A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mendengarkan penjelasan dan mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan dan
mempraktikan gerak seimbang dominan dinamis dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan tradisional dengan benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam dilanjutkan 10
Pendahuluan dengan do’a. (Religius dan Integritas) menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Kegiatan literasi
Kegiatan Ayo Mengamati 50
Inti Siswa mengamati penjelasan guru tentang kegiatan yang menit
akan dilakukan
Ayo Menanya
Siswa menanyakan manfaat kegiatan yang akan dilakukan.
(Communication)
Ayo Mencoba dan Menalar
Siswa membaca teks tentang berbagai macam kegiatan yang
dilakukan saat berlatih pramuka.
Salah satu perlengkapan yang biasa digunakan oleh anggota
pramuka adalah tongkat. Tongkat memiliki banyak manfaat,
salah satunya untuk permainan.
Siswa melakukan latihan keseimbangan. Lalu, mencoba
melompat dengan menggunakan satu kaki.
Coba juga berlari menggunakan satu kaki dengan cara
bergantian.
Latihan keseimbangan dapat membuat badan menjadi sehat
dan kuat.
(Creativity and Innovation)
Ayo Mengkomunikasikan
Siswa menyampaikan manfaat kegiatan yang telah dilakukan.
(Communication)
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini 10
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang menit
Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan
bimbingan orang tua. (Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.