SOAL PTS GENAP BAHASA INDONESIA KELAS XI MIPA DAN XI IPS

PENGAJAR EDI PRAMONO DAN SRI SETYOWATI

TAHUN PELAJARAN 2020/2021E

1. Perhatikan judul-judul berikut!

1) Dampak Pandemi COVID-19 pada kegiatan ekstrakurkuler SMA Negeri 8 Jakarta
2) Pengaruh Pandemi COVID-19 pada kegiatan pembelajaran di SMA Negeri 8 Jakarta
3) Pandemi COVID-19 melumpuhkan aktivitas kantin di SMA Negeri 8 Jakarta
4) Kita harus menyikapi pandemi COVID-19 yang melanda Indonesia dengan bijaksana
5) Pandemi COVID-19 adalah bencana alam yang dapat diantisipasi sedini mungkin

Judul yang memenuhi kriteria ditulis dalam bentuk frasa adalah

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1

2. Cermati penulisan judul berikut!

1) Pengaruh pandemi covid-19 pada pelaksanaan tata tertib siswa SMA Negeri 8 Jakarta
2) Pengaruh Pandemi Covid-19 Pada Pelaksaanaan Tata Tertib Siswa SMA Negeri 8 Jakarta
3) Pengaruh Pandemi COVID-19 pada Pelaksanaan Tata Tertib Siswa SMA Negeri 8
Jakarta
4) PENGARUH PANDEMI COVID-19 PADA PELAKSANAAN TATA TERTIB SISWA
SMA NEGERI 8 JAKARTA
5) PENGARUH PANDEMI Covid-19 pada PELAKSANAAN TATA TERTIB SISWA
SMA NEGERI 8 JAKARTA

Penulisan judul yang sesuai dengan pedoman penulisan adalah

A. 1dan 2
B. 2 dan 3
 C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1

3. Cermati topik berikut!

Topik: bencana alam

Tema: banjir

Judul yang tidak terlalu sempit atau tidak terlalu luas sesuai dengan topik dan tema tersebut
adalah

A. Upaya pemerintah dalam mencegah terjadinya berbagai bencana alam

B. Dampak bencana alam di DKI Jakarta, Bogor, Depok, Bekasi, dan Tangerang
C. Upaya mengurangi dampak bencana banjir pada bidang pendidikan di DKI Jakarta
D. Normalisasi sungai sebagai upaya pencegahan terjadinya bencana di DKI Jakarta
E. Sebab dan akibat terjadinya bencana banjir di berbagai wilayah Indonesia

Perhatikan judul berikut!

Pengaruh kebiasaan mengonsumsi jajanan pada kesehatan gigi siswa SD Negeri 01 Bukitduri

4. Teori yang sesuai dengan judul tersebut adalah teori tentang

A. jajanan dan kesehatan gigi
B. kebiasaan dan kesehatan gigi
C. kebiasaan jajanan dan kesehatan
D. mengonsumsi jajanan dan kesehatan
E. kebiasaan mengonsumsi dan jajanan

5. Perhatikan judul berikut!

Upaya generasi muda di Kelurahan Bukitduri dalam melestarikan budaya Betawi

Latar belakang yang sesuai dengan judul tersebut adalah

 A. Generasi muda Indonesia sekarang cenderung melupakan budaya tradisional yang
berkembang di lingkungannya.
B. Generasi muda Indonesia sekarang cebderung lebih tertarik dengan budaya asing yang
mengancam kelestarian budaya tradisional.
C. Generasi muda harus mengambil peran aktif dalam melestarikan kebudayaan tradisional
di lingkungan masing-masing.
D. Generasi muda adalah tulang punggung segala permasalahan bangsa termasuk di
dalamnya dalam melestarikan budaya.
E. Peran generasi muda sangat tinggi dalam melestarikan budaya tradisional yang
berkembang di Kelurahan Bukitduri.

6. Perhatikan latar belakang berikut!

1) Salah satunya, sawi hijau menjadi komoditas sayur unggulan di desa Sukalaksana, Garut,
Jawa Barat.
2) Variant dari masing- masing hasil pertaniannya juga beragam, misalnya sayuran.
3) Sawi hijau yang berasal dai Tiongkok ini popular di berbagai wilayah Indonesia.
4) Salah satu sayuran yang tumbuh subur di Indonesi adalah sawi hijau atau caisim/caisin
(brassica chinensis).
5) Indonesia dikenal sebagai negara agraris. Komoditas hail pertaniannya sangat beragam
baik palawija, rempah-rempah, buah-buahan, dan sayur-sayuran.

Susunan kalimat di agar menjadi paragraf latar belakang yang padu adalah

A. 1,2,3,4,5
B. 2,3,5,1,4
C. 3,2,4,1,5
D. 4,1,5,2,3
E. 5,2,4,3,1

7. Cermati teks berikut!

Berdasarkan survey, desa Sukalaksana, Garut, Jawa Barat memiliki berbagai potensi untuk
menunjang statusnya sebagai desa wisata.Salah satunya adalah adanya peternakan domba
 khas Garut yang memelihara domba-domba dengan penampilan fisik menawan dan harga
menggiurkan.Pangsa pasarnya luas.Para peternak memasarkan domba-domba tersebut secara
langsung maupun dengan memanfaatkan media sosial/internet.

Berdasarkan penjelasan tersebut, judul penelitian yang dapat dilaksankan adalah

A. Peran domba garut dalam mengembangkan desa Sukalaksana sebagai desa wisata melalui
internet
B. Pengaruh pemasaran domba garut di desa sukalaksana sebagai desa wisata yang sedang
berkembang
C. Pengaruh pemanfaatan internet pada penghasilan peternak domba garut di desa
Sukalaksana
D. Peran peternak domba garut dalam menunjang kegiatan wisata di desa Sukalaksana
E. Upaya peternak domba garut dalam menunjang pengembangan desa sukalaksana sebagai
desa wisata

8. Cermati judul berikut!

Pengaruh Kebiasaan Bermain Gawai pada Perilaku Sosial Siswa Kelas V SD Negeri 8
Bukitduri Jakarta Selatan

Rumusan masalah yang sesuai dengan judul tersebut adalah

A. Mengapa kebiasaan bermain gawai berpengaruh pada perilaku sosial siswa kelas V SD
Negeri Bukitduri Jakarta Selatan?
B. Apakah kebiasaan bermain gawai berpengaruh pada perilaku sosial siswa kelas V SD
Negeri Bukitduri Jakarta Selatan?
C. Bagaimanakah kebiasaan bermain gawai berpengaruh pada perilaku sosial siswa kelas V
SD Negeri Bukitduri Jakarta Selatan?
D. Berapa besar kebiasaan bermain gawai berpengaruh pada perilaku sosial siswa kelas V
SD Negeri Bukitduri Jakarta Selatan?
E. Benarkah kebiasaan bermain gawai berpengaruh pada perilaku sosial siswa kelas V SD
Negeri Bukitduri Jakarta Selatan?
9. Perhatikan rumusan kalimat batasan masalah berikut!

Karena masalah yang dibahas terlalu luas, penelitian dibatasi hanya pada perilaku sosialnya
saja.

Rumusan batasan masalah yang lebih efektif dari kalimat tersebut adalah

A. Mengingat masalah yang dibahas terlalu luas, penelitian dibatasi hanya pada perilaku
sosial saja.
B. Agar masalah yang dibahas tidak terlalu luas, penelitian dibatasi hanya pada perilaku
sosialnya.
C. Perilaku siswa dalam penelitian ini dibatasi hanya pada perilaku sosial siswa saja.
D. Perilaku yang dibahas dalam penelitian ini adalah hanya pada perilaku sosialnya saja.
E. Perilaku siswa yang dibahas dalam penelitian ini dibatasi hanya pada perilaku sosial.
10. Cermatilah judul penelitian berikut!

Judul penelitian: Pengaruh Moda Transportasi Online pada Produktivitas Usaha Jasa
Pengiriman Barang di DKI Jakarta

Berdasarkan judul tersebut manfaat penelitan yang tepat adalah

A. Menambah wawasan penulis tentang pengaruh moda tansportasi online pada
produktifitas usaha jasa pengiriman barang.
B. Memberi masukan pada pengusaha jasa pengiriman barang bahwa moda transportasi
online sangat berpengaruh pada produktifitasnya.
C. Memberi masukan pada pemerintah agar lebih memperhatikan keberadaan moda
transportasi online yang memengaruhi produktifitas usaha jasa lain.
D. Menyadarkan pelaku moda transportasi online tentang perannya yang sangat menentukan
dalam meningkatkan produktifitas usaha jasa lain.
E. Menggugah masyarakat untuk lebih menghargai moda transportasi online yang ternyata
mampu meningkatkan produktiitas usaha lain.

11. Berdasarkan judul tersebut, tujuan penelitian yang tepat adalah untuk
A. mengetahui moda transportasi apa yang memengaruhi produktifitas usaha jasa
pengiriman barang.
 B. mengetahui gambaran pemanfaatan moda transportasi online di kalangan pengusaha jasa
pengiriman barang.
C. menganalisis efektifitas moda transportasi online di kalangan pengusaha jasa pengiriman
barang.
D. mengetahui pengaruh moda transportasi online pada produktifitas usaha jasa pengiriman
barang.
E. memberikan masukan pada pemerintah agar lebih memerhatikan kesejahteraan pelaku
moda transportasi online.

12. Cermati kutipan berikut!

Sehubungan dengan hal tersebut, untuk mengetahui peran pengurus OSIS dalam pelaksanaan
tata tertib sekolah maka perlu diadakan kajian terhadap peran nyata Pengurus OSIS SMA
Negeri 8 Jakarta dalam mendukung pelaksanaan tata tertib SMA Negeri 8 Jakarta…

Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf latar belakang tersebut adalah

A. Untuk itu penelitian dengan judul Peran Pengurus OSIS dalam Mendukung Pelaksanaan
Tata Tertib Siswa SMA Negeri Jakarta, penting untuk dilakukan.
B. Oleh karena itu penelitian dengan judul Peran Pengurus OSIS dalam Mendukung
Pelaksanaan Tata Tertib Siswa SMA Negeri Jakarta, penting untuk dilakukan.
C. Oleh sebab itu maka penelitian dengan judul Peran Pengurus OSIS dalam Mendukung
Pelaksanaan Tata Tertib Siswa SMA Negeri Jakarta, penting untuk segera dilakukan.
D. Untuk kepentingan tersebut sebaiknya penelitian dengan judul Peran Pengurus OSIS
dalam Mendukung Pelaksanaan Tata Tertib Siswa SMA Negeri Jakarta, segera
dilaksanakan.
E. Untuk itu, penelitian dengan judul Peran Pengurus OSIS dalam Mendukung Pelaksanaan
Tata Tertib Siswa SMA Negeri Jakarta, memerlukan dukungan semua pihak.

Cermati paragraf berikut!

Secara umum, suatu tulisan ilmiah dapat diartikan sebagai suatu hasil karya yang dipandang
memiliki kadar keilmiahan tertentu serta dapat dipertanggung-jawabkan kebenarannya secara
 ilmiah pula. Karya ilmiah dapat dikomunikasikan secara tertulis dalam bentuk tulisan ilmiah.
Dengan demikian tulisan ilmiah adalah semua bentuk tulisan yang memiliki kadar ilmiah
tertentu sesuai bidang keilmuannya.

13. Paragraf tersebut menjelaskan tentang

A. pengertian karya ilmiah
B. kadar kelimiahan
C. pengertian tulisan ilmiah
D. bentuk tulisan ilmiah
E. perbedaan karya dan tulisan ilmiah

14. Penulisan ejaan yang salah dalam kutipan di atas adalah

A. /dipandang/seharusnya /di pandang/
B. /keilmiahan/ seharusnya /keilmuan/
C. /diartikan/ seharusnya /di artikan/
D. /dipertanggung-jawabkan/ seharusnya /dipertanggungjawabkan/
E. /dikomunikasikan/ seharusnya /mengomunikasikan/

15. Cermati paragraf berikut!

Aspek ketiga pola berpikir ilmiah adalah berpikir kuantitatif untuk lebih menjamin
objektivitas penyampaian pikiran atau keterangan. Hal ini berarti diperlukan data kuantitatif
sebagai pendukung segala pikiran yang akan dikemukakan. Tulisan ilmiah dikemukakan
berdasarkan pemikiran, simpulan, serta pendapat/pendirian penulis yang dirumuskan setelah
mengumpulkan dan mengolah informasi sebanyak-banyaknya dari berbagai sumber baik data
teoretik maupun data empirik.

Makna kata kuantitatif pada kutipan tersebut adalah

A. berdasarkan jumlah
B. berupa angka-angka
C. mengikuti pola tertentu
D. dapat dipastikan
 E. sangat sistematis
16. Cermati kutipan berikut ini!

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif.Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 8

Jakarta pada tanggal 12 s.d. 20 Januari 2019.Populasinya adalah semua siswa kelas XI
berjumlah 360.Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah metode acak
sederhana.Jumlah sampel adalah 15% dari keseluruhan jumlah populasi.

Kata-kata teknis bidang penelitian yang terdapat pada kutipan tersebut adalah

A. penelitian, metode,
B. metode, populasi,
C. populasi, siswa
D. siswa, sampel
E. sampel, populasi

Cermati kutipan berikut!

Penelitian terhadap tulisan ilmiah para siswa SMA Negeri 8 Jakarta yang dipublikasikan
pada majalah sekolah dimaksudkan untuk memeroleh gambaran yang jelas dan komprehensif
tentang kadar keilmiahan tulisan yang berkaitan dengan aspek kebahasaan dalam
pengungkapan konsep-konsep keilmuan dan fakta ilmiah. Penilaian yang dilakukan terhadap
tulisan dalam majalah sekolah ini meliputi unsur kebahasaan dan unsur non-
kebahasaan.Unsur kebahasaan terdiri atas penggunaan kosakata dan istilah, pengembangan
bahasa, dan aspek mekanik yang terdapat dalam tulisan, sedangkan unsur non-kebahasaan
terdiri atas unsur isi dan organisasi tulisan.

17. Berikut ini informasi penting dalam kutipan tersebut, kecuali

A. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 8 Jakarta
B. Objek penelitian adalah tulisan ilmiah siswa dalam majalah sekolah
C. Salah satu aspek yang diteliti adalah unsur kebahasaan
D. Unsur kebahasaan yang diteliti meliputi isi dan organisasi tulisan
E. Kadar keilmiahannya menyangkut aspek kebahasaan dalam pengungkapan konsep
keilmuan
18. Penulisan ejaan yang salah dalam kutipan tersebut adalah
A. dipublikasikan
B. komprehensif
C. non-kebahasaan
D. kosakata
E. mekanik

19. Cermati kutipan berikut!

Membaca dan menulis merupakan dua jenis keterampilan yang harus dikuasai para siswa
dalam pelajaran bahasa dan sastra Indonesia, di samping menyimak dan berbicara.
Keduanya termasuk dalam ragam bahasa tulis yang besar sekali kontribusinya bagi prestasi
dan masa depan para siswa. Membaca dan menulis juga merupakan identitas peradaban
sebuah masyarakat sekaligus keberhasilan dan kemajuan bangsa.

Kata kerja tindakan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah

A. membaca, menulis
B. dua, jenis
C. keterampilan, dikuasai
D. bahasa, sastra
E. termasuk, ragam

20. Cermati kutipan berikut!

J.S.Badudu menjelaskan bahwa bahasa ilmiah merupakan suatu laras (register) bahasa yang
khusus, yang memiliki coraknya sendiri. Bahasa ilmiah merupakan suatu laras dari ragam
bahasa resmi baku.(1992,39)

Ciri kebahasaan yang dominan dalam kutipan tersebut adalah

A. pernyataan argumentatif
 B. pernyataan persusasif
C. kata keakanan
D. kata pendefinisan
E. kata perincian

21. Perbaikan penulisan kutipan tersebut adalah

A. Badudu,J.S., menjelaskan bahwa bahasa ilmiah merupakan suatu laras (register) bahasa
yang khusus, yang memiliki coraknya sendiri. Bahasa ilmiah merupakan suatu laras dari
ragam bahasa resmi baku.(1992,39)
B. J.S.Badudu (1992,39) menjelaskan bahwa bahasa ilmiah merupakan suatu laras (register)
bahasa yang khusus, yang memiliki coraknya sendiri. Bahasa ilmiah merupakan suatu
laras dari ragam bahasa resmi baku.
C. Badudu menjelaskan bahwa bahasa ilmiah merupakan suatu laras (register) bahasa yang
khusus, yang memiliki coraknya sendiri. Bahasa ilmiah merupakan suatu laras dari
ragam bahasa resmi baku.(1992:39)
D. Badudu (1992:39) menjelaskan bahwa bahasa ilmiah merupakan suatu laras (register)
bahasa yang khusus, yang memilikicoraknya sendiri. Bahasa ilmiah merupakan suatu
laras dari ragam bahasa resmi baku.
E. J.S.Badudu menjelaskan bahwa bahasa ilmiah merupakan suatu laras (register) bahasa
yang khusus, yang memiliki coraknya sendiri. Bahasa ilmiah merupakan suatu laras dari
ragam bahasa resmi baku.(1992:39)

22. Cermati kutipan berikut!

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket.

Makna kata data pada kutipan tersebut adalah

A. kebenaran hasil berupa fakta

B. hasil-hasil penelitian yang nyata
C. keterangan yang benar dan nyata
D. objek penelitian yang nyata
E. keterangan berupa angka-angka
 Cermati kutipan berikut!

Makin canggihnya fitur-fitur yang tersedia di telepon seluler, seperti kamera dan permainan
(games), akan mengganggu siswa dalam menerima pelajaran di sekolah. Tidak jarang mereka
disibukan dengan menerima panggilan, pesan singkat, miscall dari teman mereka bahkan dari
keluarga mereka sendiri. Ada yang menggunakan telepon seluler untuk menyontek saat
ulangan atau bermain game ketika guru menjelaskan dan sebagainya. Jika hal ini dibiarkan,
generasi yang diharapkan akan membuang waktunya secara sia-sia.

23. Makna kata fitur pada kutipan tersebut adalah

A. karakteristik khusus pada suatu alat
B. fasilitas khusus pada suatu alat
C. keragaman pelayanan suatu alat
D. keunikan fasilitas pada suatu alat
E. keistimewaan khusus suatu alat

Cermati judul penelitian berikut!

Pengaruh telepon seluler pada prestasi belajar siswa SMA Negeri 8 Jakarta

24. Teori yang sesuai untuk menunjang judul tersebut adalah

A. telepon seluler dan prestasi belajar
B. telepon seluler dan siswa SMA Negeri 8 Jakarta
C. prestasi belajar dan siswa SMA Negeri 8 Jakarta
D. memilih telepon seluler dan belajar
E. ragam telepon seluler dan belajar

25. Cermati kutipan berikut!

Banjir yang sering melanda SMA 8 Jayamekar itu disebabkan karena sampah yang
menggunung dan juga dikarenakan aliran sungai yang mampet.

Bentuk efektif dari kalimat tersebut adalah

 A. Banjir yang sering melanda SMA 8 Jayamekar itu disebabkan sampah yang menggunung
dan juga dikarenakan aliran sungai yang mampet.
B. Banjir yang sering melanda SMA 8 Jayamekar itu disebabkan sampah yang menggunung
dan dikarenakan aliran sungai yang mampet.
C. Banjir yang sering melanda SMA 8 Jayamekar itu disebabkan sampah yang menggunung
dan juga aliran sungai yang tersumbat.
D. Banjir yang sering melanda SMA 8 Jayamekar itu disebabkan karena sampah yang
menggunung juga aliran sungai yang tersumbat.
E. Banjir yang sering melanda SMA 8 Jayamekar itu disebabkan oleh sampah yang
menggunung dan aliran sungai yang tersumbat.

26. Bacalah dengan cermat paragraf rumpang berikut ini!

…. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian
teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan
manusia dengan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat
atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra dan otak manusia.

Kalimat utama yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. Berikut ini adalah pengertian secara mendasar tentang istilah teknologi.

B. Istilah “teknologi” berasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau pengetahuan.
C. Pada hakikatnya istilah teknologi sudah biasa diartikan para ahli secara harfiah.
D. Berikut ini adalah pengertian teknologi secara harfiah menurut para ahli berbagai
generasi.
E. Sejak dulu para ahli bahasa sudah mendefinisikan istilah teknologi secara harfiah.

27. Bacalah dengan cermat teks berikut!

Dalam dunia pendidikan, terutama dalam kegiatan belajar, keberhasilan proses belajar
mengajar bukan hanya dipengaruhi oleh faktor intelektual saja, melainkan juga oleh faktor-
faktor nonintelektual lain yang tidak kalah penting dalam menentukan hasil belajar seseorang,
salah satunya adalah kemampuan seseorang siswa untuk memotivasi dirinya. Mengutip
 pendapat Daniel Goleman (2004: 44), bahwa kecerdasan intelektual (IQ) hanya menyumbang
20% bagi kesuksesan, sedangkan 80% adalah sumbangan faktor kekuatan-kekuatan lain, di
antaranya adalah kecerdasan emosional atau Emotional Quotient (EQ) yakni kemampuan
memotivasi diri sendiri, mengatasi frustasi, mengontrol desakan hati, mengatur suasana hati
(mood), berempati serta kemampuan bekerja sama.

Perbaikan yang tepat agar kalimat kutipan pada paragraf tersebut menjadi efektif adalah…

A. kata “mengutip” diganti “dikutip”

B. kata “bahwa” dihilangkan

C. singkatan EQ dan IQ dihilangkan

D. simbol % ditulis persen

E. (2004:44) diganti (tahun 2004 halaman 44)

28. Bacalah dengan cermat teks berikut!

Dalam dunia pendidikan, terutama dalam kegiatan belajar, keberhasilan proses belajar
mengajar bukan hanya dipengaruhi oleh faktor intelektual, melainkan juga oleh faktor-faktor
nonintelektual lain yang tidak kalah penting dalam menentukan hasil belajar seseorang, salah
satunya adalah kemampuan seseorang siswa untuk memotivasi dirinya. Mengutip pendapat
Daniel Goleman (2004: 44), bahwa kecerdasan intelektual (IQ) hanya menyumbang 20% bagi
kesuksesan, sedangkan 80% adalah sumbangan faktor kekuatan-kekuatan lain, di antaranya
adalah kecerdasan emosional atau Emotional Quotient (EQ) yakni kemampuan memotivasi
diri sendiri, mengatasi frustasi, mengontrol desakan hati, mengatur suasana hati (mood),
berempati serta kemampuan bekerja sama.

Dalam karya ilmiah kutipan tersebut ada dalam bagian

A. latar belakang

B. batasan masalah

C. rumusan masalah
 D. tujuan penelitian

E. manfaat penelitian

29. Cermati teks berikut!

Bab 1 pendahuluan

Subbab 1 latar belakang

Subbab 2 rumusan masalah

A. …….

B. …….

Subbab 3 manfaat

a. bagi penulis

- …….

- …….

2. bagi pembaca

1. ……..

2. ………

Penulisan teks tersebut yang benar sesuai dengan pedoman penulisan ilmiah adalah

A. Bab I Pendahuluan

1.1 latar belakang

1.2 rumusan masalah

A. …….?

B. …….?
 1. 3 tujuan

1.4 manfaat

a. bagi penulis

1. …….

2. …….

b. bagi pembaca

1. ……..

2. ………

B. BAB I PENDAHULUAN

1.1 latar belakang

1.2 rumusan masalah

A. …….?

B. …….?

1.3 tujuan

1.4 manfaat

A. bagi penulis

1. …….

2. …….

B. bagi pembaca

a. ……..

b. ………
C. BAB I

PENDAHULUAN

A. latar belakang

B. rumusan masalah

a. …….?

b. …….?

C. tujuan

D. manfaat

a. bagi penulis

1. …….

2. …….

b. bagi pembaca

1. ……..

2. ………

D. BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

a. …….?
 b. …….?

C. Tujuan

D. Manfaat

a. Bagi penulis

1) …….

2) …….

b. Bagi pembaca

1) ……..

2) ………

E. BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

B. Rumusan masalah

a. …….?

b. …….?

C. Tujuan

D. Manfaat

a. Bagi Penulis

1) …….

2) …….

b. Bagi Pembaca
 1) ……..

2) ………

30. Cermati teks berikut!

Rumusan masalah :

Bagaimanakah pengaruh aktivitas membaca buku ilmiah terhadap kemampuan menulis teks
eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 8 Jakarta?

Pernyataan yang benar sesuai teks tersebut adalah

A. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri 8 Jakarta

B. Sampel penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 8 Jakarta

C. Judul penelitiannya adalah pengaruh aktivitas membaca buku ilmiah

D. Batasan masalahnya adalah siswa kelas X SMA Negeri 8 Jakarta

E. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 8 Jakarta

Soal esai

1. Cermati teks rumpang berikut!

Ancaman erupsi Anak Krakatau terhadap populasi badak Jawa sudah dibicarakan sejak lama.
Terlebih ketika Anak Krakatau mulai muncul ke permukaan tahun 2013. Badak ini
direncanakan akan dipindahkan ke habitat yang lebih aman….erupsi dahsyat Anak Krakatau
berikutnya dikhawatirkan akan memicu gelombang tsunami besar sehingga memusnahkan
populasi badak Jawa…. upaya pemindahan badak Jawa ke habitat baru tidak bisa langsung
dilakukan begitu saja. Ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan, misalnya pemilihan
induk badak yang sehat … mampu bereproduksi.
 Tulislah secara berurutan kata hubung yang sesuai untuk mengisi bagian rumpang teks
tersebut!
Jawaban : karena, meski begitu, dan

2. Bacalah dengan cermat kutipan berikut!

Kedisiplinan Siswa sangat penting untuk kemajuan sekolah itu sendiri, karenanya sekolah
merupakan tempat di mana siswa siswi dapat belajar secara formal, serta tempat atau lembaga
yang dirancang / dibuat untuk pengajaran siswa siswi di sekolah. Tujuan dari disiplin sekolah
itu sendiri yaitu untuk menciptakan keamanan, kenyamanan bagi siswa siswi serta kegiatan
pembelajaran di sekolah. Disiplin sangatlah penting dalam proses pendidikan, maka dari itu
sekolah pasti memiliki sebuah aturan yang harus diikuti serta diterapkan oleh setiap siswa
siswi dan aturan yang diberlakukan oleh sekolah menjadi landasan kedisiplinan.

Perbaikilah kalimat-kalimat dalam paragraf tersebut agar menjadi lebih efektif/mudah

dipahami!
Jawaban : Kedisiplinan siswa sangat penting untuk memajukan sekolah sebagai tempat
belajar formal yang dirancang untuk proses pembelajaran siswa. Tujuan disiplin adalah untuk
menciptakan keamanan, kenyamanan, dan sebagai bentuk pembelajaran siswa. Kedisiplinan
sangat penting dalam proses pendidikan sehingga setiap sekolah pasti memiliki sebuah aturan
yang harus ditaati sebagai landasan kedisiplinan.

3. Bacalah dengan cermat teks berikut!

Salah satu masalah ekonomi yang harus ditanggulangi oleh bangsa Indonesia adalah tingginya
angka pengangguran. Masalah ini bukan hanya menjadi tanggung jawab pemerintah
melainkan tanggung jawab bersama semua elemen bangsa, termasuk di dalamnya generasi
muda. Sebagai bagian dari generasi muda, pelajar, merupakan elemen penting dalam
penanggulangan masalah pengangguran karena statusnya memberikan keleluasaan untuk
bergerak secara strategis dan praktis.

Berdasarkan ilustrasi tersebut buatlah sebuah judul penelitian yang tepat!

 Jawaban: Peran siswa SMA Negeri 8 Jakarta dalam menanggulangi pengangguran di DKI
Jakarta

4. Cermati teks berikut!

Tidak bisa dimungkiri bahwa lautan di dunia sudah tercemar oleh sampah, khususnya sampah
plastik. Laut menerima jutaan ton sampah plastik setiap tahunnya. Bukan hanya menjadi
polusi air, sampah-sampah ini nyatanya juga membawa ancaman bagi seluruh penghuni
lautan. Dalam sebuah kuliah umum di Universitas Indonesia pada tanggal 22 April 2017,
Menteri Koordinator Kemaritiman mengungkapkan bahwa 22 persen isi perut ikan di
Indonesia adalah sampah plastik. Ikan yang sudah terkontaminasi dengan sampah plastik akan
bahaya jika di konsumsi oleh manusia.

Buatlah sebuah kalimat prediksi/prakiraan yang tepat untuk melanjutkan paragraf tersebut!

Jawaban : Jika hal ini terus berlanjut, ancaman ini akan membahayakan kehidupan manusia

sebagai konsumen ikan dan hewan laut.

5. Cermati teks berikut!

Habitat jentik nyamuk di SMA Negeri 8 Jakarta

Berdasarkan judul pnelitian tersebut, metode penelitian yang digunakan adalah…

Jaawaban: survey/ pengamatan