STUDIO DESAIN

ARSITEKTUR III
DISUSUN OLEH :

WIRA ARMANSYAH DASOPANG

(22060122)
BINUS SCHOOL BEKASI

MATERIAL :
BANGUNAN INI MENGGUNAKAN
ARSITEK: ANDRA MATIN BAHAN MATERIAL YANG KUAT
SEPERTI BETON UNTUK
LUAS : 1500m² MEMBUAT BANGUNAN INI
TAHUN : 2018 AKAN TETAP DIGUNAKAN
DIMASA YANG AKAN DATANG.
LOKASI : BEKASI, JAWA BARAT

BINUS SCHOOL BEKASI MERUPAKAN SEKOLAH

TERPADU YANG TERDIRI DARI TK – SMA, TERLETAK DI
BAGIAN VIDA BEKASI DEKAT PERUMAHAN. BANGUNAN
INI DIBUAT DENGAN DESAIN YANG MENARIK
BERTUJUAN UNTUK MENAMBAH MINAT BELAJAR
SISWA.

KONSEP :

BANGUNAN BERBENTUK PERSEGI YANG MENJADI VOCAL POINT

SEKOLAH INI YANG DIKELILINGI OLEH KELAS-KELAS DAN TAMAN.
BANGUNAN YANG DITENGAH BERFUNGSI SEBAGAI FASILITAS PUBLIK
SEPERTI PERPUSATAAN ,KANTIN, RUANG GURU, DAN LAIN-LAIN.
KELAS-KELAS YANG DIHUBUNGKAN DENGAN KORIDOR YANG MENUJU
KE ARAH BANGUNAN UTAMA, DENGAN TAMAN SEBAGAI
PEMBATASNYA.

DENAH POTONGAN
SEKOLAH BOGOR CENTRAL

MATERIAL :
ARSITEK: INDRA TATA ADILARAS BANGUNAN INI MENGGUNAKAN
LUAS : 3500m² BAHAN MATERIAL YANG KUAT
SEPERTI BETON UNTUK
TAHUN : 2012 MEMBUAT BANGUNAN INI
LOKASI : BOGOR, JAWA BARAT AKAN TETAP DIGUNAKAN
DIMASA YANG AKAN DATANG.

SEKOLAH YANG BERADA DI BOGOR INI ADALAH

SEKOLAH SWASTA YANG TERLETAK DI PINGGIRAN
KOTA BOGOR, AGAK JAUH DARI FASILITAS
TRANSPORTASI UMUM TERDEKAT SEHINGGA HARUS
DITEMPUH DENGAN KENDARAAN PRIBADI ATAU TAKSI
ONLINE. BANGUNAN INII DIBUTUHKAN DALAM
MENINGKATKAN JUMLAH SISWA DAN MENINGKATKAN
FASILITAS BERSAMA.
KONSEP :

MENGAMBIL KONSEP BANGUNAN YANG MEMILIKI LUBANG-LUBANG

PUTIH TAK BERATURAN YANG BERADA DI SEKITAR DINDING
BANGUNAN. LUBANG DIBUAT CUKUP BESAR UNTUK DAPAT
MEMBENTUK RUANG TERBUKAUNTUK KEGIATAN MAKAN, BELAJAR,
RAPAT, DAN LAIN-LAIN.
LUBANG TERSEBUT BERFUNGSI SEBAGAI VENTILASI ALAMI DAN
PENCAHAYAAN UNTUK AREA UMUM.

DENAH POTONGAN TAMPAK

JINBANG ELEMENTARY SCHOOL

MATERIAL :
ARSITEK: ONENESS BANGUNAN INI MENGGUNAKAN
LUAS : 19870m² BAHAN MATERIAL YANG KUAT
SEPERTI BETON UNTUK
TAHUN : 2023 MEMBUAT BANGUNAN INI
LOKASI : XIA MEN SHI, CHINA AKAN TETAP DIGUNAKAN
DIMASA YANG AKAN DATANG.

BANGUNAN INI DIDIRIKAN DENGAN RUANG-RUANG

YANG SALING BERHADAPAN YANG BERFUNGSI
SEBAGAI PANORAMA YANG COCOK UNTUK MELIHAT
VIEW YANG JAUH. BANGUNAN INI MEMILIKI
PEMANDANGAN PEGUNUNGAN DI ARAH DEPAN
SEKOLAH, SEHINGGA PARA MURID DAPAT MELIHAT
PEMANDANGAN YANG INDAH KETIKA ISTIRAHAT.

KONSEP :
SEKOLAH INI MEMILIKI POHON-POHON YANG BERADA DI SEKITAR
SEKOLAH, BAIK DILUAR MAUPUN DI DALAM SEKOLAH.
MENGAMBIL KONSEP INI SANGAT BAGUS UNTUK PEMBELAJARAN
SISWA, DIKARENAKAN SISWA DAPAT BERISTIRAHAT MAUPUN BELAJAR
DIBAWAH POHON. HAL INI BISA MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR,
KARENA SISWA LEBIH BISA FOKUS DALAM PEMBELAJARAN SEKOLAH.
SELAIN ITU WARNA HUJAU DEDAUNAN SANGAT BAIK UNTUK MATA.

DENAH POTONGAN TAMPAK DEPAN

MODERN HIGH SCHOOL
INTERNATIONAL
MATERIAL :
ARSITEK: SKLIM BANGUNAN INI MENGGUNAKAN
LUAS : 8000m² BAHAN MATERIAL YANG KUAT
SEPERTI BETON UNTUK
TAHUN : 2023 MEMBUAT BANGUNAN INI
LOKASI : KOLKATA, INDIA AKAN TETAP DIGUNAKAN
DIMASA YANG AKAN DATANG.

BANGUNAN INI MEMILIKI ORIENTASI YANG

MENGARAH KE TIMUR-BARAT SEBAGAI BAGIAN DEPAN
BERTUJUAN UNTUK MEMAKSIMALKAN PENCAHAYAAN
ALAMI YANG MASUK KEDALAN KELAS.
PEMBANGUNAN DI SEKOLAH INI MENGUTAMAKAN
KENYAMANAN MURID DAN MENDIRIKAN FASILITAS
YANG BERGUNA BAGI MURID MAUPUN STAFF.

KONSEP :
KONSEP YANG DIAMBIL DARI BANGUNAN IINI ADALAH MENGAMBIL
REFERENSI FASILITAS YANG BISA DIGUNAKAN OLEH MURID MAUPUN
GURU, PENGAMBILAN FASILITAS SEPERTI RUANG KHUSUS MAKAN,
RUANG BACA DENGAN VIEW YANG INDAH, LAPANGAN OLAHRAGA, DAN
KANTIN. HAL INI BERTUJUAN UNTUK MEMBUAT SISWA BETAH
BERSEKOLAH DAN DENGAN FASILITAS YANG LENGKAP.

DENAH POTONGAN A-A POTONGAN B-B

PENDAHULUAN

SCHOOL AURORA ARTISTRY

PROYEK : SCHOOL AURORA ARTISTRY.
LOKASI : LHOUKSEUMAWE, ACEH

SCHOOL AURORA ARTISTRY, yang memiliki arti keindahan dan keunikan sekaligus
menggambarkan fokus pada seni dan keahlian. Sekolah ini menekankan pada pengembangan
kreativitas dan ekspresi seni siswa dalam berbagai bidang, seperti visual, seni pertunjukan,
musik, dan lainnya. Tujuannya adalah untuk membentuk siswa yang berbakat seni dan
mendorong mereka untuk mengekspresikan diri secara kreatif.
Pada proyek kali ini, sekolah yang akan dibangun memiliki konsep pada penyatuan
kesenian dan penghijauan alam. Alasan ditambahkan konsep penghijauan bertujuan untuk
meningkatkan daya tarik belajar dan menciptakan sekolah yang sejuk dan indah. Selain itu,
pengijauan juga sangat bermanfaat untuk otak para siswa dan siswi dalam mengingat sesuatu.

Pada bangunan sekolah yang akan dibangun ini, akan dibagi menjadi beberapa bangunan,
seperti kantor guru, aula, kelas, dan lain-lain.

standart untuk ukuran sekolah SMA adalah 5.000 hingga 10.000 meter persegi, namun ini
dapat bervariasi tergantung pada lokasi dan persyaratan khusus lainnya. Intinya untuk ukuran
kelas harus cukup untuk menampung 30-40 siswa dan perabotan seperti meja dan kursi. dan
ruangan untuk guru dan staf pendukung bervariasi sesuai kebutuhan sekolah.
SITE ANALISIS

lokasi site : Lorong Cot Suwe, Padang Sakti, Kec. Muara KONDISI TAPAK
Satu, Kota Lhokseumawe, Aceh.

Pada site ini memiliki kondisi

UKURAN SITE tanah yang berkontur dan sedikit
keras

Di sekitar site terdapat

perumahan dan vegetasi
seperti bambu, pohon
sawit, pohon kelapa

UKURAN SITE : 150 X 130 M²

 B
SITE ANALISIS
S U

T
VIEW SITE
Pada arah kiri site terdapat
jalan akses masuk dan semak-
semak

Di arah belakang site terdapat

perumahan warga setempat
dan jalan aspal.

ISSUE : Terjadinya
kebisingan akibat kendaraan
RESPON : Menanam vegetasi
untuk mengurangi kebisingan.

Dari arah depan terdapat jalan

Dari arah kanan site kecil berbatu yang biasa
terdapat lahan kosong digunakan oleh warga untuk
pergi ke kebun
SITE ANALISIS
SIANG
29-31 ̊ C
ANALISIS MATAHARI
Durasi hari di Kota
ISSUE :
Lhokseumawe tidak banyak
Cuaca panas yang esktrim
berbeda sepanjang tahun, tetap
yang mencapai sampai 31̊ C,
dalam 25 menit dari 12
membuat site dan daerah
jam sepanjang hari. Pada tahun
TERBENAM disekitarnya terasa sangat
2024, hari terpendek adalah 21
28-30̊ C panas dan gersang.
Desember, dengan 11 jam, 50
menit siang hari; hari terpanjang
RESPON :
adalah 21 Juni, dengan 12 jam,
Menanam vegetasi untuk
25 menit siang hari.
mengurangi panas.

GRAFIS SUHU TERTINGGI DAN TERENDAH

Masa cuaca lebih cerah setiap tahun
TERBIT di Kota Lhokseumawe dimulai
23-26 ̊ C sekitar 13 desember dan
berlangsung selama 3,5 bulan,
berakhir sekitar 30 Maret.
SITE ANALISIS

ANALISIS ANGIN
Arah angin rata-rata per jam di
Kota Lhokseumawe sepanjang GRAFIS ARAH ANGIN
Masa angin lebih tenang dalam
setahun berlangsung selama 7,4 musim panas sebagian besar
bulan, dari 13 februari 27 dari barat, dengan proporsi
september. Bulan paling tidak puncak 43% pada 30 Agustus.
berangin dalam setahun di Kota
Lhokseumawe adalah Juni,
dengan kecepatan angin rata-rata
per jam 6,9 kilometer per jam. Persentase jam saat arah angin
rata-rata berasal dari masing-
masing dari empat arah mata
angin utama, tidak termasuk
jam dengan kecepatan angin
rata-rata kurang dari 1,6 kph.
GRAFIS KECEPATAN ANGIN Area berwarna terang di
Rata-rata kecepatan angin perbatasan adalah persentase
per jam rata-rata (garis abu- jam yang dihabiskan di arah
abu tua), dengan pita tengah tersirat (timur laut,
persentil ke-25 hingga ke-75 tenggara, barat daya, dan barat
dan ke-10 hingga ke-90. laut).
SITE ANALISIS

CLIMATE RATA RATA CURAH HUJAN DI

LHOUKSEUMAWE
Iklim pada site yang di
analisis adalah iklim tropis,
dimana waktu musim panas
sangat menyengat, dan saat
musim dingin sangat
dingin. Jika terjadi musim Curah hujan sepanjang tahun di
hujan, akan terjadi hujan Lhokseumawe. Bulan dengan
berepanjangan bisa sampai curah hujan terbanyak di Kota
seharian. Lhokseumawe
adalah November, dengan rata-
rata curah hujan 201 milimeter.

ISSUE :
Hujan yang berkepanjangan
GRAFIS IKLIM berpotensi menyebabkan banjir.

RESPON :
Menanam vegetasi untuk mencegah
terjadinya banjir seperti menanam
pohon mangga.
SITE ANALISIS

KEBISINGAN ISSUE : Terjadinya kebisingan

akibat kendaraan.
Disekitar site terdapat
kendaraan yang melewati
RESPON : Menanam vegetasi JALUR AKSES MASUK SITE
site, kendaraan yang lewat
untuk mengurangi kebisingan
seperti sepeda motor, mobil
truk pengangkat hasil MERAH : SITE
panen warga sekitar, dan
akses jalan ini juga KUNING : Jalur ini melewati
digunakan sebagai jalur pepohonana dari jalan utama
untuk keluar kampung, menuju site.
maupun bekerja/sekolah.
BIRU : jalur ini terdiri dari
ruamh warga yang ada di sekitar
site.

VEGETASI UNGU : jalur ini diakses melalui

pemukiman yang ada di
Vegetasi yang terdapat di site ini adalah pohon pedalaman.
pinang, pohon sawit, dan pohon kelapa.
Menanam pohon ini sangat bagus karena
dapat menyerap air dan mencegah terjadinya
banjir.
SITE ANALISIS
LISTRIK
DRAINASE
Pada site ini menggunakan Listrik yang dihasilkan
drainase buatan yang ada di di sekitar site ini
pinggiran site, hal ini bersumber dari PLN,
bertujuan untuk kota lhoukseumawe.
mengalirkan air agar tidak
terjadi banjir.

ISSUE :
Drainase yang ada pada site ini MERAH : SITE
sangat kotor dan hampir
dipenuhi dengan sampah , KUNING :
terutama sampah plastik. ALIRAN KABEL
LISTRIK YANG
RESPON : BERSUMBER DARI
Memebersihkan saluran PLN MENUJU KE
drainase untuk kelancaran PERUMAHAN
dalam pengaliran air untuk SEKITAR SITE.
mencegah terjainya banjir.
SITE ANALISIS

TOPOGRAFI
Pada site ini, tanahnya memiliki tanah tenis
lisotol yang merupakan jenis tanah yang
terbentuk dari pelapukan yang intesitasnya
rendah.tanah jenis ini tidak terlalu tinggi
unsur hara-nya, namun dapat
diseimbangkan dengan pemupukan tanah
atau tanaman-tanaman yang baru.

ISSUE :
Kondisi kontur pada site ini
tidak terlalu curam, hanya saja
site merupakan area lahan yang
menanjak secara konstan.
RESPON :
Melakukan cut and fill pada kontur untuk menyesuaikan dengan
bangunan. Kontur yang terlalu rendah di fill dan yang terlalu tinggi.
ISSUE :
Lokasi site merupakan yang disampingnya
terdapat jalan setapak yang bertebing alias
tidak rata dengan area sekitarnya yang
berpotensi menimbulkan longsor.
RESPON :
Menanam pohon pada area tepi site untuk
menyuburkan dan menguatkan tanah. Bisa
juga menggunakan cara lain dengan
membuat dinding brojong penahan tanah, ini
bertujuan untuk menahan pergerakan tanah.
programing
DISUSUN OLEH :
WIRA ARMANSYAH DASOPANG
(220160122)
 ANALISIS PENGGUNA
PENGGUNA TETAP

KEPALA SEKOLAH GURU MURID SATPAM

PENGGUNA SEMENTARA

ORANG TUA/WALI
MURID
 AKTIVITAS PENGGUNA

KEPALA SEKOLAH GURU MURID SATPAM

-RAPAT -MENGAJAR -BELAJAR -MENJAGA GERBANG

-KELILING SEKOLAH -MENYIAPKAN MATERI -MEMBERSIHKAN -MENUTUP/MEMBUKA
-MENGAWASI MURID -RAPAT KELAS GERBANG
-MAKAN -MAKAN -MAKAN -MAKAN
-ISTIRAHAT -ISTIRAHAT -ISTIRAHAT -MENGAWASI
-SOLAT -SOLAT -OLAHRAGA SEKOLAH
-BERMAIN HP -LES -BERMAIN HP
-BERMAIN HP
-GOSIP
-SOLAT

-BERTEMU GURU
-MENJEMPUT ANAK

ORANG TUA/WALI
MURID
 KEBUTUHAN RUANG

KANTOR SEKOLAH

RUANG RUANG KEPALA RUANG RAPAT RUANG TATA RUANG RUANG

GURU SEKOLAH (1 RUANG) USAHA KONSELLING KONSELLING
(1 RUANG) (1 RUANG) (1 RUANG) (1 RUANG) (1 RUANG)

KAMAR MANDI
(2 RUANG)
 KEBUTUHAN RUANG

PERPUSTAKAAN RUANG UKS RUANG SENI

AULA SEKOLAH ( 1 RUANG) ( 1 RUANG) ( 1 RUANG)

RUANG KELAS
( 12 RUANG)

RUANG OLAHRAGA POS JAGA RUANG PRAMUKA

( 2 RUANG) ( 1 RUANG) ( 1 RUANG)

KAMAR MANDI AULA

(2 RUANG) (1 RUANG)

MUSHOLLA
( 1 RUANG)
RUANG MAKAN LABORATORIUM KAMAR MANDI
( 1 RUANG) ( 1 RUANG) ( 1 RUANG)
 PENGGUNA RUANG

RUANG TATA
USAHA : RUANG
RUANG KELAS : OLAHRAGA :
ADMIN SEKOLAH,
MURID, GURU. GURU, MURID
WALI MURID,
MURID

RUANG RAPAT :
RUANG GURU : RUANG MAKAN :
KEPALA
GURU MURID
SEKOLAH, GURU

RUANG
RUANG KEPALA RUANG PRAMUKA:
SEKOLAH : KONSELING : PEMBINA
KEPALA GURU, MURID PRAMUKA,
SEKOLAH
MURID

PERPUSTAKAAN : AULA SEKOLAH : RUANG UKS :

GURU, MURID GURU, MURID OSIS, MURID,
GURU

LABORATORIUM : RUANG SENI : POS JAGA :

GURU, MURID GURU, MURID SATPAM

MUSHOLLA :
GURU, MURID DAN
STAF LAINNYA
 KAMAR KAMAR KAMAR
MANDI MANDI MANDI
PRIA WANITA LABORA- RUANG KELAS KELAS
AULA
TORIUM SENI IPS IPA
SEKOLAH

TEMPAT
PERPUS- WUDHU
TAKAAN

MUSHOLLA
RUANG
RUANG TU
KEPSEK
KELAS
IPS KANTOR KAMAR KELAS
MANDI
GURU IPS

RUANG RUANG
KONSEL-
KELAS GURU
LING
IPA KELAS
IPA

RUANG
SENI
LAPANGAN
POS
JAGA

UKS

PARKIR
BERHUBUNGAN LANGSUNG KELAS
BERHUBUNGAN TIDAK LANGSUNG PERPUSTAKAAN
TIDAK ADA HUBUNGAN RUANG UKS
RUANG SENI
LAPANGAN
POS JAGA
RUANG PRAMUKA
RUANG MAKAN
LABORATORIUM
KAMAR MANDI SISWA
AULA SEKOLAH
TEMPAT WUDHU
RUANG KONSELLING
RUANG TATA USAHA
RUANG RAPAT
KANTOR GURU
KAMAR MANDI GURU
RUANG KEPALA SEKOLAH
RUANG GURU
MUSHOLLA
PARKIR
NO NAMA RUANG KAPASITAS FURNITURE UKURAN JUMLAH

1 RUANG KELAS 33 ORANG MEJA 120 X 50 CM 17 BUAH

KURSI 43 X 40 CM 33 BUAH

2 PERPUSTAKAAN 33 ORANG MEJA 40 X 30 CM 5 BUAH

LEMARI BUKU 87 X 45 CM 5 BUAH

3 RUANG GURU 33 ORANG MEJA 40 X 30 CM 5 BUAH

LEMARI BUKU 87 X 45 CM 5 BUAH