DAFTAR NILAI RAPOR

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
KKM 76

Nilai Harian
No NIS Nama Pengetahuan Keterampilan Sikap MID
1 2 3 4 Rt2 1 2 3 4 Rt2 1 2 3 4 5 Rt2

1 94 77 90 97 89.5 95 78 91 98 90.5 80 86 87 90 85.8 75

2 94 93 97 98 95.5 95 94 98 99 96.5 95 86 87 88 89 89 60

3 94 95 90 97 94 95 96 91 98 95 70 86 87 88 89 84 75

4 94 90 90 97 92.8 95 91 91 98 93.8 70 86 87 88 89 84 90

5 94 95 90 97 94 95 96 91 98 95 90 86 87 88 89 88 60
6 94 77 90 97 89.5 95 78 91 98 90.5 88 86 87 88 89 87.6 80

7 94 95 90 97 94 95 96 91 98 95 95 86 87 88 89 89 80

8 96 96 97 97 96.5 97 97 98 98 97.5 96 97 87 88 89 91.4 95

9 96 95 95 97 95.8 97 96 96 98 96.8 98 97 87 88 89 91.8 80

10 94 95 90 97 94 95 96 91 98 95 70 86 87 88 89 84 70

11 94 96 97 97 96 95 97 98 98 97 80 86 87 88 89 86 90

12 94 77 90 97 89.5 95 78 91 98 90.5 90 86 87 88 89 88 85

13 94 77 90 97 89.5 95 78 91 98 90.5 70 86 87 88 89 84 75
14 94 90 93 97 93.5 95 91 94 98 94.5 93 97 87 88 89 90.8 90

15 94 77 90 97 89.5 95 78 91 98 90.5 75 86 87 88 89 85 65

16 94 77 90 97 89.5 95 78 91 98 90.5 75 86 87 88 89 85 75

17 94 77 90 97 89.5 70 78 91 98 84.3 70 75 87 88 89 81.8 75

18 94 93 97 98 95.5 95 94 98 99 96.5 88 86 87 88 89 87.6 90

19 94 96 97 97 96 95 97 98 98 97 88 86 87 88 89 87.6 85

20 94 77 93 97 90.3 95 78 94 98 91.3 90 86 87 88 89 88 80

21 94 96 97 97 96 95 97 98 98 97 90 86 87 88 89 88 85
22 94 93 97 97 95.3 95 94 98 98 96.3 90 86 87 88 89 88 85

23 94 96 93 97 95 95 97 94 98 96 97 97 87 88 89 91.6 90

24 94 96 97 97 96 95 97 98 98 97 97 97 87 88 89 91.6 90

25 94 77 93 97 90.3 95 78 94 98 91.3 76 86 87 88 89 85.2 65

26 94 95 90 97 94 95 96 91 98 95 75 86 87 88 89 85 75

27 94 93 97 98 95.5 95 94 98 99 96.5 95 97 87 88 89 91.2 85

28 94 90 93 97 93.5 95 91 94 98 94.5 90 86 87 88 89 88 85

29 94 90 93 97 93.5 95 91 94 98 94.5 90 86 87 88 89 88 85

###
1= disiplin,
Penyaring Air,

2= tanggung jawab,
Penghasil bunyi,

3= santun,
Penghasil Gerak,

4= peduli
Roket,
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
 N. Rapor
Usem Pengetahuan Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

79 3.29 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.39 B+
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis sebagian

96 3.11 B besar kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring Air, Penghasil 3.85 A
bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

79 3.38 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.48 B+
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

98 3.66 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.84 A-
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis sebagian

79 3.08 B besar kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring Air, Penghasil 3.48 B+
bunyi, Penghasil Gerak, Roket,
 Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis
96 3.39 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.73 A-
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

96 3.48 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.82 A-
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.83 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.87 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.52 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.86 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

79 3.28 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.48 B+
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.72 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.86 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

96 3.49 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.73 A-
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

98 3.29 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.77 A-
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,
 Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,
98 3.67 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.85 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis sebagian

79 3.09 B besar kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring Air, Penghasil 3.39 B+
bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

98 3.29 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.77 A-
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

98 3.29 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.65 A-
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.71 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.85 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.62 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.86 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

96 3.41 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.75 A-
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.62 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.86 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,
 Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,
96 3.61 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.85 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.70 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.84 A-
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.72 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.86 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis sebagian

79 3.11 B besar kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring Air, Penghasil 3.41 B+
bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

79 3.38 B+ sebagian besar kompetensi dasar utamanya dalam materi Penyaring Air, 3.48 B+
Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

96 3.61 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.85 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

98 3.57 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.85 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

98 3.57 A- menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya dalam materi Penyaring 3.85 A
Air, Penghasil bunyi, Penghasil Gerak, Roket,
 N. Rapor
Sikap
Deskripsi Nilai Predikat
Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif
dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.43 B
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam

menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.56 SB
terutamaPenyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.36 B
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.36 B
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam

menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.52 SB
terutamaPenyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,
Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif
dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.504 SB
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.56 SB
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.656 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.672 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.36 B
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.44 B
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.52 SB
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.36 B
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,
Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar
dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.632 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam

menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.4 B
terutamaPenyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.4 B
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.272 B
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.504 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.504 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.52 SB
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.52 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,
Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar
dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.52 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.66 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.66 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam

menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.41 B
terutamaPenyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif

dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi,
3.40 B
terutama Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.65 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.52 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar

dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
3.52 SB
utamanya Penyaring Air, Penghasil bunyi, Penghasil
Gerak, Roket,
SB

K
 Sikap
Deskripsi

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli
1. 3,85 - 4,00 dengan huruf A;

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
2. 3,51 - 3,84 dengan huruf A-;

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap
disiplin,
3. 3,18 - 3,50 dengan huruf B+;

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap
disiplin,
4. 2,85 - 3,17 dengan huruf B;

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
5. 2,51 - 2,84 dengan huruf B-;
Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
6. 2,18 - 2,50 dengan huruf C+;

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
7. 1,85 - 2,17 dengan huruf C;

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
8. 1,51 - 1,84 dengan huruf C-;

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
9. 1,18 - 1,50 dengan huruf D+; dan

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap
disiplin,
1,00 - 1,17 dengan huruf D

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap
disiplin,
Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap
disiplin,

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap
disiplin,

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap disiplin, perlu
peningkatan dalam sikap tanggung jawab,

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap
disiplin,

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar perlu peningkatan dalam sikap
disiplin,

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam
sikap
Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama
sikap
Kurang konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap

Sangat kurang konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran
terutama sikap

1 0.04
2 0.08
3 0.12
4 0.16
5 0.2
6 0.24
7 0.28
8 0.32
9 0.36
10 0.4
11 0.44
12 0.48
13 0.52
14 0.56
15 0.6
16 0.64
17 0.68
18 0.72
19 0.76
20 0.8
21 0.84
22 0.88
23 0.92
24 0.96
25 1
26 1.04
27 1.08
28 1.12
29 1.16
30 1.2
31 1.24
32 1.28
33 1.32
34 1.36
35 1.4
36 1.44
37 1.48
38 1.52
39 1.56
40 1.6
41 1.64
42 1.68
43 1.72
44 1.76
45 1.8
46 1.84
47 1.88
48 1.92
49 1.96
50 2
51 2.04
52 2.08
53 2.12
54 2.16
55 2.2
56 2.24
57 2.28
58 2.32
59 2.36
60 2.4
61 2.44
62 2.48
63 2.52
64 2.56
65 2.6
66 2.64
67 2.68 B-
68 2.72
69 2.76
70 2.8
71 2.84
72 2.88
73 2.92
74 2.96
75 3
76 3.04
B
77 3.08
 B
78 3.12
79 3.16
80 3.2
81 3.24
82 3.28
83 3.32
84 3.36
B+
85 3.4
86 3.44
87 3.48
88 3.52
89 3.56
90 3.6
91 3.64
92 3.68 A-
93 3.72
94 3.76
95 3.8
96 3.84
97 3.88
98 3.92
99 3.96
A
100 4
0.04
 DAFTAR NILAI RAPOR
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
KKM 75

Predikat
Nilai Harian

Usem

Nilai
MID
No NIS Nama
1 2 3 4 5 Rt2

Pengetahuan 90 90 90 60 83 3.15 B

1 a Keterampilan 90 90 90 60 83 75 79 3.23 B+

Sikap Spiritual
dan Sosial
80 86 87 88 89 85 3.41 B

Pengetahuan 94 93 97 98 95 3.43 B+

2 b Keterampilan 94 93 97 98 95 76 80 3.51 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
95 94 80 75 67 86 3.44 B

Pengetahuan 96 95 63 85 3.23 B+

3 a Keterampilan 98 96 46 80 77 81 3.22 B+

Sikap Spiritual
dan Sosial
94 93 97 98 99 95 3.82 SB
 Pengetahuan 95 94 80 90 3.35 B+

4 b Keterampilan 96 95 63 85 78 82 3.33 B+

Sikap Spiritual
dan Sosial
98 96 46 28 2 67 2.67 B

Pengetahuan 94 93 97 95 3.47 B+

5 a Keterampilan 95 94 80 90 79 83 3.45 B+

Sikap Spiritual
dan Sosial
96 95 63 51 35 76 3.06 B

Pengetahuan 98 96 46 80 3.20 B+

6 b Keterampilan 94 93 97 95 80 84 3.57 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
95 94 80 75 67 86 3.44 B

Pengetahuan 96 95 63 85 3.31 B+

7 a Keterampilan 98 96 46 80 81 85 3.30 B+
7 a 81 85

Sikap Spiritual
dan Sosial
94 93 97 98 99 95 3.82 SB

Pengetahuan 95 94 80 90 3.43 B+

8 b Keterampilan 96 95 63 85 82 86 3.41 B+

Sikap Spiritual
dan Sosial
98 96 46 70 44 77 3.09 B

Pengetahuan 94 93 97 95 3.55 A-

9 a Keterampilan 95 94 80 90 83 87 3.53 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
96 95 63 51 35 76 3.06 B

Pengetahuan 98 96 46 80 3.28 B+

10 b Keterampilan 94 93 97 95 84 88 3.65 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
95 94 80 75 67 86 3.44 B

Pengetahuan 96 95 63 85 3.39 B+

11 a 85 89
11 a Keterampilan 98 96 46 80 85 89 3.38 B+

Sikap Spiritual
dan Sosial
94 93 97 98 99 95 3.82 SB

Pengetahuan 95 94 80 90 3.51 A-

12 b Keterampilan 96 95 63 85 86 90 3.49 B+

Sikap Spiritual
dan Sosial
98 96 46 28 2 67 2.67 B

Pengetahuan 94 93 97 95 3.63 A-

13 a Keterampilan 95 94 80 90 87 91 3.61 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
96 95 63 51 35 76 3.06 B

Pengetahuan 98 96 46 80 3.36 B+

14 b Keterampilan 94 93 97 95 88 92 3.73 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
95 94 80 75 67 86 3.44 B
 Pengetahuan 96 95 63 85 3.47 B+

15 a Keterampilan 98 96 46 80 89 93 3.46 B+

Sikap Spiritual
dan Sosial
94 93 97 98 99 95 3.82 SB

Pengetahuan 95 94 80 90 3.59 A-

16 b Keterampilan 96 95 63 85 90 94 3.57 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
98 96 80 74 65 87 3.47 B

Pengetahuan 94 93 97 95 3.71 A-

17 a Keterampilan 95 94 80 90 91 95 3.69 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
96 95 63 80 63 84 3.34 B

Pengetahuan 98 96 46 80 3.44 B+

18 b Keterampilan 94 93 97 95 92 96 3.81 A-
18 b 92 96

Sikap Spiritual
dan Sosial
95 94 80 75 67 86 3.44 B

Pengetahuan 96 95 63 85 3.55 A-

19 a Keterampilan 98 96 46 80 93 97 3.54 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
94 93 97 98 99 95 3.82 SB

Pengetahuan 95 94 80 90 3.67 A-

20 b Keterampilan 96 95 63 85 94 98 3.65 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
98 96 46 78 52 79 3.17 B

Pengetahuan 94 93 97 95 3.79 A-

21 a Keterampilan 95 94 80 90 95 99 3.77 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
96 95 63 51 35 76 3.06 B

Pengetahuan 98 96 46 80 3.52 A-

22 b 96 100
22 b Keterampilan 94 93 97 95 96 100 3.89 A

Sikap Spiritual
dan Sosial
95 94 80 75 67 86 3.44 B

Pengetahuan 96 95 63 85 3.63 A-

23 a Keterampilan 98 96 46 80 97 101 3.62 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
94 93 97 98 99 95 3.82 SB

Pengetahuan 95 94 80 90 3.75 A-

24 b Keterampilan 96 95 63 85 98 102 3.73 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
98 96 46 67 41 77 3.06 B

Pengetahuan 94 93 97 95 3.87 A

25 a Keterampilan 95 94 80 90 99 103 3.85 A

Sikap Spiritual
dan Sosial
96 95 63 51 35 76 3.06 B
 Pengetahuan 98 96 46 80 3.60 A-

26 b Keterampilan 94 93 97 95 100 104 3.97 A

Sikap Spiritual
dan Sosial
95 94 80 75 67 86 3.44 B

Pengetahuan 96 95 63 85 3.71 A-

27 a Keterampilan 98 96 46 80 101 105 3.70 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
94 93 97 98 99 95 3.82 SB

Pengetahuan 95 94 80 90 3.83 A-

28 b Keterampilan 96 95 63 85 102 106 3.81 A-

Sikap Spiritual
dan Sosial
98 96 46 28 2 67 2.67 B

Pengetahuan 94 93 97 95 3.95 A

29 a Keterampilan 95 94 80 90 103 107 3.93 A

29 a 103 107

Sikap Spiritual
dan Sosial
96 95 63 51 35 76 3.06 B

98 96 46

1= Gambar Model, disiplin,

2= Illustrasi, rasa ingin tahu,
3= seni teater, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan,
4= menggambar ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

A Sangat baik dan sempurna. Dapat mengingat, A Sangat baik dan sempurna. Sangat aktif bertan
A- mengetahui, menerapkan,
Baik dan sempurna. menganalisis,
Dapat mengingat, dan
mengetahui, A- Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, m
B+ menerapkan,
Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, dasar,
menganalisis semua kompetensi B+ Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar d
B menerapkan, menganalisis
Baik. Dapat mengingat, sebagian besar
mengetahui, kompetensi
menerapkan, B Baik, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan krea
B- menganalis
Cukup baik.sebagian besar kompetensi
Dapat mengingat, dasar,
mengetahui, B- Cukup baik. Aktif bertanya, mencoba, menalar
C+ menerapkan
Sangat cukup.sebagian
Dapat besar kompetensi
mengingat, dasar,
mengetahui, C+ Sangat cukup. Aktif bertanya, mencoba, menala
menerapkan sebagian kompetensi dasar, utamanya
C dalam
Cukup.materi
Dapat mengingat, mengetahui sebagian C Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan k
kompetensi
C- Sedang dasar, Dapat
– cukup. utamanya dalam materi
mengingat, mengetahui C- Cukup – sedang. Aktif bertanya, mencoba, men
sebagian kecil
D+ Kurang. Hanya kompetensi dasar, utamnya
dapat mengingat, dalam
mengetahui, D+ Kurang, kurang aktif bertanya, mencoba, menala
menerapkan, menganalisis, dan mengeveluasi,
D utamanya dalam materi
Sangat kurang. Hanya dapat mengingat, mengetahui, D Sangat kurang, tidak aktif dalam mencoba, men
menerapkan, menganalisis, dan mengeveluasi satu
SB Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap
B Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
C Kurang konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
K Sangat kurang konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap
 DAFTAR NILAI RAPOR
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Deskripsi

Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis sebagian besar kompetensi dasar, utamanya dalam
materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
baik secara individu maupun berkelompok, keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan dalam sikap
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan
menggambar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
baik secara individu maupun berkelompok, keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan
menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan dalam sikap
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan
menggambar
Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
baik secara individu maupun berkelompok, keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan
menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan dalam sikap
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar
Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan
menggambar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
baik secara individu maupun berkelompok, keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan
menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan dalam sikap
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan
menggambar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
baik secara individu maupun berkelompok, keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam
pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan dalam sikap
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu
peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap keterampilan
berkomunikasi pada saat belajar

Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi dasar utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar
Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan dalam sikap
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam
pementasan menggambar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
baik secara individu maupun berkelompok, keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam
pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu
peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap keterampilan
berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar
Sangat baik dan sempurna. Sangat aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua
kompetensi utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan dalam sikap
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam
pementasan menggambar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
baik secara individu maupun berkelompok, keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam
pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sangat baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi semua
kompetensi dasar utamanya dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi
menggambar

Sangat baik dan sempurna. Sangat aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua
kompetensi utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar
Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Sangat baik dan sempurna. Sangat aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua
kompetensi utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam sikap ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan dalam sikap
keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam materi seni teater, perlu peningkatan dalam
materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam
pementasan menggambar

Sudah konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama dalam sikap disiplin, rasa
ingin tahu, ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja
baik secara individu maupun berkelompok, keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar, utamanya
dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi menggambar

Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi,
utamanya Gambar Model, Illustrasi, perlu peningkatan dalam pementasan seni teater, perlu peningkatan dalam
pementasan menggambar

Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

Sangat baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi semua
kompetensi dasar utamanya dalam materi Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam materi
menggambar

Sangat baik dan sempurna. Sangat aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua
kompetensi utamanya Gambar Model, Illustrasi, seni teater, perlu peningkatan dalam pementasan menggambar
 Sudah mulai konsisten menunjukkan sikap spritual dan sosial selama dalam proses pembelajaran terutama sikap disiplin, rasa
ingin tahu, perlu peningkatan dalam sikap ketelitian dan kehati-hatian dalam melakukan percobaan, perlu peningkatan dalam
sikap ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok, perlu peningkatan
dalam sikap keterampilan berkomunikasi pada saat belajar

alam melakukan percobaan,

ab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok,
pada saat belajar

gat baik dan sempurna. Sangat aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi utamany
k dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua kompetensi, utamanya
k sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
k, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar kompetensi, terutama
kup baik. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal, terutama
gat cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan kompetensi, terutama

kup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan kompetensi, terutama
kup – sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan kompetensi, terutama
ang, kurang aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan kompetensi,

gat kurang, tidak aktif dalam mencoba, menalar, dan tidak kreatif dalam menyelesaikan latihan kompetensi, terutama dalam me

m proses pembelajaran terutama dalam sikap

a dalam proses pembelajaran terutama sikap
am proses pembelajaran terutama sikap
ama dalam proses pembelajaran terutama sikap
1. 3,85 - 4,00 dengan huruf A;

2. 3,51 - 3,84 dengan huruf A-;

3. 3,18 - 3,50 dengan huruf B+;

4. 2,85 - 3,17 dengan huruf B;

5. 2,51 - 2,84 dengan huruf B-;

6. 2,18 - 2,50 dengan huruf C+;

7. 1,85 - 2,17 dengan huruf C;

8. 1,51 - 1,84 dengan huruf C-;

9. 1,18 - 1,50 dengan huruf D+; dan

1,00 - 1,17 dengan huruf D

ompetensi utamanya

erutama dalam membuat

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24