MODUL • Fizik TINGKATAN 4

UNIT

3 DAYA DAN TEKANAN

FORCES AND PRESSURE

Objektif pembelajaran / Learning objective

• Memahami konsep tekanan. / Understanding concept of pressure.

• Memahami tekanan dalam cecair. / Understanding pressure in liquids.
• Memahami tekanan gas dan tekanan atmosfera. / Understanding gas pressure and atmospheric pressure.
• Aplikasi prinsip Pascal. / Applying Pascal’s principle.
• Aplikasi prinsip Archimedes. / Applying Archimedes’ principle.
• Memahami prinsip Bernoulli. / Understanding Bernoulli’s principle.

MEMAHAMI KONSEP TEKANAN

3.1 UNDERSTANDING PRESSURE

Tekanan ialah daya yang bertindak secara normal per unit

Definisi Tekanan
Definition of Pressure
luas permukaan sentuhan.
Pressure is the force acting perpendicularly to a surface per unit U
N
area of contact. I
T
Nyatakan formula tekanan
State the formula of pressure Tekanan =
Daya
=
F 3
F
Luas permukaan A
Force F
Pressure = =
Area A
Unit S.I: N m-2 = Pascal = Pa
A
S.I unit: N m-2 = Pascal = Pa

Nyatakan hubungan antara tekanan, daya dan Tekanan meningkat apabila daya meningkat dan luas
luas. permukaan berkurang.
State the relationship between pressure, force and
area. The pressure increases when the force increases and the surface
area decreases.

Video
Maklumat tambahan:
Additional information:

Tekanan
Pressure
https://goo.gl/DWZ4oR

117 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Aplikasi berkaitan Tekanan Tinggi

Applications involving High Pressure
• Tekanan ditingkatkan dengan mengurangkan luas permukaan sentuhan (di mana daya dimalarkan).
Pressure can be increased by reducing the surface area of contact (where force is a constant).

Pisau yang tajam mempunyai
luas permukaan yang kecil pada
bilahnya supaya tekanan tinggi
dapat dihasilkan untuk memotong
daging.
A sharp knife has a very small surface
area on its cutting edge so that high
pressure can be exerted to cut the
meat.
Tapak kasut yang berpaku pada
kasut bola hanya mempunyai luas
permukaan sentuhan yang kecil
pada permukaan padang. Tekanan
yang cukup tinggi pada tapak kasut
yang berpaku membuatkan kasut
pemain mendap ke dalam padang
sedikit, untuk memberikan lebih
cengkaman.
The studs on the football boots have
only a small area of contact with the
field. The pressure under the studs is
high enough for the boots to sink into
the field. This gives extra grip.
Paku, jarum dan pin mempunyai
hujung yang tajam dengan luas
permukaan yang kecil.
Apabila suatu daya dikenakan pada
kepala paku, tekanan tersebut akan
menyebabkan hujungnya yang
tajam itu menembusi sekeping
papan dengan mudah.
Nails, needles and pins have very
sharp ends with very small surface
areas. When a force is applied to the
head of a nail, the pressure will drive
its sharp end into a piece of wood
easily.

Ibu jari
Thumb
Kepala
paku tekan
Head of
U thumbtack
N
I Kayu Hujung tajam
T Wood paku tekan

3
Tip of thumbtack

Aplikasi berkaitan Tekanan Rendah

Application involving Low Pressure
• Tekanan dikurangkan dengan menambahkan luas permukaan sentuhan (di mana daya dimalarkan).
Pressure is reduced by increasing the surface area of contact (where force is a constant).

Ski mempunyai luas permukaan
yang besar untuk mengurangkan
tekanan ke atas salji supaya
pemakainya tidak terbenam ke
dalam salji itu.
Skis have a large surface area to
reduce the pressure on the snow so
that they do not sink into the snow.
Traktor yang bergerak di atas tanah
yang lembut mempunyai tayar
yang lebar untuk mengurangkan
tekanan ke atas tanah supaya tidak
terbenam ke dalam tanah itu.
A tractor moving on a soft ground has
broad tires to reduce the pressure on
the ground so that they will not sink
into the ground.
Pad bahu yang lebar pada beg yang
berat akan mengurangkan tekanan
yang dikenakan pada bahu orang
yang menyandang beg tersebut.
A wide shoulder pad of a heavy bag
will reduce the pressure exerted on the
shoulder of the person carrying the
bag.

Pad bahu
Shoulder
pad

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 118

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Latihan / Exercises (g = 10 m s–2)

1 Terdapat sekotak barang runcit di atas meja yang beratnya 160 N. Luas tapak permukaan kotak itu ialah
0.2 m2. Berapakah jumlah tekanan yang dikenakan oleh kotak tersebut ke atas permukaan atas meja itu?
There is a full box of groceries which has a weight of 160 N on a table. The area of the base of the box is
0.2 m2. What is the pressure exerted by the box on the surface of table?
Penyelesaian / Solution:

Berat Weight
Tekanan, P = Pressure, P =
Luas permukaan Surface area
160 N 160 N
= = 800 N m-2 = = 800 N m-2
0.2 m2 0.2 m2

2 Suatu bongkah besi berukuran 0.05 m × 0.10 m × 0.20 m diletakkan di atas lantai. Jika jisim bongkah besi
tersebut ialah 0.5 kg, berapakah
A metal block with the dimensions of 0.05 m × 0.10 m × 0.20 m is placed on a floor. If the mass of the metal block is
0.5 kg, what is
(a) nilai tekanan maksimum, dan
the maximum pressure, and
(b) nilai tekanan minimum yang boleh dikenakan oleh bongkah besi itu ke atas permukaan lantai?
the minimum pressure that can be exerted by the metal block on the floor?
Penyelesaian / Solution:
U
F
(a) PMaksimum = N
AMinimum I
mg T

3
=
Luas permukaan minimum
0.5 kg × 10 m s–2
= = 1 000 N m-2
(0.05 × 0.10) m2
F
(b) PMinimum =
AMaksimum
mg
=
Luas permukaan maksimum
0.5 kg × 10 m s–2
= = 250 N m-2
(0.2 × 0.10 m)2

3 Jisim badan seorang budak lelaki ialah 60 kg. Tekanan yang dikenakan ke atas lantai oleh budak
itu ialah 2 × 104 Pa. Berapakah luas permukaan antara tapak kasut budak lelaki tersebut dengan lantai?
The mass of a boy is 60 kg. The pressure exerted by the boy on the floor is 2 × 104 Pa. What is the area of contact
between the soles of the boy's shoes and the floor?
Penyelesaian / Solution:
mg
P=
A
60 kg × 10 m s–2
2 × 104 Pa =
A
(60 × 10) N (Perhatian / Note:
A=
2 × 104 Pa 1 Pa = 1 N m–2)
= 3.0 × 10-2 m2

119 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Peta Pemikiran / Thinking Maps

Tekanan (Mencirikan / Menerangkan)
Pressure (Characterising / Explaining)

Unit:
Unit:
Daya yang bertindak
Nm –2
atau / or Pa secara normal per unit luas
permukaan sentuhan
Force acting perpendicularly
per unit area of surface
of contact
Tekanan
Pressure

Tekanan meningkat
apabila daya meningkat dan
luas permukaan sentuhan
berkurangan
The pressure increases when F
P=
the force increases and the A
surface area decreases
U
N
I
T

MEMAHAMI TEKANAN DI DALAM CECAIR

3.2 UNDERSTADING PRESSURE IN LIQUIDS

Tekanan dalam cecair Cecair di dalam bekas mengenakan tekanan disebabkan beratnya.
Pressure in liquid A liquid in a container exerts pressure because of its weight.

(a) Tekanan pada sebarang titik dalam cecair, pada kedalaman tertentu,
bertindak dengan magnitud yang sama dalam semua arah.
The pressure at any point in a liquid, at a particular depth, acts equally in all
directions.
Ciri-ciri tekanan dalam
cecair (b) Tekanan dalam cecair tidak dipengaruhi oleh luas permukaannya.
Characteristics of pressure in a The pressure in a liquid does not depend on its surface area.
liquid.
(c) Tekanan dalam cecair bertindak dengan magnitud yang sama dalam semua
arah dan tidak dipengaruhi oleh bentuk bekas.
The pressure in a liquid acts equally in all directions and does not depend on the
container.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 120

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

• Tekanan cecair berkadar langsung dengan kedalamannya.

Liquid pressure is directly proportional to its depth.
Tekanan cecair, P
Liquid pressure, P

Air
Water

Hubungan antara tekanan

cecair dan kedalamannya 0
Relationship between pressure Kedalaman cecair, h
of a liquid and its depth Depth of liquid, h

• Rajah menunjukkan air terpancut keluar lebih cepat dan lebih jauh dari
lubang yang paling rendah. Ini menunjukkan bahawa tekanan dalam cecair
bertambah dengan kedalaman.
This diagram shows water spurts out faster and furthest from the lowest hole. This
shows that the pressure in a liquid increases with depth.
• Tekanan dalam cecair bertambah apabila kedalamannya bertambah.
The pressure in a liquid increases with depth.

• Tekanan cecair adalah berkadar langsung dengan ketumpatannya.

Liquid pressure is directly proportional to its density.

Tekanan cecair, P
Liquid pressure, P Bekas A Bekas B U
Can A Air Can B Minyak N
Water sawit I
Hubungan antara Palm oil T
ketumpatan cecair dan
tekanannya 3
Relationship between the 0
density of a liquid and its Ketumpatan, ρ
Density, ρ
pressure

• Rajah menunjukkan air di dalam bekas A terpancut keluar dengan lebih

cepat dan lebih jauh berbanding dengan minyak sawit di dalam bekas B. Ini
menunjukkan bahawa tekanan dalam cecair bertambah dengan ketumpatan.
The diagram shows the water in can A spurts out faster and further than the palm
oil in can B. This shows that the liquid pressure increases with density.

Terbitkan persamaan untuk Bekas di sebelah kiri mempunyai luas tapak A. Ianya dipenuhi dengan cecair
tekanan cecair. / Derive the sehingga kedalaman h yang berketumpatan ρ. Hitungkan: / The container on the
formula for liquid pressure. left has a base area A. It is filled to a depth h with a liquid of density ρ. Calculate:
(a) isi padu cecair / volume of liquid = Ah
(b) jisim cecair / mass of liquid = ρV = ρ(Ah)
Kedalaman, h (c) berat cecair / weight of liquid = mg = (ρAh)g
Ketumpatan, ρ Depth, h
Density, ρ (d) daya pada tapak / force on base = ρAhg
F ρAhg
(e) tekanan / pressure = = = ρgh
Luas tapak, A A A
Base area, A (f) tekanan cecair / liquid pressure = ρgh

121 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Aplikasi tekanan dalam cecair

Applications of pressure in liquids
(a) Tangki air / Water tank
• Kebiasaannya tangki air ditempatkan di tempat yang tinggi supaya tekanan air yang dihasilkan adalah lebih
tinggi.
Normally a water tank is placed at higher level so that the water pressure produced is higher.

(b) Empangan / Dam

Dinding
empangan
Dam's wall

• Semakin bertambah kedalaman air, ketebalan dinding empangan semakin bertambah.

As the depth of the water increased, the thickness of the dam’s wall increases.
• Tekanan air berkadar langsung dengan kedalaman air.
Water pressure is directly proportional to the depth of the water.
• Bahagian bawah dinding empangan mengalami tekanan air yang lebih tinggi.
Lower part of the dam’s wall experience higher water pressure.
• Bahagian bawah dinding dibina dengan bahan yang kuat supaya tidak mudah retak atau pecah kerana
U
N tekanan air yang tinggi. / Lower part of the wall was build with strong materials so it does not crack or break
I easily due to high water pressure.
T

3 (c) Kapal selam / Submarine

• Kapal selam dibina dengan dinding yang tebal untuk menahan tekanan yang sangat tinggi di lautan dalam.
A submarine is built with thick walls to withstand high pressure at greater depth.

Eksperimen Tekanan dalam cecair

Experiment Pressure in liquids

Inferens Tekanan dalam cecair bergantung kepada kedalamannya.

Inference The pressure of the liquid depends on its depth.

Hipotesis Apabila kedalaman cecair bertambah, tekanannya juga bertambah.

Hypothesis When the depth of the liquid increases, its pressure also increases.

Tujuan Untuk menyiasat hubungan antara tekanan sesuatu cecair dengan kedalamannya.
Aim To investigate the relationship between the pressure of a liquid and its depth.

Pemboleh ubah dimanipulasikan / Manipulated variable:

Kedalaman cecair / Depth of liquid

Pemboleh ubah Pemboleh ubah bergerak balas / Responding variable:

Variables Tekanan cecair / Pressure of liquid
Pemboleh ubah dimalarkan / Constant variable:
Ketumpatan cecair / Density of liquid

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 122

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Bahan dan radas Corong tisel, tiub-U, bekas, gelang getah, kepingan getah, pembaris meter, tiub manometer,
Materials and kaki retort / Thistle funnel, U-tube, container, rubber band, rubber sheet, metre rule, manometer
apparatus tube, retort stand

Bekas Pembaris meter

Container Metre rule

Susunan radas Kaki retort

Arrangement of the Corong tisel Retort stand
Thistle funnel
apparatus
Kepingan getah Tiub-U
Rubber sheet U-tube

Cecair
Liquid

1 Bekas diisi dengan cecair.

A container is filled with a liquid.
2 Satu corong tisel dipasang pada manometer.
A thistle funnel is attached to the manometer.
3 Radas disusun seperti dalam rajah.
The apparatus is set up as in the diagram.
Prosedur U
4 Mulut corong tisel diturunkan secara mencancang ke dalam cecair sehingga N
Procedure I
kedalaman, h = 10 cm. T

The mouth of thistle funnel is lowered vertically into the liquid until the depth, h = 10 cm. 3
5 Perbezaan tinggi, y direkodkan.
The different of height, y is recorded.
6 Langkah 4 dan 5 diulang untuk kedalaman 20 cm, 30 cm, 40 cm dan 50 cm.
Steps 4 and 5 are repeated for the depths of 20 cm, 30 cm, 40 cm and 50 cm.

Kedalaman, h (cm) Perbezaan tinggi, y (cm)

Depth, h (cm) Height difference, y (cm)
10
Merekodkan data 20
Recording data
30
40
50

y (cm)

Menganalisis
data
Analysing data

h (cm)

123 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Latihan / Exercises (g = 10 m s–2)

1 Jika ketumpatan air laut ialah 1 150 kg m–3, kira tekanan air laut pada kedalaman 40 m.
If the density of sea water is 1 150 kg m–3, calculate the water pressure at a depth of 40 m.
Penyelesaian / Solution:
P = ρgh
= (1 150 kg m–3) (10 m s–2) (40 m)
= 460 000 Pa / 460 kPa

2 Rajah menunjukkan sebuah silinder mengandungi merkuri. Berapakah tekanan

yang disebabkan oleh merkuri pada titik P?
[Ketumpatan merkuri ialah 1.36 × 104 kg m-3]
The diagram shows a cylinder containing mercury. What is the pressure caused by Merkuri
Mercury
the mercury at the point P? [Density of mercury is 1.36 × 104 kg m-3] 0.8 m

Penyelesaian / Solution: P
P = ρgh 0.2 m
= (1.36 × 104 kg m–3) (10 m s–2) (0.8 – 0.2)m
= 8.16 × 104 Pa / 81.6 kPa
U
N
I
T

3 Rajah menunjukkan permukaan air di dalam tangki air rumah adalah 5 m Tangki air
di atas paip air sejuk di tingkat bawah. Berapakah tekanan air dalam paip Water tank

air itu? [Ketumpatan air = 1 000 kg m-3]

The diagram shows the surface of the water in a domestic water tank is
5 m above the water tap downstairs. What is the water pressure in the tap? 5m
[Density of water = 1 000 kg m-3] Pili
Tap
Penyelesaian / Solution:
P = ρgh
= (1 000 kg m–3) (10 m s–2) (5 m)
= 50 000 Pa / 50 kPa

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 124

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

MEMAHAMI TEKANAN GAS DAN TEKANAN ATMOSFERA

3.3 UNDERSTANDING GAS PRESSURE AND ATMOSPHERIC PRESSURE

Definisi
• Tekanan gas ialah daya per unit luas yang dikenakan oleh molekul-molekul gas ketika
tekanan gas
Definition of
berlanggar dengan dinding bekas.
Gas pressure is the force per unit area exerted by the gas molecules as they collide with the walls of
gas pressure
container.

• Apabila molekul-molekul gas berlanggar dengan dinding bekas, ia akan melantun pada laju
yang sama tetapi pada arah yang bertentangan. Ini menyebabkan perubahan momentum pada
molekul.
When gas molecules collide with the wall of a container, they rebound with the same speed but in the
opposite direction. Thus, resulting in a change of momentum.

• Daya yang dikenakan ke atas dinding bekas itu adalah sama dengan kadar perubahan
momentum.
The force exerted by the wall on the molecules is equal to the rate of this change in momentum.

• Hukum Newton ketiga menyatakan, molekul-molekul gas itu akan mengenakan satu daya yang
sama tetapi pada arah yang bertentangan ke atas dinding bekas.
Newton's third law, state that the molecules exert an equal but opposite force on the wall.

• Daya per unit luas ke atas dinding bekas merupakan tekanan yang dihasilkan oleh gas itu.
The force per unit area on the wall is then the gas pressure.
U
Definisi N
• Tekanan atmosfera ialah tekanan yang disebabkan oleh berat udara ke atas kita. I
tekanan
Atmospheric pressure is the pressure caused by the weight of the air upon us. T
atmosfera
Definition of • Tekanan atmosfera bertindak dengan magnitud yang sama pada semua arah. 3
atmospheric Atmospheric pressure acts equally in all directions.
pressure
a. Tekanan atmosfera dipengaruhi oleh ketinggian sesuatu objek di atas paras laut (altitud).
Atmospheric pressure is influenced by the height of an object above sea level (altitude).
b. Ia meningkat apabila altitud menurun.
It increases when the altitude drops.
c. Semakin tinggi altitud, semakin rendah ketumpatan dan suhu udara.
At higher altitudes, the density and the temperature of the air are lower.
d. Jadi, frekuensi perlanggaran antara molekul-molekul dengan dinding bekas adalah kecil dan
ianya menyebabkan tekanan atmosfera menjadi rendah.
So, the frequency of collisions between the molecules and the walls of the container is lower and it
causes atmospheric pressure to be lower.

Maklumat tambahan:
Additional information:

125 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Aktiviti untuk menunjukkan kewujudan tekanan atmosfera

Activities to show the existence of atmospheric pressure

Stim
Kadbod Gelas / Glass
Cardboard Terbuka Steam
Air / Water Open

Tin logam
Metal can Tertutup Air
Closed Water
Tekanan atmosfera Air
Atmospheric pressure Water

• Kadbod itu tidak terjatuh dan air tetap berada di

dalam gelas. Panaskan
The cardboard does not fall and the water remains in the Heat
glass.
• Tin tersebut telah dikemekkan dan direnyukkan.
The can is crushed and crumpled.
• Daya paduan yang terhasil disebabkan oleh tekanan
atmosfera yang menekan pada permukaan kadbod
• Tekanan di dalam tin logam akan berkurang
adalah lebih besar daripada berat air di dalam dan tekanan atmosfera di luar yang lebih tinggi akan
gelas itu. menyebabkan tin tersebut dimampatkan.
The resultant force caused by the atmospheric pressure
The pressure inside the metal will decreases and
acting on the surface of the cardboard is greater
the external atmospheric pressure, which is higher will
than the weight of the water in the glass. compress the metal can.
U
N Aplikasi tekanan atmosfera
I
T Application of atmospheric pressure

3 Gelas air / Glass of water Penyedut getah / Rubber sucker

Tekanan atmosfera Mangkuk penyedut

Atmospheric pressure Suction cup
Air keluar Tekanan atmosfera
Water removed Atmospheric pressure
Permukaan
Penyedut licin
minuman Smooth
Straw
surface
Air / Water Separa vakum
Partially vacuumed

• Apabila kita menyedut menggunakan penyedut • Apabila penyedut ditekan, udara di dalam mangkuk
minuman, tekanan udara di dalam penyedut itu akan penyedut dipaksa keluar. / When the suction cup is
berkurangan. pressed, air inside the suction cup is forced out.
When we suck through a straw, the air pressure in the
straw is lowered.
• Tekanan di dalam mangkuk penyedut berkurangan .
• Jadi, tekanan atmosfera yang bertindak pada Pressure inside the bowl decreases .
permukaan air di dalam gelas akan menolak
air masuk ke dalam penyedut minuman dan • Tekanan atmosfera lebih tinggi daripada
kemudian ke dalam mulut. tekanan di dalam mangkuk penyedut.
Therefore, the atmospheric pressure acting on the surface Atmospheric pressure is higher than pressure
of the water in the glass pushes the water up the inside the bowl.
straw and into our mouth.
• Perbezaan tekanan menolak penyedut tersebut supaya
melekat pada permukaan licin itu.
Difference in pressure pushes the sucker so it will stick
onto the smooth surface.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 126

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Picagari / Syringe Sifon / Siphon

Sifon sangat berguna untuk mengeluarkan cecair daripada tangki air atau bekas.
A siphon is very useful for removing liquids from a water tank or a fixed container.
Piston
Piston h B C Aras tekanan atmosfera
Tekanan atmosfera A
Atmospheric pressure at
Atmospheric this level
pressure
H
Cecair
Liquid D

• Menarik piston ke atas. Tekanan atmosfera + ρgH

Pulling up the piston.
• Tekanan udara di dalam
silinder akan berkurang .
The air pressure inside the
cylinder will decrease .
• Tekanan atmosfera
pada permukaan
cecair menolak
cecair tersebut ke dalam
picagari.
The atmospheric pressure
on the liquid surface
then pushes the liquid up
into the syringe.
Atmospheric pressure + ρgH
tekanan
• Perbezaan paras air akan menyebabkan yang berbeza.
pressure
The difference in water levels will cause a difference in .
Tekanan air di C adalah sama dengan tekanan atmosfera di A dan B.
The water pressure at C is the same as the atmospheric pressure at A and B.
• Tekanan air di D = tekanan atmosfera + ρgH .
atmospheric pressure + ρgH
The water pressure at D = .
• Tekanan air yang tinggi menyebabkan air mengalir keluar di D.
higher
The water pressure causes water to flow out at D.
U
• Proses ini akan berterusan sehingga kedua-dua hujung tiub tersebut sama dengan N
I
paras air. (tekanan atmosfera sama di kedua-dua hujung tiub.) T
This process will continue until both ends of tube are equal to the water level.
(atmospheric pressure are equal at both ends of the tube.) 3
Mengukur tekanan atmosfera
Measuring atmospheric pressure

Barometer Fortin / Fortin barometer Vakum

Vacuum
• Tekanan atmosfera ialah “h cm merkuri”.
The atmospheric pressure reading is “h cm mercury”. Merkuri
h cm
Mercury
Mangkuk
• Jika / If h = 76 cm, Dish

• Tekanan atmosfera / The atmospheric pressure = 76 cm Hg

Barometer Aneroid Skala

Scale
Aneroid Barometer Penunjuk
Pointer
• Apabila tekanan atmosfera berkurang, kotak tersebut akan mengembang. Sistem tuas
When the atmospheric pressure decreases, the box will expand. Spring Lever system
Spring
• Apabila tekanan atmosfera meningkat, kotak tersebut akan termampat. Kotak separa
vakum
When the atmospheric pressure increases, the box will compress. Semi-vacuum
box
• Pergerakan kotak tersebut dikawal oleh sistem tuas yang disambungkan pada penunjuk.
The slight movement of the box is magnified by a lever system which is connected to a pointer.

• Barometer Aneroid boleh digunakan sebagai altimeter untuk pendaki gunung atau di dalam kapal terbang untuk
menentukan altitud (ketinggian atas paras laut).
The Aneroid Barometer can be used as an altimeter by mountaineers or in an aeroplane to determine its altitude.

127 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Mengukur tekanan gas

Measuring gas pressure
Manometer / Manometer
• Manometer terdiri daripada tiub kaca berbentuk U yang berisi cecair.
A manometer consists of a U-shaped glass tube filled with a liquid.
• Air digunakan di dalam manometer untuk mengukur tekanan gas yang rendah.
Water is used in a manometer to measure low gas pressures.
• Sebelah kiri bahagian manometer didedahkan pada atmosfera manakala bahagian yang sebelah lagi disalurkan
dengan bekalan gas.
One arm of the manometer is exposed to the atmosphere whereas another arm is connected to the gas supply.
• Terdapat tiga cara untuk membaca tekanan gas dengan menggunakan manometer apabila pili dibuka.
There are three possible methods to read the pressure of a gas by using the manometer when the tap is opened.
i. Pgas = Patm ii. Pgas = Patm + h cm Hg iii. Pgas = Patm – h cm Hg

Tekanan atmosfera Tekanan atmosfera

Tekanan atmosfera Atmospheric pressure Atmospheric pressure
Atmospheric pressure

Pili ditutup Pili dibuka Pili dibuka

Tap is closed Tap is opened Tap is opened
h h

Merkuri Merkuri Merkuri

Mercury Gas Gas Gas
Mercury Mercury

U
N
I
T Tolok Bourdon / Bourdon Gauge
3
Tiub melengkung
• Apabila gas disalurkan ke Tolok Bourdon, tekanan di dalam tiub yang diratakan
Flattened Penunjuk
melengkung itu akan cuba meluruskan tiub tersebut. curved tube Pointer
When the gas supply is connected to a Bourdon Gauge, the pressure in the Sistem tuas Skala
curved tube will try to straighten it. Lever system Scale
Gas
• Dengan itu, penunjuk akan berputar. Gas
Hence, the pointer will rotate.

• Magnitud tekanan gas boleh dibaca pada skala tolok itu.

The magnitude of the gas pressure can be read from the scale of the gauge.

Latihan / Exercises (g = 10 m s–2)

1 Tekanan atmosfera ialah 76 cm Hg. Hitung tekanan atmosfera dalam unit Pa.
The atmospheric pressure is 76 cm Hg. Calculate the atmospheric pressure in Pa.
[Ketumpatan merkuri = 1.36 × 104 kg m-3]
[Density of mercury = 1.36 × 104 kg m-3]
Penyelesaian / Solution:

P = hρg
= (0.76 m) × (1.36 × 104 kg m-3) × (10 m s–2)
= 1.03 × 105 Pa

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 128

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

2 Rajah menunjukkan sebuah barometer. Ruang vakum telah diisi dengan gas X.
The diagram shows a barometer. The vacuum space is filled with a gas X. Gas X

Berapakah tekanan gas X?

What is the pressure of the gas X? Merkuri
40 cm Mercury
[Gunakan tekanan atmosfera = 76 cm Hg]
[Use atmospheric pressure = 76 cm Hg]
Penyelesaian / Solution:
Tekanan gas X = (76 cm Hg) – (40 cm Hg)
(Pressure of gas X) = 36 cm Hg

3 Rajah menunjukkan barometer merkuri diletakkan di makmal

sekolah di mana tekanan atmosferanya adalah 75 cm Hg. 10 cm Vakum
Vacuum
The diagram shows a mercury barometer placed in a school
laboratory where the atmospheric pressure is 75 cm Hg. Tiub kaca
Glass tube h
(a) Berapakah nilai h? / What is the value of h? Merkuri
(b) Berapakah nilai h apabila tiub kaca Mercury
What is the value of h when the glass tube is
Mangkuk
(i) dinaikkan sebanyak 5 cm? / lifted up by 5 cm? Dish
(ii) diturunkan ke dalam mangkuk sedalam 4 cm?
lowered into the dish by 4 cm? U
4 -3 3 -3 N
(c) Jika ketumpatan merkuri ialah 1.36 × 10 kg m dan ketumpatan air ialah 1 × 10 kg m , tentukan I
If the density of mercury is 1.36 × 104 kg m-3 and the density of water is 1 × 103 kg m-3, determine T

(i) tekanan atmosfera dalam unit Pa. / the atmospheric pressure in Pa. 3
(ii) nilai h jika merkuri tersebut digantikan dengan air.
the value of h if the mercury is replaced by water.
(iii) tekanan jika barometer merkuri itu dimasukkan ke dalam air sebanyak 40.0 cm. (Beri jawapan dalam
m air.) / the pressure if the mecury barometer is submerged in water at depth of 40.0 cm. (Give your answer
in m water.)
Penyelesaian / Solution:
(a) 75 cm
(b) (i) 75 cm
(ii) 75 cm
(c) (i) P = hρg
= (0.75 m) × (1.36 × 104 kg m–3) × (10 m s–2)
= 1.02 × 105 Pa
(ii) Tekanan atmosfera, P = hmerkuri × ρmerkuri × g,
Atmospheric pressure, P = hmercury × ρmercury × g,
Tetapi Tekanan atmosfera, P = hair × ρair × g,
But Atmospheric pressure, P = hwater × ρwater × g,
∴ hmerkuri × ρmerkuri × g = hair × ρair × g
hmercury × ρmercury × g = hwater × ρwater × g
∴ 1.02 × 105 Pa = (hair/water) × (1 × 103 kg m–3) × (10 m s–2)
∴ hair/water = 10.2 m
(iii) Tekanan = (10.2 + 0.40) m air (tekanan meningkat, jadi panjang h meningkat)
= 10.6 m air (pressure increases, so the length of h increases)
Pressure = 10.6 m water

129 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

4 Rajah menunjukkan sebuah manometer merkuri disambungkan kepada bekalan gas.

The diagram shows a mercury manometer that is connected to a gas supply.
Hitung tekanan gas yang dibekalkan dalam unit / Calculate the pressure of the gas supply in
(a) cm Hg (b) Pa
[Ketumpatan merkuri = 1.36 × 104 kg m-3 dan
tekanan atmosfera = 76 cm Hg]
[Density of mercury = 1.36 × 104 kg m-3 and 15 cm
atmospheric pressure = 76 cm Hg]
Penyelesaian / Solution: Merkuri Gas
(a) Pgas = Patm + h cm Hg Mercury
= 76 cm Hg + 15 cm Hg
= 91 cm Hg
(b) Pgas = hρg
= (0.91 m) × (1.36 × 104 kg m–3) × (10 m s–2)
= 1.24 × 105 Pa

APLIKASI PRINSIP PASCAL

U 3.4 APPLYING PASCAL'S PRINCIPLE
N
I
T

3 Nyatakan
Prinsip
Prinsip Pascal menyatakan bahawa apabila tekanan yang dikenakan pada cecair yang tertutup,
tekanan akan dipindahkan secara seragam ke seluruh bahagian cecair itu.
Pascal Pascal’s Principle states that when a pressure is applied to an enclosed fluid, the pressure will be
State Pascal's transmitted equally throughout the whole fluid.
Principle

Eksperimen • Apabila piston ditekan pada kelalang sfera kaca, air di dalam
untuk jet akan dipancutkan daripada lubang-lubang kecil pada sfera
Jet air
mengesahkan kaca dengan kelajuan yang sama. Jets of water
Prinsip When the piston is pushed into the round-bottom flask, the jet
Pascal of water spurts from the holes in the flask with the same speed.
Experiment to
verify Pascal’s • Ini adalah kerana tekanan yang dikenakan pada air dipindahkan secara seragam ke seluruh
Principle
bahagian air.
This is because the pressure acting on the water is transferred uniformly throughout the water.
Persamaan
Dari Rajah 3.4.2, From Diagram 3.4.2.,
Equation
Daya, F1 = Tekanan P1 Force, F1
= Pressure P1
Luas keratan rentas pistonx, A1 Cross-sectional area, A1 of pistonx
Mengikut Prinsip Pascal, From Pascal's Principle,
Pressure P2 (at pistonY) = P1
Tekanan P2 (pada pistonY) = P1 Force, F2
Daya, F2 But P2 =
Tetapi P2 = Cross-sectional area, A2 of pistonY
Luas keratan rentas pistonY, A2 F2 F
∴ = 1
F F A2 A1
∴ 2 = 1
A2 A1

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 130

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Menjelaskan Suatu daya input F1, yang kecil telah dikenakan pada F1 F2
sistem piston kecil yang menyebabkan terhasilnya daya
hidraulik M
output F2 yang besar. Input A1 A2 Output
Explain a A small input force, F1, is applied to the small piston piston, X Y
piston, B
hydraulic A
resulting in a large output force, F2.
system Cecair
Fluid
• Apabila daya F1, dikenakan pada piston A,
Rajah 3.4.2/Diagram 3.4.2
tekanan dihasilkan dan disebarkan secara seragam ke
dalam cecair dan seterusnya kepada piston B.
When force, F1, is applied to piston A, a pressure is produced and transmitted uniformly throughout
the liquid towards piston B.

• Tekanan di X = Tekanan di Y / Pressure at X = Pressure at Y

• Tekanan didarabkan dengan luas permukaan piston B akan menghasilkan daya output, F2
yang mengangkat beban M. / Pressure multiplied by the surface area of piston B will produce the
output force, F2 to lift up load M.

• Luas keratan rentas piston A adalah lebih kecil daripada luas keratan rentas piston B untuk
menghasilkan daya output yang besar.
The cross-sectional area of piston A is smaller than that of piston B to produce a large output force.

Aplikasi Prinsip Pascal / Application of Pascal’s Principle U

N
I
Piston / Piston T
Video
Piston / Piston • Piston di silinder utama mengenakan 3
• Ia menyebabkan piston tekanan pada minyak brek.
pada tayar menolak kasut The piston of the master cylinder applies
brek untuk menekan pada a pressure on the brake fluid.
permukaan gegendang brek. Brek Hidraulik
This causes the pistons at the Hydraulic Brake
https://goo.gl/oVioAV Pedal brek / Brake pedal
wheels to push the brake shoes
to press against the surface of • Tekanan yang dikenakan
the brake drums. pada pedal brek boleh
Silinder utama menghasilkan tekanan yang
Master cylinder
sama ke semua tayar untuk
Kasut brek / Brake shoe memberhentikan kereta.
• Geseran antara brek dan Pressure acting on the
kasut brek menyebabkan brake pedal can transmit an
kenderaan menjadi perlahan equal pressure to all wheels
Gegendang brek simultaneously to stop the car.
dan akhirnya berhenti. Brake drum
The friction between the • Tekan pedal brek dengan
brakes and brake shoes causes Spring mengenakan daya. / Press on
the vehicle to slow down and Spring the brake pedal by applying a
finally stop. force.

Faktor mengapa brek tidak berfungsi secara berkesan:

A factor why the brake does not work effectively: Silinder hamba / Slave cylinder
Apabila terdapat gelembung udara di dalam cecair, sebahagian daripada • Tekanan bertindak secara
daya yang dikenakan akan digunakan untuk memampatkan gelembung seragam pada silinder
udara tersebut. Ianya akan menambahkan masa untuk tindak balas brek hamba di tayar. / Pressure is
tersebut. / When there are air bubbles in the liquid, part of the force applied transmitted uniformly to the
will be used up in compressing the air bubbles. It will increase the response slave cylinders at the wheel.
time of the brake.

131 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Peta Pemikiran / Thinking Maps

Prinsip Pascal (Brek Hidraulik) (Punca dan Kesan)
Pascal's Principle (Hydraulic Brake) (Cause and Effect)

Minyak tidak boleh

Menggunakan minyak
Using oil
Minyak mempunyai takat
didih yang tinggi
Oil has a high boiling point
Menggunakan keluli sebagai
bahan untuk paip saluran
Using steel as material for
transmission pipes
1
1 dimampatkan
Oil cannot be compressed
Prinsip
2 Pascal (Brek 2 Minyak tidak mudah berubah
Hidraulik) menjadi gas / Oil does not
Pascal's Principle easily change to gases
(Hydraulic Brake)
3 3 Kuat dan mampu
menghalang kebocoran
Maklumat tambahan:
Additional information: It is strong and can prevent
the pipe from leakage

Latihan / Exercises

U 1 Untuk menghasilkan daya sebanyak 2 500 N ke 3 Rajah menunjukkan sistem hidraulik asas yang
N sistem hidraulik yang berkeluasan 20 m2, hitung mempunyai piston kecil dan besar masing-masing
I
T jumlah daya yang harus digunakan untuk keluasan dengan luas keratan rentas 0.005 m2 dan 0.1 m2.
3 50 cm2.
To produce a 2 500 N force over a 20 m2 area of a
Daya sebanyak 20 N dikenakan pada piston kecil.
The diagram shows a basic hydraulic system which has a
hydraulic system, calculate the magnitude of the force small piston and a large piston with cross-sectional areas
that must be applied to a 50 cm2 area. of 0.005 m2 and 0.1 m2 respectively. A force of 20 N is
Penyelesaian / Solution: applied to the small piston.
F1 F2 F1 2 500 N 20 N Beban/Load
= = 0.1 m2
A1 A2 50 cm2 20 m2 0.005 m2 Piston Piston besar
2 2 500 N kecil Large piston
F1 = 50 cm × Small piston
20 × 104 cm2
= 0.625 N
Tentukan / Determine
(a) tekanan yang disebarkan dalam cecair hidraulik
2 Di dalam sebuah sistem hidraulik, suatu piston the pressure transmitted in the hydraulic fluid.
yang besar mempunyai luas keratan rentas (b) jisim beban tersebut / the mass of the load.
A2 = 200 cm2 dan piston yang kecil pula mempunyai Penyelesaian / Solution:
luas keratan rentas A1 = 5 cm2. Jika daya sebanyak (a) tekanan yang dipindahkan / the pressure transmitted,
250 N dikenakan pada piston kecil, berapakah 20 N
daya F yang dikenakan pada piston yang besar? P= = 4 000 N m-2
0.005 m2
In a hydraulic system, the large piston has a cross- mg
sectional area A2 = 200 cm2 and the small piston has (b) P=
A2
cross-sectional area A1 = 5 cm2. If a force of 250 N is –2 jisim / mass × 10 m s–2
applied to the small piston, what is the force, F, on the 4 000 N m =
0.1 m2
large piston? ∴ jisim / mass = 40 kg
Penyelesaian / Solution:
F1 F2 250 N F
= =
A1 A2 5 cm2 200 cm2
F = 10 000 N

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 132

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

APLIKASI PRINSIP ARCHIMEDES

3.5 APPLYING ARCHIMEDES’ PRINCIPLE

Definisi tujah ke atas atau daya apungan

Definition of upthrust or buoyant force
Tujah ke atas atau daya apung yang bertindak pada sesuatu objek bersamaan dengan berat bendalir yang
tersesar apabila objek ini terendam dalam berdalir ini sepenuhnya atau separanya.
The upthrust or buoyant force acting on an object is equal to the weight of fluid displaced when the object is immersed
completely or partly in the fluid.

Menghubungkaitkan daya apungan ke atas dengan kehilangan berat

Relate buoyant force to the loss of weight
(a) Berat objek di udara ialah berat sebenar = 10 N
The weight of an object in air is its actual weight = 10 N 10 N 7N

(b) Berat yang diukur apabila objek direndam sepenuhnya di dalam Air
air ialah berat ketara = 7 N Udara
K Air Water
K Daya
The weight measured when the object is immersed totally in water is its apung
apparent weight = 7 N Buoyant
force
(c) Daya apungan menjadikan objek kelihatan lebih ringan. K tergantung K tenggelam
di udara sepenuhnya di dalam air
The buoyant force makes the object seem to lighter. K hanging in the air K immersed totally in water U
N
I
(d) Daya apungan bertindak ke arah atas. T
Nota:
3
The buoyant force acts upwards.
Tujah ke atas
(e) Daya apungan ke atas adalah bersamaan dengan berat ketara yang hilang. = Daya apungan
The buoyant force is equal to the apparent loss in weight. = Daya julangan
(f) Daya apungan = berat sebenar – berat ketara = 10 N – 7 N = 3 N
Buoyant force = actual weight – apparent weight = 10 N – 7 N = 3 N
(g) Berat ketara yang hilang = 3 N
The apparent loss in weight = 3 N

Prinsip Archimedes
Archimedes’ Principle

Prinsip Archimedes menyatakan bahawa apabila suatu objek yang direndamkan sepenuhnya atau sebahagian
di dalam suatu bendalir, daya apungan (tujah ke atas) adalah sama dengan berat bendalir yang disesarkan
oleh objek tersebut.
Daya apungan (tujah ke atas) = berat bendalir yang disesarkan
Archimedes' Principle states that when a body is fully or partially immersed in a fluid, the buoyant force on the object
(upthrust) is equal to the weight of the fluid displaced by the object.
Buoyant force (upthrust) = weight of water displaced

133 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Menghubungkaitkan daya apungan dengan berat air yang disesarkan dan isi padu air yang disesarkan
Relate buoyant force to the weight of the water displaced and volume of the water displaced

0
2
N
3
N
1
N
Video
N

Objek diturunkan
Air disesarkan
Object is moved Water displaced
Daya Apungan
downwards Buoyant Force
https://goo.gl/zzZyL4

(a) Daya apungan adalah bersamaan dengan berat cecair yang disesarkan.
Buoyant force is equal to the weight of the liquid displaced.

(b) Daya apungan = 3 N – 1 N = 2 N.

Berat air yang disesarkan = 2 N.
Buoyant force = 3 N – 1 N = 2 N.
Weight of the water displaced = 2 N. 26 26
24 24
22 22 Isi padu air yang
(c) Apabila berat air yang disesarkan itu bertambah, daya apungan 20 20 disesarkan
18 18 Volume of
juga turut bertambah . / As the weight of the water displaced
16
14
16
14 water displaced
12 12
increases, the buoyant force also increases . 10 10
U
N
I (d) Isi padu air yang disesarkan bersamaan dengan isi padu objek yang direndam di dalam air.
T

3 The volume of the water displaced is equal to the volume of the object immersed in the water.

Persamaan daya apungan / Equation of buoyant force

(a) Daya apungan = berat bendalir yang disesarkan
Buoyant force = weight of fluid displaced
(b) Daya apungan = ρVg
Buoyant force = ρVg
(c) Daya apungan = berat objek di udara – berat objek di dalam air
Buoyant force = weight of object in air – weight of object in water

Daya apungan dan keapungan / Buoyant force and flotation

(a) Jika objek terapung / If the object floats
Daya apungan = berat objek / Buoyant force = weight of object

(b) Jika objek dalam seturus cecair bergerak ke atas / If the object moves upward in a liquid
Daya apungan > berat objek / Buoyant force > weight of the object

(c) Jika objek dalam turus cecair bergerak ke bawah / If the object moves downward in a liquid column
Daya apungan < berat objek / Buoyant force < weight of the object

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 134

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Eksperimen Hubungan antara daya apungan dan isi padu objek yang tenggelam dalam air
Experiment Relationship between buoyant force and the volume of object immersed in water

Daya yang diperlukan untuk menarik objek yang tenggelam di dalam air bergantung
Inferens
kepada isi padu objek itu tenggelam. / The force needed to pull an object immersed in the water
Inference
depends on the volume of the object immersed.

Semakin banyak sesuatu objek tenggelam di dalam air, semakin tinggi daya apungan
Hipotesis
bertindak ke atasnya. / The more an object is immersed in the water, the more the buoyant force
Hypothesis
acting on it.

Untuk menyiasat hubungan antara isi padu objek yang tenggelam di dalam air dan daya
Tujuan
apungan yang bertindak ke atasnya. / To investigate the relationship between the volume of an
Aim
object immersed and the buoyant force act on it.

Pemboleh ubah dimanipulasikan / Manipulated variable:

Isi padu air yang disesarkan / Volume of the water displaced

Pemboleh ubah Pemboleh ubah bergerak balas / Responding variable:

Variables Bacaan neraca spring / daya apungan // The reading of spring balance / buoyant force
Pemboleh ubah dimalarkan / Constant variable:
Pemberat / rod keluli berbentuk silinder // Weight / cylindrical steel rod

Bahan dan radas

Air, bikar, neraca spring, kaki retort, pemberat
Materials and U
Water, beaker, spring balance, retort stand, weight
apparatus N
I
T
Spring balance
Neraca spring
3
Susunan radas
Arrangement of the Retort stand Cylindrical steel rod
Kaki retort Rod keluli berbentuk silinder
apparatus

Water
Air

1 Radas disusun seperti dalam rajah di atas.

The apparatus is set up as in the diagram above.
2 Dengan menggunakan neraca spring, pemberat diukur beratnya di udara, Berat = W1 N
By using the spring balance, the weight is measured in the air, Weight = W1 N
3 Pemberat diturunkan ke dalam air sehingga isi padu pemberat tersebut tengelam di
dalam air sebanyak 50 cm3.
The weight is lowered into the water until the volume of the weight immersed in the water is 50 cm3.
Prosedur
Procedure 4 Bacaan neraca spring, W dicatatkan.
The reading of spring balance, W is recorded.
5 Daya apungan, F dihitung menggunakan formula, F = W1 – W
The buoyant force, F is calculated using the formula, F = W1 – W
6 Langkah 3 hingga 5 diulang dengan isi padu pemberat yang tenggelam, V = 100 cm3,
150 cm3, 200 cm3 dan 250 cm3. / Steps 3 to 5 is repeated with volume of the weight
immersed, V = 100 cm3, 150 cm3, 200 cm3 and 250 cm3.

135 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Isi padu, V (cm3) W1 W F = W1 – W

Volume, V (cm3) (N) (N) (N)
Merekodkan data 50
Recording data 100
150
200
250

F (N)

Menganalisis
data
Analysing data

V (cm3)

Aplikasi Prinsip Archimedes / Application of Archimedes’ Principle

Kapal diperbuat daripada besi akan terapung di Sebuah bot akan tenggelam lebih dalam di sungai
atas air daripada di laut
Ship made of steel will float on water A boat will submerge deeper in the river than in the sea
• Sebuah kapal yang terapung di permukaan laut • Ketumpatan air sungai adalah lebih kecil daripada
U
besar ketumpatan air laut. / The density of the river water is
N menyesarkan isi padu air yang sangat .
I lower than the density of sea water.
T A ship floating on the surface of the sea displaces a very Di laut / At sea
3
Di sungai / In the river
large volume of water.
• Berat air yang disesarkan adalah sangat besar. Oleh
itu daya apungan yang disesarkan sangat besar
Rajah (a) / Diagram (a) Rajah (b) / Diagram (b)
pada kapal tersebut.
The weight of water displaced is very large. Therefore the • Daya apungan bot yang terapung itu adalah sama
very large . dengan berat air yang disesarkan.
buoyant force acting on the ship is also
The buoyant force on the floating boat is equal to the
• Berat kapal adalah bersamaan dengan daya apungan. weight of water displaced.
Jadi, ia terapung . • Semakin rendah ketumpatan air, semakin
The weight of ship is equal to the buoyant force.
besar isi padu air yang disesarkan.
Therefore, it floats .
The lower the density of the water, the larger
• Sebaliknya, sebongkah logam akan menyesarkan isi the volume of water displaced.
padu air yang kecil sahaja.
• jisim mass
On the other hand, a block of steel will displace a Ketumpatan = Density =
isi padu volume
small volume of water only.
• Jadi, daya apungan yang bertindak pada logam • Apabila bot terapung di permukaan laut, isi padu air
itu adalah lebih kecil daripada beratnya. Maka, ia laut yang tersesar adalah kecil kerana ketumpatan air
laut adalah besar. / When the boat is at sea, the volume
tenggelam . of sea water displaced is small because the density of sea
So the buoyant force acting on it is smaller than its water is large.
weight. Therefore, it sinks . • Jadi bot akan tenggelam lebih di dalam air sungai
berbanding dengan air laut. / So the boat will submerge
deeper in river water compared to sea water.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 136

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Sesebuah kapal akan tenggelam lebih dalam ke dalam air jika berat yang lebih diletakkan di
dalamnya. / The hull of the ship will sink deeper in the water if extra weight is put into it.
• Jika berat beban bertambah, isi padu air yang disesarkan juga turut
Badan
bertambah. / If the weight of load increases, the volume of the water displaced kapal
will also increase. Hull

• Apabila isi padu air yang disesarkan bertambah, daya apungan juga
Kapal A / Ship A
akan bertambah . / As the volume of the water displaced increases,
the buoyant force also increases .
• Badan kapal tersebut perlu tenggelam lebih dalam untuk menyesarkan
lebih banyak air supaya daya apungan yang lebih besar dihasilkan
untuk menampung berat yang lebih. Kapal B (muatan yang lebih )
The hull of the ship must sink lower to displace more water so that there is Ship B (extra load)

larger buoyant force to support the extra weight.

Peranan simbol Plimsoll pada kapal laut / The purpose of the Plimsoll symbol on a ship

TF : Air tropika tawar / Tropical fresh water

F : Air tawar / Fresh water
U
T : Air tropika masin / Tropical salt water N
TF S : Lautan musim panas / Salt water in summer I
F W : Lautan musim sejuk / Salt water in winter T
T

3
S WNA : Musim sejuk di Lautan Atlantik Utara / Winter in North Atlantic
W
WNA

• Ketumpatan air laut berbeza mengikut lokasi dan musim.

The density of sea water varies with location and season.
• Untuk memastikan kapal tersebut diisi dengan muatan yang sesuai beratnya, tanda garis Plimsoll pada
kapal berfungsi sebagai panduan.
To ensure that a ship is loaded within safe limits, the Plimsoll line marked on the body of the ship acts as a guide.

Ciri-ciri sebuah kapal / Characteristics of a ship

(a) Bentuk streamline untuk mengurangkan rintangan air

Streamlined shape to reduce water resistance

(b) Logam mempunyai kekuatan tinggi untuk menahan tekanan air yang tinggi
The high strength of metal to withstands high water pressure

(c) Luas keratan rentas badan kapal adalah lebar supaya lebih stabil
The cross-sectional area of the hull is wide so that the ship is more stable

(d) Ruang udara di dalam badan kapal adalah besar untuk menghasilkan daya apung yang besar
(membolehkan kapal terapung)
The volume of space in the hull of the ship is high in order to produce a large buoyant force (which
enables the ship to float)

137 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Kapal selam / Submarine

Kapal selam tenggelam / Submarine sinks
• Kapal selam mempunyai tangki-tangki balast yang besar yang digunakan untuk mengawal kedudukan dan
kedalaman kapal selam tersebut dari permukaan laut.
A submarine has large ballast tanks, which are used to control its position and depth from the surface of the sea.
• Apabila tangki diisi dengan air, berat kapal selam tersebut adalah lebih besar daripada daya keapungan.
When the ballast tanks are filled with water, the weight of the submarine is larger than the buoyant force.
• Kapal selam tersebut akan tenggelam . / The submarine will sink .

Kapal selam timbul semula / Submarine rise up Permukaan laut

Sea surface
Tangki balast kosong
Ballast tank empty
• Tangki balast diisi dengan udara (semua air dikeluarkan).
The ballast tanks are filled with air (all water is removed).
• Berat kapal selam tersebut adalah lebih kecil Udara Tangki balast
Air penuh dengan
daripada daya apung. / The weight of the submarine is air
Air Ballast tank full
smaller than the buoyant force. Water of water

• Kapal selam akan timbul semula . / The submarine will rise again .

Ciri-ciri kapal selam / Characteristics of a submarine

(a) Bentuk 'streamline' untuk mengurangkan rintangan air / Streamline shape to reduce water resistance
(b) Bahan yang tebal dan kuat untuk menahan tekanan tinggi kerana tekanan meningkat mengikut
U
kedalaman / Thick and strong materials to withstand high pressure because pressure increases with depth
N
I tenggelam terapung
T (c) Mempunyai tangki-tangki balast untuk membolehkan kapal selam atau
3 Has ballast tanks to sink or float the submarine
(d) Mempunyai periskop untuk memantau objek di luar permukaan air
Has periscopes to observe objects above the water surface
(e) Dilengkapi tangki oksigen untuk pernafasan
Equipped with oxygen tanks for respiration
(f) Permukaan yang melengkung akan mengurangkan tekuk di bawah tekanan
Curved surface will reduce the buckle under pressure
(g) ​Tingkap-tingkap mesti lebih tebal (9.5 cm) dan diperbuat daripada plastik akrilik untuk menahan tekanan
The windows must be thicker (9.5 cm) and it is made up of acrylic plastic to withstand pressure

Belon udara panas / Hot air balloons Daya

apungan
• Belon ditindak oleh dua daya utama ( (daya apungan dan Upthrust /
Buoyant force
Daya apungan
berat belon ). / Balloon acted by two main forces ( buoyant force and Upthrust /
Buoyant force
weight of the balloon ).
• Ketumpatan gas helium adalah lebih kecil dari ketumpatan udara di sekeliling.
The density of helium gas is smaller than the density of the surrounding air.
• Sebuah belon udara panas menyesarkan isi padu udara yang besar.
A hot air balloon displaces a large volume of air. Berat
Berat
Weight
• Daya apungan adalah sama dengan berat udara yang disesarkan. Weight
The buoyant force is equal to the weight of the air displaced.
• Apabila daya apungan lebih besar daripada berat belon tersebut, belon akan naik ke atas.
When the buoyant force is greater than the total weight of the balloon, the balloon will rise.
• Apabila jumlah berat belon sama dengan daya apungan, ia akan kekal terapung di udara.
When the total weight of the balloon is equal to the buoyant force, it will remain floating in the air.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 138

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Ciri-ciri belon udara panas / Characteristics of hot air balloons

(a) Belon besar untuk menghasilkan daya apungan yang lebih besar // meningkatkan isi padu udara
yang disesarkan / Large balloon to produce a bigger buoyant force // increase the volume of air displaced

(b) Gunakan bahan pembakar yang banyak untuk menghasilkan api yang lebih besar // memanaskan
gas di dalam belon dengan lebih cepat
Use more burners to produce bigger flames // heat up the gas in the balloon faster
(c) Nilon sintetik lebih ringan, jisim kecil, kuat dan kalis udara
Synthetic nylon lighter, small mass, strong and air proof material

(d) Suhu udara yang tinggi dalam belon untuk mengurangkan ketumpatan dan berat udara di dalam
belon / High temperature of the air in the balloon to reduce density and weight of the air in the balloon

(e) Bentuk sfera di atas untuk mengurangkan rintangan udara , supaya dapat naik ke atas dengan lebih
cepat / Spherical top shape to reduce air resistance , so that can move up faster

Hidrometer / Hydrometer
The large air-filled glass bulb is used to displace more liquid
Skala Batang halus and it causes the buoyant force (upthrust) to increase. Hence,
Scale Thin stem
the hydrometer floats
Kelalang kaca U
dipenuhi udara • Di dalam cecair yang lebih kecil ketumpatannya, N
Air-filled glass bulb I
hidrometer akan tenggelam lebih dalam T

Butiran plumbum
Lead shots
• Hidrometer adalah satu peralatan untuk
mengukur ketumpatan relatif cecair
seperti susu dan asid di dalam bateri kereta
A hydrometer is an instrument used to measure the
relative density
of liquids such as milk and
acid in accumulator
• Ianya mempunyai kelalang kaca yang
mengandungi butiran plumbum untuk
membuat hidrometer itu terapung ke atas
It has a glass bulb which contains some lead shots
to make it float upright
• Ia mempunyai leher yang panjang dan sempit
dengan tanda pengukur padanya menyebabkan
sensitif
hidrometer menjadi lebih
It has long narrow neck with a scale marked on it
which makes the hydrometer more sensitive
• Kelalang kaca yang besar penuh dengan udara
itu digunakan untuk menyesarkan lebih cecair
dan ianya menyebabkan daya apungan (tujah
ke atas) bertambah. Oleh itu, hidrometer
terapung
3
In a liquid of lower density, the hydrometer is more
submerged
Ciri-ciri sebuah hidrometer
Characteristics of a hydrometer
(a) Letakkan bebola plumbum di dalam kelalang kaca
untuk memastikan hidrometer dalam keadaan
tegak / Put in some lead shots in the glass
bulb to ensure the hydrometer is upright
(b) Gunakan batang yang lebih kecil
untuk mendapatkan selang yang lebih besar / Use a
small stem to have bigger intervals on the scale
(c) Gunakan kelalang yang besar dan batang yang lebih
panjang supaya hidrometer tersebut tidak tenggelam
sepenuhnya dalam cecair yang berketumpatan rendah
Use a big bulb and longer stem so that the hydrometer
does not sink all the way in a low density liquid
(d) Diperbuat daripada kaca supaya ianya tidak mudah
terkakis
Made from glass so it does not corrode easily

139 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Latihan / Exercises (g = 10 m s–2)

1 Sebuah blok yang keras digantung di udara dengan menggunakan benang dari neraca spring. Neraca spring
tersebut memberikan bacaan 65 N. Apabila blok itu tenggelam sepenuhnya di dalam air, neraca spring
memberikan bacaan 30 N.
A solid block is suspended in air by a thin thread from a spring balance. The spring balance gives a reading of 65 N.
When the block is completely submerged in water, the spring balance gives a reading of 30 N.
(a) Tentukan daya keapungan yang dikenakan oleh air pada blok tersebut.
Determine the buoyant force exerted by the water on the block.
(b) Berapakah berat air yang disesarkan oleh blok tersebut?
What is the weight of water displaced by the block?
(c) Tentukan isi padu air yang disesarkan oleh blok. [Ketumpatan air = 1 000 kg m-3]
Determine the volume of water displaced by the block. [Density of water = 1 000 kg m-3]
Penyelesaian / Solution:
(a) Daya keapungan / Buoyant force = berat di udara / weight in the air – berat ketara / apparent weight
= 65 N – 30 N
= 35 N

 
(b) Berat air yang disesarkan / Weight of water displaced = daya apungan / buoyant force = 35 N
(c) Daya keapungan / Buoyant force = mg = (ρV)g Perhatian / Note:
35 N = (1 000 kg m–3)(V)(10 m s–2) ρ = m
35 N V
V= = 0.0035 m3 m = ρV
(1 000 kg m–3 × 10 m s–2)
Blok tenggelam sepenuhnya, maka isi padu blok = isi padu air yang disesarkan = 0.0035 m3
U The block is completely submerged, so volume of the block = volume of water displaced = 0.0035 m3
N
I
T

2 Seorang dewasa dan seorang budak masing-masing duduk di atas bola pantai, X dan Y yang serupa seperti
ditunjukkan dalam rajah di bawah.
An adult and a child sit on identical beach ball, X and Y as shown in the diagram below.

Orang dewasa Budak

Adult Child

Bola pantai X Bola pantai Y

Beach ball X Beach ball Y

(a) Banding: / Compare:

(i) jumlah berat yang bertindak ke atas bola pantai
total weight acting on the beach ball
Jumlah berat yang bertindak pada bola pantai X > Jumlah berat yang bertindak pada bola pantai Y
Total weight acting on the beach ball X > Total weight acting on the beach ball Y

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 140

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

(ii) isi padu air laut yang disesarkan oleh bola pantai
volume of sea water displaced by the beach ball
Isi padu air laut yang disesarkan oleh bola pantai X > Isi padu air laut yang disesarkan oleh bola pantai Y
Volume of sea water displaced by the beach ball X > Volume of sea water displaced by the beach ball Y

(iii) berat air laut yang disesarkan oleh bola pantai

weight of sea water displaced by the beach ball
Berat air laut yang disesarkan oleh bola pantai X > Berat air yang disesarkan oleh bola pantai Y
Weight of sea water displaced by the beach ball X > Weight of sea water displaced by the beach ball Y

(iv) daya apungan yang bertindak ke atas bola pantai

buoyant force acting on the beach ball
Daya apungan yang bertindak ke atas bola pantai X > Daya apungan yang bertindak ke atas bola pantai Y
Buoyant force acting on the beach ball X > Buoyant force acting on the beach ball Y

(v) ketumpatan air laut / density of sea water

Ketumpatan air laut adalah sama atau tidak berubah
Density of sea water is the same or unchanged

U
(b) Konsep & Prinsip: / Concept & Principle : N
(i) Konsep fizik yang dapat menerangkan kejadian seperti dalam rajah: I
T
Physics concept to explain the situation as in diagram:
Daya apungan / Buoyant force
3
(ii) Prinsip fizik yang terlibat:
Physics principle involved:
Prinsip Archimedes / Archimedes principle

(c) Hubung kait: / Relationship:

(i) isi padu air laut yang disesarkan dengan daya apungan
volume of sea water displaced and buoyant force
Semakin bertambah isi padu air laut yang disesarkan, semakin bertambah daya apungan ATAU sebaliknya
As the volume of sea water displaced increases, the buoyant force increases OR vice versa

(ii) berat air laut yang disesarkan dengan daya apungan

weight of sea water displaced and buoyant force
Semakin bertambah berat air laut disesarkan, semakin bertambah daya apungan ATAU sebaliknya
As the weight of sea water displaced increases, the buoyant force increases or vice versa

(d) Pemboleh ubah: / Variables:

(i) Dimanipulasikan: / Manipulated: Isi padu air disesarkan / Berat air disesarkan
Volume of water displaced / Weight of water displaced

(ii) Bergerak balas: / Responding: Daya apungan / Buoyant force

(iii) Dimalarkan: / Constant: Ketumpatan air / Density of water

141 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

MEMAHAMI PRINSIP BERNOULLI

3.6 UNDERSTANDING BERNOULLI’S PRINCIPLE

Prinsip Bernoulli / Bernoulli’s Principle

Prinsip Bernoulli menyatakan bahawa tekanan dalam bendalir berkurang apabila kelajuan bendalir
tersebut bertambah.
Bernoulli’s Principle states that the pressure of a fluid berkurang as the speed of the fluid increases.

Aktiviti yang menerangkan daya paduan yang wujud akibat tekanan yang berbeza pada bendalir
Activities that explain that a resultant force exists due to a difference in fluid pressure
Aktiviti / Activity 1 Aktiviti / Activity 2
Kedudukan akhir
Final position
Benang
String Udara ditiup
Udara ditiup Blowing air
Blowing air Bola ping
Kertas X Z pong
Y Ping-pong ball
Paper
Penyedut
Kedudukan asal minuman
Original position Straw

(a) Apabila udara ditiup kuat merentasi sebelah atas (a) Apabila udara ditiup dengan kuat dengan penyedut
U permukaan sehelai kertas, didapati bahawa kertas minuman, kedua-dua bola ping pong akan bergerak
N
I itu akan terangkat ke atas . mendekati antara satu sama lain.
T
When the air is blown across the surface of a piece of
3
When air is blown hard through the straw, the two ping-
paper, the paper moves up . closer
pong balls will move to each other.
(b) Ini berlaku kerana udara bergerak pada halaju yang (b) Udara bergerak pada halaju yang tinggi di
tinggi, maka tekanan menjadi rendah antara bola-bola tersebut, maka tekanan menjadi
di sebelah atas kertas. / This happens because as the rendah . / The air moves at a very high velocity
air above the paper moves at a very high velocity, the low
between the balls, so the pressure becomes .
pressure decreases above the paper.
(c) Mengikut Prinsip Bernoulli, tekanan pada udara
(c) Mengikut Prinsip Bernoulli, tekanan udara yang bergerak berkurang apabila kelajuan udara
yang bergerak menjadi rendah apabila kelajuan bertambah . / According to Bernoulli’s
udara bertambah / According to Bernoulli’s Principle, the pressure of the moving air decreases as
Principle, the pressure of the moving air decreases as increases
the speed of the air .
the speed of the air increases
(d) Tekanan atmosfera yang bertindak pada bola ping
(d) Tekanan atmosfera yang bertindak di sebelah pong di X dan Y adalah lebih tinggi daripada
bawah kertas adalah lebih tinggi daripada tekanan udara di Z di antara bola ping pong
tekanan udara di sebelah atas permukaan kertas menyebabkan perbezaan pada tekanan.
tersebut. / The atmospheric pressure which acts at the The atmospheric pressure which acts on the ping-pong
bottom of the paper is higher than the air balls at X and Y is higher than the air pressure at Z
pressure at the top surface of the paper.
between the balls causing a difference in pressure.
(e) Terdapat perbezaan dalam tekanan. Maka, (e) Daya paduan dihasilkan dan menolak dua biji bola
daya paduan yang menghala ke atas akan mendekati
ping pong bergerak antara satu
menolak kertas tersebut ke atas. / There is a sama lain. / A resultant force is produced and pushes
difference in pressure. So, a resultant force
the ping-pong balls to move closer to each other.
acting upwards will push the paper up.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 142

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Aktiviti / Activity 3 Aktiviti / Activity 4

Udara ditiup / Blowing air

(1)

P Q R
Aliran air Air
Water flow Water
Corong A B Bola ping-pong Halaju rendah Halaju sederhana Halaju tinggi
turas Ping-pong ball Tekanan tinggi Tekanan sederhana Tekanan rendah
Filter Low velocity Moderate velocity High velocity
funnel C High pressure Moderate pressure Low pressure

Kedudukan asal / Original position

• Tekanan bendalir berkurang secara seragam dari P
ke R dalam tiub.
(a) Apabila udara ditiup lebih kuat, bola uniformly
tidak akan jatuh. The pressure of fluid decreases from P to R in the
When the air is blown harder, the ball does tube.
not fall down. • Halaju bendalir bertambah dari P ke R.
(b) Ini kerana aliran udara bergerak pada The velocity of fluid increases from P to R.
halaju yang tinggi antara • PP > PQ > PR , VP < VQ < VR
bola dan corong turas, tekanan menjadi
rendah di kawasan A dan B. (2)
This is because the air moves at a very
high velocity between the
ball and the wall of the filter funnel, the Aliran air P R Air U
pressure becomes low in regions A and B. Water flow Q Water N
I
Halaju rendah Halaju tinggi Halaju sederhana
(c) Mengikut Prinsip Bernoulli, tekanan T

3
Tekanan tinggi Tekanan rendah Tekanan sederhana
udara yang bergerak menjadi Low velocity High velocity Moderate velocity
High pressure Low pressure Moderate pressure
rendah apabila kelajuan
udara meningkat. • Bahagian tengah Q adalah paling sempit, jadi halaju pada Q
According to Bernoulli’s Principle, the adalah paling tinggi dan tekanannya adalah paling
pressure of the moving air decreases rendah .
as the speed of the air increases. The middle part of Q is the narrowest, so the velocity at Q is the
(d) Tekanan atmosfera di kawasan C highest and its pressure is the lowest .
yang lebih tinggi daripada • PP > PR > PQ , VP < VR < VQ
tekanan udara di kawasan A dan B
menyebabkan perbezaan tekanan. (3) Halaju rendah Halaju tinggi Halaju sederhana
The atmospheric pressure in region C, being Tekanan tinggi Tekanan rendah Tekanan sederhana
Low velocity High velocity Moderate velocity
higher than the air pressure in High pressure Low pressure Moderate pressure
region A and B. Aliran udara
Q
Air flow R
P
(e) Daya paduan ke atas akan
terhasil dan menahan bola tersebut Air
daripada jatuh ke bawah. Water

A resultant force is produced

• Bahagian tengah Q adalah paling sempit, jadi halaju
upwards and holds the ball thus preventing
pada Q adalah paling tinggi dan tekanannya adalah
it from falling down.
paling rendah .
The middle part of Q is the narrowest, so the velocity at Q is the
highest and its pressure is the lowest .
• PP > PR > PQ , VP < VR < VQ

143 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Aplikasi Prinsip Bernoulli

Applications of Bernoulli’s Principle

Aerofoil / Aerofoil
(a) Rajah di bawah menunjukkan bentuk aerofoil bagi keratan rentas sayap kapal terbang.
The figure shows an aerofoil shape for a cross-sectional area of the wing of an aeroplane.

(c) Daya angkat (daya (b) Ia kelihatan aliran udara

paduan) dihasilkan oleh
perbezaan tekanan
di antara kedua-dua
permukaan yang
membantu kapal terbang
untuk berlepas (mula
naik ke udara).
The lift (resultant force) is
produced by the difference
in pressure between the
two surfaces which helps
the plane to take off.
lebih panjang di sebelah
permukaan atas daripada di
bawah dan menyebabkan
halaju yang lebih tinggi
pada permukaan atas tetapi
tekanan yang lebih rendah
Aerofoil
Aerofoil
di atas. / It will be seen that
the path of air is longer over
Laju udara lebih rendah, tekanan tinggi
Speed of air is lower, higher pressure
the upper surface than the
lower, and therefore the speed
is greater on the upper surface
but the pressure is lower at the
upper surface.

U (d) Selain digunakan di kapal terbang, aerofoil juga digunakan pada kereta lumba. Dalam kes ini, aerofoil
N
I diterbalikkan, dan daya ke bawah membantu menstabilkan kereta pada kelajuan yang tinggi.
T In addition to its use in airplanes, aerofoil is also used in racing cars. In this case, the aerofoil is upside down and
3 the downward force helps to stabilise the car at high speeds.

Penyembur racun serangga / Insecticide spray

(c) Tekanan atmosfera
di dalam bekas racun
(a) Apabila omboh ditolak, serangga adalah lebih
udara akan dipaksa keluar tinggi daripada tekanan
pada kelajuan yang tinggi di luar, Oleh itu, ia
dan menyebabkan tekanan menyebabkan wujudnya
udara menjadi rendah. perbezaan tekanan.
When the piston is pushed, a The atmospheric pressure
Omboh Jet udara
jet of air is forced out through Piston Jet of air in the insecticide container
the jet of gas at a high speed is higher than the pressure
Tiub logam outside. Thus, causing the
which causes the air pressure sempit
to be low. Narrow difference in pressure.
metal tube
(b) Mengikut Prinsip Bernoulli, (d) Ini menghasilkan daya
tekanan udara yang bergerak Cecair racun serangga paduan yang menolak
itu berkurang apabila laju Insect poison liquid cecair racun serangga ke
udara meningkat. atas melalui tiub logam
According to Bernoulli’s yang sempit.
Principle, the pressure of the This produces a resultant
moving air decreases as the force which pushes the
speed of the air increases. insecticide up through the
narrow metal tube.

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 144

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Penunu Bunsen / Bunsen burner

(a) Gas keluar dengan halaju yang tinggi .

Gas flows out with high velocity.
(b) Tekanan gas di nozel lebih rendah
(Prinsip Bernoulli).
(e) Udara bercampur dengan
The pressure of gas at nozzle is low gas bahan api .
(Bernoulli’s Principle).
Air mixes with fuel gas .

(c) Tekanan atmosfera di

luar lebih tinggi.
Atmospheric pressure is Nozel
higher. Nozel
Bekalan gas
(d) Perbezaan tekanan (bahan api)
menolak udara masuk. Gas supply
(fuels)
Difference of pressure
pushes the air to go inside.
U
N
Video I
T

Prinsip Bernoulli
Bernoulli's Principle
https://goo.gl/uaQMig

Latihan Pengukuhan / Enrichment Exercises

1 Dalam Rajah 1, tekanan yang dikenakan oleh air P1, 2 Sebuah kuboid yang ditunjukkan dalam Rajah 2
P2 dan P3 dibandingkan. mempunyai jisim 1.5 kg.
In Diagram 1, the pressure exerted by water P1, P2 and P3 The cuboid shown in Diagram 2 has a mass of 1.5 kg.
are compared.
10 cm
Air Air Air 15 cm
Water Water Water
20 cm
Kuboid
Cuboid
P1 P2 P3

Meja / Table

P Q R Rajah 2 / Diagram 2

Rajah 1 / Diagram 1
Apakah tekanan maksimum yang dikenakan oleh
Antara berikut, perbandingan yang manakah betul? kuboid itu apabila diletakkan di atas meja?
What is the maximum pressure exerted by the cuboid when
Which of the following comparisons is correct?
placed on a table?
A P1 = P2 = P3 C P1 > P2 > P3 A 0.1 N m–2 C 100 N m–2
B P1 < P2 < P3 D P2 < P1 < P3 B 10 N m–2 D 1 000 N m–2

145 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

3 Cari jumlah tekanan di P dalam Rajah 3 dalam unit Jika ketinggian turus merkuri ialah 40 cm dan tekanan
"meter air" (m air). atmosfera ialah 76 cm Hg, berapakah tekanan udara
[Tekanan atmosfera = 10 m air]. di dalam tiub kaca?
Find the total pressure at P in Diagram 3 in unit “meter of If the height of the mercury column is 40 cm and the
water” (m water). atmospheric pressure is 76 cm Hg, what is the air pressure
[Atmospheric pressure = 10 m water] in the glass tube?
A 36 cm Hg
B 40 cm Hg
Air
20 m C 76 cm Hg
P
Water 50 m D 116 cm Hg

Rajah 3 / Diagram 3
A 10 C 30 6 Antara berikut, yang manakah menunjukkan bahawa
B 15 D 40 tekanan daripada bekalan gas adalah yang paling
tinggi?
Which of the following shows that the pressure from the
4 Rajah 4 menunjukkan manometer yang diisi dengan gas supply is Bekalan
the highest?
gas
Bekalan gas Bekalan gas
Bekalan gas
merkuri. A Gas
Gas supply
supply C Gas
Gas supply
supply
Diagram 4 shows a manometer filled with mercury. Bekalan
Bekalan gas
gas Bekalan
Bekalan gas
gas
Gas
Gas supply
supply Gas
Gas supply
supply
Tiub kaca
Glass tube
Bekalan gas
Gas supply
16 cm
B D
U Bekalan
Bekalan gas
gas Bekalan
Bekalan gas
gas
N Gas
Gas supply
supply Gas
Gas supply
supply
Merkuri / Mercury Bekalan
Bekalan gasgas Bekalan
Bekalan gasgas
I 4 cm Gas supply Gas supply
T Tiub getah / Rubber tube Gas supply Gas supply

3 Permukaan lantai
Floor surface

Rajah 4 / Diagram 4
Apabila satu hujung manometer dibekalkan dengan
gas, aras turus merkuri didapati meningkat ke paras
tertinggi. Jika tekanan atmosfera ialah 76 cm Hg,
berapakah tekanan gas yang dibekalkan?
When one end of the manometer is supplied with gas,
the mercury column is found to rise to a higher level. If
the atmospheric pressure is 76 cm Hg, what will be the
pressure of the gas supply?
A 16 cm Hg C 76 cm Hg
B 60 cm Hg D 92 cm Hg
7 Dalam Rajah 6, suatu objek logam, X direndamkan
ke dalam seturus air pada tiga kedudukan yang
berasingan. TP, TQ dan TR masing-masing ialah
ketegangan tali pada kedudukan P, Q dan R.
In Diagram 6, a metal object, X is lowered into a column
of water at three different positions. TP, TQ and TR are the
tensions in the string at positions P, Q and R respectively.
TP TQ TR

X
5 Rajah 5 menunjukkan satu turus merkuri dalam tiub P
kaca dengan udara yang terperangkap di dalamnya. X
Q
Diagram 5 shows a mercury column in a glass tube with Air Air Air
Water Water Water X R
air trapped in it.
Udara / Air
Rajah 6
Diagram 6
40 cm
Pernyataan yang mana satukah benar?
Which of the following statements is true?
Merkuri
Mercury A TP > TQ > TR
B TP < TQ < TR
Rajah 5 / Diagram 5
C TP = TQ = TR

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 146

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

8 Dalam Rajah 7, tiga kapal mainan yang serupa yang C Bendalir tidak mengkakis logam
beratnya 7.0 N masing-masing terapung di atas tiga Fluid is not corrosive to metal
cecair yang berlainan. D Bendalir diwapkan dengan mudah
In Diagrams 7, three identical toy ships, of weight 7.0 N, Fluid vaporises easily
float on three different liquids respectively.
Kapal mainan dengan Kapal mainan dengan Kapal mainan dengan 10 Rajah 9 menunjukkan bahawa sebiji bola ping pong
berat 7.0 N
Toy ship of weight 7.0 N
berat 7.0 N berat 7.0 N
Toy ship of weight 7.0 N Toy ship of weight 7.0 N
tidak terjatuh ke bawah apabila air mengalir dengan
kuat dari sebuah pili.
X Y Z Diagram 9 shows a ping-pong ball that does not fall when
the water flows down strongly from the tap.

Air Air laut Minyak

Water Sea water Oil

Corong turas Air / Water

Filter funnel
Rajah 7 / Diagram 7 Bola ping pong
Ping-pong ball
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar?
Which of the following statements is true? Rajah 9
Diagram 9
A Daya apung yang bertindak ke atas kapal mainan Fenomena dalam Rajah 9 dapat diterangkan oleh
di minyak < daya apung bertindak ke atas kapal The phenomenon in Diagram 9 is explained by
mainan di air laut.
A Prinsip Pascal
The buoyant force acting on the toy ship in oil < the
Pascal's Principle
buoyant force acting on the toy ship in sea water.
B Prinsip Archimedes
B Daya apung yang bertindak ke atas kapal mainan
Archimedes' Principle
di air laut > 7.0 N.
C Prinsip Bernoulli
The buoyant force acting on the toy ship in sea water U
Bernoulli's Principle N
> 7.0 N.
D Inersia I
C Daya apung yang bertindak ke atas kapal mainan T
Inertia
di minyak < 7.0 N.
The buoyant force acting on the toy ship in oil < 7.0 N.
3
D Daya apung yang bertindak ke atas kapal mainan 11 Dalam Rajah 10, seorang budak perempuan yang
di air = 7.0 N. berdiri di bawah kipas angin siling didapati bajunya
The buoyant force acting on the toy ship in water = berkembang.
7.0 N. In Diagram 10, a girl who was standing under a ceiling
fan is found that her skirt was bulging.
9 Rajah 8 menunjukkan sebuah jek hidraulik ringkas.
Diagram 8 shows a simple hydraulic jack.
Daya
Force

X
Daya Metal
Force Logam

Cecair hidraulik Rajah 10 / Diagram 10

Hydraulic fluid
Fenomena ini diterangkan oleh
Rajah 8 / Diagram 8
This phenomenon is explained by
Antara berikut, yang manakah ciri baik bagi bendalir
A Prinsip Pascal
hidraulik?
Pascal's Principle
Which of the following is a good characteristic of a
hydraulic fluid? B Prinsip Archimedes
Archimedes' Principle
A Bendalir boleh dimampatkan C Prinsip Bernoulli
Compressible fluid Bernoulli's Principle
B Ada gelembung dalam bendalir D Inersia
There are bubbles in the fluid Inertia

147 © Nilam Publication Sdn. Bhd.

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

Soalan Struktur / Structure Questions

1 Udara dialirkan secara berterusan melalui tiub kaca.
Air is own continuously through the glass tube.

Tolak Bourdon A
Bourdon gauge A Tiub kaca
Tolak Bourdon B Glass tube
Bourdon gauge B

0
Aliran udara
Air flow X Y

10 cm
16 cm Air
Water
6 cm

(a) Banding: / Compare:

(i) Bacaan tolok Bourdon A dan tolok Bourdon B / Reading of Bourdon gauge A and Bourdon gauge B
U
N Bacaan tolok Bourdon A > bacaan tolok Bourdon B
I
T Reading of Bourdon gauge A > Reading of Bourdon gauge B
3 (ii) Tekanan udara di X dan Y / Air pressure at X and Y
Tekanan udara di X > tekanan udara di Y
Air pressure at X > Air pressure at Y

(iii) Diameter tiub kaca di X dan Y / Diameter of glass tube at X and Y

Diameter tiub kaca di X > diameter tiub kaca di Y
Diameter of glass tube at X > Diameter of glass tube at Y

(iv) Tinggi paras air di X dan Y / Height of water level at X and Y

Tinggi paras air di X < tinggi paras air di Y
Height of water level at X < Height of water level at Y

(v) Perbezaan tekanan di X dan Y / Difference of pressure at X and Y
Perbezaan tekanan di X < perbezaan tekanan di Y
Difference of pressure at X < Difference of pressure at Y

(vi) Laju aliran udara di X dan Y / Speed of air flow at X and Y

Laju aliran udara di X < laju aliran udara di Y
Speed of air flow at X < Speed of air flow at Y

© Nilam Publication Sdn. Bhd. 148

 MODUL • Fizik TINGKATAN 4

(b) Hubung kait laju aliran udara dengan tekanan udara. / Relate the speed of air flow and air pressure.
Semakin berkurang laju aliran udara, semakin bertambah tekanan udara ATAU sebaliknya

As the speed of air flow decreases, the air pressure increases OR vice versa

(c) Prinsip fizik: Prinsip Bernoulli

Physics principle: Bernoulli's principle

(d) Terangkan bagaimana sebuah kapal terbang berlepas dari landasan.

Explain how an aeroplane takes off from the runway.
• Kapal terbang bergerak dengan laju yang tinggi. / Aeroplane moves with high velocity.
• Bahagian atas sayap kapal terbang: Udara lebih laju, tekanan lebih rendah.
Upper part of the wings: air flow is more speedy, pressure is lower.
• Bahagian bawah sayap kapal terbang: Udara kurang laju, tekanan lebih tinggi.
Lower part of the wings: air flow is less speedy, pressure is higher.

• Perbezaan tekanan menolak sayap kapal terbang ke atas.

Difference of pressure pushes the wings upwards.
• Daya angkat > Berat kapal terbang. / Lift > Weight of the aeroplane.
• Luas permukaan sayap: lebih besar, menghasilkan daya angkat lebih besar U
N
I
Large wing’s surface area: larger, resulting in greater lifting power T

Maklumat tambahan:
Additional information:

149 © Nilam Publication Sdn. Bhd.