1. Berikut ini merupakan tujuan dari teks peroposal, kecuali ...

a. Untuk mendapatkan bantuan dana

b. Untuk mendapatkan dukungan

c. Untuk mendapatkan izin melakukan penelitian

d. Untuk memperoleh informasi sejelas-jelasnya

e. Untuk ,mendapatkan izin melakukan suatu kegiatan

2.  Pengertian proposal yang tepat adalah ….

a. teks usulan untuk menyelenggarakan sebuah kegiatan

b. laporan hasil untuk terselenggaranya suatu kegiatan

c. pencairan dana bagi penyelenggaraan kegiatan

d. cara-cara untuk melakukan suatu kegiatan

e.

3. Proposal yang dilengkapi dengan tiga bagian, yaitu pendahuluan, isi proposal,
dan penutup proposal disebut ….

a. proposal semi formal

b. proposal non formal

c. proposal modern

d. proposal formal

e.

4. Cermatilah penggalan proposal berikut ini.

Memiliki keterampilan menulis itu tidak semudah yang dibayangkan orang. Banyak ahli
terampil menuangkan gagasannya saat berbicara. Namun, sering mereka kurang terampil
menyajikannya secaJra utuh melalui tulisan. Oleh sebab itu, perlu kiranya diadakan
lomba menulis karya sastra SMA se-JABAR sebagai wadah bagi siswa berlatih menulis.
Penggalan proposal kegiatan di atas merupakan unsur proposal bagian….
 a. pendahuluan

b. sasaran

c. penutup

d. jadwal

5. Simaklah ilustrasi berikut ini.

Dalam rangka memperingati Hari Sumpah Pemuda, SMA Khoiru Ummah akan
mengadakan kegiatan lomba menulis esai dan cerpen antarsekolah. Untuk membiayai
kegiatan tersebut, panitia harus menyusun proposal yang akan disampaikan kepada calon
donatur untuk menghimpun dana.
Kalimat yang menunjukkan tujuan proposal yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah .
..
a. Dengan lomba menulis esai dan cerpen, sikap peduli terhadap pendidikan
bangsa seyogianya ditingkatkan.

b. lomba menulis esai dan cerpen menanamkan sikap mencintai kegiatan

menulis, terutama menulis karya sastra.

c. Lomba menulis esai dan cerpen merupakan alternatif cara untuk membuat
siswa belajar menulis karya sastra.

d. Lomba menulis esai dan cerpen dimaksudkan meningkatkan dan

mengembangkan kreativitas siswa untuk menulis karya tulis.

e. M

6. Perhatikanlah ilustrasi berikut ini.

Siswa-siswa SMA Cempaka I akan melaksanakan kegiatan bakti sosial yang
berupa penggalangan dana untuk panti asuhan. Proposal kegiatan tersebut telah
disusun untuk dibahas bersama sebelum diajukan kepada kepala sekolah dan
pihak-pihak lain guna mendapatkan persetujuan dan bantuan. Dalam proposal
tersebut memuat (a) Nama Kegiatan, (b) pendahuluan, (c) tujuan, (d) anggaran (e)
jadwal, dan (f) susunan panitia.
Bagian yang belum tercantum dalam proposal tersebut adalah….
a. Latar Belakang Masalah, Landasan teori dan Manfaat Penelitian

b. Sasaran, Susunan Acara, dan Penutup

c. Manfaat Penelitian, Susunan Acara, dan Kepengurusan

 d. d. Landasan teori, susunan acara, dan kata pengantar

e.

7. Perhatikanlah kalimat penutup proposal berikut ini.

Kami amat sangat mengharapkan partisipasi Bapak-Ibu untuk menyukseskan acara
tersebut agar supaya proses edukasi penyakit dalam bisa seyogyanya bermanfaat bagi
para hadirin yang datang.
Perbaikan kalimat penutup proposal tersebut agar lebih efektif ialah….
a. Kami sangat mengharapkan partisipasi Bapak-Ibu untuk menyukseskan acara
tersebut agar supaya proses edukasi penyakit dalam bisa seyogyanya
bermanfaat bagi para hadirin yang datang.
b. Kami sangat mengharapkan partisipasi Bapak-Ibu untuk menyukseskan acara
tersebut agar proses edukasi penyakit dalam bisa seyogyanya bermanfaat
bagi para hadirin yang datang.
c. Kami amat sangat mengharapkan partisipasi bapak-ibu untuk menyukseskan
acara tersebut agar proses edukasi penyakit dalam bisa bermanfaat bagi
hadirin yang datang.

d. Kami sangat mengharapkan partisipasi Bapak-Ibu untuk menyukseskan

acara tersebut agar proses edukasi penyakit dalam bisa bermanfaat bagi
hadirin yang datang.

8. Topik : Menanamkan rasa percaya diri dalam diri peserta didik.

Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah . . . .

a. Pihak sekolah dan orang tua peserta didik perlu bekerja sama untuk
membiasakan sikap percaya diri dalam diri peserta didik.

b. Saat ini semakin banyak peserta didik yang kurang memiliki rasa
percaya diri, khususnya di depan umum.

c. Pergaulan peserta didik yang luas menuntut peserta didik mempunyai sikap
percaya diri dan berani.

d. Para peserta didik mempunyai kekhawatiran yang besar, terutama dalam

mengatasi masalah ketidakpercayaan diri.

e. S

9. Berikut ini yang merupakan bentuk penyajian karya ilmiah yaitu...

 a. Populer, semiformal, formal
b. Populer, sederhana, formal
c. Sederhana, formal, semiformal
d. Formal, biasa, populer
e. Sederhana, biasa, populer
10. Karya ilmiah yang menggunakan bahasa santai dan umumnya dijumpai di media
massa termasuk karya ilmiah dengan bentuk...
a. Formal
b. Semiformal
c. Populer
d. Biasa

e. Sederhana

11. Penulisan karya ilmiah harus objektif dan faktual

Yang dimaksud objektif yaitu...

a. Kebenarannya tidak imajinatif

b. Pernyataan yang tidak didasari pandangan pribadi

c. Dapat dipahami oleh akal sehat

d. Susunan teratur

e. Berdasarkan kenyataan sebenarnya

12. Karya ilmiah yang dipersiapkan dalam seminar yaitu...

a. Tesis

b. Skripsi

c. Laporan

d. Makalah

e. Proposal

Bacalah teks ini dengan saksama untuk menjawab soal nomor 13 dan 14!
 Jagung manis (Zea mays L. Saccharata) merupakan jenis jagung yang belum dikenal di
Indonesia. Jagung manis ini semakin populer dan sering dikonsumsi karena memiliki rasa
lebih manis dibandingkan jagung biasa. Umur produksinya pun lebih singkat sehinga
sangat baik untuk dibudidayakan. Kebanyakan warga masyarakat menyukai jagung manis
untuk dikonsumsi (direbus, dibakar, dan dibuat sup). Jagung manis mengadung
karbohidrat, protein, dan vitamin tinggi, serta kandungan lemak yang rendah.
Dibandingkan dengan jagung biasa, jagung manis lebih banyak kandungan vitaminnya.
Maka dari itu, perlu ditingkatkan produksi dan kualitas jagung dengan cara pemberian
bahan organik karena selain dapat memberikan hasil berkualitas, bahan organik juga
dapat memperbaiki struktur tanah dan meningkatkan bobot pipilan kering jagung. Oleh
karena itu, diperlukan penggunaan bahan organik dalam budi daya jagung manis

13. Kutipan makalah tersebut merupakan bagian...

a. Latar belakang

b. Rumusan masalah

c. Tujuan penelitian

d. Pembahasan

e. Simpulan

14. Pernyataan yang sesuai dengan kutipan makalah tersebut terdapat dalam kalimat...

a. Jagung manis semakin populer dan sering dikonsumsi karena umur

produksinya lebih lama.

b. Jagung manis mengandung karbohidrat, protein, dan vitamin tinggi,

serta kandungan lemak rendah.

c. Dibandingkan dengan jagung manis, jagung biasa lebih banyak

kandungan vitaminnya.

d. Perlu ditingkatkan produksi dan kualitas jagung dengan cara pemberian

bahan anorganik karena dapat memberikan hasil yang berkualitas.

e. Bahan anorganik dapat memperbaiki struktur tanah dan meningkatkan bobot

pipilan jagung kering.

Perhatikan Informasi di bawah ini

Judul : Membina Remaja

 Pengarang : J. S. Badudu

Penerbitan : Pustaka Prima

Tahun terbit : 2000

Kota terbit : Bandung

15. Penulis daftar pustaka yang benar adalah...

a. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima.

b. J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima.

c. J. S. Badudu. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima.

d. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Pustaka Prima : Bandung.

e. Badudu, J. S. 2000. Membina Remaja. Bandung: Pustaka Prima.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) dengan metode dan cara pembelaran yang tepat, prestasi anak-anak yang lambat
belajar pun dapat melebihi anak yang berprestasi.
2) sekolah harus lebih memvariasikan cara belajar untuk mendukung prestasi setiap
siswanya.
3) sangat sedikit pakar pendidikan yang mengakui bahwa anak-anak yang lambat
belajar dapat berprestasi.
4) sampai saat ini perhatian mereka hanya tertuju kepada anak-anak berprestasi.

16. Agar menjadi karya tulis yang padu, susunan yang tepat adalah...

a. (1)-(2)-(4)-(3)

b. (2)-(3)-(1)-(4)

c. (3)-(4)-(1)-(2)

d. (4)-(1)-(3)-(2)

e. (1)-(2)-(3)-(4)

Bacalah halaman judul karya tulis ilmiah ini dengan seksama untuk menjawab
soal nomor 24 s.d. 26!
Bahaya Kandungan Logam Berat Timbal dalam Kupang Beras bagi Kesehatan
Masyarakat yang Mengonsumsi (Studi Deskriptif Analisis pada Kupang Beras di Pantai
Kraton, Pasuruan, Jawa Timur)

17. Masalah yang diteliti yaitu...

a. Bahaya kandungan logam berat timbal dalam kupang beras bagi

masyarakat yang mengonsumsi

b. Manfaat kupang beras di Pantai Kraton, Pasuruan

c. Timbal yang terdapat pada kupang beras

d. Logam berat dikonsumsi masyarakat Pasuruan

e. Bahaya Kandungan Kupang beras di pantai Kraton

18. Tujuan penelitian tersebut yaitu...

a. Mengetahui jumlah kupang beras di Pasuruan.

b. Mengetahui manfaat kupang beras bagi masyarakat.

c. Mengetahui efek logam bagi Kupang beras

d. Mengetahui hubungan timbal yang terkandung dalam kupang beras

bagi kesehatan masyarakat.

e. Mengetahui hubungan logam dan kupang beras bagi masyarakat.

19. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah ….

a. Menyunting

b. Menimbang

c. Membahas

d. Mengkritik

e. Mengungkapkan Kembali
20. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah ….
a. Menyunting
b. Menimbang
c. Membahas
d. Mengkritik
e. Mengungkapkan Kembali

21. Identitas buku meliputi sebagai berikut, kecuali ….

a. Judul buku
b. Harga buku
c. Jumlah halaman
d. Penerbit
e. pengedit buku

22. Pembuat resensi disebut ….

a. Resentator
b. Resentor
c. Rensensist
d. Rensesiers
e. Peresensi

23.Yang bukan merupakan unsur-unsur dalam resensi novel adalah ….

a. Kepengarangan
b. Sinopsis
c. Kelemahan Novel
d. Kelebihan Novel
e. Tempat pembelian novel

24. Bacalah penggalan resensi berikut!

Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh atik. Ayahnya,

Pak Ansana, adalah pencinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya,
Atik, kemudian menjadi ahli biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Ia
membuat kariernya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia
menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya

Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel tersebut adalah...

a. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar
b. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel
c. Latar belakang kehidupan tokoh Atik
 d. Pemaparan keturunan tokoh atik
e. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita

Bacalah penggalan resensi berikut!

Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang
aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat
serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter
tokoh-tokohnya. Jadi, cerita tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-
ulang kata porno. Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.

25. Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan buku adalah...

a. Cerita tidak dapat diterima akal sehat dan membosankan
b. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang
c. Pengarang terlalu sering menggunakan kata porno padahal kata tersebut
dapat dihindari
d. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain
e. Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini