENGHARGAI KERAGAMAN IDENTITAS

1. Apa yang dimaksud dengan sosialisasi?

A) Proses untuk mengenali yang lain
B) Penyebaran nilai-nilai dari satu generasi ke generasi berikutnya
C) Proses interaksi antarindividu
D) Identifikasi identitas individu
E) Proses pembentukan kelompok

Jawaban: B) Penyebaran nilai-nilai dari satu generasi ke generasi berikutnya

2. Mengapa kemampuan untuk bernegosiasi penting dalam pembentukan identitas

kelompok?
A) Agar identitas kelompok tetap alamiah
B) Untuk menghindari keragaman dalam kelompok
C) Agar ada satu identitas yang disepakati oleh semua anggota kelompok
D) Untuk menghilangkan perbedaan persepsi
E) Agar identitas kelompok tidak berubah

Jawaban: C) Agar ada satu identitas yang disepakati oleh semua anggota kelompok

3. Apa yang dimaksud dengan identitas yang tercipta secara alamiah?

A) Identitas yang bersifat genetik
B) Identitas yang terbentuk dari interaksi sosial
C) Identitas yang melekat sejak lahir
D) Identitas yang dibentuk secara kultural
E) Identitas yang terbentuk melalui proses bernegosiasi

Jawaban: C) Identitas yang melekat sejak lahir

4. Mengapa kebinekaan menjadi tema penting dalam kaitannya dengan masalah

identitas atau jati diri?
A) Kebinekaan menciptakan kesulitan dalam interaksi sosial
B) Kebinekaan menghilangkan perbedaan persepsi
C) Kebinekaan adalah hukum alam yang harus disadari
D) Kebinekaan mengurangi identitas individu
E) Kebinekaan adalah tanda ketidakharmonisan dalam masyarakat

Jawaban: C) Kebinekaan adalah hukum alam yang harus disadari

5. Apa arti dari semboyan "Bhinneka Tunggal Ika"?

A) Kesatuan dalam perbedaan
B) Keseragaman dalam segala hal
C) Kesatuan dalam kebudayaan
D) Kesamaan dalam identitas individu
E) Keseragaman dalam agama

Jawaban: A) Kesatuan dalam perbedaan

6. Apa yang dimaksud dengan identitas primordial?

A) Identitas nasional
B) Identitas individu yang bersifat alamiah
C) Identitas yang terbentuk dari interaksi sosial
D) Identitas yang berkaitan dengan etnis, suku, agama, dan bahasa
E) Identitas yang tercipta melalui sosialisasi

Jawaban: D) Identitas yang berkaitan dengan etnis, suku, agama, dan bahasa

7. Apa yang dimaksud dengan identitas nasional?

A) Identitas individu yang bersifat alamiah
B) Identitas yang terbentuk dari interaksi sosial
C) Identitas yang berkaitan dengan etnis, suku, agama, dan bahasa
D) Identitas kepribadian nasional atau jati diri nasional yang dimiliki suatu bangsa
E) Identitas yang tercipta melalui sosialisasi

Jawaban: D) Identitas kepribadian nasional atau jati diri nasional yang dimiliki suatu
bangsa

8. Apa yang menjadi ciri khas Indonesia?

A) Kesamaan dalam identitas individu
B) Keseragaman dalam bahasa
C) Keragaman budaya, agama, etnis, suku, dan bahasa
D) Keseragaman dalam agama
E) Kekayaan alam

Jawaban: C) Keragaman budaya, agama, etnis, suku, dan bahasa

9. Mengapa menghargai keragaman identitas penting?

A) Agar semua identitas menjadi sama
B) Agar identitas individu tidak terpengaruh oleh identitas kelompok
C) Agar tercipta satu identitas nasional yang tunggal
D) Agar kita bisa memahami dan menghormati perbedaan
E) Agar kita bisa menghapus keragaman

Jawaban: D) Agar kita bisa memahami dan menghormati perbedaan

10. Apa yang dimaksud dengan "Bhinneka Tunggal Ika" dalam konteks identitas
Indonesia?
A) Semua orang harus memiliki identitas yang sama
B) Kesamaan dalam segala hal
C) Satu identitas nasional yang tunggal
D) Kesatuan dalam perbedaan
E) Keseragaman dalam kebudayaan

Jawaban: D) Kesatuan dalam perbedaan

UNIT 3 KOLABORASI ANTARBUDAYA DI INDONESIA

1. Apa yang dimaksud dengan kolaborasi antarbudaya?

A) Perbedaan latar belakang budaya yang menghalangi kerja sama
B) Kerja sama yang dilakukan tanpa memperhatikan perbedaan budaya
C) Kerja sama yang dilakukan dengan mendasarkan pada nilai yang disepakati
D) Pembauran budaya yang menghilangkan perbedaan identitas
E) Kebinekaan budaya yang tidak perlu dipertahankan

Jawaban: C) Kerja sama yang dilakukan dengan mendasarkan pada nilai yang
disepakati

2. Mengapa penting untuk memfasilitasi kebudayaan yang berkolaborasi?

A) Untuk menghilangkan perbedaan budaya
B) Agar semua budaya menjadi sama
C) Agar perbedaan budaya dapat mendorong harmonisasi
D) Untuk menciptakan identitas nasional tunggal
E) Agar tidak ada kerja sama antarbudaya

Jawaban: C) Agar perbedaan budaya dapat mendorong harmonisasi

3. Apa yang menjadi contoh konkrit kolaborasi antarbudaya?

A) Kebudayaan Aceh yang berkolaborasi dengan kebudayaan Papua
B) Kerja sama individu tanpa memperhatikan latar belakang budaya
C) Kolaborasi para anggota BPUPK dalam persiapan kemerdekaan
D) Identitas nasional Indonesia yang menghilangkan perbedaan budaya
E) Kebinekaan budaya yang tidak memengaruhi kerja sama

Jawaban: C) Kolaborasi para anggota BPUPK dalam persiapan kemerdekaan

4. Apa yang dimaksud dengan semangat kolaboratif?

A) Semangat untuk mempertahankan perbedaan budaya
B) Semangat untuk menghilangkan perbedaan budaya
C) Semangat untuk bekerja bersama berdasarkan nilai yang disepakati
D) Semangat untuk menjadikan semua budaya sama
E) Semangat untuk mengabaikan perbedaan budaya

Jawaban: C) Semangat untuk bekerja bersama berdasarkan nilai yang disepakati

5. Bagaimana kolaborasi antarbudaya dapat menjaga jati diri budaya yang berbeda?
A) Dengan menghilangkan perbedaan budaya
B) Dengan menggabungkan semua budaya menjadi satu
C) Dengan mempertahankan nilai-nilai budaya masing-masing
D) Dengan mengabaikan perbedaan budaya
E) Dengan menciptakan identitas nasional yang tunggal

Jawaban: C) Dengan mempertahankan nilai-nilai budaya masing-masing

UNIT 4 PERTUKARAN BUDAYA DI PENTAS GLOBAL

1. Apa yang tercermin dalam kebijakan atau nilai suatu bangsa?

A) Hanya dalam simbol negara
B) Hanya dalam tindakan tertentu
C) Hanya dalam tradisi dan adat-istiadat
D) Dalam simbol negara dan filosofi hidup
E) Dalam tradisi, adat-istiadat, dan simbol negara

Jawaban: D) Dalam simbol negara dan filosofi hidup

2. Apa yang dapat diidentifikasi sebagai contoh nilai dan kearifan yang tercermin dalam
sebuah kebudayaan?
A) Simbol negara
B) Pembersihan sampah
C) Tradisi dan adat-istiadat
D) Media sosial
E) Kompetisi budaya

Jawaban: C) Tradisi dan adat-istiadat

3. Apa yang menjadi fokus dari kolaborasi budaya?

A) Memperkenalkan budaya asing
B) Menciptakan identitas nasional yang tunggal
C) Membuat video dan infografis
D) Menghormati nilai-nilai budaya
E) Memahami tradisi dan adat-istiadat negara lain

Jawaban: D) Menghormati nilai-nilai budaya

4. Apa yang dapat dihasilkan dari kolaborasi budaya yang dilakukan dengan semangat
kolaboratif?
A) Penghilangan perbedaan budaya
B) Identitas nasional yang tunggal
C) Prakarya kebudayaan yang mempertahankan jati diri budaya
D) Kebinekaan budaya yang tidak diperhatikan
E) Kehilangan jati diri budaya

Jawaban: C) Prakarya kebudayaan yang mempertahankan jati diri budaya

5. Mengapa penting untuk memahami nilai, kearifan, tradisi, dan kebudayaan dari
masyarakat di negara-negara lain?
A) Agar semua budaya menjadi sama
B) Agar bisa mengubah budaya lain
C) Agar bisa memprediksi hasil kompetisi budaya
D) Agar bisa berkolaborasi dengan masyarakat lain
E) Agar bisa menghilangkan perbedaan budaya

Jawaban: D) Agar bisa berkolaborasi dengan masyarakat lain

UNIT 5 BELAJAR DARI KEKAYAAN TRADISI

1. Apa yang menjadi arti penting dari keragaman tradisi yang kita miliki?
A) Keragaman tradisi menghambat perkembangan budaya.
B) Keragaman tradisi menunjukkan superioritas satu budaya.
C) Keragaman tradisi adalah kebanggaan dan kekayaan bangsa.
D) Keragaman tradisi hanya penting dalam perayaan budaya.
E) Keragaman tradisi mengancam persatuan negara.

Jawaban: C) Keragaman tradisi adalah kebanggaan dan kekayaan bangsa.

2. Mengapa penting bahwa semua kebudayaan di Indonesia memiliki posisi yang

sama?
A) Agar satu budaya dapat menggantikan budaya lainnya.
B) Agar budaya tertentu dapat mendominasi yang lain.
C) Agar semua warga negara memiliki identitas yang sama.
D) Agar keragaman budaya dan agama tetap terjaga.
E) Agar tidak ada perayaan budaya di negara ini.

Jawaban: D) Agar keragaman budaya dan agama tetap terjaga.

3. Apa yang terjadi pada fase konflik bernuansa etnis dan agama pada masa reformasi
tahun 1998?
A) Indonesia mengalami perpecahan yang tidak dapat diperbaiki.
B) Indonesia berhasil melewati fase tersebut tanpa konflik.
C) Konflik etnis dan agama masih berlanjut hingga saat ini.
D) Indonesia menghadapi perpecahan yang tidak terhindarkan.
E) Indonesia berhasil mengatasi konflik tersebut meskipun tidak sempurna.

Jawaban: E) Indonesia berhasil mengatasi konflik tersebut meskipun tidak sempurna.

4. Mengapa penting untuk menjaga dan memajukan tradisi dan budaya?

A) Agar semua budaya menjadi sama.
B) Agar tradisi dan budaya dapat hilang dengan perlahan.
C) Agar nilai-nilai budaya tetap relevan dalam perubahan sosial.
D) Agar tradisi dan budaya hanya dijaga dalam perayaan.
E) Agar tradisi dan budaya tidak perlu dipertahankan.

Jawaban: C) Agar nilai-nilai budaya tetap relevan dalam perubahan sosial.

5. Tantangan apa yang dihadapi dalam menjaga dan memajukan tradisi dan budaya?
A) Tantangan hanya berasal dari dimensi budaya.
B) Tantangan hanya berasal dari dimensi ekonomi.
C) Tantangan hanya berasal dari dimensi sosial.
D) Tantangan berasal dari berbagai dimensi dan arah.
E) Tantangan tidak ada dalam menjaga tradisi dan budaya.

Jawaban: D) Tantangan berasal dari berbagai dimensi dan arah.

6. Apa yang dimaksud dengan "keragaman tradisi"?

A) Budaya yang sama di seluruh Indonesia.
B) Kebudayaan yang tidak memiliki tradisi.
C) Ragam tradisi dari berbagai kelompok budaya.
D) Budaya yang tidak memiliki nilai.
E) Kebudayaan yang seragam dan tidak berubah.

Jawaban: C) Ragam tradisi dari berbagai kelompok budaya.

7. Apa yang dapat mengancam persatuan negara?

A) Adanya nilai-nilai budaya yang relevan.
B) Adanya keragaman budaya dan agama.
C) Adanya kebanggaan terhadap tradisi.
D) Adanya penghargaan terhadap budaya asing.
E) Adanya klaim keunggulan budaya atau agama.

Jawaban: E) Adanya klaim keunggulan budaya atau agama.

8. Apa yang disebut sebagai salah satu hasil ujian yang sangat menentukan bagi
Indonesia?
A) Fase reformasi tahun 1998
B) Konflik etnis dan agama
C) Perpecahan antarbudaya
D) Pengelolaan keragaman budaya
E) Pemeliharaan budaya asing

Jawaban: A) Fase reformasi tahun 1998

9. Apa yang menjadi fokus utama dalam menjaga tradisi dan budaya?
A) Menggantikan budaya lama dengan budaya baru
B) Menyamakan semua budaya di Indonesia
C) Mempertahankan nilai-nilai budaya dalam perubahan sosial
D) Menjaga tradisi hanya dalam perayaan
E) Menciptakan nilai-nilai budaya baru

Jawaban: C) Mempertahankan nilai-nilai budaya dalam perubahan sosial

10. Apa yang dimaksud dengan "payung yang sama" dalam konteks kebudayaan
Indonesia?
A) Semua budaya memiliki nilai yang sama.
B) Semua warga negara memiliki identitas yang sama.
C) Semua budaya harus menjadi seragam.
D) Semua budaya harus menghilangkan perbedaan.
E) Semua budaya dijamin hak yang sama.

Jawaban: E) Semua budaya dijamin hak yang sama.